|
1
|
经典著作融入“马克思主义基本原理”课教学的价值、原则与路径 |
何红连
|
《理论导刊》
|
2024 |
1
|
|
|
2
|
根本原因分析法在手术室患者坠床管理中的应用 |
沈祝苹
王帅颖
杨方英
|
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
3
|
论马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的精神力量 |
张新科
|
《学海》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
4
|
一类本原双色有向图的指数界 |
罗美金
卢钰松
|
《北华大学学报（自然科学版）》
CAS
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
侨校境外生班钢结构基本原理课程思政建设与探讨 |
李海锋
何煜川
王卫华
郑双杰
|
《高等建筑教育》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
患者检验结果缺失的根本原因分析 |
宋景晨
盖媛媛
窦婧婧
|
《现代医院管理》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
课程思政的生态本原及其共通性 |
唐飞
郭浩淼
张国峰
樊星雨
|
《中国冶金教育》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
“马克思主义基本原理”课程渗透生命教育的三个着力点 |
刘娟
彭立春
|
《淮北职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
过程管理方法和根本原因分析法对规范病历书写及加强医疗质量管理的影响研究 |
陈文梅
陈志清
|
《中国卫生产业》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
“混凝土结构基本原理”虚拟仿真实验教学探讨 |
余敏
刘素梅
余春雷
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
以伟大建党精神创新高校思政课的三重视角——以“马克思主义基本原理”课教学为例 |
李英粉
王佳祺
|
《黑龙江教师发展学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
马克思主义基本原理课“两轮六步”教学模式的探索与实践 |
傅强
张星昭
沈丹
张晓倩
|
《北京电子科技学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
历史主动精神融入“马克思主义基本原理”课教学三维探论 |
侯凤英
|
《航海教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
新时代提高“马克思主义基本原理”课程教学针对性的思考 |
时家贤
申杨阳
|
《江西开放大学学报》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
增强马克思主义基本原理课教学针对性的意义和路径探讨 |
刘芳
|
《南方论刊》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史演进与发展脉络 |
何艳
宿造营
|
《西藏发展论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
“混凝土结构基本原理”教学实验方法探讨 |
袁苗苗
任祥香
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
大学生学习运用马克思主义基本原理的实践逻辑 |
刘刚
苏奕文
|
《榆林学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
基于OBE理念的“双线混融”教学模式探索与实践——以《马克思主义基本原理》课为例 |
王倩
|
《产业与科技论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学研究 |
杨淑芳
|
《晋中学院学报》
|
2024 |
0 |
|
