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题名敬
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作者
艾弘
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机构
北京行政学院
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出处
《求知》
2017年第2期58-58,共1页
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文摘
凡百事之成,也必在敬之,其败也,必在慢之。故敬胜怠则吉,怠胜敬则灭;计胜欲则从,欲胜计则凶。——《荀子·议兵》【释义】敬：恭敬谨慎。慢：怠慢,疏忽。若重视所做的事情就能取得成功,若是漫不经心,必将导致失败。谨慎胜过怠慢就吉利,怠慢胜过谨慎就失败,计谋超过欲望就顺利,欲望超过计谋就凶险。【作者简介】荀子（约公元前313年-公元前238年）,名况,字卿。因避西汉宣帝刘询讳,
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关键词
刘询
议兵
胜欲
敬则
作者简介
著名思想家
战国末期
孙卿
儒家代表人物
前定
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分类号
B83-0
[哲学宗教—美学]
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题名曾国藩的敬畏观
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作者
杜学峰
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机构
蚌埠市禹会区环保局
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出处
《江南论坛》
2016年第8期62-62,共1页
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文摘
毛泽东曾这样评价过曾国藩：“我于近人,独服曾文正。”曾国藩,字文正,我国近代史上一位赫赫有名的军事家、政治家和理学家,晚清第一名臣。心存敬畏意识,保持头脑清醒,是曾国藩一生为官从政之道的核心。他之所以能取得如此大的成就,与其谋略过人、坚韧不服输的精神有很大的关系,而他功成名就后的全身而退,则是得益于他的“敬畏”观。
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关键词
名臣
李鸿裔
头脑清醒
敬则
顶戴
所累
人生态度
不动心
子干
戏题
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分类号
K252
[历史地理—中国史]
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题名一种欲擒故纵的破案方法
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作者
石水天
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出处
《净月学刊》
1992年第4期40-41,共2页
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文摘
“欲擒姑纵”,作为一种计谋出自兵法《三十六记》,它排在第三套攻战计的第十六计。兵法《三十六计》不分卷,题下注“秘本兵法”,无时代,撰者可考,历代兵志亦不见著录。“三十六计”最早见于《南齐书》卷二十六《王敬则传》记载: “敬则仓率东起,朝廷震惧。东昏侯……使人上屋望,见征虏亭失火,谓敬则至,急装欲走。有告敬则者,敬则曰:
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关键词
敬则
三十六计
东昏侯
兵志
《南齐书》
攻战
分卷
高谦之
使人
河阴县
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分类号
D631
[政治法律—中外政治制度]
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题名爱,洒向每个学生心田
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作者
李光艳
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机构
济南市长清区五峰中心小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2015年第9期168-168,共1页
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文摘
从教多年,一直在思考,如何看待顽皮的学生,如何去教育、指导、纠正学生的思想与行为,避免与学生的不愉快事件的发生,让我们在校园每天都看到的是学生阳光灿烂的笑脸,是何等幸福之事。因此,在多年教学及班主任工作实践中不断去积累、总结,认为唯有爱、教师对学生无私博大的爱才是化解不愉快的良药。
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关键词
人民教师
我不知道
上课时间
中学教师
人生之路
脸部表情
心灵深处
不可饶恕
于敬
敬则
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名记萧退庵老师其及书法
被引量：3
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作者
沙曼翁
华人德
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出处
《中国书法》
1986年第2期10-11,共2页
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文摘
萧老师讳蜕,字中孚,早年名敬则,后以退闇闻世,别署退庵、退(厂音)、蜕公、蜕翁、太黯、黯叟、(彳内)(厂音)、(忄甚)禅悦,法名慧脱、本无,又曰旋闻室主,晚年自号辠(罪)松老人、苦绿、褐之。因耳聩,别号(耳阙)斋。江苏常熟人。老师博通经史,善诗文,精小学。少时读书好古,不耐为制举帖括文字。父性严毅,数督过之,乃强起就童子试,既获隽,则弃去不肯竟业。父愈怒,责令随长兄赴江宁预秋闱试。诡称疾不行,父杖而逐之。既而悔之,召归,任其所学而不复问。
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关键词
江苏常熟
帖括
萧退
敬则
中孚
制举
禅悦
童子试
好古
隶楷
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名敬天·正人——南京市天正小学校训解读
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作者
王九红
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机构
南京市天正小学
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出处
《学校管理》
2015年第2期26-,共1页
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文摘
天正小学之名诠释了天正人教育的真谛:循儿童天性而使之正。所以,"敬天·正人"就自然而然地成为我们的校训。对于教师而言,天就是儿童,进而指儿童的精神与身体,再进而指儿童身心的成长规律。这是教师必须尊重的、敬畏的、遵从的,否则就会愧为人师,也难为人师。教师要敬好自己的天,就要向农民学习,学习他们稼穑的行为与态度。具体而言,就是要有生命的意识,要把学生当成活生生的人,处处尊重学生的人格、情感和认知。要耐心等待成长。
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关键词
天正
成长规律
人正
天地之间
社会主流
里长
研究课程
自由幸福
敬则
物竞
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名说敬怠
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作者
崖松
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出处
《中国人大》
2006年第3期54-54,共1页
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关键词
敬则
执政为民
吕坤
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分类号
B82-09
[哲学宗教—伦理学]
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