在语言实践活动中品读“故园情”——《春夜洛城闻笛》一课教学探索

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作者 李文婷 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2024年第6期84-86,共3页

《春夜洛城闻笛》一诗中那飘满洛城的笛音,从千年前的春夜响彻至今,低吟出多少离人的思乡之情,也浅唱着故园在游子心中的诸多美好。古诗教学探索中,从“景”和“情”的角度创设了四个语言实践活动,借助形象可感的音乐、画面为进入诗歌... 《春夜洛城闻笛》一诗中那飘满洛城的笛音,从千年前的春夜响彻至今,低吟出多少离人的思乡之情,也浅唱着故园在游子心中的诸多美好。古诗教学探索中,从“景”和“情”的角度创设了四个语言实践活动,借助形象可感的音乐、画面为进入诗歌学习提供良好的情境,让学生利用文字描述的方式对“景”与“情”加以发现、想象、品味和表达,有效助推学生品读和理解“故园情”。 展开更多

关键词 古诗教学 语言实践活动 《春夜洛城闻笛》

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西方音乐作品中的中国:探究韦伯恩声乐作品《春夜洛城闻笛》德译版诗词

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作者 吴翊丞 《音乐爱好者》 2024年第8期26-29,共4页

说起“西方音乐作品中的中国”这一话题,听众一定都会联想到普契尼的《图兰朵》。其实,“中国情结”在西方作曲家心中由来已久。在西方音乐作品中,类似这般以中国主题为立意的作品还有许多,它们凝聚着作曲家对遥远而古老的中国的几许好... 说起“西方音乐作品中的中国”这一话题,听众一定都会联想到普契尼的《图兰朵》。其实,“中国情结”在西方作曲家心中由来已久。在西方音乐作品中,类似这般以中国主题为立意的作品还有许多,它们凝聚着作曲家对遥远而古老的中国的几许好奇与遐想。 展开更多

关键词 韦伯恩 《图兰朵》 西方音乐作品 普契尼 中国情结 声乐作品 《春夜洛城闻笛》

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日本汉诗吟诵的音乐形态——结合笹川镇江的《春夜洛城闻笛》 被引量：1

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作者 张珊 金中 《黄河之声》 2015年第24期106-107,共2页

传统吟诵近年来在我国逐渐受到重视。一些大专院校对各地吟诵做了搜集、采录和研究工作,很多城市开展了面向初学者的吟诵培训。在我国的东邻日本,吟诵具有悠久的历史传统和广泛的社会基础。研究日本吟诵,对我国吟诵事业的发展无疑具有... 传统吟诵近年来在我国逐渐受到重视。一些大专院校对各地吟诵做了搜集、采录和研究工作,很多城市开展了面向初学者的吟诵培训。在我国的东邻日本,吟诵具有悠久的历史传统和广泛的社会基础。研究日本吟诵,对我国吟诵事业的发展无疑具有参考价值。 展开更多

关键词 《春夜洛城闻笛》 日本汉诗 吟诵 音乐形态 镇江 历史传统 社会基础 参考价值

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依依折杨柳 悠悠故园情——绝句《春夜洛城闻笛》赏析

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作者 周祥 《语文天地》 2003年第05M期9-9,共1页

对故乡的思念和依恋是一种崇高而美好的情感。故乡的山水,故园的草木使人久久难以忘怀。特别是当身处异乡的游子受到某种特定氛围的触发之时,这种思恋的情怀表现得更为强烈。李白的这首《春夜洛城闻笛》,表达的正是这个主题。且谨录其诗... 对故乡的思念和依恋是一种崇高而美好的情感。故乡的山水,故园的草木使人久久难以忘怀。特别是当身处异乡的游子受到某种特定氛围的触发之时,这种思恋的情怀表现得更为强烈。李白的这首《春夜洛城闻笛》,表达的正是这个主题。且谨录其诗,略加赏析: 展开更多

关键词 语文 高中 阅读 绝句 《春夜洛城闻笛》赏析

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春夜洛城闻笛(男低音独唱)

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作者 李白 海鹏 《艺术探索》 1987年第1期119-120,共2页

关键词 春夜洛城闻笛 车鲁 士一

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玉笛春风满洛城 故园此夜眷眷情——《春夜洛城闻笛》撷英

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作者 李源林 《内蒙古电大学刊》 1994年第6期43-44,共2页

报载《唐诗在国际乐坛》称:“李白的诗被谱成歌曲和声乐套曲的,不胜枚举.李白的名诗《春夜洛城闻笛》先后由瑞典作曲家斯约格伦和奥地利作曲家威伯恩谱成歌曲.”本文是《春夜洛城闻笛》的艺术探美文章,兹撷英如后.

关键词 春夜洛城闻笛 声乐套曲 威伯恩 羁旅异乡 原诗 起句 诗仙李白 此际 横吹 折杨柳

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春夜洛城闻笛

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《格言（校园版）》 2021年第3期19-21,共3页

春夜洛城闻笛①李白谁家玉笛暗飞声②,散入春风满洛城③。此夜曲中闻折柳④,何人不起故园情⑤。诗文大意是谁家庭院里精美的笛子,暗暗地飞出悠扬的玉笛声?那笛声融入和煦的春风中,飘满了整个洛阳古城。就在今日的客居之夜,听到令人哀伤... 春夜洛城闻笛①李白谁家玉笛暗飞声②,散入春风满洛城③。此夜曲中闻折柳④,何人不起故园情⑤。诗文大意是谁家庭院里精美的笛子,暗暗地飞出悠扬的玉笛声?那笛声融入和煦的春风中,飘满了整个洛阳古城。就在今日的客居之夜,听到令人哀伤的故乡之曲《折杨柳》哪个人的思乡之情不会油然而生呢? 展开更多

关键词 春夜洛城闻笛 思乡之情 折杨柳 折柳 故园情 李白 笛声 诗文

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春夜洛城闻笛

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作者 钱梓航 《动漫界（幼教365）》 2022年第15期8-9,共2页

幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言--能初步感受文学语言的美。幸福加点料是谁家的庭院飞出的玉笛声?融入春风中,飘满整个洛阳城。夜晚听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情?可见,在任何时候家乡都是人们心头难... 幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言--能初步感受文学语言的美。幸福加点料是谁家的庭院飞出的玉笛声?融入春风中,飘满整个洛阳城。夜晚听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情?可见,在任何时候家乡都是人们心头难以割舍的牵挂,只是表达的方式有所不同而已。 展开更多

关键词 春夜洛城闻笛 折杨柳 文学语言 洛阳城 学习与发展 笛声 怀恋 深情

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春夜洛城闻笛

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作者 曾令材 《小学生必读（中年级版）》 2024年第5期10-11,共2页

【名诗回放】春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.【同步翻译】是谁家的玉笛暗暗地发出声音,笛声随着春风飘散,传遍洛阳城。今夜的笛曲中听到《折杨柳》,哪个人不会油然而生思念家乡之情呢?

关键词 春夜洛城闻笛 折杨柳 折柳 洛阳城 故园情 李白 笛声 名诗

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春夜洛城闻笛

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《世界中学生文摘》 2008年第1期24-24,共1页

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!【作品赏析】洛城就是现在河南的洛阳,在唐代是一个很繁华的都市,称为东都。一个春风骀荡的夜晚。

关键词 春夜洛城闻笛 作品赏析 东都 汉乐府 思乡之情 于斯 杨柳依依 折杨柳 白玉盘 不知道

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春夜洛城闻笛

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作者 李白 《河南电力》 2019年第5期97-97,共1页

关键词 春夜洛城闻笛

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散入春风满洛城

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作者 蒙曼 《当代电力文化》 2023年第3期11-11,共1页

阅读,可以让我们知自我,知外在,知过去,知现在,更畅想未来。阅读,像什么呢?我觉得就像一缕春风、一缕笛声,能够吹到所有的角落,能够渗透所有的人心。李白的《春夜洛城闻笛》是这样说的:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,... 阅读,可以让我们知自我,知外在,知过去,知现在,更畅想未来。阅读,像什么呢?我觉得就像一缕春风、一缕笛声,能够吹到所有的角落,能够渗透所有的人心。李白的《春夜洛城闻笛》是这样说的:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。第一句,“谁家玉笛暗飞声”,不期然间穿透人心,阅读不就是这样吗?可能在听到那缕笛声前,李白没有想过有这样的曲子会飘过来. 展开更多

关键词 笛声 李白 《春夜洛城闻笛》 人心 春风 阅读

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古典诗词常见意象集释 被引量：1

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作者 凌士彬 《语文知识》 2003年第3期16-18,共3页

2002年高考(全国卷)第17题,要求考生说明李白《春夜洛城闻笛》中“折柳”的寓意及其作用。许多同学或不明其意,或张冠李戴。由此又影响到第二问题的思考,因此得分较低。究其原因。

关键词 古典诗词 意象 2002年 高考 语文 李白 《春夜洛城闻笛》 “杨柳”

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初中古诗词教法初探 被引量：2

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作者 丁俊波 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第4X期155-155,共1页

笔者结合20几年来的语文教学实践,浅谈如何在初中语文课堂中进行古诗词教学。一、要重视诵读教学古诗词教学最突出的一点应该是诵读。古诗词具有独特的节奏美,这种美只有通过诵读才能充分地体现出来。如,李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云... 笔者结合20几年来的语文教学实践,浅谈如何在初中语文课堂中进行古诗词教学。一、要重视诵读教学古诗词教学最突出的一点应该是诵读。古诗词具有独特的节奏美,这种美只有通过诵读才能充分地体现出来。如,李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,"弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧……"古诗词中有一种内在的音韵美,让人读来琅琅上口。在诵读中,学生自然会被深深感染,产生学习兴趣。 展开更多

关键词 古诗词教学 初中语文 语文教学实践 音韵美 古诗文 文学素养 语言艺术 春夜洛城闻笛 语文综合素养

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巧施方法妙解诗词

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作者 王华 《中学课程资源》 2008年第4期14-15,共2页

关键词 诗歌鉴赏 解诗 作者思想 尾联 语文审美教育 古代诗歌 鉴赏能力 春夜洛城闻笛 沙丘城 诗眼

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读懂诗歌 步步莲花

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作者 徐会玲 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第10期80-81,共2页

提高学生的诗歌鉴赏能力,让学生在考场上圆满完成诗歌鉴赏的答卷,读懂是前提。《2014年高考语文学科考试大纲（新课标版）》要求＂阅读浅易的古代诗文＂＂鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度＂。... 提高学生的诗歌鉴赏能力,让学生在考场上圆满完成诗歌鉴赏的答卷,读懂是前提。《2014年高考语文学科考试大纲（新课标版）》要求＂阅读浅易的古代诗文＂＂鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度＂。根据考纲,学生要想鉴赏评价必须得读懂诗歌。如何读懂？让我们吟咏品味,步步莲花。第一步明察秋毫＂鉴＂的意思就是仔细看,审查。拿到诗歌,要先看：看标题,看作者,看注释,明察秋毫,捕捉信息。 展开更多

关键词 古代诗文 高考语文 表达技巧 考试大纲 标版 文学作品 春夜洛城闻笛 南宋诗人 天姥山 客观景物

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我对语文教学的初步尝试

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作者 赵婉洁 《星海音乐学院学报》 1981年第3期59-61,共3页

语文,在普通中学是一门重点课程。学生对它绝不敢侧目而视。但在艺术院校的情况就远不是这样。我在音专二十年的教学生涯中,深深地感到这门课不好教。特别是经过十年的浩劫之后,教学的一切秩序都乱了,要想教好这门课,确实难而又难.为什... 语文,在普通中学是一门重点课程。学生对它绝不敢侧目而视。但在艺术院校的情况就远不是这样。我在音专二十年的教学生涯中,深深地感到这门课不好教。特别是经过十年的浩劫之后,教学的一切秩序都乱了,要想教好这门课,确实难而又难.为什么?关键在于学生没有学习的主动性。由于种种原因,艺术院校的学生有这样的错觉:不学文化课。 展开更多

关键词 艺术院校 教学生涯 重点课程 音乐学校 艺术素养 听蜀僧浚弹琴 春夜洛城闻笛 听颖师弹琴 雍门 《琵琶行》

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民俗：解读古诗的一把钥匙

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作者 张中明 《中学语文教学》 北大核心 1994年第3期16-17,共2页

民俗：解读古诗的一把钥匙四川眉山县思初中张中明我国的古典诗歌中蕴藏着丰富的民俗。编入中学语文课本中的古诗，大多数都涉及民俗内容。据苏盛葵老师的统计，其比例超过百分之六十五￣①。这就意味着，中学语文教学确实应给予民俗内... 民俗：解读古诗的一把钥匙四川眉山县思初中张中明我国的古典诗歌中蕴藏着丰富的民俗。编入中学语文课本中的古诗，大多数都涉及民俗内容。据苏盛葵老师的统计，其比例超过百分之六十五￣①。这就意味着，中学语文教学确实应给予民俗内容以一定的重视。一方面，我们可以利... 展开更多

关键词 中学语文课本 学语文 中明 古典诗歌 苏盛 文学作品 春夜洛城闻笛 杨柳枝 四川眉山 北朝乐府

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玉箫玉笛与玉屏箫笛

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作者 吴一文 《贵州文史丛刊》 1987年第4期89-,共1页

玉屏的箫笛是我省著名的民族手工艺品,近年来有不少文章就其历史和现状作过较详细的介绍。但有的说法不符合史实,使人有牵强附会之感。如《祖国之最·玉屏古箫奏新曲》一文中说:“我国唐朝著名诗人李白就曾作过《江上吟》诗一首:‘... 玉屏的箫笛是我省著名的民族手工艺品,近年来有不少文章就其历史和现状作过较详细的介绍。但有的说法不符合史实,使人有牵强附会之感。如《祖国之最·玉屏古箫奏新曲》一文中说:“我国唐朝著名诗人李白就曾作过《江上吟》诗一首:‘木兰之枻沙棠舟,玉箫金管坐两头……’这玉箫就是指的玉屏箫。”又如《可爱的贵州》第20页中说:“……唐代大诗人李白的名诗‘谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城……’中的玉笛就是玉屏箫笛呢.”以上两书的作者认为李白诗中的“玉箫”“玉笛”就是玉屏的箫笛,这是仅在玉屏的“玉”字上作文章,并没有考究“玉屏”建置的历史和玉箫、玉笛的本意。 展开更多

关键词 大诗人李白 玉屏箫笛 李白诗 沙棠 使人 民族手工艺品 春夜洛城闻笛 玉屏县 李太白 诗林广记

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七绝诘问式概说

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作者 朱郭 《湖州师范学院学报》 1991年第1期71-77,共7页

七言绝句诘问式,迄今尚未获得人们充分重视.它的全篇或主要部分由诘问构成,包括有疑而问以及设问、反问的无疑而问.它的作用,或在于避免呆板单调,有利于突现和强调作品内容和思想感情,唤起读者注意;或在于避免率易浅露,有利于婉转含蓄... 七言绝句诘问式,迄今尚未获得人们充分重视.它的全篇或主要部分由诘问构成,包括有疑而问以及设问、反问的无疑而问.它的作用,或在于避免呆板单调,有利于突现和强调作品内容和思想感情,唤起读者注意;或在于避免率易浅露,有利于婉转含蓄地表达题旨,启迪读者思索.这种表现方式,又由于紧紧环绕问句来构思,全篇安排一般相当缜密.具体说来,一首诗内有八类运用诘问式的不同情况. 展开更多

关键词 七言绝句 贺方回 春夜洛城闻笛 无疑而问 魏王堤 邮亭残花 正面回答 送杜十四之江南 过虎门 夜雨

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