健康中国战略下医学本科生培养模式的策略研究——评《卓越医学人才培养认知与实践》

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作者 马坤龙 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0005-I0005,共1页

随着“健康中国2030”规划纲要的发布,我国医疗卫生事业迎来了历史性的发展机遇。这一规划纲要是根据新时代我国社会主要矛盾变化、全面建设社会主义现代化国家的要求,以及人民群众对美好生活的新期待而制定的。它不仅明确了到2030年人... 随着“健康中国2030”规划纲要的发布,我国医疗卫生事业迎来了历史性的发展机遇。这一规划纲要是根据新时代我国社会主要矛盾变化、全面建设社会主义现代化国家的要求,以及人民群众对美好生活的新期待而制定的。它不仅明确了到2030年人人享有全方位、全周期的健康服务的目标,还提出了一系列改善国民健康水平、促进医疗卫生事业发展的具体措施。 展开更多

关键词 国民健康水平 认知与实践 医疗卫生事业 本科生培养模式 健康中国战略 全周期 人人享有

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高校英语专业本科生培养模式探讨 被引量：2

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作者 郭银玲 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2011年第3期164-166,共3页

在对高校英语本科专业调研和分析的基础上,文章提出了高校英语本科专业培养模式应是不同层次和类型的院校各自突出特色,注重能力培养,要通过培养方法的创新更好地培养复合型高级英语人才等建议。

关键词 高校 英语专业 本科生培养模式

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MIT本科生培养模式特点及其启示 被引量：6

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作者 史静波 《文教资料》 2007年第15期19-20,共2页

本文通过介绍美国麻省理工学院在本科教育培养目标、教学体系以及课程内容上的基本情况,分析本科生培养模式上的特点,为我国一流大学本科教育建设提供一些有意义的启示。

关键词 麻省理工学院 本科生培养模式 特点

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基于导师制与项目学习的本科生培养模式探索与研究 被引量：4

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作者 王曦 《科技风》 2022年第29期28-30,共3页

当前的教育环境下,为进一步提升本科生的学习能力、科研能力等,作为重要教学改革措施的导师制被我国许多高校所应用,在全国范围内设置了许多试点。导师制一方面是提升本科生创新科研能力的基本途径,另一方面也是一种人才培养的创新模式... 当前的教育环境下,为进一步提升本科生的学习能力、科研能力等,作为重要教学改革措施的导师制被我国许多高校所应用,在全国范围内设置了许多试点。导师制一方面是提升本科生创新科研能力的基本途径,另一方面也是一种人才培养的创新模式。但是在高校实际的导师制应用过程中,还是暴露出了许多问题。本文将进一步分析造成这些问题的原因,并在此基础上将导师制与项目学习相融合,对本科生的培养模式进行进一步的探索与研究。在具体的教学实践中,不难发现导师制与项目学习的融合这一人才培养模式可以进一步促进本科教学工作的发展,推动教学质量的提升。 展开更多

关键词 导师制 项目学习 本科生培养模式

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基于学科竞赛的数学专业本科生培养模式——“两全、三抓、四落实”的构建与实践 被引量：10

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作者 冯光庭 朱志华 +2 位作者 李海雄 李立亚 李娜 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第12期12-13,共2页

在地方高校应用转型的大背景下,数学与应用数学专业应构建“两全、三抓、四落实”的本科生培养模式,以竞赛促进学生的学、教师的教以及人才培养方案的改革,其实施的路径是专业引领、领导协调、领队负责、综合考评,基本策略是方法模式化... 在地方高校应用转型的大背景下,数学与应用数学专业应构建“两全、三抓、四落实”的本科生培养模式,以竞赛促进学生的学、教师的教以及人才培养方案的改革,其实施的路径是专业引领、领导协调、领队负责、综合考评,基本策略是方法模式化、内容模块化、过程程序化、考核规范化。 展开更多

关键词 数学专业 本科生培养模式 学科竞赛

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基于专业课程内容纵深发展的纺织专业本科生培养模式的构建与实践

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作者 阳玉球 黄莉茜 +4 位作者 李发学 俞建勇 张弘楠 刘洪玲 覃小红 《纺织服装教育》 2023年第4期48-51,共4页

在新型纺织材料迅速发展的背景下,纺织品检测与商务培养方向的本科生教学方案急需进一步完善,根据纺织专业本科生教学改革的目标和工作计划,对原有课程内容进行整合,并增加了“微纳米纺织品与检测”、“纤维材料学”、“化学纤维成形工... 在新型纺织材料迅速发展的背景下,纺织品检测与商务培养方向的本科生教学方案急需进一步完善,根据纺织专业本科生教学改革的目标和工作计划,对原有课程内容进行整合,并增加了“微纳米纺织品与检测”、“纤维材料学”、“化学纤维成形工艺学”和“先端纤维科学(双语)”等专业选修课程。同时,建立功能纺织材料和生态纺织材料的制备和检测两大实践模块,确定了从纺织品检测与商务扩展到涉及纤维材料制备及其性能检测的纺织材料培养方向的建设目标,并在教学中进一步探索和完善纺织专业本科生培养模式。 展开更多

关键词 本科生培养模式 专业建设 课程体系改革

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面向新时代发展需求的海洋科学专业本科生培养模式的初步探索 被引量：2

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作者 姜文萍 宋翔洲 冯涛 《科技风》 2022年第35期20-22,共3页

本文对河海大学海洋科学学科对未来本科生培养体系的优化策略的初步探索进行了总结。在明确了适应新时代发展需求的人才培养目标和原则的前提下,对教学内容和课程体系进行了优化和调整。通过优化调整课程体系,使学生更早地树立个人发展... 本文对河海大学海洋科学学科对未来本科生培养体系的优化策略的初步探索进行了总结。在明确了适应新时代发展需求的人才培养目标和原则的前提下,对教学内容和课程体系进行了优化和调整。通过优化调整课程体系,使学生更早地树立个人发展目标,更明确自己成长成才的发展方向,也有更多的精力侧重于个人实践能力和创新能力的培养,最终形成了满足新时代发展需求的海洋科学专业本科生人才培养目标的较为合理的教学培养方案。 展开更多

关键词 海洋科学 本科生培养模式 新时代发展需求

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地方高校环境类专业本科生国际化培养模式研究

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作者 尹志轩 刘长青 赵方超 《环境教育》 2024年第12期60-62,共3页

本文提出了地方高校环境类专业本科生国际化培养模式的改革思路和具体方案。目前的环境污染问题,如气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性减少、海洋污染等均具有跨国界的特点,引起了世界各国的普遍重视~([1])。我国在2015年联合国气... 本文提出了地方高校环境类专业本科生国际化培养模式的改革思路和具体方案。目前的环境污染问题,如气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性减少、海洋污染等均具有跨国界的特点,引起了世界各国的普遍重视~([1])。我国在2015年联合国气候变化大会上提出了“人类命运共同体”的倡议,以推进全球环境治理,迎接人类共同面临的挑战。近年来,世界各国在生态环境保护方面的国际交流越来越频繁,这大幅提高了对环境类专业本科生国际化视野和国际交流能力的要求~([2])。在国际化的背景下,如何改革环境类专业本科生培养模式,是当前环境类专业人才教育中亟待探索的问题。 展开更多

关键词 臭氧层破坏 环境类专业 生态环境保护 国际化视野 本科生培养模式 全球环境治理 国际交流 人类命运共同体

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韩国研究型大学本科生培养模式特点浅析——以韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学为例 被引量：5

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作者 乐毅 谭晓妹 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期32-38,46,共8页

基于创建世界一流大学的学校发展战略目标,韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学均聚焦本科教育,实施了系统的管理和培养模式改革,在课程设置、学制、教学规程、学分制、课程与教学管理等方面出台了一系列在韩国首开先河的培养模... 基于创建世界一流大学的学校发展战略目标,韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学均聚焦本科教育,实施了系统的管理和培养模式改革,在课程设置、学制、教学规程、学分制、课程与教学管理等方面出台了一系列在韩国首开先河的培养模式创新举措;建构了重基础和实践性的本科课程结构及严格的学业质量标准和毕业要求;实施了以培养本科生基本素养、研究和创新能力为本的特色课程计划;制定了明确的本科生培养目标与能力标准,大力推行通识教育。 展开更多

关键词 韩国高等科学技术学院 首尔大学 延世大学 本科生培养模式 课程设置 通识 教育 本科生参与科研

原文传递

计算机软件专业本科生“职业提升型”人才培养模式的探索 被引量：1

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作者 彭静 王丹 +1 位作者 王艳 李晓明 《中国信息技术教育》 2014年第4期8-9,共2页

由于近年来本科生不断扩招以及全球经济危机的影响，本科生的就业难问题日益突出。另一方面，应用型优秀人才也正是中国各行各业的稀缺资源。本文以计算机软件专业的学生为研究对象，首先综合分析了目前软件行业人才的实际需求，针对于... 由于近年来本科生不断扩招以及全球经济危机的影响，本科生的就业难问题日益突出。另一方面，应用型优秀人才也正是中国各行各业的稀缺资源。本文以计算机软件专业的学生为研究对象，首先综合分析了目前软件行业人才的实际需求，针对于本科生高年级的特定阶段，从课程体系、培养方案以及教学方法等方面探索了“职业提升型“高年级本科生培养模式。 展开更多

关键词 职业提升型 人才需求分析 软件人才 高年级本科生培养模式

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医学实验技术专业本科生全程科研导师制培养模式 被引量：7

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作者 李刚 谢莹 《西部素质教育》 2017年第4期72-72,共1页

在对医学实验技术专业本科生实行科研导师制的必要性进行了分析的基础上,文章从基础培养阶段、科研入门阶段、实践创新阶段、全面完善阶段四个阶段对医学实验技术专业本科生全程科研导师制培养模式进行了探讨。

关键词 医学实验技术专业 全程科研导师制 本科生培养模式

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关于本科生创新培养模式的思考 被引量：6

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作者 张育新 葛广谞 李凯霖 《西部素质教育》 2020年第4期174-175,共2页

为了培养本科生的科研创新能力,达到"寓教于研"的目的,文章从三个方面进行了关于本科生创新培养模式的思考,包括鼓励并组织本科生开展递进式科研训练,锻炼本科生的实践能力;培养本科生学术论文写作能力,促进本科生达成学术目... 为了培养本科生的科研创新能力,达到"寓教于研"的目的,文章从三个方面进行了关于本科生创新培养模式的思考,包括鼓励并组织本科生开展递进式科研训练,锻炼本科生的实践能力;培养本科生学术论文写作能力,促进本科生达成学术目标;以组会交流、学术会议等学科交叉的培养方式,为本科生营造良好学术氛围。 展开更多

关键词 本科生创新培养模式 科研训练 学术氛围

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现阶段制约本科生校际交流培养的几个问题分析

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作者 沈元春 石长虹 《科教文汇》 2014年第36期180-181,共2页

本文在对本科生交流培养的现状进行分析的基础上,总结出现阶段制约校际交流的主要因素,并提出相关对策建议,以此进一步规范高校本科生校际交流培养,提高本科生交流培养的教务管理和日常管理水平。

关键词 校际交流 本科生培养模式 教育国际化

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教育软件工程专业人才培养模式的探讨 被引量：6

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作者 王万良 王陆 杨卉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期39-42,共4页

本文从教育软件工程专业方向的特点、社会需求等方面分析入手,结合作者单位几年来对教育软件工程专业建设的反思,对教育软件工程专业人才培养模式和课程体系进行了探讨,提出“课堂教学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程... 本文从教育软件工程专业方向的特点、社会需求等方面分析入手,结合作者单位几年来对教育软件工程专业建设的反思,对教育软件工程专业人才培养模式和课程体系进行了探讨,提出“课堂教学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程专业的课程体系结构。 展开更多

关键词 教育软件工程专业 本科生培养模式 课程体系

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化工专业本科人才培养方案的改革 被引量：4

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作者 周涛 刘辉 +2 位作者 叶红齐 钟宏 谭军 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2010年第1期209-210,共2页

为适应学校的快速发展和社会的需要,培养创新型人才,全面提高本科教学质量,贯彻落实"十一五"发展规划纲要,在2002年和2005年本科人才培养方案的基础上,对本科人才培养方案进行修订和改革,以培养具有较强的知识获取能力、实践... 为适应学校的快速发展和社会的需要,培养创新型人才,全面提高本科教学质量,贯彻落实"十一五"发展规划纲要,在2002年和2005年本科人才培养方案的基础上,对本科人才培养方案进行修订和改革,以培养具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的高质量人才为目标,实现宽口径、培养个性化、出口多方向的培养方案,建立起符合创新型高水平大学要求的本科教育教学体系。 展开更多

关键词 本科生教育 创新人才培养 本科生培养模式

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