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新文科视角下高师院校学前教育专业舞蹈教学改革研究
1
作者 王荔荔 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第1期88-92,共5页
2020年11月3日教育部新文科建设工作组召开新文科建设工作会议,发布《新文科建设宣言》。对新文科建设作出了全面部署。新文科强调多学科知识融合教育,以岗位为导向,以学生的专业能力培养为出发点,在教学内容、方法上有新突破。但当前... 2020年11月3日教育部新文科建设工作组召开新文科建设工作会议,发布《新文科建设宣言》。对新文科建设作出了全面部署。新文科强调多学科知识融合教育,以岗位为导向,以学生的专业能力培养为出发点,在教学内容、方法上有新突破。但当前高师院校学前教育专业舞蹈教学方面存在培养目标不够科学、教学方法单一、教学内容陈旧、教学评价不科学等问题。应按照新文科理念和要求推动学前教育专业舞蹈课程改革,坚持以学生职业发展为中心,构建适应社会和行业发展需求,体现知识能力素质有机融合,按照人才培养方案明确培养目标、丰富教学内容、创新教学方法、科学评价方式。力求从多角度,全方面发现问题和解决问题,提升高师院校学前教育专业舞蹈教学效果。 展开更多
关键词 舞蹈教学 学前教育 新文科视角
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新文科视角下广告设计课程评价体系研究
2
作者 张强 《河北画报》 2023年第18期180-182,共3页
2020年国家教育部发布《新文科建设宣言》,对文科教育的新时代新使命提出了相应的要求,将中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂,转化为优质教学资源。因此,本课题拟对新文科教育理念下广告设计课程新型评价体系的建设... 2020年国家教育部发布《新文科建设宣言》,对文科教育的新时代新使命提出了相应的要求,将中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂,转化为优质教学资源。因此,本课题拟对新文科教育理念下广告设计课程新型评价体系的建设进行研究,在广告设计课程的教学实训环节和学生评价体系中建立“竞赛型”模式。这种考核评价体制可以真实地反映学生掌握知识和技能的程度,可以引领学生适应岗位的竞争需求,达到应用型人才培养的目标。 展开更多
关键词 新文科视角 广告设计 评价体系 竞赛模式
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新文科视角下课程思政与教育学专业知识传授融合的基本思路及实现路径研究
3
作者 李雯宇 杨淞婷 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期0100-0103,共4页
新文科为高校的学科知识体系和教育教学体系的改革与创新提供了新的思路,新文科与课程思政具有相同的价值构建,对于教育学专业知识传授和发展形成助力。本文通过探究新文科、课程思政和教育学专业知识传授之间的内在管理,提出了在新文... 新文科为高校的学科知识体系和教育教学体系的改革与创新提供了新的思路,新文科与课程思政具有相同的价值构建,对于教育学专业知识传授和发展形成助力。本文通过探究新文科、课程思政和教育学专业知识传授之间的内在管理,提出了在新文科的指导下实现课程思政与教育学专业知识传授融合的基本思路和实现路径,以此来促进教育学专业知识教学体系和教学内容的更新,促进学生专业能力提升的同时实现思想政治素养的提高,有利于实现学生的全面发展。 展开更多
关键词 新文科视角 课程思政 教育学专业知识 基本思路 实现路径
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在新文科视角下对中西茶文化融入英语跨文化教学的路径探究 被引量：4
4
作者 王琴 《福建茶叶》 2021年第4期164-165,共2页
我国茶文化和西方茶文化差别巨大,在语言、物质等等方面几乎都存在显著差距。而正是这种差异,为中西跨文化交际方面提供了很多素材,也为相关教学提供了很大便利。从新文化视角上来看,我国需要对双方具体的差异特征进行探索,让两者在跨... 我国茶文化和西方茶文化差别巨大,在语言、物质等等方面几乎都存在显著差距。而正是这种差异,为中西跨文化交际方面提供了很多素材,也为相关教学提供了很大便利。从新文化视角上来看,我国需要对双方具体的差异特征进行探索,让两者在跨文化教学过程中能够相互交融,从而提高从事英语相关职业人员的交际能力。 展开更多
关键词 新文科视角 中西茶文化 融入 英语跨文化教学
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在新文科视角下对中西茶文化融入英语跨文化教学
5
作者 曹朝文 《福建茶叶》 2021年第9期93-94,共2页
随着世界文化的交融与经济贸易范围的扩大,东西方的各种文化开始产生碰撞和交流,在这种背景下各个国家对产生了大量对于具有跨文化交际能力的人才的需求。而茶文化作为我国的一个重要传统文化,也是被西方国家普遍接受的文化,其中西茶文... 随着世界文化的交融与经济贸易范围的扩大,东西方的各种文化开始产生碰撞和交流,在这种背景下各个国家对产生了大量对于具有跨文化交际能力的人才的需求。而茶文化作为我国的一个重要传统文化,也是被西方国家普遍接受的文化,其中西茶文化的区别可以为我国的英语跨文化教学带了很多值得研究的地方。所以本文基于文科视角对中西茶文化间的区别进行了分析并以此为切入点研究如何更好的进行英语的跨文化教学。 展开更多
关键词 新文科视角 中西茶文化 英语跨文化教学
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新文科视角下精准定位审计学专业人才培养体系研究 被引量：3
6
作者 徐晨阳 《商业会计》 2022年第6期124-126,共3页
文章基于新文科的审计学专业人才培养视角,提出精准定位的教育教学体系构建思路:以学生发展为中心,构建审计专业课程和教材新体系;贯彻从知识育才到德才双育的新思想,全面推进课程思政建设;融入从学科交叉到学科融合的新理念,推进审计... 文章基于新文科的审计学专业人才培养视角,提出精准定位的教育教学体系构建思路:以学生发展为中心,构建审计专业课程和教材新体系;贯彻从知识育才到德才双育的新思想,全面推进课程思政建设;融入从学科交叉到学科融合的新理念,推进审计专业课程和教材融合式发展;采用从传统教学到数字转型的新方法,推进新形态课程及教材建设。研究成果为新文科下提升审计学专业教学水平提供了可行的思路、方法与路径。 展开更多
关键词 新文科视角 精准定位 审计学专业人才培养
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新文科视角下专门用途英语教材编写新趋势——以大学商务英语为例 被引量：4
7
作者 张晴 陈真真 《中国ESP研究》 2021年第3期114-119,140,共7页
新文科背景下大学公共英语教学将向"英语+专业"的方向转变,专门用途英语教材的编写思路需要全面更新。本文分析了当前大学商务英语教材的现状和局限性,指出目前的教材存在数字化不足、学科结合弱,以及与行业和专业融合不充分... 新文科背景下大学公共英语教学将向"英语+专业"的方向转变,专门用途英语教材的编写思路需要全面更新。本文分析了当前大学商务英语教材的现状和局限性,指出目前的教材存在数字化不足、学科结合弱,以及与行业和专业融合不充分等问题。未来的商务英语教材编写应该以学习者专业和行业需求为出发点,采用跨学科视角,以数字化、立体化为基本原则,编写框架和内容结合外语教学中的产出导向理念,更多地融入实训活动。 展开更多
关键词 专门用途英语 商务英语教材 跨学科 数字化 新文科视角
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新文科视角下茶文化与研学旅行的创新发展
8
作者 刘荣婧 《旅游与摄影》 2022年第19期152-154,共3页
新文科强调在传统文科的基础上,借助现代信息技术对哲学、文学等学科专业知识进行重组,从而构建一种文理交叉的跨学科教学模式,达到拓展学生知识结构与增强创新思维的目的。在新文科视角下,将茶文化与研学旅行相结合,可以让学生更加深... 新文科强调在传统文科的基础上,借助现代信息技术对哲学、文学等学科专业知识进行重组,从而构建一种文理交叉的跨学科教学模式,达到拓展学生知识结构与增强创新思维的目的。在新文科视角下,将茶文化与研学旅行相结合,可以让学生更加深入全面地了解与感知茶文化。因此,分析新文科视角下茶文化与研学旅行相互融合的意义,结合研学旅行现状及其创新发展提出针对性建议,以更好地促进茶文化与研学旅行的发展。 展开更多
关键词 新文科视角 茶文化 研学旅行
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