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回鹘文本《医理精华》探究 被引量：1
1
作者 海霞 《敦煌学辑刊》 CSSCI 北大核心 2023年第2期148-162,共15页
回鹘文本《医理精华》的编撰沿袭梵文本,即按照“不同主题”分门别类,或以医论、病名、功效、分科、治法等命主题名。方剂的编写体例方面,或以常规之例、以医论中附有治法、以医论中附有方剂。所载内容方面,其与梵文本《医理精华》完全... 回鹘文本《医理精华》的编撰沿袭梵文本,即按照“不同主题”分门别类,或以医论、病名、功效、分科、治法等命主题名。方剂的编写体例方面,或以常规之例、以医论中附有治法、以医论中附有方剂。所载内容方面,其与梵文本《医理精华》完全相同的医论或方剂共计22个,不完全相同的医论或方剂共有46处。再次比对分析,得知回鹘文本在翻译时并非完全遵循梵文本的体例和内容,而是进行了“再创造”,部分方剂在核心组成基础之上发生了变化,如药物、制备、用法等,另有部分方剂增加了新的医学内容,如疗法、病因判断、病状描述、医学实践认知内容以及新验方等。我们再以“生命吠陀”为切入点,梳理相关史料,探得随着佛教的传入,成型的早期“生命吠陀”著作《毗卢本集》于5世纪前后已流入高昌地区,大乘佛教经典《金光明最胜王经》中载有的“生命吠陀”理论约于10-11世纪确已流入回鹘。 展开更多
关键词 《医理精华》 文本异同 生命吠陀 影响
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试论李白《蜀道难》流传中的文本异同 被引量：1
2
作者 冯婵 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期6-13,共8页
李白的诗作极其丰富,李白从未自编诗集,唐代也没有一种渊源有自的李白诗集定本流传下来。因而李白诗歌的文本面目常纷繁杂乱。通过比较诸多李白别集版本和选录李诗的各类总集,考辨出李白乐府诗《蜀道难》文本有三十一处异同。文本在流... 李白的诗作极其丰富,李白从未自编诗集,唐代也没有一种渊源有自的李白诗集定本流传下来。因而李白诗歌的文本面目常纷繁杂乱。通过比较诸多李白别集版本和选录李诗的各类总集,考辨出李白乐府诗《蜀道难》文本有三十一处异同。文本在流传过程及后世阅读接受中的真实面貌差异较大,值得探究。 展开更多
关键词 李白别集 诗歌总集 《蜀道难》 文本异同 文本分析
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胡适传记文本的语言学阐释及中西传记文本的异同
3
作者 王景丹 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2009年第5期33-37,共5页
胡适作为中国现代传记理论体系的创立人，其传记理论对中国现代传记的发展产生了较大影响。文章从语言的角度，探讨了胡适传记文本的语言形式，并对胡适传记文本的语言进行了阐释，剖忻了胡适传记文本在语言方面的特色，揭示了胡适对中... 胡适作为中国现代传记理论体系的创立人，其传记理论对中国现代传记的发展产生了较大影响。文章从语言的角度，探讨了胡适传记文本的语言形式，并对胡适传记文本的语言进行了阐释，剖忻了胡适传记文本在语言方面的特色，揭示了胡适对中国传记的伟大贡献及深远影响，探讨了胡适传记文本语言的文体观，阐述了“胡适之体”给传记带来的新生。最后，分析了中西传记文本的异同，从叙述人称、写作手法、材料选取等角度进行了探讨，也探讨了其不同的根源以及在语言层面上的表现。 展开更多
关键词 胡适 传记文本 语言阐释 “胡适之体” 中西传记文本异同
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基于英汉酒店介绍文本比较的翻译策略研究 被引量：1
4
作者 卢峰 《海外英语》 2012年第3X期131-132,共2页
为了解决英汉酒店介绍文本互译中出现的问题,如译者往往不考虑目的语酒店介绍文本的行文习惯,只进行字字对等的翻译等问题,笔者收集了十篇英汉酒店介绍的真实语料(英汉各五篇),尝试从文本开头、文本结构顺序、文本修辞和文本结尾的角度... 为了解决英汉酒店介绍文本互译中出现的问题,如译者往往不考虑目的语酒店介绍文本的行文习惯,只进行字字对等的翻译等问题,笔者收集了十篇英汉酒店介绍的真实语料(英汉各五篇),尝试从文本开头、文本结构顺序、文本修辞和文本结尾的角度分析这些比较文本,研究英汉酒店介绍文本互译的翻译策略。希望该文有助于从事旅游文本翻译的译者更好地发挥翻译的交际价值。 展开更多
关键词 中文酒店介绍文本的特点 英文酒店介绍文本的特点 英汉酒店介绍文本的异同点 英汉酒店介绍文本互译的翻译
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核心素养下高中语文群文阅读教学有效策略研究 被引量：1
5
作者 刘冰冰 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第4期47-49,共3页
新课改实施后,高中语文教师将关注点放在如何培养学生的核心素养方面。群文阅读是一种新型的阅读教学模式,教师需要为学生提供多种文本,以此满足学生的学习需求,易于促进学生阅读知识的累计,有助于推动学生个性化发展。教师想要在核心... 新课改实施后,高中语文教师将关注点放在如何培养学生的核心素养方面。群文阅读是一种新型的阅读教学模式,教师需要为学生提供多种文本,以此满足学生的学习需求,易于促进学生阅读知识的累计,有助于推动学生个性化发展。教师想要在核心素养背景下,提高语文群文阅读教学的有效性,需要及时转变自己的教学思维及教学方法,有目的性的培养学生的审美能力、思维能力等。本文将对核心素养下高中语文群文阅读教学有效策略进行分析,希望可以在提高教师教学质量和效率的同时,也可以推动学生获得长足的发展。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 交流和分享 文本内容异同 教学方法
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浮生若梦,悲欢几何?——比较《兰亭集序》《滕王阁序》《春夜宴从弟桃花园序》之异同
6
作者 农东东 《中学教学参考》 2019年第16期20-21,共2页
文章立足于人教版高中语文课本,分析了文体同为宴集序的三篇文章--《兰亭集序》《滕王阁序》《春夜宴从弟桃花园序》,试从细微处咀嚼文本,从“人”“景”“情”三个角度去探究三篇文章的异同,以更好地发掘三者的主旨所在,促进语文课堂... 文章立足于人教版高中语文课本,分析了文体同为宴集序的三篇文章--《兰亭集序》《滕王阁序》《春夜宴从弟桃花园序》,试从细微处咀嚼文本,从“人”“景”“情”三个角度去探究三篇文章的异同,以更好地发掘三者的主旨所在,促进语文课堂深度教学的实现。 展开更多
关键词 《兰亭集序》 《滕王阁序》 《春夜宴从弟桃花园序》 文本异同
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庐江何氏钞本《章实斋文史通义》研究 被引量：1
7
作者 王园园 《文献》 CSSCI 北大核心 2018年第4期65-77,共13页
华东师范大学图书馆藏庐江何氏钞本《章实斋文史通义》,乃今存章学诚著作众多钞本中较为重要之一种。该钞本由庐江何氏抄写,是章氏著作的早期传抄本,递经黄丕烈、江标收藏,又转归盛宣怀之愚斋。它与嘉业堂刊本《章氏遗书》在篇目名称、... 华东师范大学图书馆藏庐江何氏钞本《章实斋文史通义》,乃今存章学诚著作众多钞本中较为重要之一种。该钞本由庐江何氏抄写,是章氏著作的早期传抄本,递经黄丕烈、江标收藏,又转归盛宣怀之愚斋。它与嘉业堂刊本《章氏遗书》在篇目名称、文句内容、作者自注等方面都存在大量相异之处,保留了《文史通义》的早期面貌。何钞本不仅具有重要的文献价值,亦有助于考察章氏著述的撰写、修改过程及其学术思想的前后变迁,具有重要学术价值。 展开更多
关键词 《文史通义》 庐江何氏钞本 《章氏遗书》 文本异同
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《校讎通義》溯源——以華東師範大學藏廬江何氏鈔本《續通志校讎略擬稿》爲中心 被引量：1
8
作者 王園園 《历史文献研究》 CSSCI 2017年第1期342-352,共11页
華東師範大學藏有廬江何氏鈔本《章實齋文史通義》一種,其中一册名爲《續通志校讎略擬稿》。通過比較可知,《續通志校讎略擬稿》即今本《校讎通義》之早期文本形態,兩者在篇名、叙言以及内容等方面都有不少異同。《擬稿》寫作的初衷是... 華東師範大學藏有廬江何氏鈔本《章實齋文史通義》一種,其中一册名爲《續通志校讎略擬稿》。通過比較可知,《續通志校讎略擬稿》即今本《校讎通義》之早期文本形態,兩者在篇名、叙言以及内容等方面都有不少異同。《擬稿》寫作的初衷是供三通館採擇,故展現的完全是接續鄭樵《通志·校讎略》的面貌。未被官方採用後,經章學誠的“戊申更定”,《擬稿》進而成爲章氏私家著述之《校讎通義》。章氏改撰《校讎通義》時,也已不再滿足于“仿續”的角色,轉而突顯自己的“一家之言”。何氏鈔本不但爲我們考察《校讎略》與《校讎通義》之關係、《校讎通義》與《文史通義》的先後次第等章氏著述撰寫過程提供了重要的借鑒,更有助於糾正今本《校讎通義》的遺漏與)誤,具有重要的價值。 展开更多
关键词 廬江何氏鈔本 《續通志校讎略擬稿》 《校讎通義》 文本異同
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阮元《小滄浪筆談》的文獻價值
9
作者 姚文昌 《儒家典籍与思想研究》 2015年第1期83-94,共12页
《小滄浪筆談》是清代學者阮元任山東學政期間(乾隆五十八年七月到乾隆六十年八月)寫下的學術性隨筆。詳細記錄了阮元兩年間的學術活動,具有多方面的價值。本文主要通過將《小滄浪筆談》與《阮元年譜》、《山左金石志》及同時代文人的... 《小滄浪筆談》是清代學者阮元任山東學政期間(乾隆五十八年七月到乾隆六十年八月)寫下的學術性隨筆。詳細記錄了阮元兩年間的學術活動,具有多方面的價值。本文主要通過將《小滄浪筆談》與《阮元年譜》、《山左金石志》及同時代文人的詩文集、《揅經室集》中相關文本内容進行比對,闡釋《小滄浪筆談》一書的文獻價值,以說明該書對於研究阮元和當時學術的重要性。 展开更多
关键词 《小滄浪筆談》 《揅經室集》 詩作 文本異同 文獻價值
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