卅载甘苦众心知——李芒先生《投石集》读后

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作者 陈泓 《日本研究》 CSSCI 1989年第2期77-79,共3页

近年来出书难,出中国人的外国文学评论集尤其难。其中又以日本文学为甚。与其他国别文学相比,日本文学的评论集可谓凤毛麟角、家珍可数。然而,令人欣慰的是,海峡人民出版社推出了《投石集——日本文学古今谈》(李芒著,1987年)一书,显示... 近年来出书难,出中国人的外国文学评论集尤其难。其中又以日本文学为甚。与其他国别文学相比,日本文学的评论集可谓凤毛麟角、家珍可数。然而,令人欣慰的是,海峡人民出版社推出了《投石集——日本文学古今谈》(李芒著,1987年)一书,显示出了出版家的气魄和卓识。该出版社近年来译介出版日本文学作品成果斐然,引人瞩目。这次又慧眼独具地出版评论专集,令国内日本文学研究同行倍受鼓舞。《投石集》的出版或许是个象征性号,预示着多年研究日本文学的一代学者已经迎来结集出版个人评论集的成熟阶段。 展开更多

关键词 日本文学 投石 李芒 文学评论集 国别文学 川端康成 无产阶级文学 无赖派 日本近代文学 结集出版

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李芒:教学是老师的生命,一切皆为了教学

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作者 刘洁滢 李子运 《中小学信息技术教育》 2017年第9期20-21,共2页

＂教学是老师的生命,一切皆为了教学;研究是老师的灵魂,绝智弃辩方为大道;修为是老师的本分,不言而教始可为师＂——这就是李芒教授的人生信仰。自1984年从北京师范大学教育系毕业,他留校任教迄今已逾30载,现在已经是北师大教育学部教... ＂教学是老师的生命,一切皆为了教学;研究是老师的灵魂,绝智弃辩方为大道;修为是老师的本分,不言而教始可为师＂——这就是李芒教授的人生信仰。自1984年从北京师范大学教育系毕业,他留校任教迄今已逾30载,现在已经是北师大教育学部教授、博士生导师。李老师在校外也承担很多社会工作——全国高校文理科教育技术专业委员会副理事长,教育部学习科学教学指导委员会委员, 展开更多

关键词 李芒 教育技术专业 大学教育系 李老师 文理科 学习活动 大学教师 教育技术学 信息化学习 人生信仰

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短歌和俳句的汉译也要有独特的音律美——兼与李芒先生和罗兴典先生商榷(其他) 被引量：5

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作者 高橋 史雄 《日语学习与研究》 1981年第4期10-14,共5页

关键词 短歌 徘句 五七 李芒 乙力 七言 南石 先生

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和歌汉译要有独特的形式美——兼与李芒同志商榷 被引量：3

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作者 罗兴典 《日语学习与研究》 1981年第1期40-41,共2页

李芒同志在《日语学习与研究》上,连续就和歌汉译问题,发表了自己的独到见解和精心译作。这些见解和译作,使理论和实际完美统一,为我们学习和歌翻译的人员,开辟了道路。在我国,不用说和歌,就是日本近代诗,也很少有人研究。至于和歌汉译... 李芒同志在《日语学习与研究》上,连续就和歌汉译问题,发表了自己的独到见解和精心译作。这些见解和译作,使理论和实际完美统一,为我们学习和歌翻译的人员,开辟了道路。在我国,不用说和歌,就是日本近代诗,也很少有人研究。至于和歌汉译问题,那就更少有人问津了。 展开更多

关键词 汉译 和歌 李芒 形式美

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本刊编委、著名翻译家李芒逝世

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《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2001年第1期13-13,共1页

关键词 中国 翻译工作者协会 理事 翻译家 李芒

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筚路蓝缕、艰难前行——《川端康成评传》读后

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作者 陈泓 《日本研究》 CSSCI 1990年第2期70-72,共3页

一册近二十万言的《东方美的现代探索者——川端康成评传》(叶渭渠著、中国社会科学出版社、1989年)在手,先是迫不及待地流览跳读一遍,继尔是一番细细的品味。掩上书卷,掩不住满心的喜悦。笔者曾经在评介李芒先生的《投石集》时谈到,“... 一册近二十万言的《东方美的现代探索者——川端康成评传》(叶渭渠著、中国社会科学出版社、1989年)在手,先是迫不及待地流览跳读一遍,继尔是一番细细的品味。掩上书卷,掩不住满心的喜悦。笔者曾经在评介李芒先生的《投石集》时谈到,“《投石集》的出版或许是个象征性信号,预示着多年研究日本文学的一代学者已经迎来结集出版个人评论集的成熟阶段。”叶先生的《川端康成评传》(以下简称《评传》 展开更多

关键词 川端康成 日本文学 渭渠 投石 叶先生 结集出版 《雪国》 李芒 山下宏明 现当代作家

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生活处处都是歌——记歌人德田美荣子

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作者 赵乐甡 《日本研究》 CSSCI 1992年第4期83-85,共3页

我和德田美荣子相识在西子湖畔。那是在1990年春季的“中国和歌徘句研究会”成立大会上。在开幕词后,我介绍了她一家三口:三教授、两博士,正如李芒同志所说,是个书香世家。这引起了我的注意:她身材不高,端庄安详,言语不多却平易近人。... 我和德田美荣子相识在西子湖畔。那是在1990年春季的“中国和歌徘句研究会”成立大会上。在开幕词后,我介绍了她一家三口:三教授、两博士,正如李芒同志所说,是个书香世家。这引起了我的注意:她身材不高,端庄安详,言语不多却平易近人。当我和他的长子德田武先生(明治大学教授、文学博士)闲聊时,她一旁关注地笑着说,我儿子话少啊,切莫见怪,是一副慈母的体贴胸怀。再看到她已是古稀之年,却精神矍砾而处处细心周到地照顾八旬老夫,又是一位贤淑的妻子的温存。这些使我形成了一个鲜明的形象——一位具有良好的传统教育的日本知识女性。后来,读到她寄来的杂志《初心》和《杭州之旅》上的短歌,我的印象更深了。今年七月,我们又在长春见面了。这次是在为纪念中日邦交正常化20周年而召开的“中日比较文学国际研讨会” 展开更多

关键词 子德 文学博士 中日邦交正常化 知识女性 李芒 精神矍砾 传统教育 书香世家 西子湖畔 三口

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当代教育技术研究的国际视野——《当代教育与技术译丛》评介

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作者 务本 《现代教育技术》 2003年第2期74-74,共1页

关键词 张建伟 孙燕青 汪琼 缪蓉 赵国栋 陈丽 李芒 武法 书评 《当代教育与技术译丛》

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全国日本文学研究会第四届年会在广州召开

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《日本研究》 1988年第4期50-,共1页

11月7日至12日,近百名来自全国各地的日本文学研究者汇集羊城,参加在华南师范大学举行的第四届年会。7日上午,日本文学研究会会长林林致开幕词,揭开了大会的序幕。会议分古代、近代、现代三个小组就有关论文进行了充分的讨论;尚就“文... 11月7日至12日,近百名来自全国各地的日本文学研究者汇集羊城,参加在华南师范大学举行的第四届年会。7日上午,日本文学研究会会长林林致开幕词,揭开了大会的序幕。会议分古代、近代、现代三个小组就有关论文进行了充分的讨论;尚就“文学翻译”和“文学评论”等问题举行了专题座谈会。李芒副会长为大会致闭幕词。 展开更多

关键词 日本文学研究 文学评论 文学研究者 华南师范大学 日至 李芒 长林 比较文学研究 唐大和上东征传 日本研究所

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课堂教学信息化深度融合的教学关系处理

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作者 徐海元 《基础教育参考》 2016年第17期7-9,共3页

中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化,课堂教学信息化的关键在于信息技术与课堂教学的深度融合,这种深度融合,必须在教学理念、价值取向、设计应用、教学实施、工具使用、专业发展等六个方面,优化处理好主导与主体、主道与辅道... 中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化,课堂教学信息化的关键在于信息技术与课堂教学的深度融合,这种深度融合,必须在教学理念、价值取向、设计应用、教学实施、工具使用、专业发展等六个方面,优化处理好主导与主体、主道与辅道、预设与生成、繁密与简明、新器与旧器、内能与外功等六种教学关系。 展开更多

关键词 教学关系 教学信息化 课堂教学 价值取向 媒体新技术 电子白板 信息技术 教学活动 工具使用 李芒

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“和歌”不等于“汉诗”——和歌汉译形式美再探 被引量：3

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作者 罗兴典 《日语学习与研究》 CSSCI 1990年第5期33-36,共4页

一《日语学习与研究》(1981/1)发表拙文“和歌汉译要有独特的形式美——兼与李芒先生商榷”之后,意想不到地引起擅长斯道者的关注,在中日学者间展开了一场「賛否」之争。应该申明的是,我写那篇短文时,观点是很明确的。我主张的是“和歌... 一《日语学习与研究》(1981/1)发表拙文“和歌汉译要有独特的形式美——兼与李芒先生商榷”之后,意想不到地引起擅长斯道者的关注,在中日学者间展开了一场「賛否」之争。应该申明的是,我写那篇短文时,观点是很明确的。我主张的是“和歌汉译能否也适当采用‘五七五七七’句式”。很明显,我主张按和歌固有句式汉译的是那些“ 展开更多

关键词 汉诗 日语学习 形式美 斯道 不等于 李芒 汉语诗歌 百人一首 译诗 语言结构

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和歌格律探源 被引量：8

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作者 王勇 《日语学习与研究》 CSSCI 1990年第3期11-15,41,共6页

(一)自1979年,李芒同志在《日语学习与研究》创刊号上发表“和歌汉译问题小议”一文以来,国内日语界展开一场关于和歌汉译形式的学术争鸣,相继有一系列专论和译案问世。

关键词 日语学习 李芒 音拍 罗兴典 律句 汉诗 诗型 语界 枕词 促音

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《古池》翻译研究 被引量：5

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作者 王树藩 《日语学习与研究》 1981年第4期45-49,共5页

因为和芭蕉的俳句有过一面之缘,而且也试着译过他的《古池》等句,所以对和歌、俳句汉译问题的讨论、译作,自然地比较关心。讨论虽然不是那样地针锋相对,但侧重点的区别是明显的:李芒同志的意见似乎可以概括成“词必有据,形式不拘”,罗... 因为和芭蕉的俳句有过一面之缘,而且也试着译过他的《古池》等句,所以对和歌、俳句汉译问题的讨论、译作,自然地比较关心。讨论虽然不是那样地针锋相对,但侧重点的区别是明显的:李芒同志的意见似乎可以概括成“词必有据,形式不拘”,罗兴典同志则主张“和歌汉译要有独特的形式美”。 展开更多

关键词 五言诗 译作 芭蕉 纤维作物 青蛙 《古池》 清响 诗人 李芒

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也谈“物のぁはれ”的汉译 被引量：5

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作者 李树果 《日语学习与研究》 1986年第2期41-43,共3页

读了李芒先生《“物”汉译探索》一文(本刊1985年第6期),受到很大启迪和深刻教益。首先对先生严谨的治学态变深感钦佩。先生的确提出了一个十分难译的词组,个人也曾为这个词搅尽脑汁难于落笔。而这个词又是日本古典文学的重要观念,不容... 读了李芒先生《“物”汉译探索》一文(本刊1985年第6期),受到很大启迪和深刻教益。首先对先生严谨的治学态变深感钦佩。先生的确提出了一个十分难译的词组,个人也曾为这个词搅尽脑汁难于落笔。而这个词又是日本古典文学的重要观念,不容我们随便地敷衍了事。但要在正确理解其基本含意后作出妥切翻译,确实不是一件容易的事情。因为两国人民的思想方法和审美观念不同,所形成的语言概念也就不尽相同,即使表面含意十分近似,其内涵往往有很大距离. 展开更多

关键词 观念化 日本 先生 文社 古语 源氏物语 古典文学 情趣 文学出版社 李芒 情爱 汉译

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横ぁぃかう——羅与典氏の和歌汉訳论につぃて 被引量：2

15

作者 実藤惠秀 《日语学习与研究》 1981年第4期2-5,共4页

关键词 和歌 才力 日本 五言 巴协 杜甫 文学革命 持仓 李芒 南石

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“もののあ■れ”译法之我见 被引量：1

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作者 赵青 《日语学习与研究》 CSSCI 1989年第3期34-35,共2页

1985年,我国日本文学研究家李芒先生曾撰文探索“もののあ■れ”的汉译问题,提出“难译的,最好是大家发挥智慧,进行群众性探讨”的倡议(见《日语学习与研究》1985年第6期)。事隔三年,我愿在此将自己对翻译“もののあ■れ”的一些浅见陋... 1985年,我国日本文学研究家李芒先生曾撰文探索“もののあ■れ”的汉译问题,提出“难译的,最好是大家发挥智慧,进行群众性探讨”的倡议(见《日语学习与研究》1985年第6期)。事隔三年,我愿在此将自己对翻译“もののあ■れ”的一些浅见陋识公之于众,以期求教于大家。 展开更多

关键词 日本文学研究 本居宣长 美意识 日语学习 文学理念 李芒 古今和歌集 日本传统 源氏物语 筑摩书房

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《昙り日の塔》选译

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作者 罗兴典 《日语学习与研究》 CSSCI 1989年第6期70-72,69,共4页

[作者寄语]记得约莫十年前《日语学习与研究》创刊之后,我怀着跃跃欲试的心情,写了一篇题为“和歌汉译要有独特的形式美”的短文投寄编辑部转请李芒先生指教。时隔数月,不见回音,便以为是“小人物的文章登不得大雅之堂”,不怀好意地向... [作者寄语]记得约莫十年前《日语学习与研究》创刊之后,我怀着跃跃欲试的心情,写了一篇题为“和歌汉译要有独特的形式美”的短文投寄编辑部转请李芒先生指教。时隔数月,不见回音,便以为是“小人物的文章登不得大雅之堂”,不怀好意地向编辑部写信索取原稿。真想不到,回信的竟是主编宋文军先生。他在信中非常歉意地告诉我,拙稿已决定刊于1981年第1期。这一消息,使我狂喜,又使我内疚。拙文发表后,产生了意想不到的效果——引起中日学者关于和歌汉译的一场“赞否”之争。从此,我也就跨进了“日汉翻译理论与实践”、“日本诗歌研究与文学翻译”之门。八九年来,我先后在《日语学习与研究》上发表论文和文学译注作品十余篇,并出版了几个专著和译著的薄本。回想起来,我能取得这些成绩,实在应该感谢各位编辑先生特别是宋文军老师的栽培。所以,我总是把《日语学习与研究》比作我成长的摇篮,万般珍惜,铭记于内。如今,《日语学习与研究》迎来创刊十周年。借此机会,我奉献了这篇涉及到和歌汉译问题的小文,再次用实际译作来证明我的一点拙见。这篇小文,既是我对她的虔诚的祝贺,也是我寄给同行先生们的一份答卷。 展开更多

关键词 日语学习 李芒 诗歌研究 告诉我 理论与实践 吉田 小文 语言学教授 形式美 幽玄

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山头火与自由律俳句

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作者 刘德有 《日语学习与研究》 CSSCI 1990年第3期1-2,10,共3页

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关键词 自由律 季语 李芒 日语学习 人生无常 怀叔 山口县 文学爱好者 托钵 活着

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《日语学习与研究》1989年总索引

19

《日语学习与研究》 CSSCI 1989年第6期79-81,共3页

关键词 日语学习 总索引 刘耀武 罗兴典 形容动词 自动词 语法特征 济卿 日语语法 李芒

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《日语学习与研究》一九九三年总索引

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《日语学习与研究》 CSSCI 1993年第4期80-81,共2页

关键词 日语学习 总索引 他动词 格助词 陈东生 从属句 日本文学 类义 李芒 评分标准

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