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1
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基于大数据的数学关键能力精准教学研究 |
刘锦
王振平
高福根
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《现代中小学教育》
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2023 |
0 |
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2
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基于ECD理论的高中生数学关键能力测评路径初探 |
陈伟安
柯跃海
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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3
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数学关键能力在高中数学教材习题中的表现研究——以人教A版“函数”为例 |
袁礼
张永清
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《创新教育研究》
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2023 |
0 |
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4
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基于小学生数学关键能力提升的表现性评价开发与运用策略研究 |
纪玉洁
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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5
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依托“学历案”,发展数学关键能力 |
陈恒
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《四川教育》
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2023 |
0 |
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6
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变“写”为“做”,让作业活起来——数学关键能力培养导向下的作业设计尝试与实践 |
王丽
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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7
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小学生数学关键能力研究:内涵、要素与培养策略 |
洪亮
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《中小学教师培训》
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2019 |
21
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8
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初中生数学关键能力的发展状况——基于2018年江苏省义务教育学生学业质量监测数据的分析 |
董林伟
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2019 |
10
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9
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小学数学关键能力的内涵、特征与构成要素 |
陈文胜
朱福胜
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《福建教育》
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2020 |
2
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10
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注重图式关系转换 发展数学关键能力——七年级数学压轴题的教学思考 |
齐欣
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《理科考试研究》
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2021 |
1
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11
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数学关键能力的培养--以2020年高考数学全国卷Ⅲ理科第17题为例 |
卢会玉
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《数理化解题研究》
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2021 |
0 |
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12
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小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略研究 |
洪亮
汪路霞
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《江苏教育》
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2019 |
1
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13
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高中生数学关键能力:价值、特质与操作性定义 |
朱立明
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
15
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14
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高中生数学关键能力测评指标体系的构建 |
朱立明
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
8
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15
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小学生数学关键能力的内涵及培养策略 |
汪路霞
洪亮
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《基础教育研究》
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2018 |
4
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16
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高中生数学关键能力研究的追溯与前瞻 |
朱立明
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2019 |
9
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17
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初中数学关键能力水平标准的研制与应用系列一——数学建模能力水平标准的研制与应用 |
郑辉龙
林祥华
温海英
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《福建教育》
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2020 |
2
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18
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数学抽象能力水平标准的研制与应用--初中数学关键能力水平标准的研制与应用系列三 |
陈磊
林祥华
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《福建教育》
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2020 |
1
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19
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数学关键能力测评:价值、困境与突破 |
朱立明
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
2
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20
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发展核心素养 培养关键能力——小学生数学关键能力培养的策略探究 |
马菁菁
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《数学教学通讯》
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2020 |
4
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