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面向新工科建设的仪器类专业数字图像处理课程思政教学案例设计与探索
1
作者 祝世平 周富强 +1 位作者 高硕 魏新国 《高教学刊》 2024年第S02期39-43,共5页
该文面向新工科建设的“复旦共识”“北京指南”“天大行动”,围绕“新工科建设”和“课程思政育人”两大目标,推进仪器类专业课程思政建设,把思想政治教育贯穿到人才培养体系的全过程,引导学生自尊、自信、自立和自强,强化学生“仪器... 该文面向新工科建设的“复旦共识”“北京指南”“天大行动”,围绕“新工科建设”和“课程思政育人”两大目标,推进仪器类专业课程思政建设,把思想政治教育贯穿到人才培养体系的全过程,引导学生自尊、自信、自立和自强,强化学生“仪器报国、仪器强国”的使命担当,厚植家国情怀,培养担当民族复兴大任的时代新人。同时探讨结合学校的办学定位、专业特色、人才培养要求,探索课程思政教学与知识教学的有机统一。针对面向仪器类本科生开设的数字图像处理课程,从教学大纲、教案、教材等方面整理补充和仪器仪表行业相关的思政教育元素,设计题材新颖、具有时代特色的仪器类思政教学案例,实现具有“专业知识-思政育人-空天报国-敢为人先”特色的课程思政育人目标,进一步落实课程思政“立德树人成效”根本标准的具体化和可操作化。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 仪器类专业 数字图像处理 思政教学案例设计
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科研转化教学--融入课程思政的数字图像处理案例化建设研究
2
作者 杨秋菊 刘丽丽 《高教学刊》 2024年第1期180-183,共4页
全面推进新工科建设的大背景对高校人才培养提出了更高的要求。该文在分析数字图像处理课程现有教学模式弊端的基础上,精心构建典型工程案例辅助理论教学,探讨将最新的科研技术和方法融入课堂教学,并在教学过程中融入思政教育。介绍部... 全面推进新工科建设的大背景对高校人才培养提出了更高的要求。该文在分析数字图像处理课程现有教学模式弊端的基础上,精心构建典型工程案例辅助理论教学,探讨将最新的科研技术和方法融入课堂教学,并在教学过程中融入思政教育。介绍部分工程案例的具体内容、涉及的知识点、课程思政元素,并以其中的砗磲荧光图像预处理案例为例,详细说明案例的具体构建过程及呈现形式。教学实践结果显示,引入案例化教学后学生的学习兴趣明显提高,学生的科研素养、创新能力、动手能力和综合应用能力也得到显著提升,结合案例实际的课程思政设计有利于“全方位育人”的目标达成。 展开更多
关键词 新工科 数字图像处理 案例教学 课程建设 课程思政
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新工科背景下数字图像处理课程改革与探索
3
作者 童莹 陈瑞 +1 位作者 芮雄丽 包永强 《中国现代教育装备》 2024年第1期118-121,共4页
在新工科建设背景下,以培养高水平复合型工程科技人才为目标,对当前数字图像处理课程教学中存在的问题进行分析,提出了建立多层级课程教学目标、开展线上线下混合式教学、增加新技术教学内容和构建多元化考核评价方式四个改革思路。教... 在新工科建设背景下,以培养高水平复合型工程科技人才为目标,对当前数字图像处理课程教学中存在的问题进行分析,提出了建立多层级课程教学目标、开展线上线下混合式教学、增加新技术教学内容和构建多元化考核评价方式四个改革思路。教学实践表明,本次教学改革能够有效克服原有教学模式的弊端,对激发学生学习的内驱力,培养学生的动手实践能力、工程应用能力及创新创业能力,提高教学质量具有积极作用。 展开更多
关键词 新工科 教学改革 数字图像处理
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图像分割技术在数字图像处理课程中的教学应用研究
4
作者 袁静 韩莹 +2 位作者 王爱敏 孙嘉廷 王亚丽 《电脑知识与技术》 2024年第5期28-30,共3页
在现代工程教育理念下,虽然数字图像处理课程已经被广泛开设,但是关于图像分割技术的教学资源和案例仍然相对匮乏。很多教材和教学资料并没有涵盖图像分割技术或者只是简单地提及,缺乏具体的实践案例和项目指导,这给学生的学习和实践带... 在现代工程教育理念下,虽然数字图像处理课程已经被广泛开设,但是关于图像分割技术的教学资源和案例仍然相对匮乏。很多教材和教学资料并没有涵盖图像分割技术或者只是简单地提及,缺乏具体的实践案例和项目指导,这给学生的学习和实践带来了一定的困难。为此,需要进一步完善和丰富数字图像处理教育资源,特别是针对图像分割技术的教学资源。需要充分运用线上网络教学平台,运用开源软件和编程语言来实现图像分割算法,结合实践基础来合理设定考核内容。实践表明,图像分割技术在数字图像处理课程中具有广泛的教学应用潜力。通过引入图像分割技术,能够更好地发掘学生的个人能力。 展开更多
关键词 图像分割技术 数字图像处理课程 教学应用
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遥感专业《数字图像处理》教材建设有效途径分析
5
作者 武广臣 刘艳 《管理科学与研究（中英文版）》 2024年第4期162-165,共4页
数字图像处理教材存在理多实少、难点解析不足等种种问题。针对这些问题,提出一种混合式立体改进方法,从内容、形式和实践方面提出了多项举措,以实现够用学会、讲练透彻的学习目标。通过分析遥感专业课程内容,提炼出相关知识点进行教材... 数字图像处理教材存在理多实少、难点解析不足等种种问题。针对这些问题,提出一种混合式立体改进方法,从内容、形式和实践方面提出了多项举措,以实现够用学会、讲练透彻的学习目标。通过分析遥感专业课程内容,提炼出相关知识点进行教材编写,得到理实一体的简明化教材。教学实践证明,这种教材建设方法丰富了教学资源,有利于学生对重难点知识理解,大幅提高学习效率和质量,不失为一种有效的逆向教材建设创新方法。 展开更多
关键词 人工智能 数字图像处理 遥感 OPENCV SPOC
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基于CDIO模式的数字图像处理课程改革探析
6
作者 宋伟 张明 +1 位作者 胡淑均 刘磊 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2024年第1期93-96,共4页
工程教育专业认证背景下,亟需对传统的部分工科课程进行改革以顺应行业发展需要,进而提高学生的科研素养和就业核心竞争力。本文通过调研数字图像处理课程的特点及教学现状,结合CDIO能力要求,明确以贯穿大工程概念、培养学生综合能力、... 工程教育专业认证背景下,亟需对传统的部分工科课程进行改革以顺应行业发展需要,进而提高学生的科研素养和就业核心竞争力。本文通过调研数字图像处理课程的特点及教学现状,结合CDIO能力要求,明确以贯穿大工程概念、培养学生综合能力、增强教师的CDIO能力为原则,以“丰富课程,改进教学,精细考核”为改革思路,将传统理论知识和当前数字化资源有效结合,特别是借助百度AIStudio人工智能教学实训平台,构建了新工科背景下数字图像处理课程的一体化教学方案。 展开更多
关键词 数字图像处理 CDIO模式 教学改革 百度AIStudio
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基于数字图像处理的工程测量技术应用研究
7
作者 王巍 《中文科技期刊数据库（引文版）工程技术》 2024年第3期0041-0044,共4页
随着现代测量技术的发展,数字图像处理在测量工程中发挥了越来越重要的作用.本文首先探讨了数字图像处理在工程测量中的应用背景,并以此为基础介绍了数字图像处理的基本原理及相关算法,并采用实际工程测量的数据进行了验证.研究表明,基... 随着现代测量技术的发展,数字图像处理在测量工程中发挥了越来越重要的作用.本文首先探讨了数字图像处理在工程测量中的应用背景,并以此为基础介绍了数字图像处理的基本原理及相关算法,并采用实际工程测量的数据进行了验证.研究表明,基于数字图像处理的工程测量能显著提高测量的准确度和效率。在实际应用中,通过对原始图像进行预处理,把几何畸变和灰度非均匀等不利因素进行校正,然后利用边缘检测、特征提取等方法对处理后的图像进行分析,得到了精确的测量数据.在此过程中,我们将深度学习等先进方法融入到图像处理中,使得测量结果的准确度和效率都得到了显著的提升,在实际工程测量中,该技术已成功应用于建筑物和桥梁等结构的健康监测,得到了较好的效果.以上研究为我国工程测量技术的进步提供了新的理论依据和技术路线. 展开更多
关键词 数字图像处理 工程测量 准确度 深度学习 健康监测
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基于数字图像处理的风电机组叶片裂纹损伤识别方法研究
8
作者 石腾 许波峰 +1 位作者 李振 陈鹏 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第2期86-94,共9页
为实现风电机组叶片损伤检测的高效化、智能化、便捷化,研究一种基于数字图像处理技术的风电机组叶片裂纹损伤识别以及裂纹类型判断和特征参数提取的方法。以无人机采集的风电机组叶片图像为研究对象,通过对比灰度化、滤波、阈值分割等... 为实现风电机组叶片损伤检测的高效化、智能化、便捷化,研究一种基于数字图像处理技术的风电机组叶片裂纹损伤识别以及裂纹类型判断和特征参数提取的方法。以无人机采集的风电机组叶片图像为研究对象,通过对比灰度化、滤波、阈值分割等图像处理步骤的多种算法,对形态学处理方法进行改进,首先选用平均值法对叶片图像进行灰度处理,其次使用中值滤波对图像进行去噪处理,再次使用Otsu阈值分割以实现裂纹区域的分割,然后基于改进的形态学方法提取出完善的叶片裂纹损伤区域,最后基于连通域原理完成裂纹区域的框取。基于上述算法设计风电机组叶片裂纹损伤识别系统以实现叶片裂纹图像检测的可视化处理、裂纹类型判断及裂纹特征参数提取等功能。结果表明,该系统对于风电机组叶片裂纹损伤检测具有可靠的识别精度,识别准确率为85%,实现了风电机组叶片裂纹损伤的自动识别与特征参数提取,提高了叶片裂纹损伤的检测效率。 展开更多
关键词 风电机组 叶片损伤 数字图像处理 裂纹损伤识别 特征提取 识别系统
原文传递
AI时代“数字图像处理”教学面临的挑战和改革路径
9
作者 胡春华 程鲁玉 谢岚 《中国新通信》 2024年第3期97-99,共3页
人工智能给数字图像处理带来了全新的发展思路,但在当前高校“数字图像处理”课程的教学中,很少将人工智能融入其中。此外,课程教学内容陈旧、教学方法单一、课程实验缺乏创新等问题也存在。这些问题严重影响了教学效果,妨碍了复合型和... 人工智能给数字图像处理带来了全新的发展思路,但在当前高校“数字图像处理”课程的教学中,很少将人工智能融入其中。此外,课程教学内容陈旧、教学方法单一、课程实验缺乏创新等问题也存在。这些问题严重影响了教学效果,妨碍了复合型和创新型人才的培养。为解决这些问题,本文以人工智能为背景,从理论教学、实验教学、考核方式和综合项目扩展四个方面展开教学改革。该课程改革方案以学生为中心,以项目为驱动,以全面和多角度为目标,以探索为方向,并提出了具体的实施措施。 展开更多
关键词 人工智能 数字图像处理 教学改革
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OBE理念下“数字图像处理”课程案例教学探索
10
作者 刘姝廷 张文波 刘芳 《科教导刊》 2024年第11期125-127,共3页
数字图像处理是现代信息处理的研究热点。针对学生对“数字图像处理”课程参与性低,教学效果不显著的问题,文章对课程案例的内容进行了设计,将OBE理念和多类案例融入教学,并在电子信息工程专业进行教学实施,实现了教学目标,达到了夯实... 数字图像处理是现代信息处理的研究热点。针对学生对“数字图像处理”课程参与性低,教学效果不显著的问题,文章对课程案例的内容进行了设计,将OBE理念和多类案例融入教学,并在电子信息工程专业进行教学实施,实现了教学目标,达到了夯实基础理论知识、提高学生自主学习能力的培养目标。实践表明,OBE理念下的“数字图像处理”案例有效地提高了学生的学习热情,教学效果显著提高,获得了较满意的达成度。 展开更多
关键词 数字图像处理 OBE 案例教学
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基于数字图像处理的几何光学法测量液体浓度
11
作者 马鸣远 张树峰 李萍 《大学物理实验》 2024年第2期100-103,共4页
根据全反射原理,搭建了一套测量液体浓度的实验装置。该实验装置借助数字图像处理技术对通过摄像头采集的全反射临界角进行处理,精确测量临界角,从而得到透明液体的折射率,根据拟合的液体浓度和折射率的单调函数关系,求其浓度。该实验... 根据全反射原理,搭建了一套测量液体浓度的实验装置。该实验装置借助数字图像处理技术对通过摄像头采集的全反射临界角进行处理,精确测量临界角,从而得到透明液体的折射率,根据拟合的液体浓度和折射率的单调函数关系,求其浓度。该实验原理简单,实验结果精确度高,在大学物理学习中培养了学生创新能力。 展开更多
关键词 全反射 液体浓度 数字图像处理方法
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基于OBE理念的遥感数字图像处理教学研究与实践
12
作者 黄敏敏 王本林 +1 位作者 王勇 郭宏伟 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0106-0110,共5页
数字图像处理作为一门交叉应用学科,涉及复杂的数学原理与繁多的软件应用场景,课程学习难度大。从教师和学生角度剖析该课程的“教与学”的现状,以“OBE”理念为指导,围绕“学什么”、“是什么”、“怎么学”、“用在哪里”的关键问题,... 数字图像处理作为一门交叉应用学科,涉及复杂的数学原理与繁多的软件应用场景,课程学习难度大。从教师和学生角度剖析该课程的“教与学”的现状,以“OBE”理念为指导,围绕“学什么”、“是什么”、“怎么学”、“用在哪里”的关键问题,聚焦课程目标、优化教学内容、灵活采用多种教学方法以及构建多元评价体系,探讨数字图像处理的教学新模式。教学实践表明,本次课程改进设计,能有效提升数字图像处理的教学效果,优化教学流程,完善评价体系。 展开更多
关键词 目标导向教育 数字图像处理 以用促学 多元评价
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数字化时代“数字图像处理”混合式教学模式的应用研究
13
作者 王宇飞 徐微微 +1 位作者 张明宇 刘佳 《科技资讯》 2024年第4期208-211,共4页
在数字化时代背景下,以电子信息工程专业课程“数字图像处理”的教学为例,引进了混合式教学模式,“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念为指导,利用蓝墨云班课教学平台,对教学方式进行“线上+线下”课程模式优化,并探讨了特色应用资... 在数字化时代背景下,以电子信息工程专业课程“数字图像处理”的教学为例,引进了混合式教学模式,“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念为指导,利用蓝墨云班课教学平台,对教学方式进行“线上+线下”课程模式优化,并探讨了特色应用资源的融合模式,满足学生自主学习和课程与时俱进的多维度教学需求,为电子信息类专业课程混合式教学模式改革提供有益参考。 展开更多
关键词 数字化 混合式教学 电子信息 数字图像处理
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Matlab在数字图像处理教学中的应用方法研究
14
作者 史慧 《学周刊》 2024年第1期114-117,共4页
数字图像处理课程教学中,传统的教学方法存在着许多问题。教师依靠板书讲解的形式过于单一,学生学习的兴趣得不到激发,对知识的理解不充分,严重影响了数字图像处理教学课程的效果。本文通过对Matlab的研究,将其作为课程教学的辅助手段,... 数字图像处理课程教学中,传统的教学方法存在着许多问题。教师依靠板书讲解的形式过于单一,学生学习的兴趣得不到激发,对知识的理解不充分,严重影响了数字图像处理教学课程的效果。本文通过对Matlab的研究,将其作为课程教学的辅助手段,优化数字图像处理教学的方法,从而提高学生的学习兴趣,降低知识的理解难度。 展开更多
关键词 MATLAB 数字图像处理 教学方法 教学辅助
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基于MATLAB软件的数字图像处理
15
作者 郑磊 《信息记录材料》 2024年第1期59-62,共4页
数字图像处理是一门经过长期发展的技术,其应用前景广阔且具有很多优点。本文首先回顾了数字图像处理的发展历程,并探讨了其优点及应用前景;其次介绍了矩阵实验室(matrix laboratory, MATLAB)软件的概述及其优点,并详细讨论了MATLAB在... 数字图像处理是一门经过长期发展的技术,其应用前景广阔且具有很多优点。本文首先回顾了数字图像处理的发展历程,并探讨了其优点及应用前景;其次介绍了矩阵实验室(matrix laboratory, MATLAB)软件的概述及其优点,并详细讨论了MATLAB在数字图像处理中的功能;最后以MATLAB为工具,展示了数字图像处理的多个方面,包括图像灰度化、二值化、图像增强、灰度变换和伽马校正、直方图均衡化以及图像平滑。通过使用MATLAB提供的函数和工具箱,可以快速高效地进行如上处理操作,证明了MATLAB有强大的图像处理能力,非常适用于进行数字图像处理。 展开更多
关键词 数字图像处理 MATLAB软件 工具箱函数
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“遥感数字图像处理”课程教学改革路径研究
16
作者 姜海玲 张舒涵 +2 位作者 范铭轩 于海淋 王丽遥 《西部素质教育》 2024年第4期127-130,共4页
文章首先分析了“遥感数字图像处理”课程教学现状,然后提出了“遥感数字图像处理”课程教学改革路径,包括更新教学内容,完善教学体系;深挖思政元素并融入教学;强化案例教学,开展“研讨课”学习模式;等等。
关键词 “遥感数字图像处理”课程 教学内容 思政元素
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SPOC+PBL混合式教学模式在数字图像处理中的应用
17
作者 余顺园 《中国教育技术装备》 2024年第2期92-95,共4页
为了让课程优起来、学生忙起来、效果实起来,在数字图像处理课程中探索SPOC+PBL的混合式教学模式。利用丰富的MOOC资源构建异步在线SPOC课,基于实际生产实践需求建立数字图像处理项目库;以项目为抓手,基于PBL学习模式,按照课前SPOC在线... 为了让课程优起来、学生忙起来、效果实起来,在数字图像处理课程中探索SPOC+PBL的混合式教学模式。利用丰富的MOOC资源构建异步在线SPOC课,基于实际生产实践需求建立数字图像处理项目库;以项目为抓手,基于PBL学习模式,按照课前SPOC在线自学、课中项目分组实现讨论交流、课后测试总结等环节,探索数字图像处理课程线上线下混合教学模式。三个教学周期教学效果及教学评价结果表明,此种以学生为主导教师为引导的混合授课模式对数字图像处理课程教学有着积极的促进作用。 展开更多
关键词 SPOC PBL 数字图像处理 混合式教学
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数字图像处理与识别系统的开发与应用
18
作者 陈欣 王妮 郑秋菊 《大数据时代》 2024年第2期35-38,共4页
随着信息技术的迅猛发展,数字图像处理与识别技术在各个领域的应用日益广泛。笔者旨在探讨数字图像处理与识别系统的开发流程、关键技术及其在实际场景中的应用。首先,从图像获取、预处理、特征提取与选择等环节简要概述数字图像处理的... 随着信息技术的迅猛发展,数字图像处理与识别技术在各个领域的应用日益广泛。笔者旨在探讨数字图像处理与识别系统的开发流程、关键技术及其在实际场景中的应用。首先,从图像获取、预处理、特征提取与选择等环节简要概述数字图像处理的基本概念和原理。其次,重点研究数字图像处理与识别系统开发内容,分析系统开发过程中面临的算法优化、实时性处理等挑战,并提出了相应的解决方案。最后,利用具体案例阐述该系统在智能监控、医学诊断、工业自动化等领域的实际应用,通过研究旨在为优化改进数字图像处理和识别系统开发与应用提供借鉴。 展开更多
关键词 数字图像处理与识别 系统设计 系统开发 领域应用
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应用型本科院校“数字图像处理”课程教学改革
19
作者 杨晨红 宝都吉雅 赵晓宇 《科教文汇》 2024年第4期107-110,共4页
针对应用型本科院校和电信类专业的人才培养目标,对“数字图像处理”课程进行了理论和实践方面的教学改革探索。采用翻转课堂教学模式、优化教学内容、强化理实融合等方式对理论教学进行改革。从引进项目驱动、鼓励科技创新、结合地方... 针对应用型本科院校和电信类专业的人才培养目标,对“数字图像处理”课程进行了理论和实践方面的教学改革探索。采用翻转课堂教学模式、优化教学内容、强化理实融合等方式对理论教学进行改革。从引进项目驱动、鼓励科技创新、结合地方经济特点等方面对实践教学进行改革。这些改革措施有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力,提升了教学质量。 展开更多
关键词 数字图像处理 应用型本科 翻转课堂教学模式 项目驱动
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计算机数字图像处理算法研究
20
作者 陈仲 《微型计算机》 2024年第1期22-24,共3页
数字图像处理是突破计算机视觉的关键技术,国内外对GPU通用计算的研究也成为热点。想要建立准确、高效的计算机图像处理系统,需要使用GPU进行加速处理。在实际应用中,计算机图像处理中涉及的数据很多,这就需要充分挖掘GPU的强大功能,加... 数字图像处理是突破计算机视觉的关键技术,国内外对GPU通用计算的研究也成为热点。想要建立准确、高效的计算机图像处理系统,需要使用GPU进行加速处理。在实际应用中,计算机图像处理中涉及的数据很多,这就需要充分挖掘GPU的强大功能,加速处理并提升计算机的效率。本文首先介绍了GPU的发展趋势和特点,并对CUDA平台进行探讨,进一步研究利用CUDA实现GPU图像处理算法的优化方法。 展开更多
关键词 GPU CUDA 数字图像处理
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