2005-2010年高考全国卷Ⅱ理科综合能力测试有机化学试题分析 被引量：3

1

作者 朱彬 李本桥 +1 位作者 曾启华 张素英 《遵义师范学院学报》 2010年第5期102-107,共6页

随着新课程标准和新课程改革在全国的不断推广和实施,高考试题在命题宗旨上更加"体现人与自然、人与社会的和谐发展,体现科学、技术、社会的相互关系"。分析2005至2010年全国Ⅱ理综卷有机化学试题可以看出,试题更加注重命题... 随着新课程标准和新课程改革在全国的不断推广和实施,高考试题在命题宗旨上更加"体现人与自然、人与社会的和谐发展,体现科学、技术、社会的相互关系"。分析2005至2010年全国Ⅱ理综卷有机化学试题可以看出,试题更加注重命题的真实性和情境性;更加关注生活、社会和科学发展,体现了实践性,加强了对科学思维方法以及综合运用所学知识分析、解决实际问题能力的考察,充分体现了稳定中求发展,注重基础,考查学生能力和思维品质的指导思想。文章对2005—2010年理科综合化学部分有机试题的命题特点作了具体分析,并总结了一些高考试题的解题技巧。 展开更多

关键词 高考 理科综合 有机化学试题 分析

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2001-2010年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题分析 被引量：1

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作者 朱彬 赵从军 《遵义师范学院学报》 2011年第5期134-138,共5页

论文对2001-2010年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题进行了分析研究。通过研究可以发现,试题充分体现了创造性、先进性、科学性、教育性、竞技性、趣味性的原则,更加重视对学生创造性思维的培养和考查。论文还对近十年全国高中... 论文对2001-2010年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题进行了分析研究。通过研究可以发现,试题充分体现了创造性、先进性、科学性、教育性、竞技性、趣味性的原则,更加重视对学生创造性思维的培养和考查。论文还对近十年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题从试题结构、试题特点和规律进行了研究,并对部分典型试题的考点作了具体分析。 展开更多

关键词 全国高中学生化学竞赛(初赛) 有机化学试题 分析

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2011年全国高考有机化学试题评析 被引量：3

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作者 李金海 曾兵芳 《教育测量与评价（理论版）》 2012年第1期56-59,共4页

本文对2011年的14套高考有机化学试题从试卷结构、试题内容、知识点分布等进行统计与分析,以期把握其中的特点和规律,为新课改背景下的中学有机化学教学提供一定的参考。

关键词 高考 有机化学试题 评析

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熟悉高考试题题型 探讨有机化学试题解答策略 被引量：1

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作者 杨明生 《高中数理化》 2013年第1期49-50,共2页

有机化学试题已经成为高考理综化学全国卷和各省区自主命题卷中必考试题之一，其考查内容主要涉及《化学2》及《有机化学基础》2个模块．目前，高考对有机化学的考查主要限于“1＋1”的命题模式，即1道选择题，1道主观题．现以2012年高... 有机化学试题已经成为高考理综化学全国卷和各省区自主命题卷中必考试题之一，其考查内容主要涉及《化学2》及《有机化学基础》2个模块．目前，高考对有机化学的考查主要限于“1＋1”的命题模式，即1道选择题，1道主观题．现以2012年高考理综有机化学试题及其解析为例，探讨高考有机化学答题策略． 展开更多

关键词 有机化学试题 高考 试题题型 解答策略 熟悉 自主命题 化学基础 考查内容

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科学素养教育下新课程高考有机化学试题评析 被引量：1

5

作者 张世勇 何强 《教学仪器与实验》 2011年第7期38-41,共4页

通过对2007～2010年新课程高考化学卷中有机化学试题进行统计分析，揭示其命题在化学思想考查、内容考查、题型考查、以双基为载体的能力考查等特点，为新课程背景下高考化学有机试题教学及复习备考提供参考。

关键词 新课程高考 有机化学试题 特点

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2003年上海市高考有机化学试题分析

6

作者 朱如平 《中学化学》 2003年第8期32-35,共4页

关键词 2003年 上海市 高考 有机化学试题 试题分析 解法 化学

原文传递

高考有机化学试题信息解读

7

作者 张小波 《中学化学》 2013年第12期35-36,共2页

在高考化学试题中有机化学部分分值大约占25％，除选择题外，往往会以有机推断或有机合成题目出现，这类题大都会给出一些信息——大学内容，目的是考查学生的阅读能力、迁移应用能力。考生在具备了扎实的基本功的基础上正确应用信息才... 在高考化学试题中有机化学部分分值大约占25％，除选择题外，往往会以有机推断或有机合成题目出现，这类题大都会给出一些信息——大学内容，目的是考查学生的阅读能力、迁移应用能力。考生在具备了扎实的基本功的基础上正确应用信息才能顺利完成题目。 展开更多

关键词 高考化学试题 信息解读 有机化学试题 有机合成题 阅读能力 应用能力 应用信息 化学部

原文传递

探析有机化学试题的解题策略

8

作者 王贵武 《数理化解题研究（高中版）》 2014年第8期65-66,共2页

随着我国教育改革的推进，在高考中，无论是试题考查的内容还是形式都发生了一定的变化，突出了学生应用能力和逻辑思维能力的考查．在高中化学中，有机化学所占的分值直线攀升，考查的题型也是较为丰富，有选择题、填空题和简答题等．... 随着我国教育改革的推进，在高考中，无论是试题考查的内容还是形式都发生了一定的变化，突出了学生应用能力和逻辑思维能力的考查．在高中化学中，有机化学所占的分值直线攀升，考查的题型也是较为丰富，有选择题、填空题和简答题等．现阶段如何应对高考化学中有机化学部分的试题已经摆在学生的面前．笔者翻阅了多年的高考试题，并结合自身多年的教学经验，通过相关的案例着重探究了解答高中有机化学试题的一些策略，希望能对相关问题的解答起到一定的助推作用． 展开更多

关键词 有机化学试题 解题策略 学生应用能力 逻辑思维能力 高中化学 高考试题 教育改革 高考化学

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我校医学有机化学试题评价与分析 被引量：1

9

作者 成丽 尹进 陈洪超 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 1999年第2期10-12,共3页

本文对我校三届本科生医学有机化学理论成绩进行丁对比、分析．并经统计学方法处理。结果表明：学生的学习成绩与智力因素和非智力因素呈正相关。通过评价、分析以改进教学方法．提高教学质量。

关键词 有机化学试题 校医 学习成绩 非智力因素 学生 本科生 教学方法 医学 统计学方法 评价

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有机化学试题命题来源研究及启示

10

作者 单世乾 魏崇启 《中小学教学研究》 2014年第12期41-42,48,共3页

文章统计分析了近年高考有机化学试题的新热点——醛类化合物在有机合成中的应用,以2013年江苏省高考化学17题为例,分析其命题的来源,总结其对中学化学日常教学及高考复习的启示,以期为提高课堂教学的有效性和备考的针对性提供有益的借鉴。

关键词 有机化学试题 命题来源 启示

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近几年高考有机化学试题的特点

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作者 李先业 《青海教育》 2014年第11期46-46,共1页

有机化学是高考化学的必考内容，也是考查的热点和难点之一。分析研究近几年的高考有机化学试题，体现出以下特点：以教材中的基本反应、常见官能团的性质为基础，以有机合成中的代表性反应为载体预设信息，将新旧知识融合于试题之中，... 有机化学是高考化学的必考内容，也是考查的热点和难点之一。分析研究近几年的高考有机化学试题，体现出以下特点：以教材中的基本反应、常见官能团的性质为基础，以有机合成中的代表性反应为载体预设信息，将新旧知识融合于试题之中，不仅考查现代物理分析方法在有机化学中的应用，注重对学生获取信息、加工整合信息能力的考查，而且还要求考生关注化学与生产生活的相关性。 展开更多

关键词 有机化学试题 高考化学 获取信息 有机合成 知识融合 现代物理 信息能力 生产生活

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有机化学试题答案(部分)

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《大学化学》 CAS 1996年第1期45-45,共1页

三、2.①在弱碱性条件下(刚好使酚中和成酚的氧负离子),酚的氧负离子是最强的邻、对位定位基,有利于同环的7-位和5-位的亲电反应,但由于6-位上的磺酸具有强的吸电子效应,它降低了5-位的电子密度甚于7-位的作用(因为C_5=C_6的双键成分大... 三、2.①在弱碱性条件下(刚好使酚中和成酚的氧负离子),酚的氧负离子是最强的邻、对位定位基,有利于同环的7-位和5-位的亲电反应,但由于6-位上的磺酸具有强的吸电子效应,它降低了5-位的电子密度甚于7-位的作用(因为C_5=C_6的双键成分大于C_6—C_7)所以苯偶氨基进入7-位而不进入5-位。②在弱酸性条件下,氨基能形成盐并增大溶解度,因生成的是弱酸和弱碱的盐。 展开更多

关键词 有机化学试题 答案

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从一道有机化学试题得到的启示

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作者 侯召兵 《中学理科（综合）》 2007年第4期84-85,共2页

（苏、锡、常、镇调研题）只含有碳、氢、氧元素中的两种或三种的有机物，为便于研究其完全燃烧时的反应物、生成物与所需氧气量间的关系，

关键词 有机化学试题 完全燃烧 有机物 反应物 生成物 调研 元素 氧气

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从高考有机化学试题看“不饱和度”的应用

14

作者 杨宁 汤伟 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2015年第11期43-44,共2页

近年来全国高考有机化学试题开放性日益增强，特别是有机物的结构问题越来越复杂。考生若用常规思维来处理这类开放性的问题难免会出现遗漏、差错，若能灵活运用不饱和度便可迅速解决此类问题。下面我们以2015年全国高考有机化学试题为... 近年来全国高考有机化学试题开放性日益增强，特别是有机物的结构问题越来越复杂。考生若用常规思维来处理这类开放性的问题难免会出现遗漏、差错，若能灵活运用不饱和度便可迅速解决此类问题。下面我们以2015年全国高考有机化学试题为例阐述不饱和度及其在解答相关有机化学试题时的重要应用。 展开更多

关键词 有机化学试题 不饱和度 全国高考 应用 结构问题 常规思维 有机物 开放

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2014年高考有机化学试题归类导析

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作者 汤伟 张茹英 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2014年第11期41-44,共4页

有机化学知识点是历年高考化学中必考的五大板块之一,高考中一般通过哪些角度考查该知识点？我们平时学习有机化学需要关注哪些问题？下面我们针对2014年高考有机化学试题的特点进行分析,供大家参考. 一、从有机物的结构简式或键线式中... 有机化学知识点是历年高考化学中必考的五大板块之一,高考中一般通过哪些角度考查该知识点？我们平时学习有机化学需要关注哪些问题？下面我们针对2014年高考有机化学试题的特点进行分析,供大家参考. 一、从有机物的结构简式或键线式中考查考生对官能团的识别能力。 展开更多

关键词 有机化学试题 高考化学 归类导析 识别能力 结构简式 知识点 官能团 有机物

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与医药有关的有机化学试题

16

作者 黄延旭 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2005年第6期49-50,共2页

21世纪新的发展观,是以人为本的发展观,'以人为本,关注健康'已经深入人心并成为人类追求的最高目标.伴随着经济全球化以及文明进程的加快,生活质量的提高,人类更加理解了生命的优先性和健康的珍贵.表现在高考命题上,与人类健康... 21世纪新的发展观,是以人为本的发展观,'以人为本,关注健康'已经深入人心并成为人类追求的最高目标.伴随着经济全球化以及文明进程的加快,生活质量的提高,人类更加理解了生命的优先性和健康的珍贵.表现在高考命题上,与人类健康息息相关的医药与化学,成为一个命题热点. 展开更多

关键词 有机化学试题 医药 以人为本 新的发展观 经济全球化 21世纪 文明进程 生活质量 高考命题 人类健康 命题热点 优先性

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巧用“不饱和度”解有机化学试题

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作者 吕东才 《试题与研究（教学论坛）》 2011年第7期50-50,共1页

有机化学是历年高考中考查的重点，在“3＋综合”模式下，有机化学部分大约占十几分，显然有机化学是高考的重头戏，怎样能在有限时间内唱好这台重头戏呢？巧用“不饱和度”可以起到事半功倍的作用。下面对“不饱和度”的基础知识和巧... 有机化学是历年高考中考查的重点，在“3＋综合”模式下，有机化学部分大约占十几分，显然有机化学是高考的重头戏，怎样能在有限时间内唱好这台重头戏呢？巧用“不饱和度”可以起到事半功倍的作用。下面对“不饱和度”的基础知识和巧用总结如下。 展开更多

关键词 有机化学试题 不饱和度 巧用 “3+综合”模式 事半功倍 基础知识 化学部 高考

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巧解有机化学试题

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作者 刘有生 《数理化解题研究（高中版）》 2013年第8期60-60,共1页

在有机化学的学习构成中物质的结构是其中最重要的部分,只有学生具备比较好的空间想象能力,才会让学生比较好的学习和掌握有机化学的学习.提高学生的空间想象能力成为一项十分重要的教学任务.一、加强数学相关知识学习与复习在进行化有... 在有机化学的学习构成中物质的结构是其中最重要的部分,只有学生具备比较好的空间想象能力,才会让学生比较好的学习和掌握有机化学的学习.提高学生的空间想象能力成为一项十分重要的教学任务.一、加强数学相关知识学习与复习在进行化有机化学学习以前,我一般都和数学老师协调,请数学教师在授课之余,对学生提出要求,对模块二的立体几何知识进行复习和学习,首先是提前一周让数学老师布置学生自主学习,并按照要求给学生提供部分立体几何的考试题目,并加强教学过程中与化学知识的联系,有针对性的提出学习,并提供部分有化学背景的立体几何题目卖给学生创立问题情境, 展开更多

关键词 有机化学试题 学生自主学习 空间想象能力 立体几何题 化学学习 数学老师 教学任务 知识学习

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立足基础 注重思维 落实应用——高考有机化学试题对教学？…

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作者 蒋念龙 《浙江师大学报（自然科学版）》 2000年第B08期24-25,共2页

以近５年高考化学有机试题的某些参数及考查执点内容为依据，初步分析了高考有机化学命题的特点和趋势，在此基础上重点论述了复习有机化学的着力点是立足基础，注重思维，落实应用。

关键词 应用 高考 有机化学试题 化学教学 复习

全文增补中

有机化学试题命题特点与复习备考策略 被引量：1

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作者 肖中荣 《中学化学教学参考》 2023年第4期42-46,共5页

一、有机化学试题考查特点《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出素养导向的命题框架包括“问题”“情境”“知识”“素养”,《中国高考评价体系》提出“一核四层四翼”的评价体系,指明“为什么考”“考什么”“怎么考”的方向。

关键词 有机化学试题 高考评价体系 复习备考策略 考查特点 命题特点 普通高中化学课程标准 素养导向 命题框架

原文传递