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基于师德养成的高校教育类课程思政建设:价值意蕴、思维向度与实践路径 |
成雁瑛
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《中华女子学院学报》
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2024 |
0 |
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地方师范院校教师教育类课程质量检视与提升策略——基于学生课程满意度的实证研究 |
樊彩萍
钱立青
赵朋
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《合肥师范学院学报》
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2023 |
0 |
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3
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基于大型开放式网络课程平台的性与艾滋病健康教育类课程现状分析 |
罗小峰
万益静
张力源
段丹
郑卿勇
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《中国性科学》
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2023 |
0 |
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4
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师范院校教育类课程实施课程思政的实践与思考——基于《教育学原理》的探讨 |
牛君霞
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《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
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2023 |
0 |
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5
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教师教育类课程融入思政元素教学实践与探索——以班级管理课程为例 |
邓成飞
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《贵州工程应用技术学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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中国7所师范大学地理专业教育类课程的设置及其优化 |
张广花
秦耀辰
胡良民
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《辽宁师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2014 |
10
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7
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高师教育类课程改革的构想 |
周晓红
李天鹰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2000 |
59
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8
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体育教育专业教师教育类课程存在的问题及其改进建议 |
张赫
唐炎
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2017 |
30
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9
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新课程实施与高师教育类课程变革 |
李方
刘晓玲
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
26
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10
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地理科学专业教育类课程设置改革探讨 |
杨娅娜
李晴
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《重庆师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2007 |
12
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11
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教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查 |
田宏根
杨军
刘婷
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
13
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12
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教师教育类课程的教材:注重方法与理性实践——以《中学数学课程标准与教材研究》为例 |
唐恒钧
张维忠
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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13
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教师教育类课程的国际比较及其启示 |
路书红
魏薇
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《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2003 |
20
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教师教育类课程“转识成智”的思考 |
李纯
杜尚荣
罗永祥
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《当代教育科学》
北大核心
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2016 |
8
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15
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教师教育类课程模块化设计与实施——基于卓越教师培养的视角 |
袁强
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
53
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16
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高师院校教育类课程整体改革构想 |
薛守琼
陈祖标
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《教育评论》
CSSCI
北大核心
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1998 |
4
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卓越教师背景下职业师范院校教师教育类课程体系建构 |
于飞
张春梅
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
4
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18
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高师教育类课程有效性教学的调查与思考——基于小学教育本科专业的样本 |
黄小莲
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
18
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19
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高师体育教育专业课程体系中教育类课程改革的思考 |
孙思哲
盛伟
师广宇
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《浙江体育科学》
北大核心
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2000 |
4
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20
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教师教育类课程体系建构探析——关于贯彻落实《教师教育课程标准(试行)》的思考 |
张西方
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
25
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