智慧课堂教学模式的研究与构建 被引量：3

1

作者 冯敬杰 冯敬舜 《中国现代教育装备》 2024年第1期37-39,42,共4页

智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智... 智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智慧课堂的教学效果,促进学员智慧成长。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 教学目标 学情分析 教学评价

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智慧课堂教学模式助力“金课堂”建设研究——以“Python程序设计与应用”课程为例

2

作者 何栩翊 赵淑平 +2 位作者 王宝英 童瑞君 彭华 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第4期126-132,共7页

高职院校为了更好地完成立德树人根本任务,激发学生兴趣,在加强课堂日常管理的同时,必须推动课堂革命,将课程教学改革推向纵深,提升课堂教学实效性。目前,高职院校大力开展“金课堂”建设,针对课堂教学存在的问题,从课堂实施效果、课堂... 高职院校为了更好地完成立德树人根本任务,激发学生兴趣,在加强课堂日常管理的同时,必须推动课堂革命,将课程教学改革推向纵深,提升课堂教学实效性。目前,高职院校大力开展“金课堂”建设,针对课堂教学存在的问题,从课堂实施效果、课堂教学管理、课堂考核评价等多个角度,让课程优起来。文章以“Python程序设计与应用”课程为例,以打造具有示范引领性的“金课堂”为目标,分析目前课堂中存在的问题,采用“教管评”智慧课堂教学模式,助力课堂教学项目重组和资源建设,助力课堂教学策略选择和课堂实施,助力课堂教学及时评价和教学反思,以期为其他课程的“金课堂”建设提供参考。 展开更多

关键词 高职院校 智慧课堂教学模式 金课堂

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智慧课堂教学模式在初中物理教学中的应用研究

3

作者 许定军 《教师》 2024年第17期75-77,共3页

在信息化时代的飞速发展下,传统的教学模式已无法满足当前新课程教育理念的实施要求。智慧课堂教学模式运用先进的互联网思维,深度融合信息技术与教育教学理念,借助大数据、云计算、物联网等科技手段打造高效、智能的课堂。因此,为了使... 在信息化时代的飞速发展下,传统的教学模式已无法满足当前新课程教育理念的实施要求。智慧课堂教学模式运用先进的互联网思维,深度融合信息技术与教育教学理念,借助大数据、云计算、物联网等科技手段打造高效、智能的课堂。因此,为了使智慧课堂教学模式深度应用于初中物理教学中,文章基于混合学习理论和多元智能理论对此开展实施,并设计教学实验。文章作者通过问卷调查的方式得出实验数据加以分析,进而得出在初中物理教学中应用智慧课堂教学模式可以极大地提高学生学习效率,为今后智慧课堂的研究提供科学依据。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 初中物理 问卷调查 数据分析

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关于加强高中课堂教学学-评-教一体化智慧课堂教学模式建设指导意见

4

作者 赵春娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0027-0031,共5页

为全面解决传统教学模式评价滞后、反馈低效,解决传统教育模式下知识面狭窄、教学方式单一,解决传统教学模式技术手段较低,互联网+更多停留在理论层面等问题,使教学定位由原来以教师的教为中心转变为以学生的学为中心,注重学生获取概念... 为全面解决传统教学模式评价滞后、反馈低效,解决传统教育模式下知识面狭窄、教学方式单一,解决传统教学模式技术手段较低,互联网+更多停留在理论层面等问题,使教学定位由原来以教师的教为中心转变为以学生的学为中心,注重学生获取概念、理念、观点、学科思想、学科知识的生成性过程,重视教学过程性、多角度、多维度评价,注重培养学生正确世界观、人生观、价值观,提升学生获取和解读信息的能力,分析与综合、联想与思辨的逻辑思维能力,提升学生学习力与知识生成能力,真正贯彻落实教育最根本的目的——促进人的全面发展,特提出《关于加强高中课堂教学学-评-教一体化智慧课堂教学模式建设指导意见》致力于打造且实现学生为主体、评价为主线、教师为主导,以案导学,先学后教,以学定教,以展带评,以学评教,以题固学,以学验教的一条龙教学服务。 展开更多

关键词 学-评-教一体化 智慧课堂教学模式建构 多维度多角度评价 生成性过程

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深度学习视域下智慧课堂教学模式的构建及应用研究 被引量：20

5

作者 李环 吴砥 +2 位作者 朱莎 郭庆 罗志强 《现代教育技术》 CSSCI 2023年第2期61-70,共10页

当前,提升学生核心素养是智慧课堂教学关注的重点,为此各级各类学校基于智慧课堂开展了教学实践探索,但效果不佳,难以达到培育学生核心素养的目的,其原因在于智慧课堂教学实践缺乏“深度”。深度学习作为培育学生核心素养的重要路径,为... 当前,提升学生核心素养是智慧课堂教学关注的重点,为此各级各类学校基于智慧课堂开展了教学实践探索,但效果不佳,难以达到培育学生核心素养的目的,其原因在于智慧课堂教学实践缺乏“深度”。深度学习作为培育学生核心素养的重要路径,为实现人工智能技术与课堂教学的有效融合提供了理论支撑与实践指引。基于此,文章首先梳理了深度学习的内涵与课堂教学特征;然后文章以深度学习理论为指导,以培育学生核心素养为目标,从教学环节、师生活动、教学评价、资源工具等方面构建了深度学习视域下的智慧课堂教学模式;最后文章以小学数学为例开展教学准实验,分别从学习过程和学习结果两个维度综合验证该教学模式对学生深度学习的促进作用,以期丰富智慧课堂教学模式的相关研究,为智慧课堂教学的高效开展提供参考,助力学生的核心素养培育。 展开更多

关键词 深度学习 智慧课堂 智慧课堂教学模式 学生核心素养

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高中物理智慧课堂教学模式构建 被引量：2

6

作者 潘敏 《教育参考》 2023年第2期78-82,共5页

按照新课标的要求,为了培养学生核心素养,文章从物理智慧课堂的内涵和优势上作简要阐述,继而以调查问卷的方式提出构建高中物理智慧课堂教学模式的必要性。以自身教学《闭合电路中的图像研究》为例,初步构建物理智慧课堂教学模式,配合... 按照新课标的要求,为了培养学生核心素养,文章从物理智慧课堂的内涵和优势上作简要阐述,继而以调查问卷的方式提出构建高中物理智慧课堂教学模式的必要性。以自身教学《闭合电路中的图像研究》为例,初步构建物理智慧课堂教学模式,配合问卷调查法对此进行分析得出高中物理教学恰恰极为适合智慧课堂框架模式这一结论,顺势提出了若干条构建建议。 展开更多

关键词 高中物理 智慧课堂教学模式 构建

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智慧课堂教学模式在高校思政课中的应用探究

7

作者 韩雪姣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期28-31,共4页

高校在适应教学改革的过程中在思政课的教学当中采取了智慧课堂教学模式,实现了创新人才培养,同时确保信息化技术与教育教学之间的联系更加地紧密。通过创建网络平台,使得高校思政课中智慧课堂教学模式得以实际应用,在智慧课堂的模式下... 高校在适应教学改革的过程中在思政课的教学当中采取了智慧课堂教学模式,实现了创新人才培养,同时确保信息化技术与教育教学之间的联系更加地紧密。通过创建网络平台,使得高校思政课中智慧课堂教学模式得以实际应用,在智慧课堂的模式下,教学效果与教学评价和教学理念都能够在实践当中得到创新和发展,合理安排教学资源,提升教师信息素养,保障高校思政课堂真正做到创新改革。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 高校 思政课

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信息化背景下智慧课堂教学模式在机械三维CAD课程中的教学实践初探 被引量：5

8

作者 林雪冬 《科技资讯》 2019年第12期106-107,共2页

机械三维CAD是一门实践性很强,适于开展理实一体化教学的课程。信息化背景下,智慧课堂的实施有利于实现师生间课前、课中、课后的互动交流,提高学生对CAD制图的兴趣和关注度,实现教育效果的最优化。智慧课堂教学模式在机械三维CAD课程... 机械三维CAD是一门实践性很强,适于开展理实一体化教学的课程。信息化背景下,智慧课堂的实施有利于实现师生间课前、课中、课后的互动交流,提高学生对CAD制图的兴趣和关注度,实现教育效果的最优化。智慧课堂教学模式在机械三维CAD课程中的教学实践即是在信息化平台上不断推进CAD课程教学实施的创新与变革。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 机械三维CAD课程 教学实践 信息化

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智慧课堂教学模式在外科护理学教学中的应用研究 被引量：4

9

作者 高莉莉 张蕾蕾 王锐烽 《智慧健康》 2021年第26期194-196,共3页

目的探讨智慧课堂教学模式应用于外科护理学教学中对教学效果的影响。方法选取2020年5月至2021年2月阜阳职业技术学院护理专业学生92名作为研究对象,按照随机数字表法将其分成观察组(n=46)与对照组(n=46),对照组采用常规教学模式,观察... 目的探讨智慧课堂教学模式应用于外科护理学教学中对教学效果的影响。方法选取2020年5月至2021年2月阜阳职业技术学院护理专业学生92名作为研究对象,按照随机数字表法将其分成观察组(n=46)与对照组(n=46),对照组采用常规教学模式,观察组采用智慧课堂教学模式,对两组思维能力、考核成绩、主观评价进行比较。结果两组教学后分析能力、认知能力、系统化能力评分均有明显提高(P<0.05),且观察组评分较对照组更高(P<0.05);观察组理论知识、病历书写、沟通能力、实践操作、基础护理考核成绩较对照组明显更高(P<0.05);观察组激发学习兴趣、提高解决能力、提高沟通能力、促进知识掌握等主观评价较对照组明显更高(P<0.05)。结论智慧课堂教学模式应用于外科护理学教学中可增强学生思维能力,提高考核成绩、主观评价。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 外科护理学 应用研究 思维能力

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新工科背景下智慧课堂教学模式研究 被引量：9

10

作者 张燕 孙光灵 《软件导刊》 2019年第3期206-209,共4页

高等教育教学研究重点是提高本科教学质量,在新工科背景下智慧课堂教学模式是一种创新教学模式。分析了新工科建设和智慧课堂建设的内在联系,将新工科背景下智慧课堂教学模式应用到实践教学。智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式相比有... 高等教育教学研究重点是提高本科教学质量,在新工科背景下智慧课堂教学模式是一种创新教学模式。分析了新工科建设和智慧课堂建设的内在联系,将新工科背景下智慧课堂教学模式应用到实践教学。智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式相比有6大优势:学习主动化、学习模式高效化、教学方式移动化、数据分析智能化、学习轨迹动态化和测评反馈及时化,这些优势证明智慧课堂教学模式是建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的行之有效的教学模式。 展开更多

关键词 新工科 智慧课堂教学模式 大数据 动态轨迹

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高校体育选项课智慧课堂教学模式优势及影响因素分析 被引量：6

11

作者 陈平 李晓东 +2 位作者 谌晓安 吴力 孙剑 《文化创新比较研究》 2021年第1期86-88,共3页

与传统课堂教学模式相比,智慧课堂教学模式在大学课堂教学过程中合理运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通信为基础的现代信息技术,课堂内容更加情景化、智能化和互动化,打破了学习时间和空间的限制,同时追求以学生作为教学... 与传统课堂教学模式相比,智慧课堂教学模式在大学课堂教学过程中合理运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通信为基础的现代信息技术,课堂内容更加情景化、智能化和互动化,打破了学习时间和空间的限制,同时追求以学生作为教学核心,这有助于促进学科基本知识体系的构建,达到更理想的教学效果。该文就高校大学体育选项课智慧课堂教学模式优势及影响因素进行分析,以期促进大学体育选项课课堂教学方式的改革与创新,最终有效提高大学体育选项课智慧课堂教学质量。 展开更多

关键词 大学体育选项课 智慧课堂教学模式 优势 影响因素

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教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果对比研究 被引量：3

12

作者 陈平 李晓东 +2 位作者 谌晓安 吴力 孙剑 《西部素质教育》 2021年第1期110-112,121,共4页

文章以吉首大学排球选项课四个班122名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组,探究了教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果的对比,结果表明,智慧课堂教学模式下学生对课堂的满意度、学习兴趣、... 文章以吉首大学排球选项课四个班122名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组,探究了教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果的对比,结果表明,智慧课堂教学模式下学生对课堂的满意度、学习兴趣、学习态度、参与度和期末总成绩均较传统课堂教学模式授课学生有显著提升。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 传统课堂教学模式 高校体育选项课 教育信息化

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智慧课堂教学模式在高校思政课中的应用探究 被引量：16

13

作者 王璐 孙晓东 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第30期58-61,共4页

高校思政课应用智慧课堂教学模式能够满足思政课教学改革的需要,满足思政课人才培养模式改革以及思政课教育信息化不断发展的需要。智慧课堂教学模式在高校思政课中的应用应利用网络平台创建课程,利用智慧课堂共建课程,利用智慧课堂进... 高校思政课应用智慧课堂教学模式能够满足思政课教学改革的需要,满足思政课人才培养模式改革以及思政课教育信息化不断发展的需要。智慧课堂教学模式在高校思政课中的应用应利用网络平台创建课程,利用智慧课堂共建课程,利用智慧课堂进行教学效果评价。智慧课堂教学模式在高校思政课中的实践需要创新智慧课堂教学理念,优化智慧课堂教学资源,提高思政课教师信息化素养,完善智慧课堂教学评价。 展开更多

关键词 高校 思政课 智慧课堂教学模式 网络平台 教学理念 教学资源 教师信息化素养 教学评价

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教育信息化背景下智慧课堂教学模式设计及应用——基于体育学研究生理论课程教学实践 被引量：1

14

作者 陈平 谈星宇 +1 位作者 康人杰 孙剑 《西部素质教育》 2021年第3期116-118,共3页

为了提升教学质量,文章首先阐述了智慧课堂教学模式的特征,然后论述了教育信息化背景下智慧课堂教学模式设计及应用,最后阐述了教育信息化背景下智慧课堂教学模式实践成效。

关键词 智慧课堂教学模式 教育信息化 体育学研究生理论课程教学

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基于核心素养的高中生物智慧课堂教学模式的建构 被引量：1

15

作者 刘建丽 《求知导刊》 2022年第9期20-22,共3页

高中生物具有理论性强、知识点复杂的特点,还具有应用性、实践性强的特征。构建智慧课堂教学模式,并应用于高中生物教学中,将学习任务分解为课前知识铺垫、课堂知识学习和课后分层指导三部分,不仅可以使生物课程的学习变得轻松,从而有... 高中生物具有理论性强、知识点复杂的特点,还具有应用性、实践性强的特征。构建智慧课堂教学模式,并应用于高中生物教学中,将学习任务分解为课前知识铺垫、课堂知识学习和课后分层指导三部分,不仅可以使生物课程的学习变得轻松,从而有效减轻学生的学习负担,还能让学生在智慧云平台上下载各类学习资源,在完成学习任务的同时也可落实生物学科核心素养的培养。 展开更多

关键词 核心素养 智慧课堂教学模式 高中生物教学

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聚焦职业核心素养的中职市场营销学智慧课堂教学模式实践研究 被引量：4

16

作者 朱洪 《广东职业技术教育与研究》 2019年第4期10-14,共5页

在大数据、云计算、物联网等高新技术带来的教育改革浪潮中,中职学校如何实现“互联网+”,如何培养出更符合市场需求、有更高职业核心素养的中职营销人才?目前,传统教学中存在观念偏差、教需脱节、目标虚置、价值错位等弊端,造成职业核... 在大数据、云计算、物联网等高新技术带来的教育改革浪潮中,中职学校如何实现“互联网+”,如何培养出更符合市场需求、有更高职业核心素养的中职营销人才?目前,传统教学中存在观念偏差、教需脱节、目标虚置、价值错位等弊端,造成职业核心素养的严重缺失。若不对现有的课堂教学模式进行改革,则无法很好地满足培养中职学生发展职业核心素养。转变课堂教学模式,利用数字聚合优势构建全新的智慧教学模式,成为市场营销学教学改革的紧迫诉求。笔者以提高中职学生职业核心素养为目标导向,在对中职学校教学现状及其弊端进行深刻剖析的基础上,从启智、众智、升智和富智等四个环节着手构建中职营销智慧课堂教学模式,提升学生的职业核心素养。 展开更多

关键词 职业核心素养 智慧课堂教学模式

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智慧课堂教学模式下的初中英语听说教学 被引量：1

17

作者 王玲 《英语教师》 2020年第9期162-164,共3页

简述智慧课堂的含义及作用,分析初中英语听说教学的现状及开展初中英语智慧课堂听说教学的可行性.从创设真实情境和优化考核评价方式两个方面探究智慧课堂教学模式在初中英语听说教学中的应用.认为开展初中英语智慧课堂听说教学有助于... 简述智慧课堂的含义及作用,分析初中英语听说教学的现状及开展初中英语智慧课堂听说教学的可行性.从创设真实情境和优化考核评价方式两个方面探究智慧课堂教学模式在初中英语听说教学中的应用.认为开展初中英语智慧课堂听说教学有助于提升学生的英语听说水平,提高听说教学质量. 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 初中英语 听说教学

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中职英语智慧课堂教学模式的运用策略探析

18

作者 张淑芹 《前卫》 2021年第3期103-105,共3页

学生缺乏学习兴趣,没有养成良好的学习习惯等一些问题贯穿于中职学生整个英语学习过程.在实际教学过程中,英语教师需要对以互联网为依托的智慧课堂进行充分利用,以此来提升学生的英语学习兴趣,为学生学习英语创设良好的学习环境,激发其... 学生缺乏学习兴趣,没有养成良好的学习习惯等一些问题贯穿于中职学生整个英语学习过程.在实际教学过程中,英语教师需要对以互联网为依托的智慧课堂进行充分利用,以此来提升学生的英语学习兴趣,为学生学习英语创设良好的学习环境,激发其学习积极性.同时英语教师还应当有机结合英语教学和智慧教学设备,积极开展新型英语教学模式,提升学生学习能力和兴趣,鼓励学生热爱英语,积极运用英语与他人进行交流和互动,促使学生一直保持积极向上的良好学习态度,从而提升课堂教学质量. 展开更多

关键词 中职英语 智慧课堂教学模式 高效课堂 运用策略

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基于智慧课堂教学模式优化小学科学教学实践研究

19

作者 王家伦 《中小学电教（综合）》 2024年第7期140-142,共3页

本文以“造一艘小船”的教学实践为例,通过设计教学环节构建“智慧”场景,以更贴近小学生心智和偏好的“教”与“学”形式,解决小学科学教学中的实际问题,在此基础上探讨智慧课堂教学模式在课堂上的运用场景,并对智慧课堂模式融合的适... 本文以“造一艘小船”的教学实践为例,通过设计教学环节构建“智慧”场景,以更贴近小学生心智和偏好的“教”与“学”形式,解决小学科学教学中的实际问题,在此基础上探讨智慧课堂教学模式在课堂上的运用场景,并对智慧课堂模式融合的适配性和有效性进行反思,找到一条符合小学科学教学要求和学生成长需要的教学实施路径,为进一步提高智慧课堂模式在小学教学中的普及率做出努力。 展开更多

关键词 小学科学教学 智慧课堂教学模式 实践策略

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中等职业学校会计基础课程智慧课堂教学模式的实践与研究

20

作者 吴亚娟 《市场瞭望》 2023年第17期72-74,共3页

本研究旨在探讨中等职业学校会计基础课程智慧课堂教学模式应用。研究采用了文献归纳和实践研究等方法,结合教学实践和学生评价,对智慧课堂教学模式在中等职业学校会计基础课程中的应用进行了探索和实践。研究结果表明,智慧课堂教学模... 本研究旨在探讨中等职业学校会计基础课程智慧课堂教学模式应用。研究采用了文献归纳和实践研究等方法,结合教学实践和学生评价,对智慧课堂教学模式在中等职业学校会计基础课程中的应用进行了探索和实践。研究结果表明,智慧课堂教学模式能够显著提高教师教学水平和教学效率,有助于更好地满足学生的需求,提高教育质量。该研究对于中等职业学校会计基础课程的教学改革和质量提升具有积极的意义。 展开更多

关键词 智慧课堂教学模式 中等职业学校 会计基础课程 学习效果 综合能力提升

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