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题名朱熹诗歌的书院情结研究
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作者
刘琪
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机构
南京师范大学文学院
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出处
《新传奇》
2023年第12期16-19,共4页
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基金
2023年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“朱熹诗歌的书院情结研究”(项目编号:KYCX23_1608)。
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文摘
朱熹一生与书院结下不解之缘,在其诗歌中自然流露出深厚的书院情结。朱熹有约100首的诗歌中蕴含着他作为文学家的诗情与作为理学家的理趣。文学与理学、感性与理性在诗歌中的交织、碰撞与融合,促成了朱熹的“书院情结”。他在书院中完成了逃禅归儒的重要思想转变,并通过广纳生徒扩大了学术影响力。具体而言,朱熹诗歌的书院情结体现在三个方面:朱熹在书院中思想的转变、对于生徒及门人的劝导教育以及对待书院态度的演变。朱熹将一生中对于学术的热烈追求以及生命意义的终极追问都熔铸于诗歌的书院情结中。他凭借书院这一平台传播理学思想、抒发生活情趣、提升人格魅力,并将书院视作精神家园、理学阵地以及人生归宿。
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关键词
朱熹诗歌
书院情结
朱熹与书院
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分类号
G549
[文化科学—教育技术学]
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题名《瀛奎律髓》对朱熹诗歌的选录与评价
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作者
程荣
吴长庚
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机构
武夷学院人文与教师教育学院
上饶师范学院中文系
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出处
《中华优秀传统文化研究》
2019年第1期138-150,共13页
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基金
福建省社科联立项项目(2012B172)。
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文摘
方回的《瀛奎律髓》是一部专门选录五、七言唐宋律诗,集选诗、摘句、诗话、评点于一体且产生较大影响的诗歌选本。此书共选录朱熹诗歌22首,并进行分类评价,其推崇之意十分明显。研究《瀛奎律髓》对朱熹诗歌的选录与评价,可以了解宋末元初对朱熹诗歌的接受与传播状况。
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关键词
方回
瀛奎律髓
朱熹诗歌
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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题名《瀛奎律髓》对朱熹诗歌的选录与评价
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作者
程荣
吴长庚
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机构
武夷学院人文学院
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出处
《集美大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第3期88-93,共6页
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基金
福建省社会科学规划项目(FJ2017X015)
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文摘
方回的《瀛奎律髓》是一部专门选录五七言唐宋律诗,集选诗、摘句、诗话、评点于一体且产生较大影响的诗歌选本。此书对所选22首朱熹诗进行分类评价,认为符合“格高”的诗歌批评标准,其推崇之意十分明显。《瀛奎律髓》的选录,使后世对朱熹诗歌有了进一步的了解和更广泛的接受。
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关键词
方回
《瀛奎律髓》
朱熹诗歌
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Keywords
Fang Hui
Ying Kui Lv Sui
Zhu Xi's poems
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名《瀛奎律髓》对朱熹诗歌的评点传播论辩
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作者
林阳华
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机构
三明学院文化传播学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2019年第1期97-100,共4页
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基金
福建省社科规划项目:"宋代福建士人诗歌传播诸问题考论研究"(FJ2016X014)
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文摘
《瀛奎律髓》选录了朱熹的二十二首诗歌,并从诗歌渊源、艺术成就、写作内容三方面对其做了颇有见地的评点,成为朱熹诗歌评点传播链条中的重要一环。伴随《瀛奎律髓》在明清两代的流传,诗论家又对《瀛奎律髓》选评的朱熹诗歌给予了评点,虽然众说纷纭,但不容忽视。辨析评点资料不难看出:方回对朱熹诗歌学习陈师道的瘦劲清绝诗风、变体诗法、使事下字等的评点客观公允;方回对朱熹诗歌具备有味、阔远意境、空灵超脱诗风、生新法度艺术成就的评点言之有据,但圆熟境界则有失偏颇;方回对朱熹诗歌写作内容的评点或有误,或迂腐,存在着拔高之嫌。
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关键词
《瀛奎律髓》
朱熹诗歌
评点传播
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分类号
I207.2
[文学—中国文学]
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题名朱熹诗歌理学表达方式和途径试析
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作者
刘板
林峰
程美娟
倪好
陈卉
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机构
黄山学院文学院
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出处
《汉字文化》
2022年第S02期153-155,共3页
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基金
黄山学院徽文化项目“朱熹诗歌意象与其理学思想初探”(编号:2021xhwh015)
安徽省教育厅人文社会科学一般研究项目“朱熹诗歌意象及其理学思想的表达”(编号:SKHS2021B19)的相关成果
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文摘
朱熹诗歌理学表达方式有直接表达和间接表达;《训蒙绝句》是典型的直接表达;间接表达主要借咏物、山水、借比喻等来表达。朱熹诗歌的理学表达途径有正面表达和侧面表达;正面表达主要体现为理学追求、写景写情、自警劝勉、日常生活等方面;侧面表达体现在与佛道和反道学的斗争等方面。形成朱熹理学表达方式和途径的主要原因是其传承理学的责任担当和文道观念、格物致知的理学修养和人生际遇等。
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关键词
朱熹诗歌
理学
理学表达
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名朝鲜本朱熹诗文选集《雅诵》考论
被引量：2
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作者
周茜
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机构
同济大学中文系
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出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第5期146-149,共4页
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文摘
《雅诵》为朝鲜朝正祖大王编选的朱熹诗文选集,在当时刊印流传甚为广泛。正祖意在仿效《诗经》之体例,让朝野上下家弦户诵,以达到化民成俗的诗教目的,因此,正祖对《雅诵》的解读处处与理义相联系。除此而外,还有相当多的诗歌并非谈性论道之作,但这些作品通过朱熹日常性情的流露、恬淡胸怀的呈现,同样起到了陶冶滋养的教化作用。
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关键词
《雅诵》
朱熹诗歌
诗教
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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