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晋平公时期的晋鲁邦交
1
作者
郑阿静
《雪莲》
2015年第11Z期8-9,共2页
鲁国是晋国在东方的重要追随国之一,鲁国的向背关系着晋国在东方的利益得失。而晋平公时期的晋国,"政在多门"、公室益弱,对外不能正确的处理好同各诸侯国的关系,致使诸侯纷纷离心,最终晋、鲁两国的邦交随着晋国霸业的衰落走...
鲁国是晋国在东方的重要追随国之一,鲁国的向背关系着晋国在东方的利益得失。而晋平公时期的晋国,"政在多门"、公室益弱,对外不能正确的处理好同各诸侯国的关系,致使诸侯纷纷离心,最终晋、鲁两国的邦交随着晋国霸业的衰落走向了终结。
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关键词
鲁国
晋国
晋平公
邦交
原文传递
师旷撞晋平公
2
作者
韩非
《中华活页文选(初二)》
2010年第1期22-24,共3页
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君。惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。
关键词
《师旷撞
晋平公
》
中学
语文学习
阅读
原文传递
师旷晋平公
3
作者
列子
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2022年第10期64-64,共1页
原文晋平公与群臣饮,饮酬,乃然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被枉而避,琴坏于壁。公日:“太师谁撞?”师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷日:“哑!是非君人者之言也。”左...
原文晋平公与群臣饮,饮酬,乃然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被枉而避,琴坏于壁。公日:“太师谁撞?”师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷日:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公日:“释之,以为寡人戒。”
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关键词
师旷
晋平公
寡人
原文传递
师旷撞晋平公
4
作者
韩非
《中华活页文选(初二)》
2010年第7期20-21,共2页
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”
关键词
中学
课外阅读
语文教学
《师旷撞
晋平公
》
原文传递
师旷撞晋平公
5
作者
韩非
《中华活页文选(初二)》
2009年第2期19-21,共3页
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之...
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
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关键词
中等教育
阅读教学
文言文阅读
《师旷撞
晋平公
》
原文传递
关于学习这件事
6
作者
包菡
《作文新天地(小学版)》
2024年第6期50-51,共2页
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”...
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
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关键词
师旷
晋平公
好学
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职称材料
从师旷撞平公看孔子“诛”少正卯
7
作者
杨朝明
《衡水学院学报》
2014年第2期38-39,共2页
今天魏玮发来邮件,说到他读书时又想到我们关于孔子“诛少正卯”问题的讨论。我们的那次课堂讨论过去了多年,此后我本人的思考与研究也没有停止。但已经毕业多年,他对这一讨论仍然记忆犹新,十分难得!
关键词
“诛”
少正卯
孔子
师旷
晋平公
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职称材料
为官者公私论的四重境界
被引量:
1
8
作者
邵建华
《领导科学论坛》
2015年第16期33-34,共2页
宋代朱熹说过,君子小人趋向不同,公私之间而已。处理好公私关系,是判定一个人品格高低的重要砝码。朱熹还说,一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。处理好公私关系,决定一个国家的前途命运。诸葛亮也曾说过:"夫将专持生杀之威,...
宋代朱熹说过,君子小人趋向不同,公私之间而已。处理好公私关系,是判定一个人品格高低的重要砝码。朱熹还说,一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。处理好公私关系,决定一个国家的前途命运。诸葛亮也曾说过:"夫将专持生杀之威,必生可杀,必杀可生,忿怒不详,赏罚不明,教令不常,以私为公,以国之五危也。"
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关键词
宋代朱熹
为官者
君子小人
祁黄羊
个人品格
公
叔痤
晋平公
重要砝码
生杀
公
私分明
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职称材料
荐才须秉公
9
作者
李学杰
《中国劳动》
1983年第18期24-,共1页
我们进行四化建设,需要各方面的专业人才。人才诚可贵,荐才更重要。首钢党委书记周冠五极力推荐爱给领导提意见,曾两次向冶金部告他“状”的“反对派”毛普庆担任首钢自动化研究所副所长。这种领导者应有的无产阶级的胸怀和胆识,颇值称...
我们进行四化建设,需要各方面的专业人才。人才诚可贵,荐才更重要。首钢党委书记周冠五极力推荐爱给领导提意见,曾两次向冶金部告他“状”的“反对派”毛普庆担任首钢自动化研究所副所长。这种领导者应有的无产阶级的胸怀和胆识,颇值称赞。由此,我想到了《吕氏春秋·去私》中的一则故事:晋国南阳县缺县令,当晋平公向大臣祁黄羊征求意见时,他毫不犹豫地推荐了与自己有私仇的解狐。祁黄羊荐才不避仇之举,一直被传为美谈。今天在我们的事业中,这种不记个人恩怨,见贤便举,荐才秉公之士。
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关键词
祁黄羊
晋平公
解狐
去私
周冠五
自动化研究所
南阳县
个人恩怨
专业人才
吕氏春秋
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职称材料
大公无私
10
作者
雅戈
《小学阅读指南(低年级版)》
2013年第1期22-23,共2页
关键词
祁黄羊
晋平公
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职称材料
读王家台秦墓竹简“易占”札记
被引量:
5
11
作者
李尚信
《周易研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期17-22,共6页
有些学者认为,王家台秦墓竹简"易占"可能有两个不同的抄本,但实际上并非如此。秦简"易占"少督卦中的"□小子",有人认为是"周小子",但我们认为更有可能是"晋小子"。"易占"...
有些学者认为,王家台秦墓竹简"易占"可能有两个不同的抄本,但实际上并非如此。秦简"易占"少督卦中的"□小子",有人认为是"周小子",但我们认为更有可能是"晋小子"。"易占"右卦中的"平公",比较一致的看法是"宋平公",但我们认为是"晋平公"的可能性更大;秦简"易占"可能真的如有的学者所说即是汲冢《易繇阴阳卦》,而且秦简"易占"或《易繇阴阳卦》可能与汲冢书中的其他"杂碎怪妄"之书大有关联。如果秦简"易占"涉及晋小子、晋平公的观点成立的话,则其与殷易《归藏》不相关的材料就更多,其是否为殷易《归藏》就更值得怀疑了。
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关键词
秦简“易占”
归藏
汲冢书
易繇阴阳卦
晋小子
晋平公
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职称材料
祁奚的统战谋略——《东周列国志》统战谋略研究系列之三
12
作者
艾新强
《广西社会主义学院学报》
2014年第2期35-37,共3页
祁奚是春秋时期晋国一位难得的统战谋略家。他出以公心,为国荐贤;慧眼识珠,荐当其职;为国救贤,施不望报。这些,至今仍有重要的借鉴意义。
关键词
祁奚
羊舌赤
晋平公
统战谋略
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职称材料
有邰氏的来源和迁徙
被引量:
2
13
作者
何光岳
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1990年第3期39-45,共7页
有邰氏,乃炎帝神农氏姜姓的一支部落,起源于陕西眉县之邰亭,后东迁于汾水下游,称为台骀。其后有继续东迁至山东费县之台亭者,称墨台氏,春秋初被鲁国所并。一、有邰氏的起源据《左传》昭公元年:“昔金天氏有裔子曰昧,为玄冥师、生允格、...
有邰氏,乃炎帝神农氏姜姓的一支部落,起源于陕西眉县之邰亭,后东迁于汾水下游,称为台骀。其后有继续东迁至山东费县之台亭者,称墨台氏,春秋初被鲁国所并。一、有邰氏的起源据《左传》昭公元年:“昔金天氏有裔子曰昧,为玄冥师、生允格、台骀能业其官,宣汾、洮,障大泽,以处太原。帝嘉之,封诸汾川。……由是观之,则台骀汾神也。”《史记·郑世家》也载晋平公之病是“实沈、台骀为祟……台骀,汾、洮神也”。
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关键词
台骀
汾川
实沈
炎帝神农氏
晋平公
台桑
玄冥
开府仪同三司
汾水
大泽
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职称材料
关于师旷
被引量:
1
14
作者
雷家駪
《交响(西安音乐学院学报)》
1986年第4期23-28,共6页
师旷,名旷字子野,春秋时晋国盲乐师。生卒年月不详。他的活动见于史书的约在公元前559年(晋悼公十四年)到公元前532年(晋平公二十五年)间。死后葬于山西洪洞东南。他的一些活动最早的记载,散见于《左传》、《国语》、《礼记》、《韩非...
师旷,名旷字子野,春秋时晋国盲乐师。生卒年月不详。他的活动见于史书的约在公元前559年(晋悼公十四年)到公元前532年(晋平公二十五年)间。死后葬于山西洪洞东南。他的一些活动最早的记载,散见于《左传》、《国语》、《礼记》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《汲冢周书》和《史记》等。从这些记载中可以看出:师旷不但是一位卓越的音乐家,还是一位颇负盛名的政治思想家。他除了在宫中为晋候鼓琴、唱歌外,还经常参与国家的军、政大事:或随君出征,参谋军事;或伴君出访,随行演奏;或侍君于朝,谏议得失;或陪君接见来访的国君、使臣,应对国政。
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关键词
晋平公
《国语》
汲冢周书
于朝
政治思想家
山西洪洞
颇负盛名
《韩非子》
《吕氏春秋》
生卒
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职称材料
“师旷鼓琴”给人的启示
被引量:
1
15
作者
方萌
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1981年第1期32-34,共3页
《韩非子·十过篇》记载着这样一段故事:春秋时代晋国乐师师旷为晋平公鼓琴,奏《清徵》曲时,引来了南方的一群玄鹤。这群玄鹤开始落在叫廊屋脊之上,后来又随着琴声排成整齐的行列,当琴曲进入高潮之际,鹤群竞引颈长鸣、舒翼起舞,那...
《韩非子·十过篇》记载着这样一段故事:春秋时代晋国乐师师旷为晋平公鼓琴,奏《清徵》曲时,引来了南方的一群玄鹤。这群玄鹤开始落在叫廊屋脊之上,后来又随着琴声排成整齐的行列,当琴曲进入高潮之际,鹤群竞引颈长鸣、舒翼起舞,那高亢、热烈的“宫商之声”纷然荡然,弥漫环宇。平公听罢,兴奋异常。他亲自为师旷祝酒,同时命他再奏一曲。师旷接着又演奏了一曲《清角》。琴声乍起,便有乌云从西北方向席卷而来,俄倾,疾风骤起,大雨倾盆,撕裂帷幕,掀翻祭桌,毁坏屋瓦……在座的人们惊恐万状,四散逃走。晋平公也吓得躲进内室,后来终于致病,于次年亡故。
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关键词
晋平公
清徵
西北方向
清角
屋瓦
情与景
情与理
现实生活
清平世界
民不堪命
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职称材料
情真喻切 发人深省——“师旷论学”浅说
被引量:
1
16
作者
樊霞
《运城学院学报》
1985年第3期75-77,共2页
刘向《说苑》里有这样一段话: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十, 欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉 烛乎?”平公曰;“安有人巨而戏其君 乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君也。臣 闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好 学,如日中之光;老而好学,如秉烛...
刘向《说苑》里有这样一段话: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十, 欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉 烛乎?”平公曰;“安有人巨而戏其君 乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君也。臣 闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好 学,如日中之光;老而好学,如秉烛之 明。秉烛之明,熟与昧行乎!”平公 曰:“善哉!”把这段话翻译成现代汉语,就是这个意思: 晋平公向师旷问道:“我今年七十了,
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关键词
晋平公
情真
现代汉语
《说苑》
最佳期
个人生命
热发光
一日之计
不求进取
活到老学到老
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职称材料
“蛊”字浅析
17
作者
陈华山
《大理大学学报》
CAS
1988年第1期128-,共1页
《大理师专学报》八七年第一期载杨发祥同志的文章“汉白语言融合初探”一文中谈到“例如piu(蛄)这个白语语汇以前是非常盛行的,白族人认为有人会养蛄,用蛄去伤害人,儿童肚子胀而死亡说成是被蛄吃掉.随着医药事业的发达,这个词已逐渐消...
《大理师专学报》八七年第一期载杨发祥同志的文章“汉白语言融合初探”一文中谈到“例如piu(蛄)这个白语语汇以前是非常盛行的,白族人认为有人会养蛄,用蛄去伤害人,儿童肚子胀而死亡说成是被蛄吃掉.随着医药事业的发达,这个词已逐渐消亡了,年轻人已不知是什么东西”.(《学报》P.107)其实,这蛄应为蛊(gu).“皿虫(蟲)为蛊(蠱)”语出《左传》昭公元年.当时晋平公患病,到秦国请医生,秦景公派了位名叫和的医生去给他看病.这位医生前去一看,便断定晋侯好色,得的病是象“蛊”一样不治之症.在旁的大臣问:“何为蛊?”和答道:“淫溺惑乱之所生也.于文,皿虫为蛊.谷之飞,亦为蛊.”表明了当时人们对“蛊”的认识以及对蛊字结构的理解.为什么皿和虫合在一起叫蛊,而且是一种“不可为也”的绝症呢?这可从古代造字时的情况谈起.
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关键词
晋平公
白族人
淫溺惑乱
秦景
公
医药事业
请医生
公
元年
白语
虎豹豺狼
可从
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职称材料
巨翮与软毛
18
作者
洪家宁
《中国人才》
北大核心
1993年第10期45-45,共1页
据《新序·杂事第一》载:有一次,晋平公渡江,伫立船头,跟望碧波万倾,江山如画,不禁长叹道:"唉,怎能得到贤人,共赏此乐啊!"在旁摇橹船家名固桑的听见了,说道:"大王说过分了吧!那龙泉宝剑产于吴越,灵蛇之珠生于江汉,...
据《新序·杂事第一》载:有一次,晋平公渡江,伫立船头,跟望碧波万倾,江山如画,不禁长叹道:"唉,怎能得到贤人,共赏此乐啊!"在旁摇橹船家名固桑的听见了,说道:"大王说过分了吧!那龙泉宝剑产于吴越,灵蛇之珠生于江汉,和氏之璧出自昆山,这三种宝贝虽没长脚,大王却想要马上能够得到;如今大王要是真的爱慕人才,贤士会不来吗?恐怕大王只是嘴上说说而已.""什么,我还不爱慕人才?"晋平公生气地说,"告诉你,我门下养了食客三千多,早上粮食不够吃,晚上我就去收钱敛米,为了让他们日子过得舒舒服服,我煞费苦心,还说我不爱慕人才吗?""当然,当然,"船家回答,"不知大王见过鸿雁没有?鸿雁长了一身羽毛,可是它高飞冲天,依靠的只是翅膀上那几根刚硬的巨翮;至于肚皮下、背脊上那厚厚的软毛,拔去一把,添上几根,都无所谓,是不是?"晋平公点点头."那么,请问大王的三千食客是翅膀上的巨翮呢。
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关键词
晋平公
软毛
人才选拔
灵蛇
吴越
龙泉
无用武之地
家名
养士
优厚待遇
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职称材料
古文选读
19
《新闻爱好者》
1994年第3期48-48,共1页
人目不见青黄曰“盲”,耳不闻宫商曰“聋”,鼻不知香臭曰“痈”.痈,聋与盲,不成人也.人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也.……涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙.汉·王充《论衡》
关键词
《论衡》
不成人
目盲
事类
晋平公
《新序》
叔向
谒者
善言
极谏
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职称材料
举贤不避亲仇
20
作者
陈良
《党政干部论坛》
2022年第1期48-48,共1页
春秋时期,晋国国君晋平公问祁黄羊:“南阳缺了县令,你看谁可以去接任呢?”祁黄羊说:“解狐可以。”晋平公一愣:“解狐不是你的仇人吗?你怎么推荐他?”祁黄羊笑道:“您问的是谁适宜当县令,不是问谁是我的仇人呀。”
关键词
春秋时期
祁黄羊
晋平公
晋国
县令
解狐
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职称材料
题名
晋平公时期的晋鲁邦交
1
作者
郑阿静
机构
陕西电子科技职业学院
出处
《雪莲》
2015年第11Z期8-9,共2页
文摘
鲁国是晋国在东方的重要追随国之一,鲁国的向背关系着晋国在东方的利益得失。而晋平公时期的晋国,"政在多门"、公室益弱,对外不能正确的处理好同各诸侯国的关系,致使诸侯纷纷离心,最终晋、鲁两国的邦交随着晋国霸业的衰落走向了终结。
关键词
鲁国
晋国
晋平公
邦交
分类号
K225 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
师旷撞晋平公
2
作者
韩非
出处
《中华活页文选(初二)》
2010年第1期22-24,共3页
文摘
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君。惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。
关键词
《师旷撞
晋平公
》
中学
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
师旷晋平公
3
作者
列子
机构
不详
出处
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2022年第10期64-64,共1页
文摘
原文晋平公与群臣饮,饮酬,乃然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被枉而避,琴坏于壁。公日:“太师谁撞?”师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷日:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公日:“释之,以为寡人戒。”
关键词
师旷
晋平公
寡人
分类号
H13 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
师旷撞晋平公
4
作者
韩非
出处
《中华活页文选(初二)》
2010年第7期20-21,共2页
文摘
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”
关键词
中学
课外阅读
语文教学
《师旷撞
晋平公
》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
师旷撞晋平公
5
作者
韩非
出处
《中华活页文选(初二)》
2009年第2期19-21,共3页
文摘
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
关键词
中等教育
阅读教学
文言文阅读
《师旷撞
晋平公
》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于学习这件事
6
作者
包菡
机构
不详
出处
《作文新天地(小学版)》
2024年第6期50-51,共2页
文摘
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
关键词
师旷
晋平公
好学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从师旷撞平公看孔子“诛”少正卯
7
作者
杨朝明
机构
中国孔子研究院
出处
《衡水学院学报》
2014年第2期38-39,共2页
文摘
今天魏玮发来邮件,说到他读书时又想到我们关于孔子“诛少正卯”问题的讨论。我们的那次课堂讨论过去了多年,此后我本人的思考与研究也没有停止。但已经毕业多年,他对这一讨论仍然记忆犹新,十分难得!
关键词
“诛”
少正卯
孔子
师旷
晋平公
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
为官者公私论的四重境界
被引量:
1
8
作者
邵建华
机构
中共中煤建设集团党委
出处
《领导科学论坛》
2015年第16期33-34,共2页
文摘
宋代朱熹说过,君子小人趋向不同,公私之间而已。处理好公私关系,是判定一个人品格高低的重要砝码。朱熹还说,一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔。处理好公私关系,决定一个国家的前途命运。诸葛亮也曾说过:"夫将专持生杀之威,必生可杀,必杀可生,忿怒不详,赏罚不明,教令不常,以私为公,以国之五危也。"
关键词
宋代朱熹
为官者
君子小人
祁黄羊
个人品格
公
叔痤
晋平公
重要砝码
生杀
公
私分明
分类号
B824 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
荐才须秉公
9
作者
李学杰
出处
《中国劳动》
1983年第18期24-,共1页
文摘
我们进行四化建设,需要各方面的专业人才。人才诚可贵,荐才更重要。首钢党委书记周冠五极力推荐爱给领导提意见,曾两次向冶金部告他“状”的“反对派”毛普庆担任首钢自动化研究所副所长。这种领导者应有的无产阶级的胸怀和胆识,颇值称赞。由此,我想到了《吕氏春秋·去私》中的一则故事:晋国南阳县缺县令,当晋平公向大臣祁黄羊征求意见时,他毫不犹豫地推荐了与自己有私仇的解狐。祁黄羊荐才不避仇之举,一直被传为美谈。今天在我们的事业中,这种不记个人恩怨,见贤便举,荐才秉公之士。
关键词
祁黄羊
晋平公
解狐
去私
周冠五
自动化研究所
南阳县
个人恩怨
专业人才
吕氏春秋
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大公无私
10
作者
雅戈
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2013年第1期22-23,共2页
关键词
祁黄羊
晋平公
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
读王家台秦墓竹简“易占”札记
被引量:
5
11
作者
李尚信
机构
山东大学易学与中国古代哲学研究中心
出处
《周易研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期17-22,共6页
文摘
有些学者认为,王家台秦墓竹简"易占"可能有两个不同的抄本,但实际上并非如此。秦简"易占"少督卦中的"□小子",有人认为是"周小子",但我们认为更有可能是"晋小子"。"易占"右卦中的"平公",比较一致的看法是"宋平公",但我们认为是"晋平公"的可能性更大;秦简"易占"可能真的如有的学者所说即是汲冢《易繇阴阳卦》,而且秦简"易占"或《易繇阴阳卦》可能与汲冢书中的其他"杂碎怪妄"之书大有关联。如果秦简"易占"涉及晋小子、晋平公的观点成立的话,则其与殷易《归藏》不相关的材料就更多,其是否为殷易《归藏》就更值得怀疑了。
关键词
秦简“易占”
归藏
汲冢书
易繇阴阳卦
晋小子
晋平公
Keywords
the Divination of Yi on bamboo slips of Qin
Guizang
books unearthed in Ji tomb
Yi zhou yin-yang gua Xiao zi in Jin
Duke Ping of Jin
分类号
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
祁奚的统战谋略——《东周列国志》统战谋略研究系列之三
12
作者
艾新强
机构
广西社会主义学院
出处
《广西社会主义学院学报》
2014年第2期35-37,共3页
文摘
祁奚是春秋时期晋国一位难得的统战谋略家。他出以公心,为国荐贤;慧眼识珠,荐当其职;为国救贤,施不望报。这些,至今仍有重要的借鉴意义。
关键词
祁奚
羊舌赤
晋平公
统战谋略
分类号
B22 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
有邰氏的来源和迁徙
被引量:
2
13
作者
何光岳
出处
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1990年第3期39-45,共7页
文摘
有邰氏,乃炎帝神农氏姜姓的一支部落,起源于陕西眉县之邰亭,后东迁于汾水下游,称为台骀。其后有继续东迁至山东费县之台亭者,称墨台氏,春秋初被鲁国所并。一、有邰氏的起源据《左传》昭公元年:“昔金天氏有裔子曰昧,为玄冥师、生允格、台骀能业其官,宣汾、洮,障大泽,以处太原。帝嘉之,封诸汾川。……由是观之,则台骀汾神也。”《史记·郑世家》也载晋平公之病是“实沈、台骀为祟……台骀,汾、洮神也”。
关键词
台骀
汾川
实沈
炎帝神农氏
晋平公
台桑
玄冥
开府仪同三司
汾水
大泽
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
关于师旷
被引量:
1
14
作者
雷家駪
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
1986年第4期23-28,共6页
文摘
师旷,名旷字子野,春秋时晋国盲乐师。生卒年月不详。他的活动见于史书的约在公元前559年(晋悼公十四年)到公元前532年(晋平公二十五年)间。死后葬于山西洪洞东南。他的一些活动最早的记载,散见于《左传》、《国语》、《礼记》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《汲冢周书》和《史记》等。从这些记载中可以看出:师旷不但是一位卓越的音乐家,还是一位颇负盛名的政治思想家。他除了在宫中为晋候鼓琴、唱歌外,还经常参与国家的军、政大事:或随君出征,参谋军事;或伴君出访,随行演奏;或侍君于朝,谏议得失;或陪君接见来访的国君、使臣,应对国政。
关键词
晋平公
《国语》
汲冢周书
于朝
政治思想家
山西洪洞
颇负盛名
《韩非子》
《吕氏春秋》
生卒
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“师旷鼓琴”给人的启示
被引量:
1
15
作者
方萌
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1981年第1期32-34,共3页
文摘
《韩非子·十过篇》记载着这样一段故事:春秋时代晋国乐师师旷为晋平公鼓琴,奏《清徵》曲时,引来了南方的一群玄鹤。这群玄鹤开始落在叫廊屋脊之上,后来又随着琴声排成整齐的行列,当琴曲进入高潮之际,鹤群竞引颈长鸣、舒翼起舞,那高亢、热烈的“宫商之声”纷然荡然,弥漫环宇。平公听罢,兴奋异常。他亲自为师旷祝酒,同时命他再奏一曲。师旷接着又演奏了一曲《清角》。琴声乍起,便有乌云从西北方向席卷而来,俄倾,疾风骤起,大雨倾盆,撕裂帷幕,掀翻祭桌,毁坏屋瓦……在座的人们惊恐万状,四散逃走。晋平公也吓得躲进内室,后来终于致病,于次年亡故。
关键词
晋平公
清徵
西北方向
清角
屋瓦
情与景
情与理
现实生活
清平世界
民不堪命
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情真喻切 发人深省——“师旷论学”浅说
被引量:
1
16
作者
樊霞
机构
运城幼师
出处
《运城学院学报》
1985年第3期75-77,共2页
文摘
刘向《说苑》里有这样一段话: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十, 欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉 烛乎?”平公曰;“安有人巨而戏其君 乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君也。臣 闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好 学,如日中之光;老而好学,如秉烛之 明。秉烛之明,熟与昧行乎!”平公 曰:“善哉!”把这段话翻译成现代汉语,就是这个意思: 晋平公向师旷问道:“我今年七十了,
关键词
晋平公
情真
现代汉语
《说苑》
最佳期
个人生命
热发光
一日之计
不求进取
活到老学到老
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“蛊”字浅析
17
作者
陈华山
出处
《大理大学学报》
CAS
1988年第1期128-,共1页
文摘
《大理师专学报》八七年第一期载杨发祥同志的文章“汉白语言融合初探”一文中谈到“例如piu(蛄)这个白语语汇以前是非常盛行的,白族人认为有人会养蛄,用蛄去伤害人,儿童肚子胀而死亡说成是被蛄吃掉.随着医药事业的发达,这个词已逐渐消亡了,年轻人已不知是什么东西”.(《学报》P.107)其实,这蛄应为蛊(gu).“皿虫(蟲)为蛊(蠱)”语出《左传》昭公元年.当时晋平公患病,到秦国请医生,秦景公派了位名叫和的医生去给他看病.这位医生前去一看,便断定晋侯好色,得的病是象“蛊”一样不治之症.在旁的大臣问:“何为蛊?”和答道:“淫溺惑乱之所生也.于文,皿虫为蛊.谷之飞,亦为蛊.”表明了当时人们对“蛊”的认识以及对蛊字结构的理解.为什么皿和虫合在一起叫蛊,而且是一种“不可为也”的绝症呢?这可从古代造字时的情况谈起.
关键词
晋平公
白族人
淫溺惑乱
秦景
公
医药事业
请医生
公
元年
白语
虎豹豺狼
可从
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巨翮与软毛
18
作者
洪家宁
出处
《中国人才》
北大核心
1993年第10期45-45,共1页
文摘
据《新序·杂事第一》载:有一次,晋平公渡江,伫立船头,跟望碧波万倾,江山如画,不禁长叹道:"唉,怎能得到贤人,共赏此乐啊!"在旁摇橹船家名固桑的听见了,说道:"大王说过分了吧!那龙泉宝剑产于吴越,灵蛇之珠生于江汉,和氏之璧出自昆山,这三种宝贝虽没长脚,大王却想要马上能够得到;如今大王要是真的爱慕人才,贤士会不来吗?恐怕大王只是嘴上说说而已.""什么,我还不爱慕人才?"晋平公生气地说,"告诉你,我门下养了食客三千多,早上粮食不够吃,晚上我就去收钱敛米,为了让他们日子过得舒舒服服,我煞费苦心,还说我不爱慕人才吗?""当然,当然,"船家回答,"不知大王见过鸿雁没有?鸿雁长了一身羽毛,可是它高飞冲天,依靠的只是翅膀上那几根刚硬的巨翮;至于肚皮下、背脊上那厚厚的软毛,拔去一把,添上几根,都无所谓,是不是?"晋平公点点头."那么,请问大王的三千食客是翅膀上的巨翮呢。
关键词
晋平公
软毛
人才选拔
灵蛇
吴越
龙泉
无用武之地
家名
养士
优厚待遇
分类号
F249.21 [经济管理—劳动经济]
C962 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
古文选读
19
出处
《新闻爱好者》
1994年第3期48-48,共1页
文摘
人目不见青黄曰“盲”,耳不闻宫商曰“聋”,鼻不知香臭曰“痈”.痈,聋与盲,不成人也.人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也.……涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙.汉·王充《论衡》
关键词
《论衡》
不成人
目盲
事类
晋平公
《新序》
叔向
谒者
善言
极谏
分类号
H159 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
举贤不避亲仇
20
作者
陈良
机构
中共湖北省黄梅县委党校
出处
《党政干部论坛》
2022年第1期48-48,共1页
文摘
春秋时期,晋国国君晋平公问祁黄羊:“南阳缺了县令,你看谁可以去接任呢?”祁黄羊说:“解狐可以。”晋平公一愣:“解狐不是你的仇人吗?你怎么推荐他?”祁黄羊笑道:“您问的是谁适宜当县令,不是问谁是我的仇人呀。”
关键词
春秋时期
祁黄羊
晋平公
晋国
县令
解狐
分类号
K22 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
晋平公时期的晋鲁邦交
郑阿静
《雪莲》
2015
0
原文传递
2
师旷撞晋平公
韩非
《中华活页文选(初二)》
2010
0
原文传递
3
师旷晋平公
列子
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2022
0
原文传递
4
师旷撞晋平公
韩非
《中华活页文选(初二)》
2010
0
原文传递
5
师旷撞晋平公
韩非
《中华活页文选(初二)》
2009
0
原文传递
6
关于学习这件事
包菡
《作文新天地(小学版)》
2024
0
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职称材料
7
从师旷撞平公看孔子“诛”少正卯
杨朝明
《衡水学院学报》
2014
0
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职称材料
8
为官者公私论的四重境界
邵建华
《领导科学论坛》
2015
1
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职称材料
9
荐才须秉公
李学杰
《中国劳动》
1983
0
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职称材料
10
大公无私
雅戈
《小学阅读指南(低年级版)》
2013
0
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职称材料
11
读王家台秦墓竹简“易占”札记
李尚信
《周易研究》
CSSCI
北大核心
2008
5
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职称材料
12
祁奚的统战谋略——《东周列国志》统战谋略研究系列之三
艾新强
《广西社会主义学院学报》
2014
0
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职称材料
13
有邰氏的来源和迁徙
何光岳
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1990
2
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职称材料
14
关于师旷
雷家駪
《交响(西安音乐学院学报)》
1986
1
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职称材料
15
“师旷鼓琴”给人的启示
方萌
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
1981
1
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职称材料
16
情真喻切 发人深省——“师旷论学”浅说
樊霞
《运城学院学报》
1985
1
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职称材料
17
“蛊”字浅析
陈华山
《大理大学学报》
CAS
1988
0
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职称材料
18
巨翮与软毛
洪家宁
《中国人才》
北大核心
1993
0
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职称材料
19
古文选读
《新闻爱好者》
1994
0
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职称材料
20
举贤不避亲仇
陈良
《党政干部论坛》
2022
0
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职称材料
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