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从概念分析到转换思维方式——试谈古代文学概念的阐释方法问题 被引量：2
1
作者 刘士林 《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期362-368,共7页
关于中国古代文论中概念的内涵与外延的模糊不清问题 ,我们一般的做法是对于它们进行更为严密的分析和界定 ,这就是所谓的概念分析方法。对古代文学概念进行阐释的真正困难 ,在于古今思维方式的本体差异和不同 ,因此 ,解决问题的关键就... 关于中国古代文论中概念的内涵与外延的模糊不清问题 ,我们一般的做法是对于它们进行更为严密的分析和界定 ,这就是所谓的概念分析方法。对古代文学概念进行阐释的真正困难 ,在于古今思维方式的本体差异和不同 ,因此 ,解决问题的关键就变成如何改变现代人的思维方式 ,以便能够认同古人的思维方式 ,并按照古人的思维方式来把握古代文论概念的真实内涵。 展开更多
关键词 理性思维 当代文学理论 概念分析 古代文学概念 分析方法 思维方式
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论“新批评主义”的文学概念与诗学要素 被引量：1
2
作者 郑茗元 《中北大学学报（社会科学版）》 2018年第3期36-42,共7页
20世纪40、50年代在美国盛极一时的"新批评主义",是现代英美文论的一个推动者,以其看中语言中的文学性和情感表达力见长,是一种很重要的文本研读方法。它从一开始就致力于寻找文学的本质,给文学以独立的本体身份,并以客观、... 20世纪40、50年代在美国盛极一时的"新批评主义",是现代英美文论的一个推动者,以其看中语言中的文学性和情感表达力见长,是一种很重要的文本研读方法。它从一开始就致力于寻找文学的本质,给文学以独立的本体身份,并以客观、具体、可实证精神为依据,建立了一整套系统的阅读理论和思辨范式,在文艺理论的突破创新方面占有一席之地。 展开更多
关键词 “新批评主义” 文学概念 诗学要素
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网络文学概念内涵演变
3
作者 王江红 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2019年第6期15-22,共8页
网络文学概念界定各有内涵。崇拜新媒介,或将凡是与网络有关的文学都纳入网络文学;或将利用网络超文本、超链接技术的作品界定为“真正的”网络文学。文学审美视角,或否认网络文学概念的必要性与独立性,或强调网络文学是由网民在网络上... 网络文学概念界定各有内涵。崇拜新媒介,或将凡是与网络有关的文学都纳入网络文学;或将利用网络超文本、超链接技术的作品界定为“真正的”网络文学。文学审美视角,或否认网络文学概念的必要性与独立性,或强调网络文学是由网民在网络上创作、阅读的文学。生产机制角度,或将网络文学等同于包括网络诗歌、网络散文、网络小说等多种体裁的“网络时代的文学”,或将商业化程度较高的网络连载小说、网络类型小说等体裁作为网络文学。 展开更多
关键词 网络文学 网络媒介 文学审美 网络文学概念
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文学概念新议
4
作者 李艳永 《青年与社会》 2015年第9期259-260,共2页
得出文学作为活动和文学作为科学的结论后，结合文学语言性和艺术性的本质特征，对文学概念的界定为：文学是语言艺术性的科学活动。
关键词 文学作为活动 文学作为科学 文学概念界定
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世界文学系统中的世界文学概念
5
作者 范劲 《高等学校文科学术文摘》 2024年第8期144-145,共2页
任何一个超级概念,都逃不过自我反身的宿命如果我们承认,歌德提出的世界文学是真的,则下一个问题是,如何在世界文学中安置歌德的世界文学概念?按彻底的反身性逻辑,世界文学概念应该世界文学化,而这就暗示:歌德是世界文学的产物而非起源... 任何一个超级概念,都逃不过自我反身的宿命如果我们承认,歌德提出的世界文学是真的,则下一个问题是,如何在世界文学中安置歌德的世界文学概念?按彻底的反身性逻辑,世界文学概念应该世界文学化,而这就暗示:歌德是世界文学的产物而非起源,只要有一个世界文学系统在运作,就会制造出各种世界文学概念,且不一定以歌德为名。 展开更多
关键词 文学概念 文学化 反身性 宿命 歌德
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“新南方文学”:一次文学事件的意义及其拓展的可能 被引量：1
6
作者 蒋述卓 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第1期25-30,共6页
风乍起,吹皱一池春水。——冯延巳坐听潮声来别浦。明朝何处去。——苏轼一2021年以来,对于“新南方写作”与“新东北文学”的讨论成了文学界的学术热点,也就是说它们的出现变成了一个影响颇大的文学事件,远远超出一个所谓“文学概念”... 风乍起,吹皱一池春水。——冯延巳坐听潮声来别浦。明朝何处去。——苏轼一2021年以来,对于“新南方写作”与“新东北文学”的讨论成了文学界的学术热点,也就是说它们的出现变成了一个影响颇大的文学事件,远远超出一个所谓“文学概念”或者“概念先行”的影响。在评论家和作家的相互呼应中,关于它们的讨论正在发酵,在文坛产生着“鲶鱼效应”. 展开更多
关键词 文学事件 南方文学 文学概念 冯延巳 东北文学 鲶鱼效应 学术热点 苏轼
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文学概念的二十世纪转变
7
作者 高文萱(译) 《小说评论》 CSSCI 北大核心 2023年第5期31-46,共16页
在清朝末年出现的所有字义转变中,有一则众所皆知却少有学术研究加以评论的字义变化,即“文学”一词的重新组构。在极短的时间内,“文学”一词从用于指称与文献书写或人文相关的各种事物,转至跟随晚近的日本用法,基本上成为欧洲“文学”... 在清朝末年出现的所有字义转变中,有一则众所皆知却少有学术研究加以评论的字义变化,即“文学”一词的重新组构。在极短的时间内,“文学”一词从用于指称与文献书写或人文相关的各种事物,转至跟随晚近的日本用法,基本上成为欧洲“文学”(Literature)一词的翻译。 展开更多
关键词 文学概念 文献书写 学术研究 字义 清朝末年 二十世纪
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近代中国文学概念转换的历史语境与路径 被引量：6
8
作者 陈广宏 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2016年第5期84-98,共15页
本文是对近代中国之文学概念如何随西学东渐实现其转换的重新检讨,尝试沿着历史展开的方式,追溯这一概念在自身传统中生成、演变的动态过程,在过去与现在的转化关系中审视其为中西对接提供何等基础。同时,在中西方以及日本之间已经形成... 本文是对近代中国之文学概念如何随西学东渐实现其转换的重新检讨,尝试沿着历史展开的方式,追溯这一概念在自身传统中生成、演变的动态过程,在过去与现在的转化关系中审视其为中西对接提供何等基础。同时,在中西方以及日本之间已经形成的文化交涉中,梳理其不同年代层及多边历史关系。 展开更多
关键词 文学概念 近代中国 文化交涉 古今演变
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“新世纪文学”概念源起的宏观背景考察 被引量：2
9
作者 罗长青 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期103-109,共7页
考察"新世纪文学"概念的源起具有重要的学科史价值,作者认为,"新世纪"概念是现代科学技术不断发展和社会生产力不断增长的背景之下,整个人文社会科学领域引发过广泛讨论的学术话语。"新世纪文学"则是&qu... 考察"新世纪文学"概念的源起具有重要的学科史价值,作者认为,"新世纪"概念是现代科学技术不断发展和社会生产力不断增长的背景之下,整个人文社会科学领域引发过广泛讨论的学术话语。"新世纪文学"则是"新世纪"话语现象在文学研究领域的具体表现,其中包含着人们对文学创作、文学批评、文学理论发展的困惑、焦虑、期待。 展开更多
关键词 新世纪文学 文学概念 宏观背景考察
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“敦煌文学”概念问题述论 被引量：1
10
作者 张彦珍 《甘肃社会科学》 CSSCI 1999年第6期44-46,共3页
“敦煌文学”概念出现于50年代末至60年代初，广泛流行于80年代之后。对“敦煌文学”概念的界定经历了一个过程，最新的界定虽较好，但仍需继续完善。另外，本文还简要地论述了敦煌文学的几个特点。
关键词 敦煌文学概念 出现 界定
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美国的“世界文学”:文本与概念 被引量：1
11
作者 王文 郭荣 《江南大学学报（人文社会科学版）》 2021年第1期102-108,共7页
美国世界文学研究现已成果显著,并在文学文本和理论建构层面都为世界文学研究带来了有益启示。通过对《作为世界文学的美国文学》的分析,文章指出美国世界文学研究呈现出重文学外部的世界化过程而轻文学内部的世界性表征的研究趋势。在... 美国世界文学研究现已成果显著,并在文学文本和理论建构层面都为世界文学研究带来了有益启示。通过对《作为世界文学的美国文学》的分析,文章指出美国世界文学研究呈现出重文学外部的世界化过程而轻文学内部的世界性表征的研究趋势。在美国“世界文学”的语境下对世界文学概念再辨晰得出:世界文学研究应以文学内部的世界性为本位,兼顾文学外部的世界化过程,并采用远距离阅读和文本细读相结合的方式对世界文学文本进行合理、公正的解读。 展开更多
关键词 美国世界文学 《作为世界文学的美国文学》 文学内部的世界性 文学外部的世界化 世界文学概念
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试释关于中国“文学”概念史的一个误解
12
作者 潘德宝 《广西民族师范学院学报》 2016年第6期105-107,共3页
郭绍虞、兴膳宏等人根据宋人邢昺对《论语》"文学子游、子夏"一句的笺疏:"文学"指"文章博学",认为古典词汇"文学"蕴含着现代汉语"文学"(literature)的意涵,具有分蘖出"文章&quo... 郭绍虞、兴膳宏等人根据宋人邢昺对《论语》"文学子游、子夏"一句的笺疏:"文学"指"文章博学",认为古典词汇"文学"蕴含着现代汉语"文学"(literature)的意涵,具有分蘖出"文章"(literature)的可能。从概念史的角度看,这是一种误读。历来对《论语》此章的注释,认为"文学"是指学问,或者可具体化为六经的学问,都未将"文学"解为现代意义上的文学。从阐释史的角度看,宋人邢昺其实并没有脱离这个传统,其所谓"文章博学"仍是指"善先王典文"。 展开更多
关键词 文学概念 概念史 郭绍虞 兴膳宏 孔门四科
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文学概念清理的成功范式——评王晓冬《中国现代中篇小说研究》
13
作者 李永东 《现代中国文化与文学》 2013年第1期308-310,共3页
中国现代文学研究经过二十多年的思路拓展与方法翻新后,学界对追随西方理论旅行式研究模式的激情逐渐冷却,开始沉潜下来,回归文学现场,以细密审慎的态度考辨历史本相,探究现代文学的源与流。其中,基本概念的清理亦受到部分学者的重视,例... 中国现代文学研究经过二十多年的思路拓展与方法翻新后,学界对追随西方理论旅行式研究模式的激情逐渐冷却,开始沉潜下来,回归文学现场,以细密审慎的态度考辨历史本相,探究现代文学的源与流。其中,基本概念的清理亦受到部分学者的重视,例如,李怡教授及其学术团队近几年就曾致力于此,且收获颇丰。文学批评的诸多概念从欧美日俄引人中国后,与本土的文学事实遇合,在批评的延展中, 展开更多
关键词 文学概念 文学事实 叙事特征 王晓 叙事学理论 新感觉派 叙述角度 孔范 小说选 叙事者
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中国古代“戏剧”与“戏曲”文学概念考辨 被引量：1
14
作者 尹玉璐 《作家》 北大核心 2013年第12X期150-151,共2页
中国戏剧和戏曲历史源远流长,古人对"戏剧"和"戏曲"文学概念的阐述根据历史时期不同也随之产生着发展。本文试图针对中国古代"戏剧"与"戏曲"的概念加以考辨,重点考察古代文学作品和王国维著作... 中国戏剧和戏曲历史源远流长,古人对"戏剧"和"戏曲"文学概念的阐述根据历史时期不同也随之产生着发展。本文试图针对中国古代"戏剧"与"戏曲"的概念加以考辨,重点考察古代文学作品和王国维著作中对"戏剧""、戏曲"涵义的不同理解,提出对这两个概念流动性和历史性的认识。 展开更多
关键词 “戏剧”与“戏曲” 概念 文学概念 考辨
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“近现代转型期文学”:一个新的文学史概念 被引量：1
15
作者 付建舟 严丽萍 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第5期37-44,共8页
由于文学史研究视角的变化,传统的文学史分期面临挑战,本文试图超越近代文学与现代文学的学科疆界,借鉴"时段"理论,采用"转型"视角,提出"近现代转型期文学"这一新的文学史概念,同时区分"核心时段&qu... 由于文学史研究视角的变化,传统的文学史分期面临挑战,本文试图超越近代文学与现代文学的学科疆界,借鉴"时段"理论,采用"转型"视角,提出"近现代转型期文学"这一新的文学史概念,同时区分"核心时段"与"一般时段",以便把握中国文学近现代转型的特质,既突出转型,又强调源流,更注重整体性。 展开更多
关键词 近现代转型期文学 文学史概念 核心时段 一般时段
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巴罗克:欧洲文学史断代概念的新课题 被引量：1
16
作者 樊锦鑫 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 1990年第4期50-55,共6页
巴罗克文学概念的提出迫使人们重新审视诸多的文学问题,其中之一就是重新考察文学的历史进程和文学的历史观念。诚然,解决如此深广的问题并不是也不可能是本文的任务。我们的旨趣仅在于将巴罗克作为欧洲文学史断代概念重新审察文艺复兴... 巴罗克文学概念的提出迫使人们重新审视诸多的文学问题,其中之一就是重新考察文学的历史进程和文学的历史观念。诚然,解决如此深广的问题并不是也不可能是本文的任务。我们的旨趣仅在于将巴罗克作为欧洲文学史断代概念重新审察文艺复兴到新古典主义的转折阶段。巴罗克,尤其是巴罗克文学,对于我们来说,诚如杨周翰先生所言,确是个比较生疏的问题。这一事实倒也不难理解。 展开更多
关键词 欧洲文学史 罗克 文学的历史 杨周翰 文学概念 不死鸟 转折阶段 十七世纪 文学风格 文学问题
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清民之际“文学”概念的转换与中国文学史书写——以林传甲、黄人两部《中国文学史》为例
17
作者 余来明 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2010年第5期99-104,共6页
在中国传统语境中,"文学"义指"文章博学",近代以后成为学术分科的一支,用于指以语言为表达方式的艺术。清民之际,西方"纯文学"史观输入中国,逐渐成为中国文学史建构的理论基础。考析林传甲、黄人的《中... 在中国传统语境中,"文学"义指"文章博学",近代以后成为学术分科的一支,用于指以语言为表达方式的艺术。清民之际,西方"纯文学"史观输入中国,逐渐成为中国文学史建构的理论基础。考析林传甲、黄人的《中国文学史》,可以对清民之际"文学"概念的转换有更具体的认识。林传甲《中国文学史》以传统"文学"概念为理论基点,是非关史体的"讲义";黄人《中国文学史》汲纳西方"文学"概念的内涵,可说是近代意义文学史的发端。 展开更多
关键词 “文学”概念 文学史观 中国文学史 林传甲 黄人
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探讨“文学”概念的一个新角度
18
作者 赵建中 《青岛大学师范学院学报》 1994年第1期17-19,共3页
探讨文学概念,回答什么是文学,这是文学研究所面临的重要问题.围绕这个问题,各种各样的说法很多,受篇幅限制,此处不再赘述.值得注意的是近几年西方文论中有一个新动向,就是认为“文学”不是本体意义上的词而是功能意义上的词,例如确定... 探讨文学概念,回答什么是文学,这是文学研究所面临的重要问题.围绕这个问题,各种各样的说法很多,受篇幅限制,此处不再赘述.值得注意的是近几年西方文论中有一个新动向,就是认为“文学”不是本体意义上的词而是功能意义上的词,例如确定某一文本(text)是文学还是非文学,重要的不在于它“是什么”,而在于它“做什么”,即它在发挥何种功能.这显然与传统观念大异其趣.德国康士坦茨学派的理论代表沃尔夫冈·伊瑟尔沿着这个思路深入探讨,进一步指出,所谓文本在“做什么”,不能仅仅理解为文本对读者施加影响,还包含读者的“响应”在内.所以谈论文学概念,应该兼顾文本功能和读者响应这两个方面.作为一个接受美学家,伊瑟尔的贡献在于把读者及其阅读行为纳入了文学概念的研究范围,突出强调了“读”的作用,这就把对文学概念的思考从静态转为动态,从孤立考察变为辩证把握,从而形成了一个探讨文学概念的新角度,这对我们颇有启发. 展开更多
关键词 文学概念 伊瑟尔 什么是文学 西方文论 文本功能 篇幅限制 美学功能 文学作品 穆卡洛夫斯基 伊格尔顿
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文学阅读大概念的内涵、类型与教学方式
19
作者 杨定胜 代薇 《福建基础教育研究》 2022年第4期4-8,共5页
文学阅读大概念是从文学阅读的角度反映文学学科核心观念和思维方式的概括性知识。一种是将多个文学构成要素勾连起来的大概念,另一种是建立文学文本特征与阅读效果之间关系的大概念。文学阅读大概念的教学,要从“告知”式的讲授转向理... 文学阅读大概念是从文学阅读的角度反映文学学科核心观念和思维方式的概括性知识。一种是将多个文学构成要素勾连起来的大概念,另一种是建立文学文本特征与阅读效果之间关系的大概念。文学阅读大概念的教学,要从“告知”式的讲授转向理解性教学,用探究式教学触发“协同思考”,把大概念转化成“基本问题”来驱动学生的探究学习。 展开更多
关键词 文学阅读大概念 探究式教学 协同思考 基本问题
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