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提示工程应用于数据结构课程教学的创新模式设计与实践
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作者 李希 刘喜平 +3 位作者 戴航 姜火文 赵芸 舒晴 《计算机教育》 2025年第4期131-136,共6页
为了有效利用提示工程引导生成式人工智能为数据结构教学提供支持,提出将提示工程、生成式人工智能、数据结构课程教学改革三者深度融合,从学习路线设计、编程学习辅助、程序调试解决3个方面构建数据结构教学创新模式,最后通过学生成绩... 为了有效利用提示工程引导生成式人工智能为数据结构教学提供支持,提出将提示工程、生成式人工智能、数据结构课程教学改革三者深度融合,从学习路线设计、编程学习辅助、程序调试解决3个方面构建数据结构教学创新模式,最后通过学生成绩及调研结果分析,说明该创新模式能有效提升学生知识和技能,为人工智能辅助计算机教育提供启示和借鉴。 展开更多
关键词 人工智能 提示工程 数据结构 教学实践
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知识-能力递进式阶梯模式的数据结构课程教学探索
2
作者 袁健 欧广宇 曹春萍 《计算机时代》 2025年第3期55-59,共5页
按照高校对学生能力培养的要求,提出了知识-能力递进式阶梯教学思维模型。该模型依据点(知识点)、线(知识链条)、面(知识图谱)的逻辑架构进行知识阶梯教学设计,配合线上线下混合式教学、类比案例式教学、AI辅助教学等多种教学手段,并结... 按照高校对学生能力培养的要求,提出了知识-能力递进式阶梯教学思维模型。该模型依据点(知识点)、线(知识链条)、面(知识图谱)的逻辑架构进行知识阶梯教学设计,配合线上线下混合式教学、类比案例式教学、AI辅助教学等多种教学手段,并结合合理的激励与过程化考核方案,助力学生在学习和应用能力方面实现阶梯式跃升。该模型通过在数据结构课程中的教学探索,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 知识链条 知识图谱 递进式能力培养 数据结构 教学探索
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融合知识传授、价值引领的数据结构课程思政建设
3
作者 赵宏 冯凤娟 朱晓强 《计算机教育》 2025年第2期66-69,74,共5页
分析数据结构课程的特点和思政教育的目标,阐述思政元素挖掘和设计思路,针对数据结构课程与思政教育有效融合的问题,提出在教学过程中引入BOPPPS教学模式,最后通过课程思政案例,总结该融合教学的效果与意义,以期实现知识传授、价值引领... 分析数据结构课程的特点和思政教育的目标,阐述思政元素挖掘和设计思路,针对数据结构课程与思政教育有效融合的问题,提出在教学过程中引入BOPPPS教学模式,最后通过课程思政案例,总结该融合教学的效果与意义,以期实现知识传授、价值引领和教学效果的最优化。 展开更多
关键词 数据结构 课程思政 价值引领 BOPPPS
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新工科背景下六维并举的数据结构课程创新改革
4
作者 唐文静 张玉玲 《计算机教育》 2025年第4期191-196,共6页
分析数据结构教学过程中存在的痛点问题,提出六维并举的课程改革思路,在明确课程教学的理念、指导原则和教学目标的基础上,从教学模式、教学内容、教学过程、教学评价4个方面介绍创新改革实践,最后通过近几年的教学实践反馈说明改革成效。
关键词 新工科 六维并举 工科基础类课程 数据结构 教学创新
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“数据结构与算法”课程设计实践方法
5
作者 王丽爱 周旭东 《计算机应用文摘》 2025年第4期56-57,61,共3页
“数据结构与算法”课程设计实践有助于学生利用计算机解决非数值计算领域较复杂的工程问题。文章分析了以往课程设计实践环节存在的不足,从设计题目分层、系统开发规范及设计成果验收等方面提出了相应的改进措施。实践表明,改进的实践... “数据结构与算法”课程设计实践有助于学生利用计算机解决非数值计算领域较复杂的工程问题。文章分析了以往课程设计实践环节存在的不足,从设计题目分层、系统开发规范及设计成果验收等方面提出了相应的改进措施。实践表明,改进的实践方法激发了学生完成课程设计的积极性和主动性,培养了学生的思维能力、动手能力和创新能力,实现了良好的实践效果。 展开更多
关键词 计算机 数据结构与算法 课程设计 实践方法
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大语言模型在数据结构教学中的应用研究
6
作者 邬志红 段喜龙 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第2期168-171,共4页
基于大语言模型的应用开启了我们对知识获取、传递和运用的新模式,对传统的教育、教学提出了新的挑战。思考如何利用新的技术手段,培养能够适应新的社会发展需要的应用型人才。本文以数据结构课程为例,分析大语言模型的特征,结合教学中... 基于大语言模型的应用开启了我们对知识获取、传递和运用的新模式,对传统的教育、教学提出了新的挑战。思考如何利用新的技术手段,培养能够适应新的社会发展需要的应用型人才。本文以数据结构课程为例,分析大语言模型的特征,结合教学中的问题,尝试进行教学改革,转变教学思路,利用好大模型,服务教学全过程,探索大语言模型时代课程教学的改革途径及教学创新。 展开更多
关键词 大语言模型 数据结构 教学
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基于模板的题目自动生成技术在数据结构课程中的应用
7
作者 孙陆鹏 徐二锋 楚志刚 《数字技术与应用》 2025年第2期211-213,共3页
为了提高教师考试命题的效率和质量,针对手工命题效率低下且容易出错的问题,本文运用HTML5、JavaScript和Canvas画布,研究并开发了基于模板的题目自动生成(Automatic Question Generation,AQG)系统,用于生成数据结构课程的考试题。本文... 为了提高教师考试命题的效率和质量,针对手工命题效率低下且容易出错的问题,本文运用HTML5、JavaScript和Canvas画布,研究并开发了基于模板的题目自动生成(Automatic Question Generation,AQG)系统,用于生成数据结构课程的考试题。本文给出了出栈次序合法性判断、拓扑排序序列合法性判断、构造哈夫曼树等试题自动生成算法,还给出了相应题目的模板和生成结果。实验表明,模板法生成题目具有速度快、数量大、准确率高等优点,可以用于数据结构推理类试题的设计与开发。 展开更多
关键词 基于模板 题目自动生成 数据结构课程 HTML5 拓扑排序序列合法性判断 哈夫曼树 模板法 考试命题
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数据结构与算法实验课程“三位一体+导向式”混合教学模式
8
作者 严武军 李建昌 王家辉 《计算机教育》 2025年第2期128-133,共6页
针对新工科教育背景下现有程序设计类课程存在的课程孤立、教学单向、评价静态3个问题,依托两项教育部产学合作协同育人项目和一项太原师范学院省级教改项目,提出以混合式教学为主要实现途径的“三位一体+导向式”工程应用能力培养新模... 针对新工科教育背景下现有程序设计类课程存在的课程孤立、教学单向、评价静态3个问题,依托两项教育部产学合作协同育人项目和一项太原师范学院省级教改项目,提出以混合式教学为主要实现途径的“三位一体+导向式”工程应用能力培养新模式,从课程目标、课程内容、课程组织形式、成绩评定等多方面阐述具体改革创新措施,通过实践结果分析,说明该培养模式下学生的综合素质和创新能力得到显著提升。 展开更多
关键词 新工科 OBE理念 混合式教学 数据结构课程
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基于任务驱动的数据结构课程思政混合式教学设计与实践
9
作者 闵娟娟 余玛俐 《中国信息技术教育》 2025年第1期95-98,共4页
数据结构作为计算机专业的核心课程之一,具有理论性强、实践性高的特点。为了解决数据结构课程思政在线上线下的深度融合问题,又能实现其在专业人才培养目标中的支撑作用,本文探索并实践了一种适合于数据结构课程思政教学的基于任务驱... 数据结构作为计算机专业的核心课程之一,具有理论性强、实践性高的特点。为了解决数据结构课程思政在线上线下的深度融合问题,又能实现其在专业人才培养目标中的支撑作用,本文探索并实践了一种适合于数据结构课程思政教学的基于任务驱动的混合式教学方法,该方法能够结合课程特点,使学生在专业知识探索的过程中主动获取思政教育知识,实现素质教育和能力培养的紧密结合。 展开更多
关键词 任务驱动 数据结构 混合教学模式 课程思政教育
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赋能教育导向的数据结构课程思政内容挖掘与融入
10
作者 薛艳明 《计算机教育》 2025年第4期177-180,185,共5页
针对电子信息类专业学生在数据结构课程中须提升软件编程知识和技能的问题,提出一种面向赋能教育的将思想政治教育融入数据结构教学的模式,具体阐述如何通过讲授科学家的奋斗经历、解决实际社会问题、进行专题设计等方式激发学生的科学... 针对电子信息类专业学生在数据结构课程中须提升软件编程知识和技能的问题,提出一种面向赋能教育的将思想政治教育融入数据结构教学的模式,具体阐述如何通过讲授科学家的奋斗经历、解决实际社会问题、进行专题设计等方式激发学生的科学家精神和创新能力,提高学生的领导力、沟通与协调能力,培养学生的诚信和工程伦理意识,并说明实施效果。 展开更多
关键词 数据结构 思政教育 赋能教育
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基于概要数据结构的网络微突发流量检测方法
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作者 王佳宇 于俊清 +1 位作者 李冬 赵君杨 《计算机科学》 北大核心 2025年第1期374-382,共9页
网络微突发流量是数据中心网络中常见的流量类型,其在极短的时间内迅速增长,对网络性能造成严重影响,且难以检测。目前的测量方法无法兼顾细粒度检测和低资源开销传输,文中基于概要数据结构(sketch)设计了一种轻量级细粒度的网络微突发... 网络微突发流量是数据中心网络中常见的流量类型,其在极短的时间内迅速增长,对网络性能造成严重影响,且难以检测。目前的测量方法无法兼顾细粒度检测和低资源开销传输,文中基于概要数据结构(sketch)设计了一种轻量级细粒度的网络微突发流量测量方法。首先基于可编程交换机的架构特性,实时测量数据报文的排队时延,设计检测算法,监测微突发流量,实现基于数据报文的细粒度检测;然后根据检测结果采集微突发流,采用sketch存储微突发流信息,利用镜像传输方式在时间片或微突发流结束后向控制器传送,实现轻量级传输。测量方法基于可编程协议无关报文处理语言,在P4可编程交换机上进行了相应的系统实现,能够实时检测和展示网络微突发流量。实验结果表明该方法能够实时细粒度检测网络微突发流量,显著降低传输微突发信息的带宽开销。 展开更多
关键词 可编程协议无关报文处理语言 可编程交换机 微突发流量 概要数据结构
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教育数字化背景下的数据结构课程新生态建设
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作者 荣政 顾华玺 +1 位作者 孙德春 马彦卓 《计算机教育》 2025年第2期70-74,共5页
针对数据结构课程特点及数字技术与课程融合过程中存在的问题,提出以学生为中心、以能力培养为导向、以数字化变革为推手的课程新生态建设模式,从构建数字化教学新模式、特色化数字资源建设与应用、依托数字信息平台实施多层次实践训练... 针对数据结构课程特点及数字技术与课程融合过程中存在的问题,提出以学生为中心、以能力培养为导向、以数字化变革为推手的课程新生态建设模式,从构建数字化教学新模式、特色化数字资源建设与应用、依托数字信息平台实施多层次实践训练、数据驱动多元化教学评价等方面阐述建设过程,最后介绍课程建设的实施效果。 展开更多
关键词 数据结构 数字技术 教学模式 数字资源 评价体系
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新工科背景下的数据结构课程教学改革探索
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作者 兰浩良 徐杰 +2 位作者 薛益时 洪磊 王群 《计算机教育》 2025年第2期180-185,共6页
结合课程特点,从促进和提升学生创新思维、实践能力、个人技能、综合素质以及学习积极性的角度,提出相应的教学改革措施,以示例的形式展示这些措施在具体教学实施过程中的实施方法与实施流程,并结合期末考试、综合能力、问卷调查等形式... 结合课程特点,从促进和提升学生创新思维、实践能力、个人技能、综合素质以及学习积极性的角度,提出相应的教学改革措施,以示例的形式展示这些措施在具体教学实施过程中的实施方法与实施流程,并结合期末考试、综合能力、问卷调查等形式开展教学成效的对比分析。 展开更多
关键词 新工科 数据结构 教学改革 人才培养 创新思维 学科竞赛
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基于NAS和WordPress的数据结构线上课程快速搭建
14
作者 严俊 孟俊霞 殷志祥 《电脑知识与技术》 2025年第7期159-161,共3页
线上线下混合教学是当前高校主流的教学方式之一,也是建立一流课程的重要途径。然而,现有的线上平台在功能丰富的同时,也存在诸多局限性。为此,文章以数据结构课程为例,探索了一种基于网络存储服务器(Network At⁃tached Storage,NAS)和W... 线上线下混合教学是当前高校主流的教学方式之一,也是建立一流课程的重要途径。然而,现有的线上平台在功能丰富的同时,也存在诸多局限性。为此,文章以数据结构课程为例,探索了一种基于网络存储服务器(Network At⁃tached Storage,NAS)和WordPress的线上课程快速搭建方法。该方法具有搭建快速、灵活度高、拓展性强、可本地部署等优势,并已应用于两届数据结构本科课程,有效提高了学生的学习自主性和灵活性。 展开更多
关键词 数据结构教学 线上课程 NAS WORDPRESS 网站构建
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基于大数据和知识图谱的“数据结构与算法”课程建设
15
作者 杨璐琦 吴玉红 +2 位作者 郝培男 张珊靓 宁慧聪 《计算机应用文摘》 2025年第4期43-46,49,共5页
在“数据结构与算法”课程教学中,知识点繁多零散和不同场景下的难易度差异一直是影响学生学习效果的关键因素。文章提出了基于大数据和知识图谱的课程设计和构建方法,使用自然语言处理方法对现有的教材知识点进行大数据分析。首先,构... 在“数据结构与算法”课程教学中,知识点繁多零散和不同场景下的难易度差异一直是影响学生学习效果的关键因素。文章提出了基于大数据和知识图谱的课程设计和构建方法,使用自然语言处理方法对现有的教材知识点进行大数据分析。首先,构建知识图谱的本体,对课程重点、难点、技能点、知识点与考研真题进行匹配,以直观展示知识点之间的关联和重要性,帮助学生形成清晰的知识网络。在此基础上,结合学生的上课和答题记录为其规划个性化学习路径,以期提升他们的学习效果。 展开更多
关键词 知识图谱 数据结构 数字化 课程建设 个性化学习
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船舶管理系统物品数据结构研究
16
作者 丁春雷 胡昊 《设备管理与维修》 2025年第6期31-33,共3页
分析船舶物品的数据现状及常见编码方式的优劣,提出一种实用的设备备件和物料编码方式及管理办法,并以此为基础建立设备备件及物料基础数据库。该数据编码方式及管理办法,能对船舶上的备件和物料进行良好归类,用户能快速利用备件和物料... 分析船舶物品的数据现状及常见编码方式的优劣,提出一种实用的设备备件和物料编码方式及管理办法,并以此为基础建立设备备件及物料基础数据库。该数据编码方式及管理办法,能对船舶上的备件和物料进行良好归类,用户能快速利用备件和物料数据,并且可直接从服务器中调取公共数据,建立自己的数据管理、库存管理和采购管理。 展开更多
关键词 船舶设备备件 船舶管理系统 设备分类标准 物料 数据结构
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计算机算法设计及数据结构离散性分析
17
作者 赵小会 《信息记录材料》 2025年第1期129-131,共3页
为更深入且全面地理解计算机算法与数据结构的离散性,本文首先阐述计算机算法与数据结构离散性概念。其次,对计算机算法设计与离散性进行探究,涉及递推法与递归法及其离散性探究,同时介绍了计算机算法的应用。最后,分析与探讨了数据结... 为更深入且全面地理解计算机算法与数据结构的离散性,本文首先阐述计算机算法与数据结构离散性概念。其次,对计算机算法设计与离散性进行探究,涉及递推法与递归法及其离散性探究,同时介绍了计算机算法的应用。最后,分析与探讨了数据结构的离散性,重点探讨了二进制计算方式、离散性特征以及二进制在信息识别与离散性处理中的重要作用,以期为数据处理与计算机算法优化提供有益的理论支持与实践指导。 展开更多
关键词 计算机 算法设计 数据结构 离散性
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大模型在标准数据结构语义化中的技术应用与实现
18
作者 林杰 周育忠 +2 位作者 宋禹飞 林正平 王昕 《科技与创新》 2025年第8期222-224,228,共4页
随着大数据时代的到来,标准的数据结构在各种应用场景中发挥着举足轻重的作用。但在处理复杂数据结构的语义理解上,传统的数据分析方法存在局限性。大模型,特别是GPT、BERT等以自然语言处理为基础的预训练模型,显示了提升数据结构语义... 随着大数据时代的到来,标准的数据结构在各种应用场景中发挥着举足轻重的作用。但在处理复杂数据结构的语义理解上,传统的数据分析方法存在局限性。大模型,特别是GPT、BERT等以自然语言处理为基础的预训练模型,显示了提升数据结构语义化效率的强大语义分析理解能力。围绕自然语言处理、语义相似度计算、知识图谱构建等关键技术进行了分析,探讨了大模型在标准数据结构语义化中的技术应用和实现路径,以期为促进数据结构语义化在多领域的应用提供参考。 展开更多
关键词 大模型 标准数据结构 语义化 自然语言处理
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数据结构与算法三维能力一体化教学改革探索——以广西科技师范学院为例
19
作者 黄鸿柳 谭果 +1 位作者 蒋林利 李洁 《电脑知识与技术》 2025年第7期147-149,共3页
近年来,国家大力地推行高校教学教育改革,以大赛为契机,紧密围绕“以学生为中心”的教育教学理念,鼓励高校教师不断进行教学改革创新,提高课堂教学质量。文章针对数据结构与算法课堂教学中存在课程知识体系不完善、特色育人不足及实践... 近年来,国家大力地推行高校教学教育改革,以大赛为契机,紧密围绕“以学生为中心”的教育教学理念,鼓励高校教师不断进行教学改革创新,提高课堂教学质量。文章针对数据结构与算法课堂教学中存在课程知识体系不完善、特色育人不足及实践创新能力培养缺乏问题,教学团队提出了三维能力一体化培养的教学改革创新,以学生为中心,实践项目为导向,持续改进的教学理念,从专业能力、特色育人、实践创新三个维度出发,分析了课程教学中的痛点问题,提出了相应的教学创新举措,并构建了新的教学模式和方法。 展开更多
关键词 数据结构与算法 应用型人才培养 课程思政 混合式教学
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基于建构主义理论的PBL教学模式在数据结构实验课程中的研究与实践应用
20
作者 朱彩蝶 李旭 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第4期079-082,共4页
本研究针对《数据结构实验》课程,采用基于建构主义理论的PBL教学模式进行改革。通过“课前-课中-课后”三个阶段的科学设计,结合验证性、设计性和综合性实验任务,以及多维度评价体系,有效提升了学生的编程实践能力、学习兴趣和综合素... 本研究针对《数据结构实验》课程,采用基于建构主义理论的PBL教学模式进行改革。通过“课前-课中-课后”三个阶段的科学设计,结合验证性、设计性和综合性实验任务,以及多维度评价体系,有效提升了学生的编程实践能力、学习兴趣和综合素质。与传统教学模式相比,PBL模式在提高学生主动性、实践能力和成绩方面显示出明显优势。研究结果表明,PBL教学模式在计算机专业核心课程中具有较高的应用价值,能够促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 建构主义理论 PBL教学模式 数据结构实验课程 研究与实践应用
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