怎样有效调动下属的工作积极性

1

作者 王霞 《领导科学》 北大核心 1998年第8期26-26,共1页

关键词 领导者 有效调动 工作积极性 霍桑效应 管理措施 个体目标 提高生产效率 不公平感 创造和谐 结构原理

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有效调动学生课堂思维的积极性——物理课堂有效教学经验探讨 被引量：1

2

作者 刘海涛 《新课程学习》 2010年第8期151-151,共1页

有效教学倡导教师要有效引导学生进行自主学习,提高教育教学质量。那么,怎样才能有效引导学生自主学习呢?下面我就自己有效调动学生物理课堂自主思维的积极性谈些做法。一、利用自制模型上课,把神奇的模型与要学习的物理知识结合起来。

关键词 物理课堂 有效教学 积极性 自主思维 物理知识 有效调动 教育教学质量 调动学生 引导学生 学生自主学习

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小学美术课有效调动高年级学生全面参与的策略研究

3

作者 何霜 《中国市场》 2012年第27期117-118,共2页

正处于小学高年级的学生大都形成了一定的学习规律,他们会根据自己的喜好主观地选择自己喜欢的学科,时常会忽视美术学科。本课题结合了高年级学生的心理特征,在一系列科学方法的指导下,对有效调动高年级学生美术课的全面参与提出了一些... 正处于小学高年级的学生大都形成了一定的学习规律,他们会根据自己的喜好主观地选择自己喜欢的学科,时常会忽视美术学科。本课题结合了高年级学生的心理特征,在一系列科学方法的指导下,对有效调动高年级学生美术课的全面参与提出了一些策略性的解决方法和相关探讨,以期能提高小学美术教学质量和促进学校美育艺术教育成效,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 美术课 有效调动 高年级 方法策略

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新时期有效调动机关职工积极性之管见

4

作者 唐文金 《中共四川省委省级机关党校学报》 1999年第2期69-70,共2页

深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济体制,是一场意义深远的历史变革,它不仅引起我国整个经济和社会领域的深刻变化,同时也为新时期机关工作提出了新的课题,赋予了新的任务。正确认识和把握市场经济条件下机关工作面临的新情况、新... 深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济体制,是一场意义深远的历史变革,它不仅引起我国整个经济和社会领域的深刻变化,同时也为新时期机关工作提出了新的课题,赋予了新的任务。正确认识和把握市场经济条件下机关工作面临的新情况、新问题、新要求,积极而富有成效地开展工作,调动机关职工积极性,是当前机关工作面临的重要任务。 一、机关工作面临的课题 随着改革开放的不断深入和市场经济的逐步发展和完善,人们的思想观念、价值观念、思维方式和行为方式都产生了深刻的变化。从总体上看,机关职工的视野宽了,观念新了,素质高了。在思想上、政治上要求有充分的民主权利; 展开更多

关键词 有效调动 机关工作 职工积极性 新时期 领导者 归属心理 赏识激励 精神支柱 人格 感召力

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基于有效调动学生思维参与度的情境素材应用研究--以“富集在海水中的氯元素”为例

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作者 娄青燕 刘莹 刘敏 《高中数理化》 2019年第22期77-78,共2页

新课程主张素养为本,倡导教师在教学中“重视创设真实且富有价值的问题情境”.化学是面向生产生活实际、面向社会发展和科技进步的学科,将化学知识和技能的学习融入这些丰富的“情境场”中,让学生的思维真正参与知识的形成、问题的探究... 新课程主张素养为本,倡导教师在教学中“重视创设真实且富有价值的问题情境”.化学是面向生产生活实际、面向社会发展和科技进步的学科,将化学知识和技能的学习融入这些丰富的“情境场”中,让学生的思维真正参与知识的形成、问题的探究和解决过程,才能从根本上落实和发展学科素养.本文以“富集在海水中的元素——氯”的教学为例,介绍应用情境素材有效调动学生思维参与度的实践体验. 展开更多

关键词 生产生活实际 实践体验 学科素养 情境素材 新课程 有效调动 科技进步 知识和技能

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有效调动学生学习的积极性

6

作者 张敏 《小学科学》 2019年第12期362-362,共1页

小学语文教学需要始终坚持新课改的理念和要求,不断地进行教学改革创新、实践探索,有效提升学生对于语文学习的兴趣,提高学生的综合素养。这就需要教师不断对目前的教学工作进行反思,深刻认识到目前小学语文教学过程中的不足和缺陷,打... 小学语文教学需要始终坚持新课改的理念和要求,不断地进行教学改革创新、实践探索,有效提升学生对于语文学习的兴趣,提高学生的综合素养。这就需要教师不断对目前的教学工作进行反思,深刻认识到目前小学语文教学过程中的不足和缺陷,打破学生对语文学科的刻板印象,让学生能够真切地感受到语文学习的乐趣和意义。 展开更多

关键词 小学语文教学 教学改革创新 实践探索 综合素养 刻板印象 语文学科 有效调动 学习的乐趣

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新课标下语文习作单元整体教学策略

7

作者 甘彩琴 《语文世界（上旬刊）》 2024年第2期88-89,共2页

教师以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,明确习作单元教学目标,培养学生语用能力和语文思维,促进其核心素养发展,为其日后学好语文奠定良好基础。小学语文教材的设计具有鲜明的特点,习作单元包含了五个基本组成元素,每一个元... 教师以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,明确习作单元教学目标,培养学生语用能力和语文思维,促进其核心素养发展,为其日后学好语文奠定良好基础。小学语文教材的设计具有鲜明的特点,习作单元包含了五个基本组成元素,每一个元素的内容和知识都是紧密相关的,把它们有机地结合在一起,不仅可以使学生建立起一个健全的知识系统,而且可以有效调动学生的学习兴趣,进而提高学生的学习能力。 展开更多

关键词 小学语文教材 核心素养 新课标下 单元整体教学 语文思维 语文习作 单元教学目标 有效调动

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浅谈小学语文作业设计的有效策略 被引量：2

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作者 张芳 《新校园》 2022年第6期51-52,共2页

小学语文作业的目的是让学生积累语言、运用语言、传递情感,而不是机械性地复制书本上的文字。教师应合理布置小学语文作业,真正将五项管理和“双减”政策内容落实到教学工作中,促进学生语文素养的发展。本文就小学语文作业设计进行分析... 小学语文作业的目的是让学生积累语言、运用语言、传递情感,而不是机械性地复制书本上的文字。教师应合理布置小学语文作业,真正将五项管理和“双减”政策内容落实到教学工作中,促进学生语文素养的发展。本文就小学语文作业设计进行分析,探索目前小学语文作业布置中存在的问题,并提出相应的解决措施,从而有效调动小学生学习语文的兴趣。 展开更多

关键词 小学语文作业 小学生学习 有效策略 积累语言 传递情感 学生语文素养 语文作业布置 有效调动

原文传递

数学课堂提问有效性的研究

9

作者 宋亚华 《四川教育》 2021年第33期37-37,共1页

通过课堂提问,教师可以实现对学生的有效引导,引领学生进行深度思考,实现深度学习。在数学教学中,如何有效调动学生的学习主动性,是教师进行教学研究的重要目标。课堂提问是引导学生主动参与的重要方式。

关键词 深度学习 深度思考 引领学生 有效引导 课堂提问 教学研究 数学教学中 有效调动

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如何有效促进学生的互助合作学习

10

作者 范利 《中学教学参考》 2017年第36期79-80,共2页

全日制义务教育课程标准指出,合作学习＂有利于在互动中提高学习的效率,有利于培养合作意识和团队精神＂,能使学生＂善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享＂。在教学中开展小组合作学习,可以大大调动学生的学习参与... 全日制义务教育课程标准指出,合作学习＂有利于在互动中提高学习的效率,有利于培养合作意识和团队精神＂,能使学生＂善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享＂。在教学中开展小组合作学习,可以大大调动学生的学习参与意识,从而将教师的要求转化为学生的内在要求,将教学目标转化为学生的内动力,将学生由被动地位转化为主体地位,有效调动课堂教学气氛,提高教学质量。 展开更多

关键词 有效调动 互助 合作 学习

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小学语文课堂上如何调动学生的学习兴趣

11

作者 唐小灵 《中学生作文指导》 2019年第43期0010-0010,共1页

最好的老师是兴趣,在兴趣的引导下,教学可以做到寓教于乐,提高学习氛围及学习效率。学生如能以兴趣实现学习目标,不仅能轻松掌握识字等基础性知识,还能高效率的理解教材文章的内涵意义。在小学语文教学课堂上,如学生对所学知识不感兴趣... 最好的老师是兴趣,在兴趣的引导下,教学可以做到寓教于乐,提高学习氛围及学习效率。学生如能以兴趣实现学习目标,不仅能轻松掌握识字等基础性知识,还能高效率的理解教材文章的内涵意义。在小学语文教学课堂上,如学生对所学知识不感兴趣,将其视为一种负担,那么学生的学习效率极低,再多的努力都无法解决问题。 展开更多

关键词 小学语文 学习兴趣 有效调动策略

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“双减”背景下小学科学教学策略研究

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作者 杨启萌 卢文超 《湖北教育》 2023年第31期44-45,共2页

科学是涵盖多学科的核心教学课程,语文的感性、数学的逻辑、物理的严谨、化学的创造、天文的广袤等都能在科学中得到体现,特别是在小学阶段,科学能将其他学科进行有效整合,利用其他学科知识,通过相互交叉使用、相互支撑解释解决问题,实... 科学是涵盖多学科的核心教学课程,语文的感性、数学的逻辑、物理的严谨、化学的创造、天文的广袤等都能在科学中得到体现,特别是在小学阶段,科学能将其他学科进行有效整合,利用其他学科知识,通过相互交叉使用、相互支撑解释解决问题,实践性很强。“双减”政策要求满足学生多样化需求,在此背景下,怎样有效调动学生的自主学习动力,是在当前形势下各科老师都需考虑的问题。“双减”除了减轻学生负担,也要求各科老师丰富学生兴趣,积极实现教学生活化,力求学生对所学知识能够学以致用。 展开更多

关键词 教学生活化 多样化需求 小学科学教学 自主学习 相互交叉 有效整合 小学阶段 有效调动

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Animals on Farm教学设计

13

作者 邱腾 《中国信息技术教育》 2023年第3期12-14,共3页

创新整合点第一,运用交互式电子白板实现图、文、声、像等功能再现,使知识呈现方式多样化,有效调动学生的认知感官主动参与学习。在教学中,利用交互式电子白板可以使黑板静态教学内容变为动态的画面,加上鲜艳的色彩,吸引学生的注意力,... 创新整合点第一,运用交互式电子白板实现图、文、声、像等功能再现,使知识呈现方式多样化,有效调动学生的认知感官主动参与学习。在教学中,利用交互式电子白板可以使黑板静态教学内容变为动态的画面,加上鲜艳的色彩,吸引学生的注意力,给学生创造一个丰富、轻松的学习环境。例如,在进行课文学习时. 展开更多

关键词 交互式电子白板 知识呈现方式 课文学习 教学设计 主动参与学习 学生的注意力 有效调动 创新整合点

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基于创客教育的中小学生综合实践能力培养的活动模式研究

14

作者 刘爱梅 《天津教育》 2023年第8期131-134,共4页

国家发布《关于国家中小学教育方法改革》与实施“双减”政策充分表明了我国当前对中小学生教育的新认识,即中小学教育应摒弃“死读书、读死书”的教育原则。国家的此项举措既说明了我国对中小学教育认识发生转变,也说明了当代社会对人... 国家发布《关于国家中小学教育方法改革》与实施“双减”政策充分表明了我国当前对中小学生教育的新认识,即中小学教育应摒弃“死读书、读死书”的教育原则。国家的此项举措既说明了我国对中小学教育认识发生转变,也说明了当代社会对人才需求发生转变。创客教育模式是我国中小学教育模式中新兴的教育方法,可以有效调动学生的学习积极性和求知欲,培养学生各类优质品格。 展开更多

关键词 创客教育 中小学教育 中小学生 有效调动 教育方法改革 人才需求 综合实践能力培养 学生的学习

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“互联网+”背景下电路类课程教学方法 被引量：1

15

作者 赵鹏 《电子世界》 CAS 2021年第20期32-33,共2页

在互联网+背景下,基于传统电路类课程教学过程中存在的问题,提出以简单拓扑+问题导向+仿真的混合教学模式,经过连续2届课程跟踪研究表明,该教学方法能有效调动学生学习的积极,加深学生对电路物理模型和原理的理解,并提高学生实际分析问... 在互联网+背景下,基于传统电路类课程教学过程中存在的问题,提出以简单拓扑+问题导向+仿真的混合教学模式,经过连续2届课程跟踪研究表明,该教学方法能有效调动学生学习的积极,加深学生对电路物理模型和原理的理解,并提高学生实际分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 混合教学模式 问题导向 教学方法 互联网 电路类课程 物理模型 教学过程中存在的问题 有效调动

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小学语文高年级教学中的课前预习

16

作者 徐丽娅 《小学时代》 2021年第1期14-15,共2页

在学生课前进行充分预习的情况下,对学生学习及教师教学都极为有利,能实现课堂之上简洁而有效的教学效果。小学语文高年级教学中,重点环节就是课前预习,主要原因在于预习能使学生自主学习兴趣有效调动,对学生合作互动提供引导,使学生问... 在学生课前进行充分预习的情况下,对学生学习及教师教学都极为有利,能实现课堂之上简洁而有效的教学效果。小学语文高年级教学中,重点环节就是课前预习,主要原因在于预习能使学生自主学习兴趣有效调动,对学生合作互动提供引导,使学生问题探究及解决等能力有效提升,确保学生后续学习环节的基础更加坚实。 展开更多

关键词 合作互动 小学语文高年级 自主学习兴趣 后续学习 课前预习 有效的教学 有效调动 问题探究

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数学教学中课堂提问的原则--一节“应用导数判断函数零点”的习题课

17

作者 万海兵 《中学数学（高中版）》 2020年第12期7-8,共2页

课堂提问能有效调动学生的听课积极性,检验学生对所讲内容是否理解透彻.但是如果问题的设置不得要领,则起不到应有的效果.下面以“应用导数判断函数零点问题”的习题课为例,提出课堂提问要遵循的几个原则.案例若函数f(x)=lnx-ax+1(a∈R... 课堂提问能有效调动学生的听课积极性,检验学生对所讲内容是否理解透彻.但是如果问题的设置不得要领,则起不到应有的效果.下面以“应用导数判断函数零点问题”的习题课为例,提出课堂提问要遵循的几个原则.案例若函数f(x)=lnx-ax+1(a∈R)有两个零点,则a的取值范围是_____. 展开更多

关键词 课堂提问 习题课 函数零点 有效调动 应用导数 积极性 问题的设置

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采用课堂提问技巧,提升初中英语教学效率 被引量：1

18

作者 蒋彩虹 《中学生英语》 2021年第6期94-94,共1页

英语一直是令我国学生比较头疼的一门学科,而小学英语和初中英语的良好衔接是保证学生学习英语积极性的重要基础。小学英语主要侧重于"听、说",而初中英语在此基础上对学生"听、说、读、写"都有了更进一步的要求,... 英语一直是令我国学生比较头疼的一门学科,而小学英语和初中英语的良好衔接是保证学生学习英语积极性的重要基础。小学英语主要侧重于"听、说",而初中英语在此基础上对学生"听、说、读、写"都有了更进一步的要求,再加上词汇量的不断增加,教学节奏的加快,枯燥、乏味,让很多学生对英语的学习有越来越重的疲惫感。所以为了提高初中英语的课堂效率,有效调动学生英语学习的主动性与积极性,初中英语教师应该采用更加多样化的教学方式。 展开更多

关键词 初中英语 小学英语 教学节奏 疲惫感 课堂效率 教学方式 学生英语学习 有效调动

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音乐在动物养殖中的积极影响——评《新农村养殖技术大全》

19

作者 陈霄虹 《中国饲料》 北大核心 2020年第15期154-154,共1页

长期以来,音乐一直被视作为人类表达喜怒哀乐等高级情感的艺术形式,从著名心理学家寿恩博士对动物所做的提琴演奏实验结果来看,蝎子会伴随音乐的音调变化表现出一定的兴奋,蟒蛇会随着音乐节奏的变化而左右摆动,猴子会随着音乐节点不断点... 长期以来,音乐一直被视作为人类表达喜怒哀乐等高级情感的艺术形式,从著名心理学家寿恩博士对动物所做的提琴演奏实验结果来看,蝎子会伴随音乐的音调变化表现出一定的兴奋,蟒蛇会随着音乐节奏的变化而左右摆动,猴子会随着音乐节点不断点头,狼会随着音乐时间的延长而大声吼叫,这说明音乐可以有效调动各种动物的生理、心理和行为变化。基于此,展开关于"音乐在动物养殖中的积极作用"的研究具有重要意义。 展开更多

关键词 动物养殖 左右摆动 音乐节奏 高级情感 农村养殖技术 有效调动 心理和行为 音调变化

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实行分权管理的实践与探讨

20

作者 贺锐 《管理现代化》 1987年第3期30-31,共2页

企业组织是一个多层次的复杂系统。如果说通过实行厂长(经理)负责制已有效调动了企业组织上层经营管理积极性的话,那么如何进一步深入进行企业内部管理制度的改革,以调动其各个层次的积极性,这是目前一些企业急待解决的问题。大同县农... 企业组织是一个多层次的复杂系统。如果说通过实行厂长(经理)负责制已有效调动了企业组织上层经营管理积极性的话,那么如何进一步深入进行企业内部管理制度的改革,以调动其各个层次的积极性,这是目前一些企业急待解决的问题。大同县农机厂用自己的改革实践,进行了一些有益的尝试。 展开更多

关键词 分权管理 企业组织 复杂系统 内部管理制度 企业外部环境 经营管理 改革实践 有效调动 负责制 整体效能

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