期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
国际化背景下理工类高校新外语人才培养创新模式研究
1
作者 赵万哲 《南阳理工学院学报》 2023年第1期47-51,共5页
在国际化背景下,理工类高校要依托学校学科优势和特色,构建外语人才培养新模式。本文以南阳理工学院为例,在探讨新文科内涵的基础上,分析了理工类高校外语人才培养现状,围绕人文素养、跨学科融合和创新发展等问题,提出了以突出立德树人... 在国际化背景下,理工类高校要依托学校学科优势和特色,构建外语人才培养新模式。本文以南阳理工学院为例,在探讨新文科内涵的基础上,分析了理工类高校外语人才培养现状,围绕人文素养、跨学科融合和创新发展等问题,提出了以突出立德树人、促进学科交融、服务地方经济社会发展、加强中外沟通、守正创新为内核的外语人才培养新模式。 展开更多
关键词 新文科 理工类高校 新外语人才 创新模式
下载PDF
通过专业基础课的教学改革赋能新时代外语人才的人文素养培育——以《综合英语I》线上线下混合式课程改革为例
2
作者 张薇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期0162-0165,共4页
21世纪20年代,互联网技术日趋成熟,大数据广泛应用,就业前景竞争激烈,重大疫情反复出现,我们身处的社会已经进入科技发达但形势愈发严峻的新时代。在这样的后疫情时代背景下,高等教育对于外语人才的培养也提出了新的目标,不但要求其语... 21世纪20年代,互联网技术日趋成熟,大数据广泛应用,就业前景竞争激烈,重大疫情反复出现,我们身处的社会已经进入科技发达但形势愈发严峻的新时代。在这样的后疫情时代背景下,高等教育对于外语人才的培养也提出了新的目标,不但要求其语言综合运用的实践能力,还重视其跨文化交际能力,更强调其人文能力的发展。众所周知,专业基础课是人才培养的坚实基础和有力保障,如何以点概面,利用专业基础课的教学改革促进新时代外语人才的人文能力发展就成为教育界值得思索的问题。本文通过《综合英语I》线上线下混合式课程改革为例,从明确课程培养目标、梳理课程现存重点问题、积极建设课程内容与资源并保障实施、突出对学生人文能力的培养和创新课程评价体系五个方面具体论述教学改革与创新的合理步骤与具体方法,以期对新时代外语人才的培养有所启示。 展开更多
关键词 综合英语I 线上线下混合式 新时代外语人才 人文能力
下载PDF
日语口语教学法的新尝试——定量训练法(十段升级训练法)
3
作者 冉毅 《湖南师范大学社会科学学报》 1998年第6期117-120,共4页
在对外开放与国际交流日益扩大的新形势下，对日语教学也提出了新的要求。在教学实践中采用新的定量训练法，是一种行之有效的好方法。这就是通过十段升级训练，从朗读、说单口相声、字母顶针、演讲、表演，一直到编辑日语报纸、年级作... 在对外开放与国际交流日益扩大的新形势下，对日语教学也提出了新的要求。在教学实践中采用新的定量训练法，是一种行之有效的好方法。这就是通过十段升级训练，从朗读、说单口相声、字母顶针、演讲、表演，一直到编辑日语报纸、年级作文集。 展开更多
关键词 外语人才新构成 口语化 定量训练法
下载PDF
新时代背景下我国高校外语专业人才培养的策略研究
4
作者 伍秀枫 唐赫 《进展》 2023年第23期1-3,共3页
我国进入了新时代,对教育也提出了新要求。本文围绕我国高校外语专业在新时代背景下应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一系列根本问题进行了探讨。外语专业在新时代要培养的是德智体美劳全面发展的社会主义新复合型外语专业人才... 我国进入了新时代,对教育也提出了新要求。本文围绕我国高校外语专业在新时代背景下应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一系列根本问题进行了探讨。外语专业在新时代要培养的是德智体美劳全面发展的社会主义新复合型外语专业人才。为此,需要以立德树人为根本,以外语和相关专业能力为核心,从教育理念、课程设置、教学方法、教材建设、师资队伍建设、评价体系等多维度着手。外语专业要坚持以“四个服务”为导向,为我国教育、翻译、科研、外交、贸易及其他以外语为载体的各项事业培养人才。 展开更多
关键词 外语专业人才培养 新复合型外语专业人才 立德树人 外语和相关专业能力核心 “四个服务”
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部