期刊文献+
共找到789篇文章
< 1 2 40 >
每页显示 20 50 100
无机及分析化学实验课程思政教学探索
1
作者 杨芳 粟立丹 +2 位作者 袁灿 戢得蓉 梁鹏娟 《西部素质教育》 2025年第8期51-55,共5页
文章首先从教学目标、思政元素挖掘、教学环节及教学方法三个方面论述了无机及分析化学实验课程思政教学设计,然后阐述了无机及分析化学实验课程思政教学案例,最后对无机及分析化学实验课程思政教学效果进行了评价与反思。
关键词 无机及分析化学实验课程 课程思政 思政元素
下载PDF
卓越人才实验班无机及分析化学实验课程的教学改革 被引量:4
2
作者 崔春仙 么敬霞 《中国轻工教育》 2014年第6期74-76,共3页
依据卓越人才实验班人才培养计划的要求,结合无机及分析化学实验课程教学规律,对卓越人才实验班的无机及分析化学实验课程开展了教学改革。构建了多层次课程体系,优化了教学内容,建立了小组讨论式实验教学模式,取得了良好的教学效果。
关键词 卓越人才 实验 无机及分析化学实验课程 教学改革
下载PDF
生物学专业无机及分析化学实验课程改革与探索 被引量:2
3
作者 王春风 孙东 陈玉娟 《安徽农学通报》 2013年第8期153-154,共2页
无机及分析化学实验课是生物学专业大学一年级学生的一门重要的必修基础课程,对培养学生的动手能力和科研能力有重要作用。该文分析了生物学专业实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路,如转变学生观念,提高基本操... 无机及分析化学实验课是生物学专业大学一年级学生的一门重要的必修基础课程,对培养学生的动手能力和科研能力有重要作用。该文分析了生物学专业实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路,如转变学生观念,提高基本操作技能,精心选择和编排实验内容,激发学生兴趣,改革考试制度等。实践表明,采取上述改革措施明显提高了无机及分析化学实验教学的效果。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验课程 改革与探索 生物学专业
下载PDF
农科院校无机及分析化学实验课程教学体系的建设 被引量:8
4
作者 叶小舟 李慧慧 +3 位作者 文利柏 刘永红 梁建功 王运 《大学化学》 CAS 2017年第1期26-30,共5页
通过课程体系、教学内容、教学方法手段和考核模式的改革与实践,强化多学科交叉融合,突出学生个性发展,创新人才培养模式,构建一个教学内容先进、农科特色鲜明的多层次无机及分析化学实验教学体系。
关键词 无机及分析化学实验 农科 课程体系 多层次 交叉融合
下载PDF
以创新人才培养为导向的无机及分析化学实验课程体系建设与实践 被引量:12
5
作者 王薇 董立军 +2 位作者 吕东煜 黄勇 何疆 《大学化学》 CAS 2023年第2期90-97,共8页
以培养创新型人才为出发点,针对一年级本科生在无机及分析化学实验教学中存在的问题,探讨了从“以教为主”转变为“以学为主”的课程体系建设与实施情况。通过优化课程体系、拓展培养模式、强化平台建设等手段,在引导学生主动探究、独... 以培养创新型人才为出发点,针对一年级本科生在无机及分析化学实验教学中存在的问题,探讨了从“以教为主”转变为“以学为主”的课程体系建设与实施情况。通过优化课程体系、拓展培养模式、强化平台建设等手段,在引导学生主动探究、独立思考、掌握科学研究方法等方面取得了一定的成效。 展开更多
关键词 创新能力培养 实验教学体系改革 无机及分析化学实验
下载PDF
新工科背景下无机及分析化学实验课程的教学改革 被引量:6
6
作者 谢果 吴敏芝 +2 位作者 刘永刚 刘文利 李琳 《广州化工》 CAS 2021年第20期123-125,共3页
新经济及新工科建设与发展的要求各类工程学科尤其是实验实践课程进行重大的调整和改革。本论文在分析传统无机及分析化学实验课程的现状的基础上,提出了将SOP与6S管理原则应用于无机及分析化学实验的实施方案,形成了一系列课前准备、... 新经济及新工科建设与发展的要求各类工程学科尤其是实验实践课程进行重大的调整和改革。本论文在分析传统无机及分析化学实验课程的现状的基础上,提出了将SOP与6S管理原则应用于无机及分析化学实验的实施方案,形成了一系列课前准备、课中实践、课后提升的措施及方法,对近些年取得的教学效果进行了初步总结并提出了建设性的意见,为适应新工科要求的生物制药专业教学改革提供了借鉴。 展开更多
关键词 新工科 无机及分析化学实验 教学改革
下载PDF
食品类专业无机及分析化学实验课程改革及创新 被引量:3
7
作者 孔庆军 任雪艳 李照 《教育教学论坛》 2017年第31期244-245,共2页
无机及分析化学实验课在整个实验教学中占有极其重要的地位,对培养食品科学与工程专业学生的操作技能及其分析及解决问题的能力具有重要的意义,如何进一步提高无机与分析化学实验的教学质量,培养出高素质应用型人才,是我校教育工作者一... 无机及分析化学实验课在整个实验教学中占有极其重要的地位,对培养食品科学与工程专业学生的操作技能及其分析及解决问题的能力具有重要的意义,如何进一步提高无机与分析化学实验的教学质量,培养出高素质应用型人才,是我校教育工作者一直研究的课题,通过几年的无机与分析化学实验教学,针对教学中存在的问题进行了一些探索和改革。 展开更多
关键词 食品类专业 无机及分析化学实验 改革及创新
下载PDF
无机及分析化学实验课程教学改革初探 被引量:1
8
作者 刘俊渤 梁大栋 +2 位作者 唐珊珊 常海波 吕晓丽 《广州化工》 CAS 2022年第10期139-141,共3页
教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提... 教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提高学生的素质和素养为宗旨,整体优化无机及分析化学实验课程为目的,进行全方位一体化的改革与建设。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 教学改革 措施 教学过程
下载PDF
无机及分析化学实验课程教改初探 被引量:5
9
作者 王玉新 贾明翰 《广州化工》 CAS 2016年第22期176-177,共2页
《无机及分析化学》作为高职化学类专业的一门基础必修课程,对该专业人才的培养起着至关重要的作用。本文围绕该课程的特点,从优化实验内容、激发学生的学习兴趣、加强环保教育、规范实验操作等几个方面出发,对无机及分析化学的实验课... 《无机及分析化学》作为高职化学类专业的一门基础必修课程,对该专业人才的培养起着至关重要的作用。本文围绕该课程的特点,从优化实验内容、激发学生的学习兴趣、加强环保教育、规范实验操作等几个方面出发,对无机及分析化学的实验课程进行了一些有益的探究和尝试。以激发学生的学习兴趣,培养他们严谨的科学态度,使他们学会运用所学的分析方法去解决生活中的实际问题。 展开更多
关键词 无机及分析化学 实验课程 教改 探究
下载PDF
工科院校无机及分析化学实验课程改革初探 被引量:1
10
作者 王艳 张俊吉 《广东化工》 CAS 2014年第17期212-213,共2页
根据普通工科院校无机及分析化学实验教学的现状和我院化学类学生的实际情况,从实验项目的选择与安排,实验意识与能力的培养,实验教学方法三个方面对无机及分析化学实验的教学改革进行了初步的探索和尝试,取得了较好的教学效果。
关键词 无机及分析化学实验 实验项目 实验意识
下载PDF
无机及分析化学实验课程思政体系的构建 被引量:3
11
作者 董淑玲 娄帅 《化工管理》 2023年第22期24-27,共4页
无机及分析化学实验课是生物化学材料类专业的重要课程,是思政教育的优秀载体。通过党建带动、自我提升、交流学习等方式提高课程团队的思政教学水平,结合无机及分析化学实验的课程特点,制定了具体的专业教育与思政教育的教学内容。课... 无机及分析化学实验课是生物化学材料类专业的重要课程,是思政教育的优秀载体。通过党建带动、自我提升、交流学习等方式提高课程团队的思政教学水平,结合无机及分析化学实验的课程特点,制定了具体的专业教育与思政教育的教学内容。课程采用诊断式、翻转课堂式及回馈社区式教学等方式,依托全面的考评体系,客观地考评学生的专业知识、实验技能和思政素养。逐渐建立了一套完整的无机及分析化学实验思政课程体系,从而实现思政育人目标和课程教学目标同步达成。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 课程思政 显性教育 隐性教育
下载PDF
绿色化学理念在无机及分析化学实验课程中的应用
12
作者 廖玲 黎江 +2 位作者 石勇 杨雪琴 余玉亭 《成长》 2019年第7期50-50,52,共2页
在化学这门课程的教学中,实验教学是非常重要的一部分教学内容。对于学生来说,实验教学可以更好的促进其对化学课本上知识点的理解,教师在教学中应该要巧妙设置实验,提升自身的动手能力,进而培养其强大的化学思维。但是,在无机及分析化... 在化学这门课程的教学中,实验教学是非常重要的一部分教学内容。对于学生来说,实验教学可以更好的促进其对化学课本上知识点的理解,教师在教学中应该要巧妙设置实验,提升自身的动手能力,进而培养其强大的化学思维。但是,在无机及分析化学实验教学中,会产生一定的化学污染,如果不能及时对污染进行预防与治理,不仅会对环境造成破坏,严重的甚至会威胁到学生与教师的健康。因此,在无机及分析化学实验课程教学中,引入绿色化学理念的是非常重要的,作为教师,应该要采取有效的措施加强绿色化学理念在无机及分析化学实验课程中的应用,本文就此方面进行分析与探讨。 展开更多
关键词 绿色化学理念 无机化学 分析化学 实验课程
下载PDF
无机及分析化学实验课程教学改革初探
13
作者 褚海亮 邱树良 《科技视界》 2015年第15期59-59,共1页
针对目前无机及分析化学实验课程存在的弊端,我们从改革教学内容使其层次化;改革实验环节,使得实验预习、实验过程以及课后辅导一体化;改革教学手段,提高教学质量三个方面对该课程进行了教学改革初探,取得了一定的教学成果,培养了学生... 针对目前无机及分析化学实验课程存在的弊端,我们从改革教学内容使其层次化;改革实验环节,使得实验预习、实验过程以及课后辅导一体化;改革教学手段,提高教学质量三个方面对该课程进行了教学改革初探,取得了一定的教学成果,培养了学生严谨、细致、实事求是的实验态度、熟练的操作技能以及分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 无机化学 分析化学 课程改革
下载PDF
混合式教学模式下无机及分析化学实验课程思政建设的探索 被引量:5
14
作者 王凯民 李立凤 +3 位作者 杨良竹 李美红 马钰璐 樊保敏 《广东化工》 CAS 2022年第14期224-226,共3页
无机及分析化学实验是一门面向大多理工科学生的基础实验类课程,其在巩固理论知识的同时,能培养学生的实践动手能力,是将理论与实际应用相结合的重要环节。在全面提高化学化工类专业人才培养质量,大力加强高等院校化学课程思政建设的大... 无机及分析化学实验是一门面向大多理工科学生的基础实验类课程,其在巩固理论知识的同时,能培养学生的实践动手能力,是将理论与实际应用相结合的重要环节。在全面提高化学化工类专业人才培养质量,大力加强高等院校化学课程思政建设的大背景下,以三全育人和立德树人为目标,将思政教育融入无机及分析化学实验课程的教学中,将德育与专业教育并行,对培养有能力、有学识、有远见、高素质的创新型人才至关重要。文中探讨了课程思政与无机及分析化学实验结合的必要性,研究了课程中蕴含的思政元素挖掘思路,精心设计了教学内容和方法,并且探寻了如何在“线上”+“线下”的混合式教学模式下有效开展德融教育,旨在为无机及分析化学实验及相似课程的课程思政建设提供参考。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 课程思政 混合式教学 教学改革 化学教学
下载PDF
PBL教学法在无机及分析化学实验课程教学中的应用 被引量:5
15
作者 赵颖 林丽 赵茂俊 《广州化工》 CAS 2018年第17期155-156,共2页
无机及分析化学实验是农业院校学生的重要的一门基础课程,传统教学模式以教师讲授为主,学生被动接受,不利于学生创新思维的培养,存在一定弊端。笔者在实验教学中尝试引入PBL教学法,提高了学生学习的主动性与自主学习能力,有利于学生综... 无机及分析化学实验是农业院校学生的重要的一门基础课程,传统教学模式以教师讲授为主,学生被动接受,不利于学生创新思维的培养,存在一定弊端。笔者在实验教学中尝试引入PBL教学法,提高了学生学习的主动性与自主学习能力,有利于学生综合分析问题、解决问题能力的培养。调查结果证明,PBL教学法较传统教学方法有更好的效果。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 PBL 教法
下载PDF
“理论+实践”在无机及分析化学实验课程中的必要性 被引量:4
16
作者 孙晓宇 蔡天培 《化纤与纺织技术》 CAS 2023年第10期83-85,共3页
无机及分析化学理论和实验课程是化学本科生的必修课程,对于学生基础化学理论知识的掌握、基本实验操作技能的培养及理论与实践相结合能力的提升有着极其重要的作用。文章在理论与实验教学工作经验的基础上,分析了学生由于缺乏无机及分... 无机及分析化学理论和实验课程是化学本科生的必修课程,对于学生基础化学理论知识的掌握、基本实验操作技能的培养及理论与实践相结合能力的提升有着极其重要的作用。文章在理论与实验教学工作经验的基础上,分析了学生由于缺乏无机及分析化学理论知识导致在实验课程中出现的问题,并提出相应的改进措施,进而提出理论与实践有机融合的教学理念对提升无机及分析化学实验课程教学效果的必要性。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 “理论+实践” 教学法
下载PDF
提升无机及分析化学实验课程教学效果的措施 被引量:2
17
作者 汪佩 汪圣尧 杨懿 《化工管理》 2021年第20期11-13,共3页
文章总结目前无机及分析化学实验课程教学中存在的一些问题,如:兴趣不浓厚、动手能力差、独立思考能力欠缺等,通过提高学生对预习工作的重视程度;更新现有实验报告;加强教师引导、学生主导的上课方式;增加现代化教学手段的应用;增强学... 文章总结目前无机及分析化学实验课程教学中存在的一些问题,如:兴趣不浓厚、动手能力差、独立思考能力欠缺等,通过提高学生对预习工作的重视程度;更新现有实验报告;加强教师引导、学生主导的上课方式;增加现代化教学手段的应用;增强学生的科学意识、环保意识和安全意识等方式来改进问题,提高学生的实验动手能力、分析和解决实验课程或实际中遇到问题的能力,帮学生树立环保意识、增强安全观念,培养学生严谨的实验态度和科学精神。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 教学效果 改进措施
下载PDF
无机及分析化学实验课程教学改革路径探析 被引量:2
18
作者 马凤霞 王丰 +2 位作者 李凯 丰利 王凤云 《吉林农业科技学院学报》 2019年第4期85-88,101,122,共6页
在应用型人才培养模式下构建本科无机及分析化学“理实一体化”课程体系,从无机及分析化学实验课程体系出发重构教学内容,提出了“知识目标”体系,制定“能力目标”观测点,实现“素质目标”。同时探讨实验课考核方法的改革。通过德育引... 在应用型人才培养模式下构建本科无机及分析化学“理实一体化”课程体系,从无机及分析化学实验课程体系出发重构教学内容,提出了“知识目标”体系,制定“能力目标”观测点,实现“素质目标”。同时探讨实验课考核方法的改革。通过德育引领,以知识为载体培养能力,探索出无机及分析化学实验教学规律,使学生具备无机及分析化学实验操作能力,培养学生的综合素质与创新能力。 展开更多
关键词 无机及分析化学课程体系 整体优化 考核方法 改革
下载PDF
新质生产力视域下高职院校《无机及分析化学》“四轮驱动”课程教学模式的创新研究
19
作者 王群 孙玉希 +2 位作者 梅青刚 徐黎黎 周乃武 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期130-133,共4页
本文聚焦于新质生产力视域下高职院校《无机及分析化学》课程教学,提出了“思想引动、内容牵动、教学推动、实践带动”的“四轮驱动”教学模式。通过深挖课程思政元素、构建“活水”教学资源、开展云端教学与问题化课堂教学以及引入多... 本文聚焦于新质生产力视域下高职院校《无机及分析化学》课程教学,提出了“思想引动、内容牵动、教学推动、实践带动”的“四轮驱动”教学模式。通过深挖课程思政元素、构建“活水”教学资源、开展云端教学与问题化课堂教学以及引入多元实践活动等举措,旨在解决信息化时代课程教学面临的知识迭代、教学与实践结合以及适应学生“屏”学习习惯等问题,培养学生的数字信息素养与创新能力,为高职院校化学课程教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 新质生产力 高职院校 无机及分析化学 四轮驱动 课程教学模式.
下载PDF
无机及分析化学实验中立体化评价体系对新生自主学习的引导作用
20
作者 王薇 董立军 +2 位作者 郭礼荣 黄勇 崔志常 《大学化学》 2025年第1期60-66,共7页
针对一年级学生开设的无机及分析化学实验,承载着大中衔接的重要任务。课程以学生发展为中心,围绕教学目标,根据评价阶段与评价主体,采用“多维度-重过程-促能力”的立体化评价模式,通过过程性与终结性评价的有机结合,有效引导新生持续... 针对一年级学生开设的无机及分析化学实验,承载着大中衔接的重要任务。课程以学生发展为中心,围绕教学目标,根据评价阶段与评价主体,采用“多维度-重过程-促能力”的立体化评价模式,通过过程性与终结性评价的有机结合,有效引导新生持续改进学习方法、调控学习过程、提高自主学习能力,使学生体会探索、实证、创新、协作等科学精神的重要性。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 大中衔接 立体化评价 自主学习
下载PDF
上一页 1 2 40 下一页 到第
使用帮助 返回顶部