|
1
|
促进深度学习的逆向数学单元作业设计——以“勾股定理”为例 |
吴立宝
宋雯茜
王子续
王德江
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
2
|
基于核心素养发展的小学数学单元作业设计 |
俞嘉靖
|
《华夏教师》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
素养立意的小学数学单元作业设计实践与思考——以人教版五年级上册“多边形的面积”单元为例 |
王明芳
杨进
|
《安徽教育科研》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
课程视域下高中数学单元作业重构——以等比数列单元作业为例 |
龚本玉
|
《江苏教育》
|
2023 |
1
|
|
|
5
|
小学数学单元校本作业的结构化设计探究 |
方晓峰
|
《福建教育研究》
|
2024 |
0 |
|
