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1
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习近平新时代中国特色社会主义思想对信息资源管理学科引领的分析与研究 |
邓三鸿
张逸勤
王昊
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《科技情报研究》
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2025 |
0 |
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2
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论习近平新时代中国特色社会主义思想创新的动力机制 |
仇永民
刘晓玉
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《广东省社会主义学院学报》
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2025 |
0 |
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3
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简论高职院校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进"工作成效的测评 |
张星
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《世纪桥》
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2025 |
0 |
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4
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习近平新时代中国特色社会主义思想创新的整体性之维 |
陈兰芝
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《中共郑州市委党校学报》
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2025 |
0 |
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5
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及其运用 |
张懿
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《大庆社会科学》
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2025 |
0 |
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6
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论课混合式教学模式探究 |
宋磊
王欢
丁毅农
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2025 |
0 |
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7
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习近平新时代中国特色社会主义思想整体思维方法的价值意蕴 |
孙佳璇
姜海波
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《黑龙江社会科学》
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2025 |
0 |
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8
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党的二十届三中全会精神融入高校思政课的多样化教学方式探索——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例 |
李晗琦
罗建文
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《当代教育理论与实践》
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2025 |
0 |
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9
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高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想传播路径研究 |
王磊
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《今传媒》
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2025 |
0 |
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10
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牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论——学理、特征与实践的三重论域 |
冯宗仁
李国涛
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《中学政治教学参考》
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2025 |
0 |
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11
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深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推进人与自然和谐共生现代化先行示范——在全省林业工作会议上的讲话 |
胡侠
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《浙江林业》
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2025 |
0 |
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12
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巧设问题引领思维发展——问题引领在“习近平新时代中国特色社会主义思想”中的实践 |
王珺
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《中学政史地(教学指导)》
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2025 |
0 |
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13
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现状·价值·建构:习近平新时代中国特色社会主义思想对外传播的三维审思 |
邵轶
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《东南传播》
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2025 |
0 |
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14
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论习近平新时代中国特色社会主义思想的认同机制 |
仇永民
刘晓玉
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《中共伊犁州委党校学报》
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2025 |
0 |
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15
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全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想在公安高校进教材、进课堂、进头脑 |
乔敬图
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《河北公安警察职业学院学报》
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2025 |
0 |
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引建好用好国家文化公园——重庆社会科学院文史研究所研究员刘容专题论 |
李雪
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《经济师》
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2025 |
0 |
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高校思想政治理论课备课的路径探析——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例 |
王婵
杨晴
赵家乐
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《湖北开放职业学院学报》
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2025 |
0 |
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18
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新商科院校提升习近平新时代中国特色社会主义思想教育成效的路径 |
郑亚梅
胡瑞安
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
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2025 |
0 |
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19
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习近平新时代中国特色社会主义思想指导国企机关办公室党建质效提升的探索与实践——以中交(天津)疏浚工程有限公司办公室为例 |
魏新亚
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《办公室业务》
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2025 |
0 |
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