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从“运用”到“规律”——高考语文全国卷语言文字运用新题型分析 |
綦晋
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
1
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2
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在“不可为”中“有为”——以全国高考语言文字运用试题为中心 |
周京昱
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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仿写提高小学生语言文字运用能力的实践研究 |
宋艳
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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4
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依据“三新”,精准备考——高考语言文字运用题复习策略 |
谢秋宜
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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5
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语文语言文字运用命题分析及教学建议——以2021-2023年新高考卷为例 |
易思维
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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6
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基于“梳理与探究”命题指向的语言文字运用测评分析与备考建议 |
杨仕威
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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7
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聚焦语言运用,激发探究欲望——2024年高考语文全国卷语言文字运用试题评析 |
兼宁
一得
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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8
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以真实情境为抓手解决真实问题——2024年九省联考语言文字运用题分析与备考建议 |
胡珀
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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9
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小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略探究 |
刘晓梅
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2024 |
0 |
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10
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回归教材 诗词入题——新型高考语言文字运用题举隅 |
方贵珠
王恒
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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11
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2024年高考语言文字运用新题演练 |
张志先
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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12
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明晰特点找准方向,科学备考获取真知--以2021~2023年全国新高考Ⅰ卷语言文字运用题为例 |
戴娜娣
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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13
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以生为本的语言文字运用教学策略 |
孙桢桢
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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14
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小学生语言文字运用能力培养的策略探究——以小学语文阅读教学为例 |
盖秀艳
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《格言（校园版）》
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2024 |
0 |
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15
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提高初中语文语言文字运用能力的策略探究 |
张云霞
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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16
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实用性阅读与交流学习任务群视域下的“语言文字运用” |
王林波
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《教育视界》
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2023 |
2
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17
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情境运用探规律 提升思维促发展——2023年新高考语言文字运用题备考策略谈 |
陈超
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《语文教学与研究》
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2023 |
2
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18
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如何深刻理解“语言文字运用” |
王元华
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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19
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在“积极的语言实践活动”中提高学生语文学科核心素养的思考与实践——从2023年高考“语言文字运用”题谈起 |
张小华
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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20
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图文语料命制语言文字运用题的实践与训练启示--以南京市2023届高三第一次模拟试题为例 |
诸定国
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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