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整体听写活动实证研究
被引量:
32
1
作者
梁红梅
《山东外语教学》
2004年第4期6-9,24,共5页
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利...
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.
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关键词
整体
听写
活动
语言项目的使用
磋商
学生话语输出量
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职称材料
整体听写活动在大学英语教学中的有效运用
被引量:
6
2
作者
何湘平
《长沙大学学报》
2007年第6期154-155,共2页
整体听写活动是传统教学与交际教学法相结合的教学活动,为英语学习创造有利条件,优越性显著,因此,在大学英语教学中如何有效运用整体听写活动,值得广大英语教师探讨。
关键词
整体
听写
活动
大学英语教学
交际教学法
信息沟
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职称材料
整体听写活动初探
被引量:
7
3
作者
梁红梅
《湛江师范学院学报》
2004年第4期128-131,共4页
整体听写活动是任务型的、以学生为中心的教学活动,其任务的设置为语言学习创造了必要的环境和条件,学生可以通过使用语言完成系列任务来体验语言的形式和规则,在使用语言的过程中学习目的语。因此,在大学英语教学中尝试整体听写活动是...
整体听写活动是任务型的、以学生为中心的教学活动,其任务的设置为语言学习创造了必要的环境和条件,学生可以通过使用语言完成系列任务来体验语言的形式和规则,在使用语言的过程中学习目的语。因此,在大学英语教学中尝试整体听写活动是必要的,也是可行的。
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关键词
整体
听写
活动
任务型教学
大学英语教学
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职称材料
如何增强小学语文学习活动整体性
4
作者
李国栋
《学周刊》
2018年第7期74-75,共2页
学习活动的整体性是一个完整的学习过程,在这个过程中,教师要为学生制定科学、详细的个人发展计划,遵循结构化的循环学习过程,深刻认识到学习活动整体性的实践意义,促进学生综合素质的提高。
关键词
小学语文
学习
活动
整体
性
增强
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职称材料
如何增强小学语文学习活动的整体性
5
作者
李国栋
《学周刊》
2018年第4期103-104,共2页
学习活动的整体性是一个完整的学习过程,在这个过程中,教师要为学生制定科学、详细的个人发展计划,遵循结构化的循环学习过程,深刻认识到学习活动整体性的实践意义,促进学生综合素质的提高。
关键词
学习
活动
整体
性
能力域
反思
反馈
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职称材料
以职业活动为导向的应用文写作课程整体建设思路
被引量:
3
6
作者
邱静仪
《科教导刊》
2012年第32期115-115,169,共2页
应用文写作课程作为职业教育课程体系中的一个组成部分,其定位不能局限于文化基础课、人文素质课,而是要成为一门职业岗位能力的训练课。重视应用文写作课程建设,不仅可以培养学生的应用写作能力,还可以增强学生职业能力和就业竞争力,...
应用文写作课程作为职业教育课程体系中的一个组成部分,其定位不能局限于文化基础课、人文素质课,而是要成为一门职业岗位能力的训练课。重视应用文写作课程建设,不仅可以培养学生的应用写作能力,还可以增强学生职业能力和就业竞争力,为学生职业能力和职业生涯的可持续发展服务。
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关键词
职业
活动
导向应用文写作课程
整体
设计
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职称材料
高中信息科技学科课堂活动的整体性设计
7
作者
陈珊
《上海课程教学研究》
2018年第7期62-65,98,共5页
活动是教学设计的重要内容,零散、缺乏整体性是新教师课堂活动设计存在的主要问题。基于活动理论对活动整体性的规定,从实践经验出发,给出两条改进建议:一是加强内部活动的设计,包括激发学生兴趣、关注学生的情绪体验和意志努力;...
活动是教学设计的重要内容,零散、缺乏整体性是新教师课堂活动设计存在的主要问题。基于活动理论对活动整体性的规定,从实践经验出发,给出两条改进建议:一是加强内部活动的设计,包括激发学生兴趣、关注学生的情绪体验和意志努力;二是关注内部活动和外部活动的相互转换,设计连贯有效的学习活动。
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关键词
高中信息科技
内部
活动
外部
活动
活动
整体
性
原文传递
创造性思维活动的含义及其结构之我见
被引量:
1
8
作者
刘卫平
《湖南城市学院学报》
1999年第3期14-17,共4页
作为整体活动过程的创造性思维,具有自身的规定性和内在特征;从层次性、灵活性、主体性、自组织性、重构性等方面进行动态考察,可看出它的整体结构特性。
关键词
创造性思维
整体活动
过程
活动
结构
规定性
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职称材料
中美食品药品监管工作系列首次交流活动在北京举行
9
《中国医药导刊》
2015年第4期408-408,共1页
为了配合国家食品药品监督管理总局(CFDA)深化改革工作,借鉴国际经验,CFDA国际合作司与美国食品药品管理局(FDA)相关部门联合制定了工作方案,邀请美国FDA总部及驻华办有关官员来华就美国药品监管整体情况进行系统介绍和交流。整体...
为了配合国家食品药品监督管理总局(CFDA)深化改革工作,借鉴国际经验,CFDA国际合作司与美国食品药品管理局(FDA)相关部门联合制定了工作方案,邀请美国FDA总部及驻华办有关官员来华就美国药品监管整体情况进行系统介绍和交流。整体活动计划旨在全面介绍美国FDA关于食品药品监管的体制、药品审评机制、医疗器械审评机制以及药品检查机制。
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关键词
部门联合制
整体活动
医疗器械
检查机制
国际合作司
在京直属单位
LARRY
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职称材料
省教育厅发出通知 我省将开展第十个教师节庆祝活动
10
《青海教育》
北大核心
1994年第Z2期34-34,共1页
省教育厅发出通知我省将开展第十个教师节庆祝活动今年是我国设立教师节十周年,适逢建国15周年,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年。就此,省教育厅专门发出通知,要求各地认真加以组织,搞好教师节庆祝活动。《通知》...
省教育厅发出通知我省将开展第十个教师节庆祝活动今年是我国设立教师节十周年,适逢建国15周年,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年。就此,省教育厅专门发出通知,要求各地认真加以组织,搞好教师节庆祝活动。《通知》指出,这次庆祝活动的重点是学习贯彻...
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关键词
庆祝
活动
教育系统
幼儿教师
第一年
夏令营
活动
《教师法》
整体活动
突出感
奖励基金
荣誉证书
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职称材料
国家教委提出今年教师节庆祝活动意见
11
《中小学教师培训》
1994年第5期61-61,共1页
关键词
庆祝
活动
《教师法》
教育改革
发展纲要
模范教师
人民教师
幼儿教师
教育工作
整体活动
中央新闻单位
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职称材料
搞好学生班级活动的几项原则
12
作者
苏红伟
《化工职业技术教育》
2011年第1期57-59,共3页
每学期学校都要总体安排一些对学生有利于身心健康的各种各样的活动。活动是学生最喜欢、最高兴、最快乐和最愿意做的事,但大多数都是以几个人代表班级体参加所以就受到限制。所以。
关键词
班级
活动
个人代表
愿意做
主题班会
思想道德水平
班级集体
易操作性
个体发展
基础水平
整体活动
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职称材料
整体教学——优化课堂教学的有效策略
13
作者
薛建芬
《学生之友(最作文)》
2010年第9期54-54,共1页
以整体的思想整合文本等资源进行教学设计,实现最优化教学。营造整体教学的学习氛围,初步让学生整体感悟教材,达到知识的整体迁移,从而实现学习能力的提高。
关键词
整体
生命
活动
自由
自主
丰富
创造
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职称材料
组织有效数学活动 培养学生创新思维
被引量:
1
14
作者
阴雪梅
《学苑教育》
2016年第21期88-89,共2页
小学数学教学要求面向全体学生,让所有学生都能通过活动获得一定的发展。这就要求教师们重视数学活动内容的选择,重视数学活动形式的把握,重视数学活动时间的控制,重视数学活动过程的把控,搭建能让学生既动手操作、动口表达,又能...
小学数学教学要求面向全体学生,让所有学生都能通过活动获得一定的发展。这就要求教师们重视数学活动内容的选择,重视数学活动形式的把握,重视数学活动时间的控制,重视数学活动过程的把控,搭建能让学生既动手操作、动口表达,又能动脑思维、体现个性发展的平台,培养学生的创新思维能力,让学生们生动、活泼、有个性地发展。
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关键词
有效
活动
活动
内容
活动
形式
活动
时间
活动
整体
创新思维
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职称材料
精神文明区域性整体创建的有益探索
15
《前进》
2003年第6期39-40,共2页
关键词
精神文明区域性
整体
创建
活动
朔州市
山西
精神文明建设
“三个代表”
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职称材料
隆冬,他们走进春天——宜宾市安阜街道党员整体联动工程纪实
16
作者
刘兴权
周闻
《四川劳动保障》
2004年第1期33-34,共2页
数九寒天,正是一年中最冷的时候。然而,宜宾市翠屏区安阜街道社区的群众却丝毫没有寒意,尤其是那些原来人不敷出的特困居民更是感到春天般的温暖。一谈起党和政府的关心,年过8旬的老党员吴代清就乐呵呵地说:“全靠党员先锋工程搞...
数九寒天,正是一年中最冷的时候。然而,宜宾市翠屏区安阜街道社区的群众却丝毫没有寒意,尤其是那些原来人不敷出的特困居民更是感到春天般的温暖。一谈起党和政府的关心,年过8旬的老党员吴代清就乐呵呵地说:“全靠党员先锋工程搞得好,我们这些特困群众才得到许多实惠呀!”
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关键词
宜宾市
安阜街道
“党员先锋工程
整体
联动”
活动
中国共产党
三个代表
特困群众
社会救助
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职称材料
以震源机制类型划分汶川、玉树地震构造块体归属
被引量:
33
17
作者
刁桂苓
王晓山
+2 位作者
高国英
聂晓红
冯向东
《地球物理学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第8期1778-1783,共6页
2001年11月14日昆仑山口7.8级地震、2008年3月21日于田7.1级和5月12日的汶川7.9级地震,全部发生在青藏高原中部,构成新的地震活动组.昆仑山口和汶川地震分别位于巴颜喀拉活动地块的北部和东部边界,于田地震发生在该地块的西端.GPS的观...
2001年11月14日昆仑山口7.8级地震、2008年3月21日于田7.1级和5月12日的汶川7.9级地震,全部发生在青藏高原中部,构成新的地震活动组.昆仑山口和汶川地震分别位于巴颜喀拉活动地块的北部和东部边界,于田地震发生在该地块的西端.GPS的观测资料分析表明该块体整体向东运动.发生在块体不同部位的昆仑山口、于田和汶川3次大地震震源机制类型体现了巴颜喀拉块体活动力学的一致性.汶川主震和强余震发生之前,出现于田序列余震的强度和频度显著增高,进一步证实同一活动地块地震之间的内在联系.2010年4月14日玉树发生6.9级地震,连同1996年11月19日的喀喇昆仑山口6.9级地震和1997年11月18日玛尼7.5级地震,都发生在巴颜喀拉活动地块的南部边界上,震源机制表现为一致的左旋走向滑动,证实它们属于羌塘块体向东运动的结果.事实表明活动块体具有整体运动的性质,而整体运动也是两组各自3次大地震成组活动的原因.
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关键词
汶川地震
玉树地震
震源机制
构造块体归属
成组
活动
块体
整体活动
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职称材料
谈博物馆教育中的人
被引量:
3
18
作者
郭福祥
《中国博物馆》
1990年第4期79-82,共4页
长期以来,博物馆学界重视物的收藏与研究,视之为博物馆的基石,这无可厚非。但对参与博物馆的另一个活跃而重要的因素——“人”给予应有的重视和考察都很不够。如果对人在博物馆各方面工作中的地位和作用缺乏客观评估,就很难使博物馆观...
长期以来,博物馆学界重视物的收藏与研究,视之为博物馆的基石,这无可厚非。但对参与博物馆的另一个活跃而重要的因素——“人”给予应有的重视和考察都很不够。如果对人在博物馆各方面工作中的地位和作用缺乏客观评估,就很难使博物馆观念不断更新和发展,更好地为人类进步和社会发展服务。这一点在博物馆教育中尤为重要。
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关键词
博物馆教育
博物馆学
专题陈列
陈列展览
博物馆馆长
客观评估
教育工作
学习情趣
人类文化发展
整体活动
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职称材料
浅谈课堂教学要处理好的几个关系
19
作者
齐月华
宋青林
《求实》
北大核心
2005年第S1期254-254,共1页
关键词
课堂教学
教学过程
现代教学论
知识本位
整体活动
教学质量
赞科夫
有机整合
实践才能
教学原则
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职称材料
题名
整体听写活动实证研究
被引量:
32
1
作者
梁红梅
机构
华南师范大学外文学院 广东广州
出处
《山东外语教学》
2004年第4期6-9,24,共5页
文摘
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.
关键词
整体
听写
活动
语言项目的使用
磋商
学生话语输出量
Keywords
dictogloss
use of language items
negotiation
quantity of student talk
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
整体听写活动在大学英语教学中的有效运用
被引量:
6
2
作者
何湘平
机构
嘉应学院大学英语部
出处
《长沙大学学报》
2007年第6期154-155,共2页
文摘
整体听写活动是传统教学与交际教学法相结合的教学活动,为英语学习创造有利条件,优越性显著,因此,在大学英语教学中如何有效运用整体听写活动,值得广大英语教师探讨。
关键词
整体
听写
活动
大学英语教学
交际教学法
信息沟
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
整体听写活动初探
被引量:
7
3
作者
梁红梅
机构
华南师范大学外文学院
出处
《湛江师范学院学报》
2004年第4期128-131,共4页
文摘
整体听写活动是任务型的、以学生为中心的教学活动,其任务的设置为语言学习创造了必要的环境和条件,学生可以通过使用语言完成系列任务来体验语言的形式和规则,在使用语言的过程中学习目的语。因此,在大学英语教学中尝试整体听写活动是必要的,也是可行的。
关键词
整体
听写
活动
任务型教学
大学英语教学
Keywords
dictogloss
task-based instruction
college English teaching
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
如何增强小学语文学习活动整体性
4
作者
李国栋
机构
甘肃省会宁县杨崖集镇红土小学
出处
《学周刊》
2018年第7期74-75,共2页
文摘
学习活动的整体性是一个完整的学习过程,在这个过程中,教师要为学生制定科学、详细的个人发展计划,遵循结构化的循环学习过程,深刻认识到学习活动整体性的实践意义,促进学生综合素质的提高。
关键词
小学语文
学习
活动
整体
性
增强
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何增强小学语文学习活动的整体性
5
作者
李国栋
机构
甘肃省会宁县杨崖集镇红土小学
出处
《学周刊》
2018年第4期103-104,共2页
文摘
学习活动的整体性是一个完整的学习过程,在这个过程中,教师要为学生制定科学、详细的个人发展计划,遵循结构化的循环学习过程,深刻认识到学习活动整体性的实践意义,促进学生综合素质的提高。
关键词
学习
活动
整体
性
能力域
反思
反馈
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以职业活动为导向的应用文写作课程整体建设思路
被引量:
3
6
作者
邱静仪
机构
广东省交通运输技师学院
出处
《科教导刊》
2012年第32期115-115,169,共2页
文摘
应用文写作课程作为职业教育课程体系中的一个组成部分,其定位不能局限于文化基础课、人文素质课,而是要成为一门职业岗位能力的训练课。重视应用文写作课程建设,不仅可以培养学生的应用写作能力,还可以增强学生职业能力和就业竞争力,为学生职业能力和职业生涯的可持续发展服务。
关键词
职业
活动
导向应用文写作课程
整体
设计
Keywords
professional activities guide
practical writing course
integral design
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高中信息科技学科课堂活动的整体性设计
7
作者
陈珊
机构
上海交通大学附属中学嘉定分校
出处
《上海课程教学研究》
2018年第7期62-65,98,共5页
文摘
活动是教学设计的重要内容,零散、缺乏整体性是新教师课堂活动设计存在的主要问题。基于活动理论对活动整体性的规定,从实践经验出发,给出两条改进建议:一是加强内部活动的设计,包括激发学生兴趣、关注学生的情绪体验和意志努力;二是关注内部活动和外部活动的相互转换,设计连贯有效的学习活动。
关键词
高中信息科技
内部
活动
外部
活动
活动
整体
性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创造性思维活动的含义及其结构之我见
被引量:
1
8
作者
刘卫平
机构
湖南教育学院政史系
出处
《湖南城市学院学报》
1999年第3期14-17,共4页
基金
湖南省"九五"规划课题!"青少年创造性思维教育理论与方法"的基础性研究成果之一。
文摘
作为整体活动过程的创造性思维,具有自身的规定性和内在特征;从层次性、灵活性、主体性、自组织性、重构性等方面进行动态考察,可看出它的整体结构特性。
关键词
创造性思维
整体活动
过程
活动
结构
规定性
分类号
B804.4 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
中美食品药品监管工作系列首次交流活动在北京举行
9
出处
《中国医药导刊》
2015年第4期408-408,共1页
文摘
为了配合国家食品药品监督管理总局(CFDA)深化改革工作,借鉴国际经验,CFDA国际合作司与美国食品药品管理局(FDA)相关部门联合制定了工作方案,邀请美国FDA总部及驻华办有关官员来华就美国药品监管整体情况进行系统介绍和交流。整体活动计划旨在全面介绍美国FDA关于食品药品监管的体制、药品审评机制、医疗器械审评机制以及药品检查机制。
关键词
部门联合制
整体活动
医疗器械
检查机制
国际合作司
在京直属单位
LARRY
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
省教育厅发出通知 我省将开展第十个教师节庆祝活动
10
出处
《青海教育》
北大核心
1994年第Z2期34-34,共1页
文摘
省教育厅发出通知我省将开展第十个教师节庆祝活动今年是我国设立教师节十周年,适逢建国15周年,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年。就此,省教育厅专门发出通知,要求各地认真加以组织,搞好教师节庆祝活动。《通知》指出,这次庆祝活动的重点是学习贯彻...
关键词
庆祝
活动
教育系统
幼儿教师
第一年
夏令营
活动
《教师法》
整体活动
突出感
奖励基金
荣誉证书
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
国家教委提出今年教师节庆祝活动意见
11
出处
《中小学教师培训》
1994年第5期61-61,共1页
关键词
庆祝
活动
《教师法》
教育改革
发展纲要
模范教师
人民教师
幼儿教师
教育工作
整体活动
中央新闻单位
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
搞好学生班级活动的几项原则
12
作者
苏红伟
机构
云南省化工高级技工学校
出处
《化工职业技术教育》
2011年第1期57-59,共3页
文摘
每学期学校都要总体安排一些对学生有利于身心健康的各种各样的活动。活动是学生最喜欢、最高兴、最快乐和最愿意做的事,但大多数都是以几个人代表班级体参加所以就受到限制。所以。
关键词
班级
活动
个人代表
愿意做
主题班会
思想道德水平
班级集体
易操作性
个体发展
基础水平
整体活动
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
整体教学——优化课堂教学的有效策略
13
作者
薛建芬
机构
江苏省常州市新北区吕墅中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第9期54-54,共1页
文摘
以整体的思想整合文本等资源进行教学设计,实现最优化教学。营造整体教学的学习氛围,初步让学生整体感悟教材,达到知识的整体迁移,从而实现学习能力的提高。
关键词
整体
生命
活动
自由
自主
丰富
创造
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
组织有效数学活动 培养学生创新思维
被引量:
1
14
作者
阴雪梅
机构
福建省沙县虬江第一中心小学
出处
《学苑教育》
2016年第21期88-89,共2页
文摘
小学数学教学要求面向全体学生,让所有学生都能通过活动获得一定的发展。这就要求教师们重视数学活动内容的选择,重视数学活动形式的把握,重视数学活动时间的控制,重视数学活动过程的把控,搭建能让学生既动手操作、动口表达,又能动脑思维、体现个性发展的平台,培养学生的创新思维能力,让学生们生动、活泼、有个性地发展。
关键词
有效
活动
活动
内容
活动
形式
活动
时间
活动
整体
创新思维
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
精神文明区域性整体创建的有益探索
15
机构
山西省文明办
朔州市文明办
出处
《前进》
2003年第6期39-40,共2页
关键词
精神文明区域性
整体
创建
活动
朔州市
山西
精神文明建设
“三个代表”
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
D672.5 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
隆冬,他们走进春天——宜宾市安阜街道党员整体联动工程纪实
16
作者
刘兴权
周闻
出处
《四川劳动保障》
2004年第1期33-34,共2页
文摘
数九寒天,正是一年中最冷的时候。然而,宜宾市翠屏区安阜街道社区的群众却丝毫没有寒意,尤其是那些原来人不敷出的特困居民更是感到春天般的温暖。一谈起党和政府的关心,年过8旬的老党员吴代清就乐呵呵地说:“全靠党员先锋工程搞得好,我们这些特困群众才得到许多实惠呀!”
关键词
宜宾市
安阜街道
“党员先锋工程
整体
联动”
活动
中国共产党
三个代表
特困群众
社会救助
分类号
D267.7 [政治法律—中共党史]
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
以震源机制类型划分汶川、玉树地震构造块体归属
被引量:
33
17
作者
刁桂苓
王晓山
高国英
聂晓红
冯向东
机构
河北省地震局
新疆维吾尔自治区地震局
出处
《地球物理学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010年第8期1778-1783,共6页
基金
地震动力学国家重点实验室(LE-09-05)项目资助
文摘
2001年11月14日昆仑山口7.8级地震、2008年3月21日于田7.1级和5月12日的汶川7.9级地震,全部发生在青藏高原中部,构成新的地震活动组.昆仑山口和汶川地震分别位于巴颜喀拉活动地块的北部和东部边界,于田地震发生在该地块的西端.GPS的观测资料分析表明该块体整体向东运动.发生在块体不同部位的昆仑山口、于田和汶川3次大地震震源机制类型体现了巴颜喀拉块体活动力学的一致性.汶川主震和强余震发生之前,出现于田序列余震的强度和频度显著增高,进一步证实同一活动地块地震之间的内在联系.2010年4月14日玉树发生6.9级地震,连同1996年11月19日的喀喇昆仑山口6.9级地震和1997年11月18日玛尼7.5级地震,都发生在巴颜喀拉活动地块的南部边界上,震源机制表现为一致的左旋走向滑动,证实它们属于羌塘块体向东运动的结果.事实表明活动块体具有整体运动的性质,而整体运动也是两组各自3次大地震成组活动的原因.
关键词
汶川地震
玉树地震
震源机制
构造块体归属
成组
活动
块体
整体活动
Keywords
Wenchuan earthquake, Yushu earthquake, Focal mechanism, Tectonic block attribution, Group activity, Rigid body motion
分类号
P315 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
谈博物馆教育中的人
被引量:
3
18
作者
郭福祥
机构
故宫博物院
出处
《中国博物馆》
1990年第4期79-82,共4页
文摘
长期以来,博物馆学界重视物的收藏与研究,视之为博物馆的基石,这无可厚非。但对参与博物馆的另一个活跃而重要的因素——“人”给予应有的重视和考察都很不够。如果对人在博物馆各方面工作中的地位和作用缺乏客观评估,就很难使博物馆观念不断更新和发展,更好地为人类进步和社会发展服务。这一点在博物馆教育中尤为重要。
关键词
博物馆教育
博物馆学
专题陈列
陈列展览
博物馆馆长
客观评估
教育工作
学习情趣
人类文化发展
整体活动
分类号
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
浅谈课堂教学要处理好的几个关系
19
作者
齐月华
宋青林
机构
青岛理工大学
出处
《求实》
北大核心
2005年第S1期254-254,共1页
关键词
课堂教学
教学过程
现代教学论
知识本位
整体活动
教学质量
赞科夫
有机整合
实践才能
教学原则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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王晓山
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聂晓红
冯向东
《地球物理学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2010
33
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职称材料
18
谈博物馆教育中的人
郭福祥
《中国博物馆》
1990
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19
浅谈课堂教学要处理好的几个关系
齐月华
宋青林
《求实》
北大核心
2005
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