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1
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德国文理中学高中历史课教学要求及其特点分析 |
阮一帆
傅安州
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
3
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2
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德国文理中学地理教学大纲的内容体系及表述方式 |
王民
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《教育学报》
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1994 |
1
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3
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G8还是G9？--德国文理中学教育制度改革之再改革 |
周海霞
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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4
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德国文理中学高级阶段课程设置及毕业会考分析——以巴伐利亚州为例 |
黄崇岭
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《世界教育信息》
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2015 |
5
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5
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德国文理中学高中法律课教学与考试要求及评析 |
何子彬
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《科学与管理》
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2010 |
0 |
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6
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德国库德克勒柏文理中学尝试平板电脑教学 |
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《世界教育信息》
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2013 |
1
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7
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基础与深入性并重——德国巴符州文理中学选课与结业评价制度及其改革 |
韩雪原
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《现代教育科学》
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2020 |
0 |
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8
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德国文理中学高中政治课教学要求及特点分析 |
傅安洲
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《外国教育资料》
CSSCI
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2000 |
4
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9
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德国文理中学学制改革困境与趋势 |
祝怀新
蔡雅丹
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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10
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校长说 |
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《留学》
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2024 |
0 |
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德国北威州拟将消费者知识纳入中学课程 |
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《四川教育》
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2015 |
0 |
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12
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中学教师上班签到要按指纹是不是侮辱？ |
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《南昌教育》
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2004 |
0 |
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13
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分轨还是合轨:关于德国中等教育三元制的一些争论的考察 |
彭正梅
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《基础教育》
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2012 |
8
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以“写”促“思”英语写作教学探析——基于德国英语写作教学任务分析 |
肖丹
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《教师教育学报》
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2016 |
6
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15
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英国教育社会学研究主题之演变 |
吴钢
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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1992 |
1
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16
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德国巴符州职业教育立交体系与框架教学计划开发 |
徐红岩
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
1
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17
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德国的人力开发及启示 |
江华
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《中国石油大学学报（社会科学版）》
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1997 |
1
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18
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对德国职业教育的考察与认识 |
陈宝瑜
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《教育管理研究》
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1995 |
1
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19
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德国:把“差生”也教好才是好学校 |
孙进
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《基础教育论坛》
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2017 |
0 |
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20
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德国初中《生物》教材中的实验简介 |
乔新虹
朱彤吉
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《中学生物学》
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2017 |
0 |
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