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新课改视域下的习作改课
1
作者 汪潮 《语文教学通讯》 2025年第11期21-24,共4页
新课改、新课标推动了习作课的教学改革。本文基于课堂观察和诊断,从习作课的学习目标、学习内容和学习方式三个方面提出习作改课的一些思路。
关键词 新课改视域 习作改课 学习目标 学习内容 学习方式
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新课改下高中生思考能力的培养——以高中数学教学为例
2
作者 魏洁 《数理化解题研究》 2025年第6期12-14,共3页
文章从主体性原则、长期性原则、互动性原则、开放性原则等几个方面入手,对新课改下高中生思考能力的培养原则进行分析,并从合理引入信息技术、构建具体教学情境、强化课堂合作探究、注重联系日常生活、注重数学课程实践等几个方面,对... 文章从主体性原则、长期性原则、互动性原则、开放性原则等几个方面入手,对新课改下高中生思考能力的培养原则进行分析,并从合理引入信息技术、构建具体教学情境、强化课堂合作探究、注重联系日常生活、注重数学课程实践等几个方面,对新课改下高中生思考能力的培养策略进行讨论,逐步提升学生的思考能力,助力学科素养培养目标的落实. 展开更多
关键词 新课改 高中数学 思考能力 培养 策略
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新课改教育理念下的初中体育与健康教育策略
3
作者 胡红莲 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第3期005-008,共4页
新课改教育理念强调以学生为中心,注重其核心素养全面发展,为初中教学实践注入了活力。在此背景下,体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分,需要教师在培养学生的身体素质与运动技能的同时,关注其心理健康以及社会适应能力。鉴于此,... 新课改教育理念强调以学生为中心,注重其核心素养全面发展,为初中教学实践注入了活力。在此背景下,体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分,需要教师在培养学生的身体素质与运动技能的同时,关注其心理健康以及社会适应能力。鉴于此,本文从初中体育与健康教育的现状出发,分析在新课改理念下开展初中体育与健康教育的的意义,并分别提出具体的实践策略,旨在为探索并完善体育与健康教育的实施路径提供有效参考。 展开更多
关键词 新课改教育理念 初中体育与健康教育 初中教育
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新课改背景下提升高中生物教学效率的研究与思考
4
作者 李义平 《学周刊》 2025年第2期67-69,共3页
课堂是开展高中生物教学的主阵地,随着当前高中新课改的不断深入,尤其是新课标的颁布和新高考的实施,高中生物课堂教学也需要做出相应的调整,如何进一步提升课堂教学的效率成为了广大生物教师需要关注的重点课题。但从目前高中生物课堂... 课堂是开展高中生物教学的主阵地,随着当前高中新课改的不断深入,尤其是新课标的颁布和新高考的实施,高中生物课堂教学也需要做出相应的调整,如何进一步提升课堂教学的效率成为了广大生物教师需要关注的重点课题。但从目前高中生物课堂教学现状来看,依然存在一些问题,导致高中生物课堂教学的实效性受到较大影响,进而影响了学生学习效果。对此,需要采取有效措施予以解决,力争按照新课改要求打造高效的生物课堂。 展开更多
关键词 新课改 高中生物 课堂教学效率
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新课改背景下初中生物教学中渗透生命教育的意义和策略研究
5
作者 谷莲青 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第4期161-164,共4页
在当前新课改背景之下,其对于教育目标提出了更高层次的要求,教师要在教学过程当中设计情感态度和价值观目标,以帮助学生塑造正确的三观。对于初中生来说,其正处于成长发育的关键时期,但其价值观尚未成熟,正处于塑造健全人格的关键阶段... 在当前新课改背景之下,其对于教育目标提出了更高层次的要求,教师要在教学过程当中设计情感态度和价值观目标,以帮助学生塑造正确的三观。对于初中生来说,其正处于成长发育的关键时期,但其价值观尚未成熟,正处于塑造健全人格的关键阶段。生物学科作为一门研究各类生命的学科,应当在其中融入相应的情感态度和价值观教育目标。教师可以在生物教学中,渗透生命教育,帮助学生学会尊重和热爱生命,从而塑造学生形成正确的生命观。本文就基于新课改要求,对于初中生物教学中渗透生命教育的意义进行了探讨,并进一步提出渗透生命教育的策略,力求能够发挥生命教育的价值,提升生物学科教学价值。 展开更多
关键词 初中 生物 新课改 生命教育 策略
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新课改背景下提升中职生物教学效率策略探究
6
作者 王磊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第2期061-064,共4页
随着教育改革的持续推进,中职生物课程教学正迎来前所未有的挑战与机遇。当前,传统的教学方法已逐渐暴露出其局限性,无法满足新时代学生的学习需求。为此,迫切需要探索并实践新的教学方法。本研究深入剖析了中职生物课程的教学现状,针... 随着教育改革的持续推进,中职生物课程教学正迎来前所未有的挑战与机遇。当前,传统的教学方法已逐渐暴露出其局限性,无法满足新时代学生的学习需求。为此,迫切需要探索并实践新的教学方法。本研究深入剖析了中职生物课程的教学现状,针对性地提出了一系列创新的教学策略。期望通过实际教学应用,提升中职生物教学效率。 展开更多
关键词 中职 生物 新课改 教学
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新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究分析
7
作者 张广录 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第3期041-044,共4页
随着教育理念的不断提升,当前教育领域也提出了新的要求,正在推行新课程改革,这就需要在之前应用的传统教学模式基础上作出相应的改变,要考虑到学生的认知特点,在教学中应用多元化的教学模式和方法,实现学生的高效课堂学习。其中,在初... 随着教育理念的不断提升,当前教育领域也提出了新的要求,正在推行新课程改革,这就需要在之前应用的传统教学模式基础上作出相应的改变,要考虑到学生的认知特点,在教学中应用多元化的教学模式和方法,实现学生的高效课堂学习。其中,在初中数学学习中,由于初中数学涵盖的知识内容较多,并且本身逻辑性和抽象性较强,这就使得学生的学习难度较大,一旦出现不能理解的知识,将可能会产生畏难情绪,进而会对后续的数学学习带来影响。因此,为了满足新课改的要求,需要在初中数学学习中构建高效课堂,以此来减轻数学的学习难度,激发学生的学习热情,使他们恢复学习数学的信心,从而能够主动、积极的学习数学知识,有效提升数学核心素养。本文将以华东师范大学版本初中数学教材为基础,对新课改背景下教师实施初中数学高效课堂的必要性进行分析,然后对当前构建初中数学高效课堂中主要存在的问题展开探讨,最后再提出一些新课改背景下初中数学构建高效课堂的具体策略。 展开更多
关键词 初中数学 新课改 高效课堂 问题 构建策略
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新课改下初中英语教学的问题与对策
8
作者 徐姗 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第2期134-137,共4页
在当今新课程改革的背景之下,这对各个学科的教师提出了更高的要求,教师要转变传统的教学理念,创新课堂教学模式,以促进学生的学科核心素养的培养和发展。英语作为初中阶段课程体系的重要组成部分,教师也应该要积极贯彻新课程标准中的理... 在当今新课程改革的背景之下,这对各个学科的教师提出了更高的要求,教师要转变传统的教学理念,创新课堂教学模式,以促进学生的学科核心素养的培养和发展。英语作为初中阶段课程体系的重要组成部分,教师也应该要积极贯彻新课程标准中的理念,探索多元化的教学方式,以提高课堂教学效果并培养和发展学生的英语核心素养。然而在具体的英语课堂教学中仍然存在着诸多问题,这些问题在一定程度上阻碍了课堂的有效开展,需要教师采取重视加以解决。因此,本文基于以上,探讨了新课改背景下初中英语教学中存在的问题,并提出了具体的对策来促使英语课堂教学的顺利开展,以期能够提高英语教学的效率和效果,提高学生的英语素养。 展开更多
关键词 新课改 初中英语 教学 问题 对策
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新课改下高中生信息素养培养的挑战与对策
9
作者 饶静 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期084-087,共4页
在当今这个信息化高速发展的时代,新课改的浪潮正以前所未有的力度席卷着整个教育体系。新课改不仅要求学生在知识与技能上有所突破,更强调培养其适应未来社会所需的各种综合素质。其中,信息素养作为个体在信息社会中生存与发展的关键能... 在当今这个信息化高速发展的时代,新课改的浪潮正以前所未有的力度席卷着整个教育体系。新课改不仅要求学生在知识与技能上有所突破,更强调培养其适应未来社会所需的各种综合素质。其中,信息素养作为个体在信息社会中生存与发展的关键能力,其重要性日益凸显。高中生作为即将步入社会的重要群体,他们的信息素养水平直接关系到国家的未来竞争力和信息文明建设的进程。然而,当前高中生信息素养的培养仍面临诸多挑战,如教育观念滞后、课程资源匮乏以及学生个体差异大等问题。因此,深入探讨新课改下高中生信息素养培养的挑战与对策,对于推动教育事业的持续发展、培养适应信息时代需求的高素质人才具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 新课改 高中生 信息素养 挑战 对策
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新课改背景下小学语文教学和信息技术融合对策分析
10
作者 汪小琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第1期084-087,共4页
在新的课程改革背景下,信息科技与小学语文教学的结合已经成为社会各阶层关注的热门议题,其核心是指信息科技与小学语文教学的结合,能够使小学语文课堂更加生动、充满趣味。传统的教学模式以教师为主导,但信息科技的运用可以突破这种限... 在新的课程改革背景下,信息科技与小学语文教学的结合已经成为社会各阶层关注的热门议题,其核心是指信息科技与小学语文教学的结合,能够使小学语文课堂更加生动、充满趣味。传统的教学模式以教师为主导,但信息科技的运用可以突破这种限制,使教师能够将更多的时间和精力投入到课堂教学内容的阐释上。在新的课程改革背景下,教师若想将信息科技与小学语文教学相结合,就必须转变传统的教学观念,改变传统的教学模式和方法。本文主要通过分析小学语文教学与信息科技结合的意义和有效策略来为广大小学语文教师提供一定的参考。 展开更多
关键词 新课改 小学 语文 信息技术
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新课改下初中美术教学中美育渗透的策略研究
11
作者 钟琳娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期090-093,共4页
在当前基础教育课程改革的深入推进阶段(简称“新课改”),我国致力于塑造能够胜任社会主义建设重任且全面发展的接班人,特别强调构建涵盖德育、智育、体育、美育及劳动教育的综合教育体系。在此背景下,初中美术教学作为多元化教育价值... 在当前基础教育课程改革的深入推进阶段(简称“新课改”),我国致力于塑造能够胜任社会主义建设重任且全面发展的接班人,特别强调构建涵盖德育、智育、体育、美育及劳动教育的综合教育体系。在此背景下,初中美术教学作为多元化教育价值的重要载体,其美育融合的特性日益凸显,成为不可忽视的教育亮点。鉴于此,如何在初中美术教学的实践中有效融入美育元素,已成为美术教育工作者亟需深入探索的核心议题。针对此,本研究聚焦于新课改下初中美术教学中美育渗透所面临的挑战,通过深入分析,提出了一系列针对性的美育渗透策略。这些策略旨在优化美术教学过程,不仅提升教学质量,更旨在强化美育效果,为学生的全面发展奠定基础。 展开更多
关键词 初中美术教学 新课改 美育 渗透
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新课改下的初中数学中考复习研究策略
12
作者 买合木提·阿拉伯地 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期073-076,共4页
初中数学中考复习课作为初中的一个重要环节,通过复习课不仅可以帮助学生巩固学习过的知识点,更能让学生通过查缺补漏的方式不断完善自己的知识储备。由于面临着中考,学生复习的任务繁重,时间也非常紧迫,这时候如何利用好有限的时间去... 初中数学中考复习课作为初中的一个重要环节,通过复习课不仅可以帮助学生巩固学习过的知识点,更能让学生通过查缺补漏的方式不断完善自己的知识储备。由于面临着中考,学生复习的任务繁重,时间也非常紧迫,这时候如何利用好有限的时间去提高学生的学习质量尤为重要。新课改不仅要求学生学会知识,更加要求学生会灵活地运用知识,因此在复习课当中,教师在引导学生学习基础知识的过程当中,也鼓励学生主动地去探索适合自己的复习模式。 展开更多
关键词 新课改 初中数学 中考 复习策略
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新课改背景下初中物理教学中培养学生核心素养的策略研究
13
作者 孙佳微 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期110-113,共4页
新课改背景下,初中物理教学目标也随着教育改革的不断深入而发生改变,从传统的知识传授转向了学生核心素养的培养。在此前提下,如何有效地通过物理教学来提升学生的科学素养、创新能力和实践能力,逐渐成为教育研究过程中的重要课题。基... 新课改背景下,初中物理教学目标也随着教育改革的不断深入而发生改变,从传统的知识传授转向了学生核心素养的培养。在此前提下,如何有效地通过物理教学来提升学生的科学素养、创新能力和实践能力,逐渐成为教育研究过程中的重要课题。基于此,本文首先简要分析了新课改背景下初中物理教学中培养学生核心素养的作用,随后详细阐述了新课改背景下初中物理教学中培养学生核心素养的具体策略,以供相关人士交流参考。 展开更多
关键词 新课改 初中 物理教学 核心素养
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新高考和新课改下高中化学创新教学方法探究
14
作者 王彤 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期069-072,共4页
高考改革与新课程改革紧密相连,共同强调了对学生学科核心素质的培养,促进学生全面发展。高中化学作为高中教育的重要组成部分,其教学内容较为复杂。在新高考和新课改的背景下,传统的教学方式已难以满足现代教学的需求,为适应新时代的... 高考改革与新课程改革紧密相连,共同强调了对学生学科核心素质的培养,促进学生全面发展。高中化学作为高中教育的重要组成部分,其教学内容较为复杂。在新高考和新课改的背景下,传统的教学方式已难以满足现代教学的需求,为适应新时代的教学要求,教师需要不断探索创新的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,提升其学习效率和综合素质。基于此,本文将详细阐述新高考和新课改下高中化学教学的特点,包括合理性、生活化、时代性,探讨创新教学方法的要点,如重视学生学科核心素养培养、突出教学创新是教学切入点。分析存在的问题,并提出创新教学方法,旨在为高中化学教学提供参考。 展开更多
关键词 新高考 新课改 高中化学 创新教学 方法
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新课改背景下的高校羽毛球教学改革探索
15
作者 李林师 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第5期197-200,共4页
在新课改的时代浪潮下,高校羽毛球教学迎来关键变革节点。剖析新课改理念,其以学生为中心、重素质与创新的要点,为羽毛球教学指明方向。反观当下,教学资源短缺、师资不均、模式陈旧、竞赛匮乏等问题凸显。然羽毛球教学独具价值,既能强... 在新课改的时代浪潮下,高校羽毛球教学迎来关键变革节点。剖析新课改理念,其以学生为中心、重素质与创新的要点,为羽毛球教学指明方向。反观当下,教学资源短缺、师资不均、模式陈旧、竞赛匮乏等问题凸显。然羽毛球教学独具价值,既能强身健体,又可培育合作精神。故而,改革势在必行。从增强师资、改善设施,到创新模式、优化课程,再到组织竞赛、促进校际交流,多维度探索路径。经此番改革,有望提升教学质量,助力学生成长,让羽毛球课堂重焕生机,为高校体育教育添彩。 展开更多
关键词 新课改 高校羽毛球 组织竞赛 校际交流 改善设施
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新课改下小学科学教学技能训练模式研究
16
作者 钟立玲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期150-153,共4页
在新课改的背景下,小学科学教学技能训练在促进小学综合素质培养方面发挥重要作用。对提升教学效果,推动教学创新具有重要意义。基于此,本文将分析当前教学技能训练的现状和存在的问题,结合青岛版小学科学教材内容,提出教学技能训练模... 在新课改的背景下,小学科学教学技能训练在促进小学综合素质培养方面发挥重要作用。对提升教学效果,推动教学创新具有重要意义。基于此,本文将分析当前教学技能训练的现状和存在的问题,结合青岛版小学科学教材内容,提出教学技能训练模式的策略。通过以上研究,旨在提高学生的科学素养和自主学习能力,也促进教师教学水平的提升,为广大教育工作者提供教学思路与经验。 展开更多
关键词 新课改 小学科学 教学技能 科学素养 教学水平
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新课改下中职数学教学中学生创新能力的培养研究
17
作者 沙喜群 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第5期070-073,共4页
基于新课程改革背景之下,中职数学教学迎来了前所未有发展机遇和诸多的挑战。在新课程改革不断向前推进形势之下,中职院校在开展数学教学活动中,必须紧紧跟随时代发展的步伐,加强对教育理念的革新,并展开对教学方式的深入探索与实践,根... 基于新课程改革背景之下,中职数学教学迎来了前所未有发展机遇和诸多的挑战。在新课程改革不断向前推进形势之下,中职院校在开展数学教学活动中,必须紧紧跟随时代发展的步伐,加强对教育理念的革新,并展开对教学方式的深入探索与实践,根据社会发展的要求,加强对技能型人才的培养,为社会发展培养更多的具有实践能力和创新精神高素质人才。本文围绕中职数学教学中加强对学生创新能力培养策略进行研究,通过加强对问题情境的创设,开展实践教学活动、鼓励学生自主探索与合作交流以及引入现代化教学方式等多种措施,全面提高学生的实践能力和创新意识,为中职数学教学质量提供重要保障。 展开更多
关键词 新课改 中职数学教学 学生 创新能力 培养
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基于新课改与双减政策下小学体育花样跳绳教学活动的创新实践
18
作者 黄翠礽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第2期210-213,共4页
“双减”政策侧重于减轻学生的课业压力及学习负担,以提高学生的学习质量。伴随教育工作的变革与发展,体育学科在整个教学体系中占据着重要地位。跳绳是目前基础教育阶段的一项重要运动项目,其具有易于掌握、操作简单的特点。而花样跳... “双减”政策侧重于减轻学生的课业压力及学习负担,以提高学生的学习质量。伴随教育工作的变革与发展,体育学科在整个教学体系中占据着重要地位。跳绳是目前基础教育阶段的一项重要运动项目,其具有易于掌握、操作简单的特点。而花样跳绳是在原有教学基础上增加了丰富的趣味活动,以激发学生对体育运动的学习兴趣、热情和主动性,提升学生的团队合作能力,培养团体意识。基于此,通过对新课改与双减政策下,小学体育花样跳绳教学活动的创新实践策略进行探究,以期为促进学生全面发展提供理论指导。 展开更多
关键词 新课改 双减政策 小学体育 花样跳绳 创新实践
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新课改下数学课堂教学方式的转变
19
作者 张云玲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期152-155,共4页
人教版新课改在育人理念、教材内容、教学模式等方面进行改革创新,对教师的课堂教学提出更新的要求,对学生学习研究效果提出更高的要求,推动数学课堂模式的快速转变。因此,基于新课改的数学课堂教学模式要改变传统育人思想及方式,以学... 人教版新课改在育人理念、教材内容、教学模式等方面进行改革创新,对教师的课堂教学提出更新的要求,对学生学习研究效果提出更高的要求,推动数学课堂模式的快速转变。因此,基于新课改的数学课堂教学模式要改变传统育人思想及方式,以学生为主体,以课堂为载体,以教师为主导开展数学问题和知识研究、思考、练习和应用。尊重学生主体地位,关注学生数学能力成长过程。本文针对人教版新课改的特点进行研究,并重点讨论了新课改下数学课堂教学的转变方式。 展开更多
关键词 新课改 数学 课堂教学方式 转变
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新课改背景下创新小学数学课堂模式的策略
20
作者 曹小灵 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期042-045,共4页
在《2022版义务教育数学课程标准》中,对教育目标进行详细,明确了执行的具体准则,并为小学数学教师在教学方法上的创新提供了坚实的理论依据。小学数学作为小学阶段重要的课程构成部分,能够培养学生思考能力、促进学生智力发展。因此在... 在《2022版义务教育数学课程标准》中,对教育目标进行详细,明确了执行的具体准则,并为小学数学教师在教学方法上的创新提供了坚实的理论依据。小学数学作为小学阶段重要的课程构成部分,能够培养学生思考能力、促进学生智力发展。因此在实际教学过程中,教师应将新课改指南深度融合于教学实践,规划未来教育的实施方向,坚持以学生为中心的原则,不断推动与革新小学数学的教学手段。本文通过分析新课改背景下小学数学课堂教学创新的要求,探讨小学数学课堂模式创新策略。 展开更多
关键词 新课改 小学数学 课堂模式 创新策略
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