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明清江南战略地位与地缘结构的变化——兼论文化江南的空间范围 被引量:6
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作者 余同元 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2013年第4期50-60,共11页
地缘结构是建立在地缘关系要素之上的,既具有时代共性又具有地域个性的多维区域空间的功能有机体。作为东南中国核心的江南,本来是历代文人学者不断理想化的时空界限变动不定的历史文化区域,至明代中后期,随着西方殖民势力兴起并渡海来... 地缘结构是建立在地缘关系要素之上的,既具有时代共性又具有地域个性的多维区域空间的功能有机体。作为东南中国核心的江南,本来是历代文人学者不断理想化的时空界限变动不定的历史文化区域,至明代中后期,随着西方殖民势力兴起并渡海来华,东南中国与西北中国的战略格局发生根本变化,江南区域的战略地位与地缘结构也相应发生巨大变化。东南中国由"后院"变成"前庭",江南地缘结构开始发生近代转型,形成文化江南的内涵和外延,是今天划分近代江南历史地理范围的基本依据。江南范围有大(文化江南)、中(经济江南)和小(核心江南)三说,实为江南区域之一体三相。《禹贡》及《汉书.地理志》所说江南"三江""五湖"水系,包括现在苏南、皖南、浙江和上海,皆属古代三江流域和近代江南区域,统称"三江江南"。 展开更多
关键词 明清江南 地缘结构 战略地位 文化江南 空间范围
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江南四重奏:从梦江南、文学江南到地理江南、文化江南 被引量:3
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作者 施建平 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2019年第5期79-85,共7页
江南的涵义非常丰富,从唐代开始,似乎生活于江南成为人生的梦想。然而早在春秋时期,"江南"并非指"长江之南",其在史书上的所指也比较泛化。《史记》中始把"江南"的概念确定下来--即长江之南。晋室南迁后... 江南的涵义非常丰富,从唐代开始,似乎生活于江南成为人生的梦想。然而早在春秋时期,"江南"并非指"长江之南",其在史书上的所指也比较泛化。《史记》中始把"江南"的概念确定下来--即长江之南。晋室南迁后,江南的生产力逐渐发展起来。"江南"的文学意象才开始在文学作品中出现,尤其是《江南曲》在南北朝时期的传唱,使"文学江南"的概念得以确立。而到了唐代,江南的行政区划逐步细化,从江南道到江南东道,政府对江南的治理也逐渐重视,"江南"的地理概念与"江东"逐渐接近。而到了五代时期,由于北方战乱、衣冠南渡,直接带来了以南唐(杨吴)、吴越国为代表的江南地区的繁荣,成为人民向往的乐土,成就了"文化的江南"。 展开更多
关键词 江南 文学江南 地理江南 文化江南
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文化江南的苏州新机遇
3
作者 丁云(整理) 《现代苏州》 2019年第9期44-48,共5页
近日,2019“智汇苏州”论坛以“文化江南、包容苏州:长三角一体化与江南文化高地建设”为主题,围绕长三角一体化进程中,苏州如何建设江南文化高地提出了对策建议,提供了智力支撑,为大家奉上了一场思想和知识的盛宴。本次论坛在中共苏州... 近日,2019“智汇苏州”论坛以“文化江南、包容苏州:长三角一体化与江南文化高地建设”为主题,围绕长三角一体化进程中,苏州如何建设江南文化高地提出了对策建议,提供了智力支撑,为大家奉上了一场思想和知识的盛宴。本次论坛在中共苏州市委宣传部、苏州市哲学社会科学界联合会指导下,由苏州市职业大学主办,苏州石湖智库承办。 展开更多
关键词 江南文化 苏州市 哲学社会科学 职业大学 一体化 论坛 高地 三角
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江南文化的特征与精神内涵
4
作者 王卫平 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第6期126-134,共9页
江南文化的特征与精神内涵是两个不同的概念,江南文化特征是指在与其他区域文化比较中归纳出的带有显著性或符号性的地域文化事象,所要说明的是“何为江南文化”;而江南文化精神则是指在江南文化发展过程中具有连续性、指引性的精神动... 江南文化的特征与精神内涵是两个不同的概念,江南文化特征是指在与其他区域文化比较中归纳出的带有显著性或符号性的地域文化事象,所要说明的是“何为江南文化”;而江南文化精神则是指在江南文化发展过程中具有连续性、指引性的精神动力和思想基础,所要阐明的是“何以为江南文化”的问题。前者是表征,后者是内核。基于此,江南文化特征可归纳为水乡文化,开放包容、适时顺变、持续创新,崇文重教和追求精细雅洁生活方式四个方面;而江南文化的精神内核则可凝练为经世致用精神、敢于质疑和挑战权威的批判精神以及精益求精的工匠精神。 展开更多
关键词 江南文化 特征 精神内涵
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长三角一体化视域下启东“新江南文化”建构路径研究
5
作者 陈海燕 《上海城市管理》 2024年第5期40-45,共6页
长三角一体化发展战略强调区域内部的经济、社会等多方面的协同合作,以及文化在促进区域一体化中的重要作用。“新江南文化”是长三角地区的共有基因和精神纽带。以沙地文化为代表的启东地域文化与“新江南文化”历史渊源深厚。新时代... 长三角一体化发展战略强调区域内部的经济、社会等多方面的协同合作,以及文化在促进区域一体化中的重要作用。“新江南文化”是长三角地区的共有基因和精神纽带。以沙地文化为代表的启东地域文化与“新江南文化”历史渊源深厚。新时代建构启东“新江南文化”,能够为长三角文化软实力贡献新力量,也为启东文化整体发展带来新机遇。通过明确启东“新江南文化”的特点与定位,不断提升启东地域文化在长三角地区的影响力,紧紧抓住长三角一体化发展战略机遇,加强顶层设计与政策引领、文化交流与平台建设、文化与产业融合发展、培养地域文化人才等增强自身文化创新和吸引力,有助于实现启东地域文化与“新江南文化”的融合创新发展,打造长三角人共享一体化高质量发展的美好生活景象。 展开更多
关键词 长三角一体化 江南文化 启东 路径 研究
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存续与升维:江南文化语境下现代村落景观的叙事逻辑转向
6
作者 刘晓东 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第2期82-90,共9页
伴随江南文化语境的时代变迁和对现代村落景观内容的新诉求,江南现代村落景观在叙事结构层面实现了逻辑转向。该文基于叙事理论视角,聚焦江南现代村落景观叙事机制的新特征,对文化审美语境下文化元素具象化和立体叙事视角下景观节点呈... 伴随江南文化语境的时代变迁和对现代村落景观内容的新诉求,江南现代村落景观在叙事结构层面实现了逻辑转向。该文基于叙事理论视角,聚焦江南现代村落景观叙事机制的新特征,对文化审美语境下文化元素具象化和立体叙事视角下景观节点呈现方式展开新思考。研究表明,在新时代多元因素影响下,文化多样性和表意性取代了传统村落景观在叙事表征中的单一性和概念性,其叙事方式向整体性、内涵性和立体化转化,呈现出更强的系统性与立体性。 展开更多
关键词 江南文化 村落景观 叙事理论 逻辑转向
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江南文化视域中的上海设计现代性
7
作者 沈唯 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第2期107-117,共11页
江南文化视域中的上海设计现代性研究是通过探讨江南文化与上海设计的关系,以其现代性的产生与发展为聚焦点研究上海设计,主要采用纵向性研究、横向性研究与个案研究相结合的方法,分三个方面进行阐释:第一,江南文化与上海设计的现代性;... 江南文化视域中的上海设计现代性研究是通过探讨江南文化与上海设计的关系,以其现代性的产生与发展为聚焦点研究上海设计,主要采用纵向性研究、横向性研究与个案研究相结合的方法,分三个方面进行阐释:第一,江南文化与上海设计的现代性;第二,海派文化与上海设计的理性现代性;第三,海派文化与上海设计的现代审美。上海设计现代性植根于江南文化土壤,吸收西方近现代设计文化养料,在都市化的空间场与时间流中呈现科学理性、实践理性与人文理性等特征,在审美上呈现出清隽、超拔、现代、雅化、精致的意蕴。这是当今上海设计进一步开拓创新、服务长三角一体化高质量发展的内在特质,也是上海设计的文化内涵。 展开更多
关键词 江南文化 上海设计 现代性 设计文化
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论江南民俗文化视野下的民间曲艺小热昏
8
作者 张丽芬 《江苏理工学院学报》 2024年第3期104-109,共6页
民间曲艺小热昏历史悠久,在民间广为流传,是典型的江南民间艺术展演文本,2010年入选第三批国家级非物质文化遗产。它传递民众心声,记录时代变迁,具有强烈的民间性和草根性,成为江南民俗文化的重要载体。小热昏为江南商业民俗平添了无穷... 民间曲艺小热昏历史悠久,在民间广为流传,是典型的江南民间艺术展演文本,2010年入选第三批国家级非物质文化遗产。它传递民众心声,记录时代变迁,具有强烈的民间性和草根性,成为江南民俗文化的重要载体。小热昏为江南商业民俗平添了无穷的魅力,其行话成为语言民俗文化的重要组成部分。小热昏师徒传承过程中的拜师仪式亦是江南民俗文化中的一朵奇葩。它承载着传统文化资源现代价值的重塑与开发的重任,成为现代人近距离接触传统民俗文化的窗口,以此来实现传统民间文化的现代化转型。 展开更多
关键词 江南民俗文化 小热昏 民间曲艺
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江南文化视域下蓝印花布技艺在女士皮包中的创新应用 被引量:2
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作者 蔡雨轩 周怡 杜心怡 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2024年第1期101-108,共8页
蓝印花布的记忆根植于江南流域。蓝印花布印染技艺不仅是江南城市的文化符号,也是江南文化的具象载体。文章从江南文化的视域出发,进一步探索江南诗性文化的特征与源流,通过分析南通蓝印花布印染技艺的历史渊源与艺术特质,将富有江南艺... 蓝印花布的记忆根植于江南流域。蓝印花布印染技艺不仅是江南城市的文化符号,也是江南文化的具象载体。文章从江南文化的视域出发,进一步探索江南诗性文化的特征与源流,通过分析南通蓝印花布印染技艺的历史渊源与艺术特质,将富有江南艺术审美风格的蓝印花布技艺运用于皮革制品的创新设计中。通过工艺实验与设计创新,结合现代化时尚女包设计特点与当代女性的审美特点,创造出具有江南非遗文化语境与情感温度的人文服饰品,为皮革制品设计的文化交融路径提供新的参考。 展开更多
关键词 蓝印花布印染技艺 江南文化 女士皮包 创新设计应用
原文传递
江南文化视域下文创产品情感化设计研究
10
作者 陈洁 林竟路 《设计》 2024年第5期50-53,共4页
随着国家大力发展文创产品的号召,文创市场规模逐渐扩大。文章以江南文化视域为切入点,对江南文化特征及该地域文创产品现状进行分析,考量文创产品情感化的可行性,并尝试将江南地域文创设计原则和情感化三层次理论相结合,多方位分析应... 随着国家大力发展文创产品的号召,文创市场规模逐渐扩大。文章以江南文化视域为切入点,对江南文化特征及该地域文创产品现状进行分析,考量文创产品情感化的可行性,并尝试将江南地域文创设计原则和情感化三层次理论相结合,多方位分析应用案例,从而归纳总结出江南文化视域下的文创产品情感化设计策略,为优秀地域文化的传承和文创产业发展提供路径参考,以推动设计更好为地域文化创新发展服务。 展开更多
关键词 江南文化 文创产品 情感化设计 设计创新 设计策略
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统编版初中语文教材中的江南文化元素及教学策略 被引量:1
11
作者 杜芳芳 龙海星 《学语文》 2024年第1期85-88,共4页
统编版初中语文教材渗透了很多江南文化元素,包括江南景观、江南名人、江南民俗、江南文学四个部分,这对于培养学生的中华传统文化认同感,推动江南文化记忆的生成和助力文化自信具有重要意义。为了更好地发挥江南文化的教育价值,需要做... 统编版初中语文教材渗透了很多江南文化元素,包括江南景观、江南名人、江南民俗、江南文学四个部分,这对于培养学生的中华传统文化认同感,推动江南文化记忆的生成和助力文化自信具有重要意义。为了更好地发挥江南文化的教育价值,需要做到:研读经典文本建构学生的文化记忆;拓展课堂学习活动丰富学生的文化体验;重视课后实践强调学生的身体参与。 展开更多
关键词 初中语文 江南文化 教学策略
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高职院校赓续江南文化实践研究
12
作者 胡晓文 《现代商贸工业》 2024年第9期81-83,共3页
高职院校赓续江南文化,将有利于助推地方文化的传承与创新。本文在通过对高职院校学生地方文化特色文化育人等方面进行调查后发现高职院校在赓续江南文化传承地方文化等方面尚有诸多可以进一步加强的可能,故将一些思考梳理提出,供方家... 高职院校赓续江南文化,将有利于助推地方文化的传承与创新。本文在通过对高职院校学生地方文化特色文化育人等方面进行调查后发现高职院校在赓续江南文化传承地方文化等方面尚有诸多可以进一步加强的可能,故将一些思考梳理提出,供方家探讨。 展开更多
关键词 高职院校 赓续 江南文化
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清代江南文学社群与文化生态
13
作者 孙植 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期66-74,共9页
中国古代文学社群在其演进历程中具有鲜明的传承性文化特征,作为文人聚合现象最为集中的清代江南地区,其文化身份与标志又具有鲜明的地方性特点;清代江南的重要文学社群在其传承与发展过程中,大致会贯穿一条或几条清楚的家族化线索,从... 中国古代文学社群在其演进历程中具有鲜明的传承性文化特征,作为文人聚合现象最为集中的清代江南地区,其文化身份与标志又具有鲜明的地方性特点;清代江南的重要文学社群在其传承与发展过程中,大致会贯穿一条或几条清楚的家族化线索,从而显示着世族姻亲关系在文学社群中重要的联结与纽带作用;文学社群让清代江南的文学精英们自然聚合形成文化核心,世代累积的鼎盛文风,筑就一方文学与文化的高地;清代江南文学社群特别注重倡导郡邑诗教,诗道与诗教互为表里,为突显文化关怀和塑造人文之乡提供了可能;依托佳山水,陶冶真性情,普遍成为清代江南诗人群发扬诗教骚雅、传承诗道风流的当然路径。 展开更多
关键词 清代文学 文学社群 江南文化 文化生态
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文化基因视域下江南茶文化的可视化设计探析
14
作者 邓倩芸 黄慧君 《福建茶叶》 2024年第9期87-89,共3页
以文化基因视角解构江南茶文化,并对其信息内容进行可视化设计创作,展示江南茶文化的精神内涵。从显性文化基因和隐性文化基因两个方面梳理江南茶文化的文化基因要素,提炼其相关特色文化基因,探究当代设计背景下江南茶文化的可视化设计... 以文化基因视角解构江南茶文化,并对其信息内容进行可视化设计创作,展示江南茶文化的精神内涵。从显性文化基因和隐性文化基因两个方面梳理江南茶文化的文化基因要素,提炼其相关特色文化基因,探究当代设计背景下江南茶文化的可视化设计方法,为江南茶文化的信息可视化设计提供新的思路。 展开更多
关键词 江南文化 文化基因 信息可视化设计
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江南文化视域下的顾况诗歌探析
15
作者 景遐东 迮敬贤 吕舒心 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2024年第5期63-70,F0003,共9页
顾况的思想、性情以及诗歌创作深受江南文化的影响。江南佛道文化对其影响甚大,其道家思想渊源深厚,直至晚年入道归隐。江南文士诗酒宴集、亲近自然、追求快意潇洒的人生态度,促成了顾况的叛逆与狂放性情。顾况诗歌中有大量江南风景和... 顾况的思想、性情以及诗歌创作深受江南文化的影响。江南佛道文化对其影响甚大,其道家思想渊源深厚,直至晚年入道归隐。江南文士诗酒宴集、亲近自然、追求快意潇洒的人生态度,促成了顾况的叛逆与狂放性情。顾况诗歌中有大量江南风景和风情的描写,抒发其对江南的眷恋与热爱之情。吴方言的运用和对江南民歌的学习,均增添了其诗歌的江南地域色彩。 展开更多
关键词 顾况 诗歌 江南文化 道教 个性
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浅析文化创意产业视阈下的江南文化--以苏州为例
16
作者 张振波 《美与时代(创意)(上)》 2024年第7期30-32,共3页
地方文化是一座城市的核心资源和重要资产,它代表了一个地区的特色。随着经济的发展和社会的进步,文化创意产业逐渐成为推动经济发展的重要力量。苏州地处长三角腹地,是拥有两千多年历史的文化名城。丰富的文化资源是苏州发展文化创意... 地方文化是一座城市的核心资源和重要资产,它代表了一个地区的特色。随着经济的发展和社会的进步,文化创意产业逐渐成为推动经济发展的重要力量。苏州地处长三角腹地,是拥有两千多年历史的文化名城。丰富的文化资源是苏州发展文化创意产业的独特优势。为了更好地利用这些资源服务于当代生产生活,从文化创意产业的视角重新审视和梳理江南文化资源具有非常现实的意义。本文旨在通过探讨苏州文化资源优势,分析江南文化促进苏州文化创意产业发展的可能性。 展开更多
关键词 文化创意产业 地方文化 江南文化
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海派文化与江南文化的内在关联:以开埠前后海上文人雅集为中心
17
作者 唐永余 《国际比较文学(中英文)》 2024年第2期120-136,共17页
上海古称海上、上洋,靠海临江,宋代因商而崛起形成市镇,元代因港而兴盛由镇升县,明代抗倭筑城,形成上海老城厢,明清时期经济繁荣,衣被天下。上海人历来崇文重教,科举鼎盛,人才辈出,在文学、艺术、收藏、工艺及中西交流等领域都取得了非... 上海古称海上、上洋,靠海临江,宋代因商而崛起形成市镇,元代因港而兴盛由镇升县,明代抗倭筑城,形成上海老城厢,明清时期经济繁荣,衣被天下。上海人历来崇文重教,科举鼎盛,人才辈出,在文学、艺术、收藏、工艺及中西交流等领域都取得了非凡成就,成为江南文化的重要组成部分。以港兴市、重商、移民、经世致用精神在明清上海江南文化发展过程中尤为突出。嘉庆初年,上海道台李廷敬发起平远山房雅集,其后李筠嘉发起吾园雅集,活动持续时间长,活动内容丰富,人员广泛,可以说是继扬州、南京雅集之盛况后“所未见也”,一时江南名士汇聚海上。上海开埠后,萍花社雅集、飞丹阁书画雅集再到豫园书画善会和海上题襟馆雅集,从传统书画雅集转向了现代化的书画社团,有固定场所、组织机构和章程,推举有名望的书画家为会长,侧重于书画家的商业推广。书画雅集注重大家合作,关注慈善互助,在绘画风格彼此借鉴,又相互融合,形成了海派书画雅俗共赏、流派自由、风格多元、开拓创新的海派特征,成为海派文化最早起源。开埠前上海江南文化中孕育着海派文化基因,是海派文化之源,两者一脉相承。本文从开埠前后海上文人雅集来解析江南文化中的海派基因,探讨上海江南文化与海派文化一脉相承。 展开更多
关键词 文人雅集 书画社团 海派绘画 江南文化 海派文化
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中华民族现代文明进程中江南文化的传承与创新
18
作者 庄若江 《江南论坛》 2024年第2期45-49,共5页
推动经济社会实现高质量发展,不仅需要继续夯实经济,也需要精神力量的支撑,需要文化不断赋能。新时代必须担负起新的文化使命,坚定文化自信,建设文化强国,努力建设中华民族现代文明,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。本文... 推动经济社会实现高质量发展,不仅需要继续夯实经济,也需要精神力量的支撑,需要文化不断赋能。新时代必须担负起新的文化使命,坚定文化自信,建设文化强国,努力建设中华民族现代文明,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。本文以江南崛起发展的历史为例,多角度阐释了中华优秀传统文化传承与发展的重要意义和未来价值。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 江南文化 创造性转化 创新性发展
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江南特色文化与小学美术课程融合教学研究
19
作者 王玉晶 《美术馆》 2024年第1期127-129,共3页
为探索新课标背景下跨学科教育方法,丰富学生的艺术体验,培养学生的创造力和文化认知。研究了在新课标下,江南特色文化与小学美术课程的融合教学。简要概述了江南地区的文化背景和文化独特性,总结了小学美术课程与江南特色文化融合的理... 为探索新课标背景下跨学科教育方法,丰富学生的艺术体验,培养学生的创造力和文化认知。研究了在新课标下,江南特色文化与小学美术课程的融合教学。简要概述了江南地区的文化背景和文化独特性,总结了小学美术课程与江南特色文化融合的理论基础,分析了新课标下小学美术与江南特色文化的课程融合策略,并以此为基础提出了教学实践方案,以期为相关人员提供参考。 展开更多
关键词 小学美术 江南特色文化 课程融合
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公共图书馆在推动江南文化传播方面的实践与探索——以苏州图书馆为例
20
作者 戴婕 孔玲燕 《图书情报研究》 2024年第2期75-82,共8页
[目的/意义]公共图书馆作为人类文明传播的圣地,在助力地域文化的传播过程中,公共图书馆实现了自身的不断优化与发展。[方法/过程]选取苏州图书馆作为研究对象,对其传播江南文化的主要工作进行探讨,包括阅读推广、打造特色空间、数字资... [目的/意义]公共图书馆作为人类文明传播的圣地,在助力地域文化的传播过程中,公共图书馆实现了自身的不断优化与发展。[方法/过程]选取苏州图书馆作为研究对象,对其传播江南文化的主要工作进行探讨,包括阅读推广、打造特色空间、数字资源建设以及信息产品的提供,并取得了多方面的成效。[结果/结论]总结苏州图书馆在推动江南文化传播方面的成功经验,如创新阅读空间、跨界融合、制度保障以及重视宣传等,为公共图书馆推广地域文化提供参考借鉴,助力公共图书馆事业与文化事业融合发展。 展开更多
关键词 公共图书馆 江南文化 苏州图书馆 阅读推广 地域文化
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