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1
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AGIL模型视域下普通高中学生发展指导的现实困境与应对之策 |
李海燕
田宏杰
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
1
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2
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新时代普通高中学生多元发展的现状及建议——基于北京市的数据 |
李海燕
李卫东
占德杰
李瑞雪
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《北京教育学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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南宁市普通高中学生身心健康评价策略探究 |
何翔宇
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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4
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中华优秀传统文化融入普通高中学生心理健康教育初探 |
王娟
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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5
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提升普通高中学生英语阅读能力的研究 |
冯清惠
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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6
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普通高中学生生涯成熟度的现状及提升策略——基于北京市1048名学生的数据 |
李海燕
张文静
曾庆玉
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《北京教育学院学报》
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2023 |
0 |
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7
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工程教育:发展普通高中学生的创造力 |
唐江澎
胡晓军
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《教育国际交流》
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2023 |
0 |
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8
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如何培养普通高中学生的坚韧品质 |
施强
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《新校园》
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2023 |
0 |
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9
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利用数字资源与技术提高普通高中学生英语学科核心素养的对策 |
刘海丽
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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10
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普通高中学生综合素质评价的阻抗与消解 |
王萍
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
18
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11
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普通高中学生综合素质评价:对象、主体与方法 |
肖磊
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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12
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普通高中学生综合素质评价的现状、桎梏及展望 |
吕莹
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
9
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13
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普通高中学生选课指导原则探析 |
娄立志
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2005 |
5
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14
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普通高中学生综合素质评价实施现状及优化策略——基于江西省南昌、萍乡两地的调查 |
叶存洪
占莉莉
刘宣
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《南昌师范学院学报》
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2022 |
1
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安徽省普通高中学生道德状况调查报告 |
辛治洋
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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16
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四川省藏区“9+3”学生心理健康状况调研报告——兼与普通高中学生之比较 |
曾宁波
刘传星
廖大凯
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《教育科学论坛》
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2014 |
2
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17
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浙江省普通高中学生生涯规划教育研究:历程、现状及趋势 |
王小平
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《基础教育课程》
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2017 |
11
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18
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我国普通高中学生综合素质评价:问题与对策 |
张亮
温洪卫
苗禾鸣
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《现代教育》
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2021 |
4
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19
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普通高中学生生涯规划教育的现状和趋势 |
王小平
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《师资建设》
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2018 |
2
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20
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构建综合素质评价体系 促进学生素质全面提升——北京市普通高中学生综合素质评价政策解读 |
杜文平
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《中小学校长》
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2013 |
2
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