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1
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核心素养视域下初中语文作业设计与评价——以《智取生辰纲》为例 |
石海霞
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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2
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再论《智取生辰纲》中老督管的作用——致许媛老师 |
杨大忠
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《学语文》
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2024 |
0 |
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3
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加入“押送方”还是“智取方”——《智取生辰纲》读写结合创新表达手记 |
罗瑞
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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4
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基于STEM理念的语文阅读项目式探究活动设计——以《智取生辰纲》为例 |
陈世豪
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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5
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《智取生辰纲》典型教学案例研究及教学建议 |
杜飞
张玉玲
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《最小说》
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2024 |
0 |
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6
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素养进阶:指向思维能力提升的人物形象解读——以《智取生辰纲》为例 |
朱露青
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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7
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《智取生辰纲》的教学启悟 |
林丽莉
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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8
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从“三读杨志”探单篇阅读走向整本书阅读路径——《智取生辰纲》教学反思 |
邓琴
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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9
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细品《智取生辰纲》的主要人物:智乎?不智也! |
郭时贤
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《语文教学之友》
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2024 |
0 |
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10
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《智取生辰纲》说课 |
余映潮
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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11
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初中语文小说阅读教学策略研究——以《智取生辰纲》为例 |
刘鹤翔
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《语文世界（中旬刊）》
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2023 |
3
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12
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杨志失纲成因分析--《智取生辰纲》深度解读 |
金阳
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《中学语文》
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2023 |
1
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13
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从《智取生辰纲》探寻初中整本书阅读教学策略 |
陈小维
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《语文教学通讯》
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2023 |
1
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14
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妙计智无双 巧写笔生花--《智取生辰纲》中吴用“足智多谋”的文本解读 |
姚祎
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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15
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明“智”求“理”,让名著阅读充满思辨——《智取生辰纲》课例 |
许多
李郁
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《语文教学与研究》
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2023 |
0 |
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16
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从古典名著中学习人物塑造—— 以《智取生辰纲》为例 |
王鹏
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《文存阅刊》
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2023 |
0 |
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17
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资料助读 巧设情境——《智取生辰纲》教学设计 |
刘宏业
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
3
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18
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《智取生辰纲》中的四则注释 |
周志锋
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2003 |
2
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19
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优化教学方法,促进有效教学——《智取生辰纲》教学心得 |
刘宏业
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2008 |
1
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20
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妙在一“舀”一“兜”之间——《智取生辰纲》关键细节解读 |
王从华
施旭晖
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
1
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