林业高职教育赋能乡村振兴的意义、探索和启示——以湖北生态工程职业技术学院为例 被引量：6

1

作者 汪义亚 杨旭 徐自警 《中国林业产业》 2022年第4期66-70,共5页

乡村振兴,关键在人。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育能够为乡村振兴战略的顺利推进提供源源不断的人才资源。林业高职院校作为服务国家乡村振兴的重要支撑力量,应勇担历史重任,肩负起教育赋能乡村振兴的现实使... 乡村振兴,关键在人。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育能够为乡村振兴战略的顺利推进提供源源不断的人才资源。林业高职院校作为服务国家乡村振兴的重要支撑力量,应勇担历史重任,肩负起教育赋能乡村振兴的现实使命,打通乡村振兴的路径,探索培养新型农林职业技术人才,促进城乡融合发展,实现共同富裕。 展开更多

关键词 林业高职教育 乡村振兴 人才培育 赋能发展

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高职院校建设视阈下的中美林业创新型人才培养——评《中美林业高职教育比较与思辩》

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作者 兰兴武 王佳靓 《木材工业》 北大核心 2020年第2期52-52,共1页

20世纪80年代以来,我国各类职业学校迅速扩张,学校规模不断扩大,政府也大幅增加投入,职业教育迎来了前所未有的发展机遇。但随着社会经济形势的发展,职业教育如何适应新时期社会发展需求,教育理念、培养目标、办学体制、人才培养模式、... 20世纪80年代以来,我国各类职业学校迅速扩张,学校规模不断扩大,政府也大幅增加投入,职业教育迎来了前所未有的发展机遇。但随着社会经济形势的发展,职业教育如何适应新时期社会发展需求,教育理念、培养目标、办学体制、人才培养模式、专业设置、课程体系设计等如何创新,成为职业学校关注的焦点。 展开更多

关键词 创新型人才培养 社会经济形势 社会发展需求 课程体系设计 高职院校建设 人才培养模式 林业高职教育 办学体制

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林业高职教育在西部开发中面临的机遇、问题与应对措施

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作者 巩文 《中国林业教育》 2002年第5期48-50,共3页

西部大开发和加入WT0,给林业高等职业教育的发展带来了前所未有的机遇,也给林业高等职业教育带来了重大影响和冲击.本文通过对林业高等职业教育现状的分析,提出了当前林业高等职业教育中的问题和应对措施.

关键词 林业高职教育 西部开发 应对措施 专业设置 教学改革

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林业高职教育在安徽经济发展中的作用

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作者 陈鹏 《安徽农学通报》 2012年第12期220-222,共3页

科学发展林业高职教育是落实全面、协调、可持续的科学发展观,实施"生态产业"建设战略的重要保障,是实施"绿色富民"战略对高等技术应用性专门人才需求的智力支撑,是我省社会主义新农村建设的客观需要,是优化安徽高... 科学发展林业高职教育是落实全面、协调、可持续的科学发展观,实施"生态产业"建设战略的重要保障,是实施"绿色富民"战略对高等技术应用性专门人才需求的智力支撑,是我省社会主义新农村建设的客观需要,是优化安徽高等教育不可缺少的一部分。 展开更多

关键词 林业高职教育 科学发展 生态环境 安徽

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生态文明建设中林业高职教育发展对策

5

作者 夏柱林 张明 《安徽林业科技》 2013年第5期49-51,共3页

本文对我国生态文明建设和高等职业教育大发展的历史背景介绍，分析了生态文明建设对林业高职教育所带来的发展机遇，提出了生态文明建设中林业高职教育的发展对策。

关键词 林业高职教育 生态文明建设 发展对策

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坚持教育创新 努力办好林业高职高专教育

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作者 卢胜西 《中国林业教育》 2003年第3期42-43,共2页

高职教育既有高等教育的属性,又有职业教育的属性,研究掌握它的办学规律和特点,把高职教育办出特色,是办好高职教育的关键所在.

关键词 教育创新 林业高职教育 林业高专教育 高等教育 职业教育 办学规律 办学特点

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江西省林业高职人才培养模式研究 被引量：1

7

作者 陈飞平 廖为明 李华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第2期748-750,共3页

针对目前江西省林业高职教育存在的主要问题,提出了培养江西省林业高职人才应采取的措施。

关键词 江西 林业高职教育 培养模式 研究

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加快江西林业高等职业教育发展 推进社会主义新农村建设 被引量：1

8

作者 陈飞平 武来成 +1 位作者 廖为明 李华 《江西农业学报》 CAS 2007年第12期124-125,共2页

从江西林业资源大省的角度,论述了加快江西林业高等职业教育的意义。提出了要实现"生态立省、绿色发展"的战略,必须改变传统观念,树立现代林业高职教育的新理念,深化教学改革,以新农村建设为背景,以生态环境建设和江西地方经... 从江西林业资源大省的角度,论述了加快江西林业高等职业教育的意义。提出了要实现"生态立省、绿色发展"的战略,必须改变传统观念,树立现代林业高职教育的新理念,深化教学改革,以新农村建设为背景,以生态环境建设和江西地方经济产业特色为主体,着力培养应用型、技能型的专门人才。 展开更多

关键词 江西 林业高职教育 社会主义新农村建设 新理念

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林业高职“森林经营学”课程教改初探 被引量：3

9

作者 董金伟 白世红 李建华 《中国林业教育》 2004年第3期49-50,共2页

"森林经营学"是林业高职教育一门重要的专业课."森林经营学"现用的教材,内容缺乏创新性、适应性和应用性;传统的教学不能很好地体现林业高职课程的教学特点.为了适应培养具有系统专业知识、较强创新能力和较高实践... "森林经营学"是林业高职教育一门重要的专业课."森林经营学"现用的教材,内容缺乏创新性、适应性和应用性;传统的教学不能很好地体现林业高职课程的教学特点.为了适应培养具有系统专业知识、较强创新能力和较高实践技能的高等林业技术人才的要求,我们对"森林经营学"的教学内容、教学方法、考试方法等进行了改革,取得了较好的教学效果. 展开更多

关键词 林业高职教育 森林经营学 教学改革 教学内容 教学方法

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加快江西林业高等职业教育发展的思考 被引量：2

10

作者 陈飞平 廖为明 叶小云 《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》 2008年第1期130-131,共2页

江西是一个森林资源的大省,全省三分之一的国土面积是森林,三分之二人口在林区,实现林农奔小康,就抓住了江西奔小康的大头。建设社会主义新农村,人才是关键。在分析林业高职教育的地位和作用的基础上,提出了建设社会主义新农村背景下江... 江西是一个森林资源的大省,全省三分之一的国土面积是森林,三分之二人口在林区,实现林农奔小康,就抓住了江西奔小康的大头。建设社会主义新农村,人才是关键。在分析林业高职教育的地位和作用的基础上,提出了建设社会主义新农村背景下江西林业高职教育发展的新理念和对策。 展开更多

关键词 林业高职教育 新农村建设 新理念 江西

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加入WTO对我国林业高等职业技术教育的影响

11

作者 李清 安春梅 《牡丹江教育学院学报》 2003年第3期99-100,共2页

加入WTO表明中国开始正式融入国际经济体系,它对中国内部的政治、经济、文化等诸多领域将产生重大而深远的影响。与此同时,中国的教育也将别无选择地被卷入世界教育发展大潮。作为国民教育的一个子系统,林业高等职业技术教育正面临着前... 加入WTO表明中国开始正式融入国际经济体系,它对中国内部的政治、经济、文化等诸多领域将产生重大而深远的影响。与此同时,中国的教育也将别无选择地被卷入世界教育发展大潮。作为国民教育的一个子系统,林业高等职业技术教育正面临着前所未有的发展机遇和空前的挑战。基于这样的认识,本文将着重论述中国加入WTO对我国林业高等职业技术教育的影响。 展开更多

关键词 高等职业技术教育 林业高职教育 职业教育 教育市场 教育机构 发展机遇 国际经济体系 教育发展 国民教育 加入

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全国高等林业职业技术教育研讨会在北京召开

12

作者 刘佳 《中国林业教育》 2003年第1期64-64,共1页

关键词 林业高职教育 办学模式 学科建设 双证书制度 专业设置

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高等林业职业教育创新与定位的思考

13

作者 张化疆 《林区教学》 2003年第3期3-4,共2页

党的"十六大"报告中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新"。21世纪人类已经步入知识经济时代。以知识为基础发展经... 党的"十六大"报告中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新"。21世纪人类已经步入知识经济时代。以知识为基础发展经济,必须依靠知识创新,而知识的获取,主要是通过教育手段来实现。因此,教育创新,是实施创新教育,培养创新人才的关键所在。尤其是在高等林业职业教育刚刚起步就面临教育市场严峻考验的情况下,坚持教育创新。 展开更多

关键词 职业教育创新 高职院校 林业高职教育 创新教育 高等职业教育 教育观念 培养创新人才 培养目标 专业设置 教育内容

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甘肃林业职业技术学院国家示范校后示范建设策略及启迪 被引量：1

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作者 柳路行 《中国林业教育》 2013年第1期45-48,共4页

从总结国家示范校建设效用出发,剖析了建设中存在的主要问题,并从完善人才培养模式、构建符合行业要求的课程体系等6个方面提出了后示范建设策略,即注重创新,完善工学结合人才培养模式;深化教改,构建符合行业要求的课程体系;内培外引,提... 从总结国家示范校建设效用出发,剖析了建设中存在的主要问题,并从完善人才培养模式、构建符合行业要求的课程体系等6个方面提出了后示范建设策略,即注重创新,完善工学结合人才培养模式;深化教改,构建符合行业要求的课程体系;内培外引,提升"双师"教学团队水平;互惠双赢,进一步增强社会服务能力;开放办学,拓展对外合作与交流空间;示范引领,全面提升办学整体水平。 展开更多

关键词 林业高职教育 示范校建设成果 后示范建设策略

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以专业能力、方法能力为目标,构建多元综合实践教学运行机制

15

作者 汪浩然 贾昌麟 +1 位作者 李鸿杰 闫秀婧 《中国校外教育》 2008年第9期66-,68,共2页

高职教育的任务要求高职教育必须将实践教学作为教学的主要组成部分。本文结合"林业高职教育产学研结合人才培养模式研究"课题探讨性的提出通过完善实践教学体系、正确把握实践教学内涵、建立多途径实训基地和实践教学评价体... 高职教育的任务要求高职教育必须将实践教学作为教学的主要组成部分。本文结合"林业高职教育产学研结合人才培养模式研究"课题探讨性的提出通过完善实践教学体系、正确把握实践教学内涵、建立多途径实训基地和实践教学评价体系等内容,全面有效的构建多元综合实践教学运行机制。 展开更多

关键词 专业能力 方法能力 目标 构建 多元综合 实践教学 林业高职教育 培养模式研究 正确把握 运行机制 学研结合 实训基地 评价体系 教学体系 教学内涵 多途径 组成 人才 课题

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关于甘肃林业职业技术学院示范校建设成果的思考

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作者 柳路行 《教书育人（高教论坛）》 2013年第1期4-5,共2页

经过3年的建设,甘肃林业职业技术学院(以下简称学院)已全面高质量地完成了示范建设任务。作为该院示范校建设项目的参与者,笔者拟对其彰显国家示范校建设成果进行外延思考,以期对其他林业高职院校起到借鉴作用。一对经济社会发展的贡献... 经过3年的建设,甘肃林业职业技术学院(以下简称学院)已全面高质量地完成了示范建设任务。作为该院示范校建设项目的参与者,笔者拟对其彰显国家示范校建设成果进行外延思考,以期对其他林业高职院校起到借鉴作用。一对经济社会发展的贡献度要进一步提高我国属于发展中国家,在当前正处于全面快速发展时期,林业作为国民经济的重要产业,正在发挥其不可估量的作用。甘肃林业职业技术学院承担着为甘肃和西北地区培养林业高技能人才的历史重任,为此,学院要始终坚持服务西部生态环境和区域经济建设,走产学结合之路,对区域经济和社会发展作出积极贡献。 展开更多

关键词 示范校 甘肃林业职业技术学院 林业高职教育

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