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基于H.323的数字化语音教室学生终端
1
作者 郭红波 张刚 《太原理工大学学报》 CAS 2003年第2期107-109,共3页
设计了数字化语音教室学生终端的解决方案 ,分析了硬件双核结构的特点。结合 CPU两个内核不同的体系结构 ,在 DSP内核上连接 A/D,D/A模块实现语音信号 I/O通道以及实时实现语音编解码算法 ;在 ARM内核上移植了 μC/OS- II嵌入式操作系统... 设计了数字化语音教室学生终端的解决方案 ,分析了硬件双核结构的特点。结合 CPU两个内核不同的体系结构 ,在 DSP内核上连接 A/D,D/A模块实现语音信号 I/O通道以及实时实现语音编解码算法 ;在 ARM内核上移植了 μC/OS- II嵌入式操作系统 ,H.32 3应用系统、键盘、显示器等用户接口模块均由 μC/OS- II统一管理和调度。语音终端综合应用了嵌入式软件设计技术、多媒体技术、计算机微处理器技术和网络技术 ,也可以作为 展开更多
关键词 数字化语音教室 学生终端 双CPU结构 嵌入式系统 μC/OS-Ⅱ H.323 MCU 硬件结构 语音处理
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数字化视听语音教室在英语教学中的应用 被引量：1
2
作者 张贤伟 陶祥亚 《价值工程》 2015年第32期254-255,共2页
数字化视听语音教室是对以理论灌输为主的传统外语教学模式的改革和创新。该系统强大的功能设计为外语交互式课堂教学提供了一种可能。本文将重点论述数字化视听语音教室的功能设计及应用方法,充分体现其实用性,为该系统在外语课堂教学... 数字化视听语音教室是对以理论灌输为主的传统外语教学模式的改革和创新。该系统强大的功能设计为外语交互式课堂教学提供了一种可能。本文将重点论述数字化视听语音教室的功能设计及应用方法,充分体现其实用性,为该系统在外语课堂教学领域的推广和应用提供有价值的参考信息。 展开更多
关键词 数字化视听语音教室 外语教学 自主学习
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