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题名数字化时代教辅编辑素养提升策略探析
被引量：1
- 1
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作者
林勇
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机构
辽宁教育杂志社《初中生学习指导》编辑部
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出处
《传播与版权》
2024年第1期8-10,共3页
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文摘
教辅编辑在数字化时代面临新的机遇和挑战。为了适应这一时代背景,教辅编辑提升素养变得尤为重要。数字化时代教辅编辑核心素养包括技术应用能力、内容整合能力和创新思维能力。教辅编辑素养提升策略为:深化教育培训、提升技术工具运用能力以及提升交际协作与自我学习能力。教辅编辑通过不断提升素养,可以更好地满足学生的学习需求,为数字化时代的教育教学提供支持。
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关键词
数字化时代
教辅编辑
素养提升
教辅
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分类号
G238
[文化科学]
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题名数字化时代背景下教辅编辑的转型发展路径
- 2
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作者
李泽慧
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机构
广西民族出版社
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出处
《传播与版权》
2024年第10期11-14,共4页
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文摘
出版数字化是出版业“十四五”时期的远景目标,也是业界推动产业升级和实现融合发展的重要途径。在出版数字化转型的过程中,最艰难、最核心的环节就是一线从业人员的转型。文章从一线从业人员且为出版社核心的教辅编辑的视角出发,聚焦教辅编辑在数字化转型发展中存在的问题,对其转型思路与路径作出理性思考,并提出有针对性的建议,以期为我国教辅编辑的数字化转型发展提供有益借鉴。
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关键词
出版数字化
教辅编辑
数字化转型
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分类号
G23
[文化科学]
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题名新媒体背景下教辅编辑工作的创新路径
- 3
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作者
孙志莉
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机构
大象出版社有限公司
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出处
《采写编》
2024年第5期93-95,共3页
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文摘
教辅书籍不仅能够为中小学教师提供教学讲解的思路,更是能够帮助学生巩固课堂所学知识。虽然教辅书籍在我国中小学教育中发挥着重要作用,但随着新媒体时代的来临,其依然面临较大的竞争压力。为了保障教辅机构的长远发展,并为学生、教师提供更加优质的内容,教辅编辑就需进行工作创新,有效提高自身专业素养以及业务水平,精准掌握近几年教学考试的动态,从而提高教辅产品的时效性以及针对性。本研究首先分析了新媒体背景下教辅编辑进行工作创新的必要性,其次阐述了新媒体背景下教辅编辑面临的工作挑战,最终结合自身工作经验总结了教辅编辑工作创新的几大策略,以期能够提高教辅单位的行业竞争力。
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关键词
教辅编辑
工作创新
工作挑战
新媒体
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分类号
G23
[文化科学]
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题名教辅编辑职业素养提升路径分析
被引量：1
- 4
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作者
马晓敏
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机构
《学习方法报》社有限责任公司
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出处
《新闻研究导刊》
2023年第18期227-230,共4页
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文摘
教育的根本任务是立德树人,教辅出版作为一线教学的有效辅助和补充,同样肩负着为党育人、为国育才的重大使命。教辅出版物的质量直接关系到党和国家的育人质量和育人方向,关系到国家的命运和民族的未来。因此,作为教辅出版物的生产者,教辅编辑的职业素养与教辅出版物的质量息息相关。文章通过对教辅编辑的采访、问卷调研,以及大量教辅出版物的抽样检查,对教辅编辑的职业素养现状进行了调查和分析,旨在了解教辅编辑职业素养的现状,从而探寻提高教辅编辑职业素养的有效路径,以期对一线教育教学以及基础教育的高质量发展有所裨益。通过调研发现,教辅编辑较普遍地存在专业知识和专业技能欠缺现象;政治观念淡薄;没有从教经历,对课标、教材、学情、教情不够了解;固守传统的出版模式,不能顺应数字出版的要求,不能熟练掌握现代化的编辑技术和手段;不能及时更新理念,知识结构固化;缺乏创新意识和创新能力,不能与时俱进,不具备市场营销意识等等,教辅编辑的职业素养亟待提升。文章采用分点论述、逐条分析的方法,首先阐述教辅编辑应该具备的职业素养,其次探究教辅编辑提升职业素养的重要性,最后分析教辅编辑提升职业素养的路径,以供参考。
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关键词
教辅出版
教育改革
教辅编辑
职业素养
提升路径
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分类号
G238
[文化科学]
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题名融合出版中教辅编辑存在的问题及能力提升路径
被引量：1
- 5
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作者
毛锐
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机构
华东师范大学出版社
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出处
《采写编》
2023年第7期144-146,共3页
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文摘
融合出版以传播快、信息量大、内容个性化等特点,为教与学提供了丰富的资源支持。教辅编辑是教育、出版和技术有机融合的实现者。由于出版思路与方式的局限,传统教辅编辑在融合出版中存在诸多问题,其能力提升迫在眉睫。教辅编辑要树立融合意识,并将其主动应用于选题策划等出版的各个环节,以实现教辅出版物的突破与创新。
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关键词
融合出版
教辅编辑
能力提升
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分类号
G23
[文化科学]
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题名谈新时代教辅编辑的守正与创新
- 6
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作者
李璐
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机构
贵州教育出版社有限公司
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出处
《传播力研究》
2023年第34期109-111,共3页
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文摘
随着我国教育事业发展及时代变迁,出版印刷技术越来越先进,教辅图书行业迎来了激烈竞争的时期。当前,教辅图书行业发展存在混乱的现象,尤其是过度追求创新和速度,加上其他因素影响,导致教辅图书质量水平下降,无法发挥出教辅图书应有的素质教育作用。教辅图书质量水平与教辅编辑有极大关系,尤其是在新时代背景下,融合出版蓬勃发展,加上大数据、互联网、自媒体等影响,如何保证应对技术爆炸增长带给教辅图书行业发展的机遇与威胁,提升教辅图书质量,重拾教辅图书应用于素质教育的作用,需要每一个教辅编辑不断思考研究,并提出解决策略。本文以新时代融合出版趋势为背景,分析融合背景下教辅出版的特点,探讨融合背景下教辅编辑和教辅图书存在的问题,并提出新时代背景下教辅编辑守正与创新的策略,以期为教辅图书行业的健康长远发展提供一些参考。
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关键词
新时代
融合出版
教辅编辑
守正
创新
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分类号
G238
[文化科学]
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题名新时代中小学教辅编辑应具备的意识
- 7
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作者
李淑娟
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机构
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司辽海出版社分公司
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出处
《新闻传播》
2023年第23期55-57,共3页
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文摘
教材是教育的主要载体,而教辅是教材的补充。我国中小学教辅市场有庞大的消费人群,使得中小学教辅出版出现了规模化、系列化现象,这在一定程度上取得了规模效益。但中小学教辅的出版也存在一些问题,如质量问题,缺乏创新性,缺乏品牌意识、营销意识,等等。这对中小学教辅编辑提出了新的要求,新时代中小学教辅编辑更应具备责任意识、创新意识、营销意识。
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关键词
教辅编辑
责任意识
创新意识
营销意识
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分类号
G238
[文化科学]
G237.9
[文化科学]
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题名试论教学实践与教辅编辑的良性互动
被引量：1
- 8
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作者
梁彩虹
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机构
陕西人民出版社
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出处
《出版广角》
北大核心
2014年第21期117-119,共3页
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文摘
新世纪以来,我国积极推进以面向全体学生,致力全面发展,促进主动发展为主题的素质教育,课堂教学从理念到实践、从形式到内容、从方法到渠道,都发生了天翻地覆的创新和变化。作为教学改革创新的晴雨表,教辅图书的编辑与出版必须立足教学的新实践,必须着眼教学的新方向,必须探索策划的新模式,必须搭建教学的新纽带,进而实现教学实践与教辅编辑的良性互动。
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关键词
教学实践
教辅编辑
教辅图书
互动机制
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分类号
G232
[文化科学]
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题名“互联网+”时代教辅编辑工作应对策略
被引量：2
- 9
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作者
柳毅伟
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机构
宁夏人民教育出版社
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出处
《科技传播》
2020年第15期47-48,共2页
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文摘
"互联网+"时代,大数据分析、云计算、人机交互、移动互联等综合数字应用技术快速发展,对教育及其出版的渗透和影响最为显著。这给传统教辅编辑出版模式带来了巨大的挑战。当前教辅编辑出版领域需解决的问题就是:怎样将传统教育出版的内容优势、客户优势、服务优势、入口优势通过"互联网+"放大、整合,进行升级和改造,从而获得大量附加值;教辅编辑在"互联网+"时代角色转型升级的痛点。文章首先分析了"互联网+"时代教育出版的发展面临技术、政策、市场竞争等挑战,进而对现如今教辅编辑出版行业普遍存在的一些问题进行梳理,然后针对提出的问题给予一定的应对策略,希望能够对教辅编辑工作有所帮助。
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关键词
“互联网+”时代
教辅编辑
策略
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分类号
G2
[文化科学]
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题名新形势下教材教辅编辑如何实现能力提升和角色重塑
被引量：11
- 10
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作者
马静
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机构
江西教育出版社
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出处
《出版广角》
北大核心
2016年第23期50-51,共2页
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文摘
新技术对教育出版产业和市场格局的影响力正日益凸显,传统出版理念不断被挑战、被颠覆,不少传统出版单位开始数字化转型。在此形势下,教材教辅编辑应该树立发展意识,做作者资源的维护者;树立精品意识,做内容资源的遴选者;树立创新意识,做品牌推广的创造者;树立网络意识,做数字出版的实践者;树立服务意识,做教学实践的服务者。
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关键词
数字化
教材教辅编辑
能力提升
角色重塑
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分类号
G232
[文化科学]
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题名谈教辅编辑的初心
被引量：1
- 11
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作者
陈红
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机构
二十一世纪出版社集团有限公司
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出处
《出版参考》
2019年第4期36-37,共2页
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文摘
长期以来,大家都认为教辅编辑是素质教育的延伸,是神圣不可侵犯的。然而近几年,随着教辅图书被贴上"差""乱"等标签,教辅编辑也成了众矢之的。本文本着教辅编辑的初心来剖析市场上教辅图书存在的问题,探讨教辅编辑保持初心的重要性。
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关键词
教辅编辑
素质教育
编辑初心
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分类号
G238
[文化科学]
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题名探析数字化出版时代教辅编辑策划能力的变革
被引量：3
- 12
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作者
李平
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机构
河北少年儿童出版社
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出处
《传媒论坛》
2020年第16期103-104,共2页
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文摘
在数字化、信息化的时代背景下,我国的出版业正在向着数字化的方向发展,而教辅出版在我国的出版业中占有重要地位,同时教辅出版数字化的趋势也是不可阻挡的.本文就针对在数字出版的新时代教辅编辑如何策划更适合市场的教辅图书进行探讨和研究.
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关键词
数字化
教辅编辑
教辅策划
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分类号
G238
[文化科学]
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题名教辅编辑如何跟上素质教育改革的步伐
被引量：5
- 13
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作者
王谱声
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机构
江西教育出版社
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出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2018年第4期37-39,共3页
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文摘
自素质教育这一概念正式提出以来,我国的教育方式由单纯为了考试和升学而抛弃学生个性思想、想象力和创造力的提升,转变为培养学生在德智体美劳方面的综合能力,注重学生的全面发展。教辅的性质也由单一化的教育教学辅助工具向多元化的导向型、助推型工具演化。文章从我国教辅出版现状、教辅出版中存在的问题以及编辑应该如何应对三个方面,阐述教辅编辑该怎样跟上我国素质教育改革的步伐。
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关键词
素质教育
教辅出版
教辅编辑
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分类号
G230
[文化科学]
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题名教辅编辑成才道路探索
被引量：3
- 14
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作者
王中峰
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机构
山西学习报社
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出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期31-33,共3页
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文摘
本文旨在探索当今时代教辅报刊编辑的成才路径,对教辅报刊编辑成为某方面专才的可能性和必要性进行了论述。文中着重指出三条途径,即成为教育专家、成为青少年心理问题专家和儿童文学作家。这样的优秀人才的出现,对带领教辅报刊走出低水平重复生产的庸俗化泥潭具有重要意义。
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关键词
教辅编辑
成才
专家
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分类号
G214.1
[文化科学—新闻学]
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名论历史教辅编辑的政治敏感性
被引量：2
- 15
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作者
李海棠
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机构
湖南教育出版社
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出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012年第12期81-82,共2页
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文摘
本文从历史教辅编辑政治敏感性的必要性、历史教辅书中容易出现政治性错误的内容,以及如何避免政治性错误这三个方面初步论述了历史教辅编辑具备政治敏感性的重要性,及避免政治性错误的方法。
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关键词
政治敏感性
历史教辅编辑
职业素养
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名以工匠精神提升教辅编辑素养
被引量：4
- 16
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作者
李洁
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机构
江苏人民出版社
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出处
《江南大学学报（人文社会科学版）》
2017年第6期126-128,共3页
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文摘
教辅图书市场容量大,品种丰富,关系到每个学生的切身利益。在教辅编辑工作中发扬工匠精神,有助于提升教辅编辑的职业态度、职业技能、职业品质和职业理想。出版社可以通过营造尊重教辅编辑的职业氛围、加大教辅编辑的培训力度、畅通教辅编辑的成长通道、建立赏罚分明的奖惩制度来培养教辅编辑的工匠精神。
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关键词
工匠精神
教辅编辑
编校
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Keywords
Craftsmanship
Teaching Assistant Editor
Editing
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分类号
G23
[文化科学]
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题名数字出版环境下教辅编辑的能力需要以及构建方法
被引量：5
- 17
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作者
钟洁
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机构
新疆教育出版社
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出处
《新媒体研究》
2016年第10期168-169,共2页
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文摘
社会的发展和网络技术的快速推进,给许多行业的发展带来了新契机。图书出版原本只是以纸质为传播载体,但新的数字环境为出版行业拓宽了传播渠道,提高了传播速率,给图书出版行业带来了新的发展机遇,也对图书行业的教辅编辑提出了更高的要求。文章从数字出版环境下的教辅能力发展现状出发,分析存在的问题,提出相应的发展策略,从而提高图书教辅编辑的质量。
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关键词
数字出版环境
教辅编辑
能力需要
构建方法
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分类号
G230.7
[文化科学]
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题名教辅编辑的数字化转型探究
被引量：4
- 18
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-
作者
张雯静
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机构
新疆电子音像出版社
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出处
《科技传播》
2017年第22期139-140,168,共3页
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文摘
在科学技术日新月异的背景下,各种信息的数字化特点更为凸显,使得人们获得与接受信息的途径更加多元化,移动终端成为人们阅读信息和学习知识的主要方式。这就对传统的教育出版市场和产业格局产生巨大影响,传统的出版业理念不断被颠覆、被挑战,也使得传统的教辅市场日渐萎缩,纸质教辅越来越不能满足新时期广大读者的新需求。在这种形势下,要想使得各类教辅更好地满足消费者的需求与迎合时代特点,就需要教辅编辑与时俱进地创新工作理念,推动自身向数字化转型,以便逐渐增强自身在新的数字时代的编辑能力,从而为读者编辑做出质量更好、更能满足其需求的教辅产品。本文就教辅编辑的数字化转型策略,进行了细致的探究。
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关键词
教辅编辑
数字化转型
有效策略
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分类号
G238
[文化科学]
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题名教辅编辑提升职业素养路径探析
被引量：3
- 19
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作者
胡焱
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机构
《学习报》社小学事业部
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出处
《新闻研究导刊》
2022年第21期170-172,共3页
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文摘
随着时代的发展、社会的进步,教育越来越被人们重视,对教辅材料提出了更高质量的要求。教辅图书的使用范围很广,可以作为教材,也可以作为老师进行教学的辅助工具。除此之外,教辅类书籍的受众范围很广,不仅仅是针对中小学生,还有老师和教研员。因此,教辅图书的质量非常重要。在知识不断更新、知识获得方式多样化的时代,教辅编辑要不断学习,不断提升自身业务水平,若不能及时地学习新的知识和开拓新的领域,势必会使教辅图书丧失其竞争优势。文章采用文献分析法,分析目前少儿教辅编辑存在的职业素养问题,提出教辅编辑提升职业素养的建议,旨在为一线的教辅编辑提供发展方向。
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关键词
教辅编辑
职业素养
业务素养
创新意识
出版能力
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分类号
G238
[文化科学]
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题名教辅编辑提升专业能力的途径
被引量：4
- 20
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作者
林建
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机构
中国科技出版传媒股份有限公司
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出处
《出版参考》
2016年第7期45-46,共2页
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文摘
从近年来教辅市场的发展来看,原创的品质教辅因其产品功能的优越性,通过持续的修订完善和产品沉淀,仍然是市场的必然选择。此背景下,教辅编辑的专业能力提升对于教辅出版企业的产品工作乃至经营工作的重要性是不言而喻的。教辅出版是我国出版行业的一个重要门类,其出版价值主要在于通过教辅产品这一载体为基础教育阶段的广大学生提供丰富的课程学习资源,帮助学生加深对知识的理解和应用,掌握有效的学习方法,从而达到提高学习效率和效果的目的。由于读者基数庞大。
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关键词
教辅编辑
专业能力
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分类号
G238
[文化科学]
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