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查尔斯·范·海斯的大学服务观及其影响
1
作者 崔高鹏 李慧 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期69-78,共10页
20世纪初,在美国拉福莱特州政府进步改革的要求下,威斯康星大学校长查尔斯·范·海斯整合巴斯科姆教育哲学观和钱柏林、亚当斯大学服务实践,提出了多层次、多类型大学服务观,包括政治服务观、社会服务观和文化服务观。其中政治... 20世纪初,在美国拉福莱特州政府进步改革的要求下,威斯康星大学校长查尔斯·范·海斯整合巴斯科姆教育哲学观和钱柏林、亚当斯大学服务实践,提出了多层次、多类型大学服务观,包括政治服务观、社会服务观和文化服务观。其中政治服务观是其核心,社会服务观和文化服务观地位次之。在范·海斯大学服务观形成过程中,钱柏林和亚当斯大学服务实践相比巴斯科姆教育哲学观的影响更为深刻。范·海斯在威斯康星大学以推动组建大学推广部和农业教育与农业推广系作为服务职能确立的起点,并在其支持和推动下,将服务职能先后于一战前和20世纪20年代初在威斯康星大学和美国高等教育领域确立下来,使服务职能成为与教学和科研并立的第三重大学职能。 展开更多
关键词 查尔斯·范·海斯 大学服务观 大学服务职能
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地方高校“现代服务观”的建构与实施策略——以宁波为例
2
作者 王晶晶 《宁波教育学院学报》 2007年第4期5-9,共5页
服务社会是高校的社会责任,高等教育服务到位,是促进现代城市可持续发展的关键因素。高校被动应对的服务观导致服务低效,区域经济要求原有的服务观重新梳理。地方高校"现代服务观"强调多因素的整合,服务策略应有针对性和可操... 服务社会是高校的社会责任,高等教育服务到位,是促进现代城市可持续发展的关键因素。高校被动应对的服务观导致服务低效,区域经济要求原有的服务观重新梳理。地方高校"现代服务观"强调多因素的整合,服务策略应有针对性和可操作性。 展开更多
关键词 传统服务观 地方高校 现代服务观
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政府社会服务观与社会公共服务改革——英美政府购买社会公共服务的比较研究 被引量：6
3
作者 陈书洁 张汝立 《探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期147-151,共5页
本文从英国与美国政府购买社会公共服务的比较研究出发,阐释了政府社会服务观对社会公共服务改革的影响和作用。认为政府社会服务观的形成具有该国深厚的传统历史根基,这是政府社会管理体制建立的深层次背景。在发达资本主义国家并存着... 本文从英国与美国政府购买社会公共服务的比较研究出发,阐释了政府社会服务观对社会公共服务改革的影响和作用。认为政府社会服务观的形成具有该国深厚的传统历史根基,这是政府社会管理体制建立的深层次背景。在发达资本主义国家并存着不同的政府社会服务观,随着特定的经济、政治和社会条件的变化,社会服务观在不断变迁的同时也决定了社会公共服务改革的走向及趋势,最终导致具有较强稳定性的社会公共服务格局的出现,这对中国具有一定的借鉴和启示意义。 展开更多
关键词 政府社会服务观 社会公共服务 福利主义 民营化
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建设回应型政府:责任观、绩效观与服务观 被引量：10
4
作者 卢坤建 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期55-60,共6页
树立明确的政府责任观、科学的政府绩效观和强烈的政府服务观,相应地建设责任型政府、绩效型政府与服务型政府,有利于提高和确保政府的回应性和回应力并使之制度化、体制化,是建设回应型政府的三个主要方面。落实政府的责任观、绩效观... 树立明确的政府责任观、科学的政府绩效观和强烈的政府服务观,相应地建设责任型政府、绩效型政府与服务型政府,有利于提高和确保政府的回应性和回应力并使之制度化、体制化,是建设回应型政府的三个主要方面。落实政府的责任观、绩效观、服务观,是建设回应型政府的重要环节。 展开更多
关键词 回应型政府 绩效观 责任观 服务观
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教育服务观视阈下网络课程教学评价要素分析 被引量：4
5
作者 柴璐璐 张俊威 《职业教育研究》 2015年第1期24-28,共5页
从基于教育服务观网络课程教学评价的理论基础、内涵界定及特点等方面论述入手,对教育服务观视阈下的网络课程评价各要素——评价主体、评价客体、评价内容及评价策略进行阐释和分析。
关键词 教育服务观 网络课程 教学评价
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政府需要建立新的教育服务观 被引量：4
6
作者 杨东平 《教育与职业》 北大核心 2008年第4期22-22,共1页
教育的选择性、丰富性、高质量，主要建立在学校自主性和活力的基础上，并且靠体制、机制的多样化来保证。
关键词 教育服务观 政府 学校自主性 丰富性 多样化
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农村公共服务观察:公平问题及对策 被引量：6
7
作者 龙兴海 《求索》 CSSCI 北大核心 2006年第11期67-69,57,共4页
关键词 农村居民 公平问题 服务观 公共服务供给 农村社会结构 社会主义 准公共品 新农村建设
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试论教学质量评价转型:教育服务观的视角 被引量：11
8
作者 何玉海 《上海教育评估研究》 2012年第1期24-29,共6页
教学质量评价是学校教育质量管理活动的重要一环,其目的是通过评价来改进教学,提高教学质量,以确保持续满足学生全面、和谐发展的需要,它不同于诸如高考之类的选拔性的评价。根据教育服务观,评价对象主要是施教者,评价内容主要是施教者... 教学质量评价是学校教育质量管理活动的重要一环,其目的是通过评价来改进教学,提高教学质量,以确保持续满足学生全面、和谐发展的需要,它不同于诸如高考之类的选拔性的评价。根据教育服务观,评价对象主要是施教者,评价内容主要是施教者的"教",评价主体主要是受教者,评价策略主要是过程性评价。据此,学校教学质量评价,无论是在评价理念上,还是在评价实践上必须实现四大根本性的转变。这是学校教育本质和教师职业的性质所决定的。 展开更多
关键词 教育服务观 教学质量评价 评价理念 过程性评价
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基于知识服务观的高校图书馆核心竞争力研究 被引量：3
9
作者 李西明 《现代情报》 CSSCI 2011年第7期17-19,共3页
互联网的应用与发展真的会威胁到高校图书馆的生存与发展吗?本文以核心竞争力理论为理论基础,对此问题展开研究。研究表明,互联网的应用改变了高校图书馆环境,使得高校图书馆核心竞争力由文献组织观向知识服务观变迁。而高校图书馆的知... 互联网的应用与发展真的会威胁到高校图书馆的生存与发展吗?本文以核心竞争力理论为理论基础,对此问题展开研究。研究表明,互联网的应用改变了高校图书馆环境,使得高校图书馆核心竞争力由文献组织观向知识服务观变迁。而高校图书馆的知识服务能力主要体现为学科馆员的学科服务能力。只要高校图书馆适应图书馆环境的变化,确立正确的核心竞争力观念,引进学科馆员制,进行制度创新以培育核心竞争力,就不可能被互联网淘汰。 展开更多
关键词 互联网 高校图书馆 核心竞争力 知识服务观 学科服务
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现代远程教育学习支持服务观探析 被引量：3
10
作者 刘婷 《成人教育》 2012年第12期34-36,共3页
学习支持服务观是整个学习支持服务体系运行的准则和指导思想。根据目前学习支持服务理论发展,以及试点高校远程教育学习支持服务实践中存在的问题,提出学习支持服务是构建学习型社会的重要支撑,要探索符合远程教育特点的学习支持服务... 学习支持服务观是整个学习支持服务体系运行的准则和指导思想。根据目前学习支持服务理论发展,以及试点高校远程教育学习支持服务实践中存在的问题,提出学习支持服务是构建学习型社会的重要支撑,要探索符合远程教育特点的学习支持服务质量标准,充分发挥学习中心在学习支持服务中的重要作用,要树立以学生为中心、培养学生自主学习能力的学习支持服务观。 展开更多
关键词 远程教育 问题 学习支持服务观
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“从喊破嗓子到甩开膀子”——论党员服务观教育 被引量：1
11
作者 范孟男 丁立华 杨蓬 《湖北广播电视大学学报》 2013年第8期61-62,共2页
十八大报告对于新时期党的前进路线、危机问题、未来愿景进行了详细的介绍和描绘。全面提高党的建设科学化水平关键在于人,这种科学化水平主要体现在对于广大党员的教育。中国共产党是现今世界上拥有党员数量最多的政党,如何提高党员的... 十八大报告对于新时期党的前进路线、危机问题、未来愿景进行了详细的介绍和描绘。全面提高党的建设科学化水平关键在于人,这种科学化水平主要体现在对于广大党员的教育。中国共产党是现今世界上拥有党员数量最多的政党,如何提高党员的党性教育,真正将党员的服务观从喊破嗓子落实为甩开膀子,全心全意的为人民服务,进行党员的服务观教育尤为关键。本文将针对如何开展党员服务观教育进行探析和讨论。 展开更多
关键词 党性教育 服务观 科学化水平
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论高校行政管理工作中科学服务观的确立 被引量：11
12
作者 康建华 《辽宁行政学院学报》 2007年第9期122-122,128,共2页
随着信息化时代的来临和市场经济体制的建立,我国高校行政管理发生了深刻的变革,也面临着更为严峻的考验。高校行政工作在实际运作中受到传统管理观念、落后管理手段和旧有管理模式的制约,造成高校行政管理困难重重。树立科学服务观是... 随着信息化时代的来临和市场经济体制的建立,我国高校行政管理发生了深刻的变革,也面临着更为严峻的考验。高校行政工作在实际运作中受到传统管理观念、落后管理手段和旧有管理模式的制约,造成高校行政管理困难重重。树立科学服务观是信息时代和经济社会的要求,也是解决上述难题的重要方向。科学服务观能够为高校行政管理提供良好的思想指导,大大提高高校行政管理的效率,更好地体现教育服务社会的理念。 展开更多
关键词 高等院校 行政管理 科学服务观
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服务观、管理观、质量观在高职教育教学中的价值定位 被引量：1
13
作者 樊流梧 《改革与战略》 北大核心 2006年第9期92-93,共2页
高职教育的服务从宏观上讲是一种“合目的性”价值追求,从微观上讲是“合目的性”的“合规律性”价值追求。高职教育的管理工作决定着教育质量的高低优劣,加强管理必须以先进的理念为先导,还必须借助先进的管理手段或工具。实现高职教... 高职教育的服务从宏观上讲是一种“合目的性”价值追求,从微观上讲是“合目的性”的“合规律性”价值追求。高职教育的管理工作决定着教育质量的高低优劣,加强管理必须以先进的理念为先导,还必须借助先进的管理手段或工具。实现高职教学质量的基础是课程建设,实现教学质量目标的过程是管理的过程。高职教育的服务观、管理观和质量观的价值定位,是一个有机统一的整体,彼此相互联系,相互渗透,这在未来的办学实践中必将引起人们的长期关注。 展开更多
关键词 服务观 管理观 质量观 高职教育教学 价值定位
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新时期高校图书馆应确立“双服务观” 被引量：3
14
作者 胡宏建 《情报探索》 2005年第2期100-102,共3页
提出新时期高校图书馆应确立“双服务观” ,即全面质量服务观和个性化服务观 ,并提出实施全面质量服务和个性化服务的几点建议。
关键词 高校图书馆 服务观 新时期 个性化服务 确立 全面质量
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论高校辅导员的服务观 被引量：10
15
作者 陈淑娇 《河北能源职业技术学院学报》 2008年第4期25-26,共2页
面对当前全国高校构建和谐校园的新形势下,重新定位辅导员的工作性质,提高服务意识,增强队伍素质,树立正确的服务观显得尤为重要。辅导员应该因材施教、与时俱进,使服务内容符合大学生的发展需求,采取社会化多样化的服务手段,并且树立... 面对当前全国高校构建和谐校园的新形势下,重新定位辅导员的工作性质,提高服务意识,增强队伍素质,树立正确的服务观显得尤为重要。辅导员应该因材施教、与时俱进,使服务内容符合大学生的发展需求,采取社会化多样化的服务手段,并且树立奉献、平等、责任和自我提高的服务理念。 展开更多
关键词 辅导员 服务观 服务内容 服务手段 服务理念
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教育服务观视角下网络课程评价体系构建 被引量：1
16
作者 柴璐璐 《深圳信息职业技术学院学报》 2017年第2期28-32,55,共6页
从教育服务观的视角,对网络课程评价进行了界定,并从评价体系四要素——评价主体、评价客体、评价内容和评价策略入手,提出评价体系设计原则;利用层次分析法进行评价体系的构建,并对构建过程中的主要问题进行了反思。
关键词 网络课程评价 教育服务观 教学评价 层次分析法 AHP
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现代医疗服务观及服务模式的转换 被引量：1
17
作者 侯其训 谭晶 《实用医药杂志》 2004年第6期573-574,共2页
关键词 现代医疗服务观 服务模式 医院管理
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教育的产业性质及其服务观 被引量：2
18
作者 江庆翘 《机械职业教育》 2001年第1期8-9,共2页
关键词 中国教育事业 教育投入 教育产业化 教育理念 质量管理 服务观 教育改革 市场调查
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马克思经济服务观的伦理内涵
19
作者 曹望华 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期37-41,共5页
马克思的经济服务观包含着以服务产品的形式满足人的需要,促进一般劳动生产率的发展,以及促进个人的自由全面发展的三重伦理内涵,它揭示出服务是经济价值和精神道德价值的统一,给人们开启了一个理解现代服务观的辩证法视野,并提供了一... 马克思的经济服务观包含着以服务产品的形式满足人的需要,促进一般劳动生产率的发展,以及促进个人的自由全面发展的三重伦理内涵,它揭示出服务是经济价值和精神道德价值的统一,给人们开启了一个理解现代服务观的辩证法视野,并提供了一个解决服务型社会构建中存在的双重基本矛盾关系的理论视域。 展开更多
关键词 马克思 经济服务观 伦理内涵
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试论邓小平的领导服务观
20
作者 雷立成 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期72-74,共3页
“领导就是服务”是邓小平提出的一个著名论断。“服务”是领导的本质特征 ,是领导的全部任务和领导的实践过程。邓小平的领导服务观 。
关键词 邓小平 领导服务观 领导干部 服务意识 服务水平 工作作风 思想作风 监督制度
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