高中教育资源均衡配置的效果及其动力学分析 被引量：4

1

作者 潘昆峰 李扬 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期14-22,共9页

本文探讨了教育资源均衡配置政策的公平与效率问题,选择河南省新郑市高中招生以均分生源为核心的"均贫富"政策案例作为研究对象,利用相关数据进行实证分析。分析结果表明,均衡政策的采用使得该地的高考升学率整体得到了提高,... 本文探讨了教育资源均衡配置政策的公平与效率问题,选择河南省新郑市高中招生以均分生源为核心的"均贫富"政策案例作为研究对象,利用相关数据进行实证分析。分析结果表明,均衡政策的采用使得该地的高考升学率整体得到了提高,同时打破了以往高考升学率第一名由一所学校垄断的局面,取而代之以各中学交替成为升学率冠军。政策达到了公平与效率的统一。继而,本文以教育经济学研究的已有理论为逻辑依据,建立动力学演化模型,对上述两个现象的形成机制做出了半定量解释。 展开更多

关键词 教育资源均衡配置 同伴效应 不动点

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基础教育资源均衡配置的第三条道路——兼论“公私合作办学”的创新性 被引量：3

2

作者 宁本涛 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期21-23,共3页

关键词 基础教育 教育资源均衡配置 公私合作办学 办学形式 教育管理体制 办学理念 中国

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倾力打造全省一流教育强区——河北省石家庄市桥东区推动区域教育优质均衡发展探索

3

作者 金文华 《基础教育参考》 2013年第13期22-26,共5页

文章主要介绍了石家庄市桥东区推动区域教育优质均衡发展的探索与实践．从创造一流的教育办学条件，推进区域内学校均衡发展；大力实施教师素质提升工程，打造一流校长教师队伍；着力调整教育整体布局，实现一流的教育资源均衡配置；深... 文章主要介绍了石家庄市桥东区推动区域教育优质均衡发展的探索与实践．从创造一流的教育办学条件，推进区域内学校均衡发展；大力实施教师素质提升工程，打造一流校长教师队伍；着力调整教育整体布局，实现一流的教育资源均衡配置；深化教育教学改革，打造一流的区域教育特色四个方面努力打造全省一流的教育强区。 展开更多

关键词 学校均衡发展 教师素质提升 教育资源均衡配置 区域教育特色

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中小学教师“县管校聘”制度的建构与践行——评《中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究》

4

作者 王彦才 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第11期I0002-I0002,共1页

教育改革浪潮中,中小学教师“县管校聘”制度作为一项重要的制度创新,正逐步成为推动教育资源均衡配置、提升教育质量的关键举措。该制度打破了传统的教师管理模式,通过县级教育行政部门对教师资源的统一管理和学校的自主聘用,实现教师... 教育改革浪潮中,中小学教师“县管校聘”制度作为一项重要的制度创新,正逐步成为推动教育资源均衡配置、提升教育质量的关键举措。该制度打破了传统的教师管理模式,通过县级教育行政部门对教师资源的统一管理和学校的自主聘用,实现教师资源的优化配置,从而解决教师资源分配不均、优质教师资源难以流动等问题,促进教育公平。 展开更多

关键词 中小学教师 教育公平 县管校聘 资源的优化配置 优质教师资源 县级教育行政部门 教育资源均衡配置 教师管理模式

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大数据驱动下的教育精准扶贫——以长顺县智慧教育扶贫项目为例 被引量：29

5

作者 谢治菊 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期43-52,75,共11页

此研究借助教育扶贫的基本理论,以长顺县智慧教育扶贫项目为例,系统分析大数据驱动教育精准扶贫的理论机理、实践逻辑与未来图景。分析发现,将大数据应用于教育精准扶贫领域,可以对教育扶贫对象进行精准识别、扶贫过程进行精细管理、扶... 此研究借助教育扶贫的基本理论,以长顺县智慧教育扶贫项目为例,系统分析大数据驱动教育精准扶贫的理论机理、实践逻辑与未来图景。分析发现,将大数据应用于教育精准扶贫领域,可以对教育扶贫对象进行精准识别、扶贫过程进行精细管理、扶贫需求进行精确定位、扶贫结果进行及时反馈,能够增强帮扶的针对性、科学性、专业性和有效性。再加上,大数据驱动精准扶贫的权力逻辑、资本逻辑与技术逻辑是政策主导与融合、利益竞争与均衡、数据嵌入与契合,故而,大数据驱动教育精准扶贫的未来图景是驱动教育资源均衡配置、实现帮扶主体高效协同、促进教育过程智慧管理。 展开更多

关键词 大数据驱动 互联网技术 点对点帮扶 教育精准扶贫 教育资源均衡配置 数据嵌入 智慧治理

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从布迪厄资本论视角探析“学区房热”现象中的教育公平问题 被引量：2

6

作者 倪娉婷 《现代中小学教育》 2017年第12期108-110,共3页

近年来,随着义务教育阶段"就近入学"原则的实施,在学区房所在的区域内可享受优质教育资源的规定使得人们竞相购买学区房,学区房价格畸高,许多城市出现了"学区房热"的社会现象。将学区房与优质教育资源挂钩,意味着... 近年来,随着义务教育阶段"就近入学"原则的实施,在学区房所在的区域内可享受优质教育资源的规定使得人们竞相购买学区房,学区房价格畸高,许多城市出现了"学区房热"的社会现象。将学区房与优质教育资源挂钩,意味着教育竞争从学生的学习能力转向了学生家庭经济资本的竞争,反映出我国义务教育阶段存在的教育不公平现象。解决"学区房热"现象中的教育公平问题,需要调动国家政府、教育部门以及家长等多方力量,共同为"学区房热"现象降温,教育公平才能得以更好地实现。 展开更多

关键词 学区房 教育公平 优质教育资源 赞助性流动 教育资源均衡配置

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明确目标 突出重点 大力推进均衡发展

7

《中国农村教育》 2011年第9期13-14,共2页

近年来,山西省委、省政府把大力加强农村教育、统筹城乡义务教育均衡发展作为重要的民生工程。在制度政策制定、学校规划建设、重点工作安排、经费人员分配等工作环节中,坚持教育资源均衡配置、向农村和薄弱学校倾斜的原则,推进义务教... 近年来,山西省委、省政府把大力加强农村教育、统筹城乡义务教育均衡发展作为重要的民生工程。在制度政策制定、学校规划建设、重点工作安排、经费人员分配等工作环节中,坚持教育资源均衡配置、向农村和薄弱学校倾斜的原则,推进义务教育均衡发展工作取得了初步成效。 展开更多

关键词 义务教育均衡发展 薄弱学校 农村 山西省 教育资源均衡配置 优质高中 城乡学校

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校长交流轮岗实践的问题反思与改进建议

8

作者 王恩惠 孙东霞 《新教师》 2022年第3期9-10,共2页

义务教育优质均衡发展是国家基础教育发展的战略目标,而推行实施学校校长轮岗制度是促进城乡教育资源均衡配置、促进教育公平的重要抓手。2021年,北京等地公布了校长交流轮岗规则,加速了全国范围内校长交流轮岗常态化、制度化的趋势,这... 义务教育优质均衡发展是国家基础教育发展的战略目标,而推行实施学校校长轮岗制度是促进城乡教育资源均衡配置、促进教育公平的重要抓手。2021年,北京等地公布了校长交流轮岗规则,加速了全国范围内校长交流轮岗常态化、制度化的趋势,这必将对促进学校管理水平均衡提升、提高校长专业能力、促进学校民主管理、带动教师交流轮岗等方面产生积极的作用。近几年,校长交流轮岗的实践存在着一些问题,需要我们在实践中反思、改进,才能真正助力教育资源均衡配置和教育公平目标的实现。 展开更多

关键词 学校民主管理 基础教育发展 学校管理水平 交流轮岗 教育公平 教育资源均衡配置 战略目标 校长

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以“五联”为载体,构建教师专业发展共同体

9

作者 张燕 《教育家》 2022年第15期60-60,共1页

物质水平越高,人民对上好学的期盼就越强。目前,郑州市中原区人民群众的教育需求已逐步由“有学上”转变为“上好学”,集团化办学成为推进区域优质教育资源均衡配置和扩容增量的重要途径。近年来,互助路小学教育集团围绕“不一样的学校... 物质水平越高,人民对上好学的期盼就越强。目前,郑州市中原区人民群众的教育需求已逐步由“有学上”转变为“上好学”,集团化办学成为推进区域优质教育资源均衡配置和扩容增量的重要途径。近年来,互助路小学教育集团围绕“不一样的学校,一样的精彩”组团发展理念,本着“共生共进、共建共赢”的目标,以“名校办新校、强校带弱校”为运作模式,制定实施方案,研创集团文化,追求内涵建设,打造了“三维五联三共享六同步”教师专业发展共同体。 展开更多

关键词 集团化办学 郑州市中原区 教师专业发展共同体 内涵建设 运作模式 共建共赢 实施方案 教育资源均衡配置

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我国城乡教师双向交流过程中存在的问题探析

10

作者 包舒畅 《基础教育研究》 2011年第19期9-10,13,共3页

我国城乡教师双向交流过程中存在着城市交流教师选拔标准偏低、教师任用与专业不符、乡村教师培训经费短缺、乡村教师培训机会不均的现象。原因在于交流时间长、农村生活艰苦、交通不便、城市学校和乡村学校对交流政策认识不足、培训监... 我国城乡教师双向交流过程中存在着城市交流教师选拔标准偏低、教师任用与专业不符、乡村教师培训经费短缺、乡村教师培训机会不均的现象。原因在于交流时间长、农村生活艰苦、交通不便、城市学校和乡村学校对交流政策认识不足、培训监督机制不健全、继续教育资源配置不均等。因而要完善城乡教师交流政策、提高对交流政策的认识、建立督导制度、对继续教育资源进行合理配置。 展开更多

关键词 义务教育 教育资源配置均衡 城乡教师双向交流

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北京市义务教育阶段择校的现状分析 被引量：12

11

作者 李芳 《教育科学研究》 CSSCI 2008年第2期26-30,共5页

随机选取北京市九所中小学校,围绕择校规模、方式、影响因素、特征和负面作用五个方面进行调查。调查结果表明:北京市义务教育阶段中择校行为背后隐藏着公众对优质教育资源的追求与优质教育资源短缺、配置不均衡的矛盾。择校问题的最终... 随机选取北京市九所中小学校,围绕择校规模、方式、影响因素、特征和负面作用五个方面进行调查。调查结果表明:北京市义务教育阶段中择校行为背后隐藏着公众对优质教育资源的追求与优质教育资源短缺、配置不均衡的矛盾。择校问题的最终解决很大程度上依赖于政策疏导——扩充优质教育资源与满足公众合理需求并进。 展开更多

关键词 义务教育 教育资源均衡配置 择校 就近入学

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忠言德语 核心是公平竞争

12

作者 郑忠德 《山东人力资源和社会保障》 2019年第5期59-59,共1页

我上世纪70年代参加工作,工龄40多年,亲身经历了从计划经济体制向社会主义市场经济体制改革的进程,见证并参与了30多年我国人事制度改革历程。我一直认为,30多年来,人事制度改革始终围绕一条主线、破解两个难题进行。

关键词 公平竞争 结构比例 教育资源均衡配置

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