把握时代发展趋势 更新教育思想和观念 被引量：3

1

作者 尹鸿钧 《研究生教育研究》 1997年第4期11-18,共8页

把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”为指导方针，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委... 把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”为指导方针，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委及时地总结高教改革的发展情况，提出... 展开更多

关键词 人才培养模式 发展趋势 更新教育思想 课程体系 教育思想和观念 教学方法 文化素质教育 社会发展 教育观念 德智体全面发展

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更新教育思想观念 加强学生综合素质教育

2

作者 杜小平 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第6期55-57,共3页

在世纪之交，随着世界政治、经济形势和格局的重大变化，我国的高等教育改革正处在一个变动时期。当我们即将步入新世纪之际，我们不由得思考这样一个问题：把一个什么样的中国高等教育带入２１世纪？这是一个需要我国高等教育工作者共... 在世纪之交，随着世界政治、经济形势和格局的重大变化，我国的高等教育改革正处在一个变动时期。当我们即将步入新世纪之际，我们不由得思考这样一个问题：把一个什么样的中国高等教育带入２１世纪？这是一个需要我国高等教育工作者共同思考和解答的时代命题。实践证明，... 展开更多

关键词 大学生综合素质 更新教育思想 综合素质教育 应试教育 文化素质教育 更新教育观念 职业教育 等学校 提高素质 终身教育

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更新教育思想 培养高素质优秀人才 适应跨世纪建材工业发展 被引量：1

3

作者 吕祖良 《设计艺术研究》 1997年第1期1-4,共4页

在我国社会发展正处在体制转变的重要时期,党中央提出的两个根本转变,是对我国经济发展和社会进步的重要战略决策,是我国高等教育发展百年一遇的重要历史机遇,因此,从事高等教育工作的同志要更新教育思想,以适应未来科学技术和社会发展... 在我国社会发展正处在体制转变的重要时期,党中央提出的两个根本转变,是对我国经济发展和社会进步的重要战略决策,是我国高等教育发展百年一遇的重要历史机遇,因此,从事高等教育工作的同志要更新教育思想,以适应未来科学技术和社会发展的要求.我国建材行业的高等教育是中国高等教育的重要组成部分,《中国建筑材料工业跨世纪发展战略》(以下简称《发展战略》)为建材行业高等教育提出了艰巨任务,我们要以此作为行业高等教育改革与发展的重要工程背景,培养高素质优秀人才,推动和促进建材工业发展和科技进步. 展开更多

关键词 建材工业 更新教育思想 优秀人才 跨世纪 发展战略 建材行业 高素质 产业结构 高校 社会主义市场经济体制

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迎接时代挑战 更新教育思想和观念 被引量：23

4

作者 陈祖福 《高等理科教育》 1997年第2期1-10,共10页

1992年党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”,逐步向深层次发展。随着改革的深化,越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主管高教工作的领导及时地总结高教改革的发展情况,提出了“改革教... 1992年党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”,逐步向深层次发展。随着改革的深化,越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主管高教工作的领导及时地总结高教改革的发展情况,提出了“改革教育思想和教育观念是先导”的思路,很快得到高教界广大教师、管理人员和研究人员的共鸣。 展开更多

关键词 人才培养模式 教育思想和观念 更新教育思想 课程体系 高等理科教育 时代挑战 教学方法 教育观念 社会发展 文化素质教育

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更新教育思想要从研究培养目标入手

5

作者 刘希林 《高等建筑教育》 1996年第1期18-19,共2页

更新教育思想要从研究培养目标入手刘希林教育思想反映人们对教育现象的认识、思考、想法和主张，一切符合社会发展需要和教育自身规律的教育思想必将对教育的发展和社会的进步起到很好的促进作用；一切不符合教育规律和社会发展规律的... 更新教育思想要从研究培养目标入手刘希林教育思想反映人们对教育现象的认识、思考、想法和主张，一切符合社会发展需要和教育自身规律的教育思想必将对教育的发展和社会的进步起到很好的促进作用；一切不符合教育规律和社会发展规律的教育思想都是错误的或陈旧的教育思想... 展开更多

关键词 培养目标 更新教育思想 素质培养 社会主义市场经济体制 人才素质 知识传授 西北建筑工程学院 思想特点 工科毕业生 思想政治教育

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效法马卡连柯 更新教育思想——纪念马卡连柯诞辰100周年学术讨论会综述

6

作者 正义高 《中国教育学刊》 1988年第6期58-59,共2页

今年3月13日是苏联杰出教育家马卡连柯诞辰100周年.为缅怀这位有世界影响的教育家,联合国科教文组织把1988年定为"马卡连柯年".中国教育学会所属比较教育研究会和教育史研究会也于前不久(9月13—15日)在北京师范大学联合举办... 今年3月13日是苏联杰出教育家马卡连柯诞辰100周年.为缅怀这位有世界影响的教育家,联合国科教文组织把1988年定为"马卡连柯年".中国教育学会所属比较教育研究会和教育史研究会也于前不久(9月13—15日)在北京师范大学联合举办了纪念马卡连柯诞辰100周年学术讨论会.讨论会首先由比较教育研究会理事长顾明远致开幕词,接着由中国教育学会副会长张健讲话,然后来自全国各地的50多名代表分别在大会和分组会上宣读了自己的论文要点,并展开了热烈的讨论. 展开更多

关键词 马卡连柯 学术讨论会 更新教育思想 中国教育学会 比较教育研究 教育家 教育史研究 诞辰 世界影响 北京师范大学

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更新教育思想观念 确保素质教育的实施

7

作者 白晶 《天津市教科院学报》 1997年第6期22-23,共2页

在当前“应试教育”向素质教育转轨的大讨论中,大家从素质教育的概念界定、科学内涵、理论体系和实践方法等几个方面各抒己见,转轨的必然性已达成共识。素质教育的实施是一个巨大的系统教育工程,涉及到社会的方方面面。要真正走出“应... 在当前“应试教育”向素质教育转轨的大讨论中,大家从素质教育的概念界定、科学内涵、理论体系和实践方法等几个方面各抒己见,转轨的必然性已达成共识。素质教育的实施是一个巨大的系统教育工程,涉及到社会的方方面面。要真正走出“应试教育”的阴影,使素质教育真正得到落实,就必须从教育思想上更新观念。 展开更多

关键词 更新教育思想 应试教育 实施素质教育 教育方针 全面发展教育 人才观 素质教育的实施 教育思想观念 面向全体学生 建设者

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更新教育思想 全面提高基础课教学质量

8

作者 郭其云 《武警学院学报》 1998年第S1期27-29,共3页

基础部承担着全院基础课的教学任务,课时量占全院课吋总数的近50％。可以说是“半壁江山”。因此基础课的教学质量如何对整个人才的培养质量起着举足轻重的影响。当前在学习讨论如何尽快更新教育思想和观念,全面提高基础课的教学质量?

关键词 基础课教学 更新教育思想 学员 全面提高 教研室 讲座课 教员 教学质量 知识传授 课外活动

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更新教育思想和观念 培养跨世纪高素质人才

9

作者 王国安 《武警学院学报》 1998年第2期6-10,共5页

现在教育界都在议论这样一个课题:把一个什么样的高等教育带入21世纪。要研究解决这个问题,我认为,首先必须明确21世纪是一个什么样的世纪。 21世纪是信息的世纪、生命科技的世纪、新材料和新的制造技术的世纪,也是人、环境、社会协调... 现在教育界都在议论这样一个课题:把一个什么样的高等教育带入21世纪。要研究解决这个问题,我认为,首先必须明确21世纪是一个什么样的世纪。 21世纪是信息的世纪、生命科技的世纪、新材料和新的制造技术的世纪,也是人、环境、社会协调发展的世纪。一言蔽之,21世纪是高科技发展的世纪。现代科学发展有三个特点:一是加速发展和急剧变革; 展开更多

关键词 更新教育思想 高素质人才 跨世纪 21世纪 高等教育 教育观念 教育思想和观念 道程 学会思维 军事素质

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以更新教育思想观念为先导 扎扎实实推进课程改革

10

《广西教育》 2002年第25期4-8,共5页

关键词 基础教育课程改革 更新教育思想 课程改革实验 课程标准 实验工作 实验学校 实验教师 教学研究 新教材 课改实验

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更新教育思想观念 推进人才培养模式改革

11

作者 陈希天 《华北科技学院学报》 1999年第1期3-9,共7页

近年来,我校认真组织教师、干部围绕“探索有中国特色和时代特征的现代高等工程专科教育思想体系,推进人才培养模式改革,努力办出专科特色”这一主题,开展教育思想学习讨论活动,取得了初步共识。现将一些要点综述如下。 教育思想和教育... 近年来,我校认真组织教师、干部围绕“探索有中国特色和时代特征的现代高等工程专科教育思想体系,推进人才培养模式改革,努力办出专科特色”这一主题,开展教育思想学习讨论活动,取得了初步共识。现将一些要点综述如下。 教育思想和教育观念是人们对教育现象、本质、特点、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。它渗透于教学活动的各个方面,贯穿于教学工作的全过程。因此,转变教育思想。 展开更多

关键词 人才培养模式 更新教育思想 人才培养方案 高等工程专科 培养目标 高等工程教育 终生学习 模式改革 专科教育 非智力因素

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更新教育思想 改革教学方法 加强基础课教学——对工科数学教育的思考

12

作者 陈子真 杜耀刚 王敏娟 《北京电子科技学院学报》 1998年第2期22-25,共4页

注重素质教育,重视学生创新能力的培养,坚持知识、能力、素质的辨证统一是当今世界在培养目标及质量观上的一个共识。据此,我国教育部提出以更新观念、加强基础、拓宽专业、提高素质为教改的基本思路。这是科教兴国基本国策的具体落实。... 注重素质教育,重视学生创新能力的培养,坚持知识、能力、素质的辨证统一是当今世界在培养目标及质量观上的一个共识。据此,我国教育部提出以更新观念、加强基础、拓宽专业、提高素质为教改的基本思路。这是科教兴国基本国策的具体落实。 数学课是一个工科大学生从小学到大学连续不断的课程。数学科学不仅是几乎所有学科的基础,而且也逐渐成为直接服务广泛应用于实际的一门学科。因而,大学数学教育的改革其意义是十分重要的,各个学校都在探索与实践,我们也在思考与探索。 展开更多

关键词 工科数学 更新教育思想 基础课教学 改革教学方法 数学教育质量 本科教育 学习方法 思想品德教育 知识经济时代 创新意识

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对理工科高校教师教育思想更新的初步探讨

13

作者 何英 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2007年第S1期13-14,共2页

教师教育思想观念的更新,是深化教学改革,提高教学与人才培养质量的重要因素。基于教师教育思想更新机制与理工高校教师教育思想的困境的分析,提出了建议与对策。

关键词 理工高校 教师教育思想更新 困境与对策

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封闭型教育思想的渊源与改革 被引量：1

14

作者 郭嘉贤 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1989年第3期11-15,共5页

历史经验已经证明,人类社会任何一场重大的政治经济变革,都要伴随着教育的变革,而教育变革又总是以端正和更新教育思想作为其先导。现在我们正面临着政治经济大变革的时代,为了我们的教育思想能够适应时代政治经济变革的需要,就需要端... 历史经验已经证明,人类社会任何一场重大的政治经济变革,都要伴随着教育的变革,而教育变革又总是以端正和更新教育思想作为其先导。现在我们正面临着政治经济大变革的时代,为了我们的教育思想能够适应时代政治经济变革的需要,就需要端正与摒弃那些陈腐的、落后的、与社会主义建设事业发展不相适应的教育思想。这些教育思想之所以陈腐、落后和不相适应,根本问题是因为它在本质上带有封建、闭塞、保守、僵化等特性。这是一种属于封闭型的教育思想,是教育工作系统与施教者在闭合密封状态,对受教者实施闭合密封教育的陈腐落后的教育思想。 展开更多

关键词 更新教育思想 封闭型 相适应 职业技术教育 教育思想体系 我国古代 封闭经济 改革 根本问题 历史经验

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浅谈思想道德素质教育

15

作者 张平 《武警学院学报》 1998年第S1期77-78,共2页

近一个时期以来,随着把一个什么样的高等教育带入21世纪的理性思考和更新教育思想观念大讨论的深入,变“应试教育”为“素质教育”,培养跨世纪的合格人才已成为大多数人不争的共识。素质教育作为当代中国教育改革与发展的一项社会系统... 近一个时期以来,随着把一个什么样的高等教育带入21世纪的理性思考和更新教育思想观念大讨论的深入,变“应试教育”为“素质教育”,培养跨世纪的合格人才已成为大多数人不争的共识。素质教育作为当代中国教育改革与发展的一项社会系统工程和战略抉择,必将以其丰富的内涵及品格对我国的社会教育和21世纪的现代化建设产生深远的影响。在素质教育中。 展开更多

关键词 思想道德素质教育 思想道德教育 学员 心理素质 政治方向 民族精神 当代中国教育 更新教育思想 道德品质 战略抉择

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关于我国工程教育与国际公认标准接轨的若干想法 被引量：1

16

作者 沈祖炎 《煤炭高等教育》 1999年第3期1-2,共2页

关键词 工程教育 注册工程师 评估体系 高等教育质量 质量保证体系 质量评估 质量标准 更新教育思想 专业教育 教育体系

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略论开放教育 被引量：4

17

作者 金振坤 《开放教育研究》 1995年第1期16-18,共3页

随着社会的信息化,知识的老化和更新日趋加速,社会对教育适应其发展提出了新的需求,要求人们改变原有的教育观,更新教育思想,改革办学模式,建立新的教育机制;同时,由于信息新技术的飞速发展也为新教育机制的建立奠定了坚实的物质基础.... 随着社会的信息化,知识的老化和更新日趋加速,社会对教育适应其发展提出了新的需求,要求人们改变原有的教育观,更新教育思想,改革办学模式,建立新的教育机制;同时,由于信息新技术的飞速发展也为新教育机制的建立奠定了坚实的物质基础.开放教育正是在适应社会发展需求的前提下提出的,它不仅是一种新的办学体制的新模式,而且体现了一种新的教育观.如果说320多年前的夸美纽斯创立关于学校学年制和班级授课制的理论是适应农业社会向工业社会发展的需要,那么开放教育则是适应工业社会向信息化社会发展需要的产物。 展开更多

关键词 开放教育 英国开放大学 远距离教育 传统教育 办学模式 注册生 更新教育思想 混合模式 教育机制 教育观

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论素质教育的阻碍因素

18

作者 李凡荣 钟兰翠 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S1期80-80,共1页

关键词 素质教育的实施 社会主义现代化 教育方针 教育评价体系 实施素质教育 我国教育 教学质量 教学实践 更新教育思想 生产劳动

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教育要为两个根本性转变和实施科教兴市战略做出更大贡献——访天津市委常委、市教卫工委书记 本刊顾问王鸿江

19

作者 陈志科 《天津市教科院学报》 1996年第1期1-3,共3页

岁末之际。结合学习党的十四届五中全 会的文件精神和对教育改革的思考,本刊专 程拜访了中共天津市委常委、市教卫工委书记兼本刊顾问王鸿江同志。他以《教育要为两个根本性转变和实施科教兴市战略做出更大贡献》为题,谈了四个方面的意... 岁末之际。结合学习党的十四届五中全 会的文件精神和对教育改革的思考,本刊专 程拜访了中共天津市委常委、市教卫工委书记兼本刊顾问王鸿江同志。他以《教育要为两个根本性转变和实施科教兴市战略做出更大贡献》为题,谈了四个方面的意见。这些意见对教育行政领导、教育理论工作者和教育实际工作者都具有很强的指导意义,特刊登出来,以飨读者。 展开更多

关键词 两个根本性转变 教育改革 科教兴市战略 王鸿江 更新教育思想 天津市 管理体制改革 经济体制改革 转变教育观念 人事分配制度

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加强教研工作 促进教育发展

20

作者 吴忠仁 《湖北教育》 1998年第Z1期93-93,共1页

我们在坚持依法治教,落实办学体制,调整教育结构,着力改善办学条件的同时,认真落实教研地位,把教研工作作为教育事业的“第一生产力”来抓,促进了我市教育事业的快速健康发展。 一、转变观念,职能定轨 长期以来的应试教育,在一定程度上... 我们在坚持依法治教,落实办学体制,调整教育结构,着力改善办学条件的同时,认真落实教研地位,把教研工作作为教育事业的“第一生产力”来抓,促进了我市教育事业的快速健康发展。 一、转变观念,职能定轨 长期以来的应试教育,在一定程度上也束缚了教研工作的有效开展,要改变这种状况,必须更新教育思想。 展开更多

关键词 教研工作 促进教育 教研员 应试教育 教育事业 教研地位 “第一生产力” 更新教育思想 教育结构 办学体制

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