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1
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信息技术在幼儿数学学习活动中的应用策略 |
徐夏延
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《中国新通信》
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2025 |
0 |
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2
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以数学学习活动为基 以核心素养发展为的——“三角形的认识”教学实践与思考 |
张良朋
刘琳萱
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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3
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数学学习活动中数学思维培养的实践与探索 |
张婷水
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《学苑教育》
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2024 |
0 |
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4
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“融慧课堂”教学模式下数学学习活动设计--以《三角形的认识》为例 |
张芬
费小溪
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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5
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探索性数学学习活动问题建构的策略 |
赵清正
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《江苏教育》
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2000 |
1
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6
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问题导向的数学学习活动设计要点 |
仇学春
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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7
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小学数学学习活动应引导学生反思什么 |
张卫星
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《辽宁教育》
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2013 |
0 |
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8
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基于基本职业能力提升的数学学习活动设计 |
曹令秋
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《吉林省教育学院学报（中旬）》
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2015 |
0 |
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9
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信息技术与学生数学学习活动的有效整合——小学数学“植树问题”教学课例研究 |
刘金华
付佳
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《长春教育学院学报》
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2014 |
2
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10
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数学学习活动有效性的实践与反思 |
金振宇
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《教学与管理（小学版）》
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2006 |
1
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11
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让数学学习活动富有个性 |
王崴
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《中小学教学研究》
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2011 |
1
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12
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多元智能课堂互动式数学学习活动的新探索 |
朱丽丽
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《数学教学通讯》
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2018 |
1
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13
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论生活取向的幼儿数学学习活动 |
陈建华
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2018 |
3
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14
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引导学生主动参与数学学习活动 |
谢定兰
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《四川教育》
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2001 |
1
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15
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例谈数学学习活动推进的策略 |
姚灵娣
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
0 |
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16
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数学学习活动中的合情推理 |
许第二
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《湖北教育》
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2003 |
0 |
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17
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如何指导学生进行有效的数学学习活动 |
徐海燕
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《学周刊（下旬）》
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2011 |
0 |
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18
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建构递进式数学学习活动 |
严晓宏
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《现代教学》
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2009 |
0 |
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19
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做数学学习活动的引导者 |
徐立萍
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《数学教育研究》
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2005 |
0 |
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20
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在“变、辩、辨”中有效参与数学学习活动 |
林惠清
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《基础教育研究》
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2012 |
0 |
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