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题名望城皮影戏在幼儿园课程开发中的价值及其实现路径
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作者
张卫民
岳露
蔡羽萌
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《基础教育研究》
2023年第8期83-85,89,共4页
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基金
湖南省社科基金“乡村振兴战略背景下少数民族非物质文化遗产保护与乡村旅游融合发展研究”(21YBA043)。
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文摘
充分利用和开发本土文化资源是幼儿园建设园本课程的重要途径之一。作为民间艺术的活化石,望城皮影戏集审美性、娱乐性、教化性为一体,具有突出的艺术审美价值和深厚的文化内蕴。将其开发为幼儿园课程资源,具有培育与教化幼儿、丰富与拓展幼儿园课程体系、传承与发展皮影戏文化等多维价值。幼儿园应在课程开发过程中体现文化浸润性、强调课程组织性、重视社会参与性,从创设具有皮影戏文化氛围的环境、建构专门的皮影戏课程体系、挖掘各类社会资源三个方面着手,让幼儿园课程体现皮影文化特征,从传统民间文化的“根”上去思考、去创造。
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关键词
望城皮影戏
幼儿园课程开发
价值
实现路径
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名长沙望城皮影戏在数字插画中的创新设计研究
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作者
彭璐琼
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机构
郴州市理工职业技术学校
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出处
《艺术科技》
2022年第15期132-134,共3页
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文摘
长沙望城皮影戏,又称“影子戏”,是一种非常古老的传统民间艺术。从清代的鼎盛时期到当下,望城皮影戏由盛转衰,一度面临失传的困境。近年来,民间艺术在各方的重视下,重新焕发生机,国内外设计师开始尝试将皮影元素与插画艺术相结合,使插画在视觉上形成新的艺术语言。结合现代设计理念助推望城皮影戏的创新与发展,是当代设计师应当承担的责任。文章从长沙望城皮影戏的文化价值与艺术特征入手,借助现代数字技术,探寻望城皮影戏与数字插画结合的创新设计形式与创新思维,探寻望城皮影戏的数字化发展方向。
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关键词
望城皮影戏
视觉元素
数字插画
创新发展
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分类号
J827
[艺术—戏剧戏曲]
J218.5
[艺术—美术]
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