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高校校医室在大规模核酸采集中流程优化管理的实践研究
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作者 庄敏 刘珂珂 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2023年第3期175-178,共4页
目的:分析高校校医室于大规模采集核酸期间流程优化管理的实践效果。方法:选择2022年5月在学校开展大规模核酸采集的设为优化前组(常规采集流程),选取2022年6月在本校开展大规模核酸采集的设为优化后组(流程优化管理),比较两组现场协助... 目的:分析高校校医室于大规模采集核酸期间流程优化管理的实践效果。方法:选择2022年5月在学校开展大规模核酸采集的设为优化前组(常规采集流程),选取2022年6月在本校开展大规模核酸采集的设为优化后组(流程优化管理),比较两组现场协助人员数量、场地布置及物品准备耗时、扫码人员及志愿者培训耗时;工作日最高温度下工作人员的采集样本效率;工作积极性及满意度情况。结果:优化后组的现场协助人员数量节省57.89%,场地布置和物品准备耗时、扫码人员和志愿者培训耗时节省66.67%、68.00%。在工作日温度上升的情况下,采集效率却提升;工作积极性及满意度得分和总分方面均高于优化前组;以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:高校校医室于大规模采集核酸期间开展流程优化管理实践效果理想,能减少人力资源及消耗时间,提升工作效率、工作积极性及满意度,对学校其它大规模活动,某些管理流程值得借鉴采用。 展开更多
关键词 校医室 核酸采集 流程优化管理 工作效率 工作积极性 满意度
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谁在为中国中小学生的健康守门?——中小学校医室人员的现状、功能定位及发展方向 被引量:4
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作者 胡丹 刘美岑 +3 位作者 崔志胜 李谊澄 刘英丽 席彪 《中国卫生政策研究》 CSCD 北大核心 2019年第2期70-74,共5页
目的:通过研究了解目前中小学校医室人员的现状及功能定位,分析当前健康服务能否满足需求,并就中小学校医室的发展方向提出建议。方法:采用分层抽样方法选择6省18县的中小学校,采取网络问卷和现场访谈结合的调研方式获取数据资料,结合... 目的:通过研究了解目前中小学校医室人员的现状及功能定位,分析当前健康服务能否满足需求,并就中小学校医室的发展方向提出建议。方法:采用分层抽样方法选择6省18县的中小学校,采取网络问卷和现场访谈结合的调研方式获取数据资料,结合定量与定性研究方法进行描述分析。结果:中小学校医室人员以大学本科及以上学历为主,但多为兼职。工作内容以健康教育、传染病预防、急救为主,在心理咨询、学生健康体质监测方面较为缺乏。未来校医室的发展依赖教育部门与卫生部门的多方合作、校医室及其人员功能的明确定位、校医队伍的培训及发展途径的改善。 展开更多
关键词 中小学 校医室 校医室人员 现状 功能定位 发展方向
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校医室实践考核在内科护理学考核中应用 被引量:2
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作者 周肖英 周梅芳 +2 位作者 洪哲 董瑞捷 缪捷 《护理实践与研究》 2013年第23期83-84,共2页
目的:探讨校医室实践考核在内科护理学考核中的应用效果。方法:将我校2010级高职护理专业随机选择3个班为试验组,3个班为对照组,每组各150名学生,在内科护理学教学过程中,试验组利用课余时间进行校医室实践并完成校医室病历,以此作为实... 目的:探讨校医室实践考核在内科护理学考核中的应用效果。方法:将我校2010级高职护理专业随机选择3个班为试验组,3个班为对照组,每组各150名学生,在内科护理学教学过程中,试验组利用课余时间进行校医室实践并完成校医室病历,以此作为实践考核,对照组按照传统方法进行实践考核。结果:校医室实践能提高学生学习兴趣,提高解决问题能力,试验组学生考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:校医室实践考核可以作为内科护理学实践考核的新模式。 展开更多
关键词 校医室 内科护理学 考核
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利用校医室药房开展药品管理实践教学工作
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作者 钟秀英 《管理观察》 2008年第Z1期141-141,共1页
目的:寻求解决开展药品管理实践教学操作场所不足的途径和方法。方法:利用校医室药房进行药品管理实践教学工作。结果:利用校医室药房进行药品管理实践教学工作能达到实践教学目的,又能充分发挥校内医务室的资源优势,同时还能提升该部... 目的:寻求解决开展药品管理实践教学操作场所不足的途径和方法。方法:利用校医室药房进行药品管理实践教学工作。结果:利用校医室药房进行药品管理实践教学工作能达到实践教学目的,又能充分发挥校内医务室的资源优势,同时还能提升该部门的药品管理水平,降低运营成本。结论:利用校医室药房进行药品管理实践教学工作是开展实践教学的有效途径,但应注意协调校医室药房正常业务与开展实践教学工作的关系。 展开更多
关键词 校医室药房 药品管理 实践教学
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探讨校医室开展中学生健康教育的实践体会 被引量:2
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作者 张杰颖 《求知导刊》 2016年第8期74-74,共1页
针对中学生的健康教育,校医室具有专业的知识优势和健康教育的优势。为了帮助中学生树立健康的生活观念,形成良好的生活方式,校医室应走进中学生课堂,对学生进行健康教育,指导学生加强对健康的关注;同时,应带领中学生开展各种形式的实... 针对中学生的健康教育,校医室具有专业的知识优势和健康教育的优势。为了帮助中学生树立健康的生活观念,形成良好的生活方式,校医室应走进中学生课堂,对学生进行健康教育,指导学生加强对健康的关注;同时,应带领中学生开展各种形式的实践活动,使其在实践中养成良好的健康行为。本文主要从开展中学生健康教育的必要性出发,具体阐述了校医室开展健康教育的途径,希望对中学生的健康教育有所帮助。 展开更多
关键词 校医室 中学生 健康教育 实践体会
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高校校医室护理人员的素质 被引量:1
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作者 郭金华 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 1992年第6期95-97,共3页
高校校医室护理工作具有综合性、适应性、独立性和自觉性等特点,护理人员须具有良好的职业道德、广博的专业知识和熟练的专业技能,才能提高护理水平与质量。
关键词 高等学校 校医室 护理人员 素质
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大庆石油化工厂总厂成立中心校医室
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作者 刘林兴 《中国学校卫生》 CAS 1988年第3期16-16,共1页
大庆石化总厂教育处于六月十日正式成立中小学中心校医室。其主要任务是对所属20多所学校卫生室和校医(保健教师)
关键词 大庆 校医室 卫生
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新冠肺炎疫情防控背景下高校校医室对发热师生的处理和随访分析
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作者 庄敏 《广东医科大学学报》 2022年第5期578-580,共3页
目的了解校医室在疫情防控中对发热症状监测的“预警”和“哨点”作用。方法汕尾职业技术学院校医室密切关注疫情动态和属地疫情防控要求,对180例发热师生进行筛查、转诊、跟进随访。结果180例发热师生中,体温37.3~38.0℃84例(46.67%),3... 目的了解校医室在疫情防控中对发热症状监测的“预警”和“哨点”作用。方法汕尾职业技术学院校医室密切关注疫情动态和属地疫情防控要求,对180例发热师生进行筛查、转诊、跟进随访。结果180例发热师生中,体温37.3~38.0℃84例(46.67%),38.1~39.0℃78例(43.33%),39.1~41.0℃16例(8.89%),41℃以上2例(1.11%);女生98例(54.44%),男生82例(45.56%);造成发热的原因包括普通感冒82例(45.56%)、扁桃体炎46例(25.56%)、急性肠胃炎38例(21.11%)及气管炎、口腔溃疡等12例(6.67%)、水痘2例(1.11%)。结论“多病同防”应对措施提高了校医室的疫情防控能力,发挥了校医室在疫情防控中“预警”和“哨点”的作用。 展开更多
关键词 疫情防控 校医室 发热 跟进随访
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高校校医院输液室人性化护理的实施效果探析
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作者 张春花 《中外医药研究》 2023年第8期121-123,共3页
目的:探讨人性化护理应用在高校校医院输液室的临床效果。方法:选取2018年1月—2021年12月桂林电子科技大学医院输液治疗患者90例为观察对象,根据双色球法分为对照组与观察组,各45例。对照组采用常规护理,观察组采用人性化护理。比较两... 目的:探讨人性化护理应用在高校校医院输液室的临床效果。方法:选取2018年1月—2021年12月桂林电子科技大学医院输液治疗患者90例为观察对象,根据双色球法分为对照组与观察组,各45例。对照组采用常规护理,观察组采用人性化护理。比较两组患者负性情绪、输液不良反应发生情况。结果:输液后,两组患者焦虑、抑郁自评量表评分均降低,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组患者输液不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.042)。结论:人性化护理用于高校校医院输液室患者中,可以缓解患者负性情绪,可以减少输液不良反应。 展开更多
关键词 人性化护理 高校校医院输液 不良反应 负性情绪
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徐州市部份大中学校医务室药品情况调查
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作者 李可仁 《中国校医》 1990年第1期27-29,共3页
关于校医室药品情况之报导较为少见,笔者系药剂工作者,抱着为搞好校医室工作的心情,于去年夏季利用个人休假的机会采访了我市部份大中学校校医室的药品情况。因为作为师生保健核心的校医室,医疗水平高低固然重要,但药品设置之好坏及是... 关于校医室药品情况之报导较为少见,笔者系药剂工作者,抱着为搞好校医室工作的心情,于去年夏季利用个人休假的机会采访了我市部份大中学校校医室的药品情况。因为作为师生保健核心的校医室,医疗水平高低固然重要,但药品设置之好坏及是否合理亦关系甚大。1 采访对象:为了能体现我市各层次学校的情况并作出比较,笔者共采访二所大学(师院医学院),三所中专(卫校、商技校、供销学校),二所职业中学(四职。 展开更多
关键词 校医室 大中学校 医疗水平 采访对象 普通制剂 痛经丸 复方茶碱 止咳糖浆 穿心莲片 伤湿止痛膏
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我国中小学医务室建设存在问题及思考 被引量:1
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作者 周蒙 李倩 胡丹 《中国医院建筑与装备》 2019年第3期100-103,共4页
文章通过对中国6个省市的校医室的发展现状进行深入研究,指出了目前校医室建设出现的问题,并提供解决方案和建议,以期为校医室的发展策略以及中小学健康工作发挥积极的推动作用。
关键词 校医室 建设 问题
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试谈校医工作与服务育人的关系
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作者 谢继耕 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1991年第1期81-83,共3页
李鹏总理在一九八七年五月中国教育工会“三大”的讲话中指出:“学校的一切工作都要围绕着育人这个根本任务来进行。”《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定《中也里申了这项任务的重要性和迫切性,并且提出了关于服务育... 李鹏总理在一九八七年五月中国教育工会“三大”的讲话中指出:“学校的一切工作都要围绕着育人这个根本任务来进行。”《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定《中也里申了这项任务的重要性和迫切性,并且提出了关于服务育人的问题。 展开更多
关键词 服务育人 育人工作 后勤工作人员 “四有”人才 全校师生员工 教育工会 一九 校医室 文化知识 卫生工作
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愿校园突发事件远离教师与学生
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作者 杨柳 《新教师》 2023年第10期88-88,共1页
外出学习回来上班的第一天,我发现班里的小灰灰同学的头上绑了块纱布。我忙与代理班主任——年轻的付老师了解情况。原来,在我出差期间,一个课间操结束后,老师让学生们自由活动,小灰灰不小心被自己的鞋带绊倒,把头摔破了。付老师立刻带... 外出学习回来上班的第一天,我发现班里的小灰灰同学的头上绑了块纱布。我忙与代理班主任——年轻的付老师了解情况。原来,在我出差期间,一个课间操结束后,老师让学生们自由活动,小灰灰不小心被自己的鞋带绊倒,把头摔破了。付老师立刻带他去校医室,校医简单地给他擦了点碘伏。接着,付老师及时地给小灰灰的家长打了电话,让家长把孩子送到医院再检查一下。 展开更多
关键词 老师 校园突发事件 课间操 代理班主任 校医室 教师与学生 外出学习
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五年制高职《内科护理学》教学与考核模式改革的研究 被引量:5
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作者 周肖英 周梅芳 董瑞婕 《护理研究(上旬版)》 2015年第10期3580-3582,共3页
《内科护理学》是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科,是临床护理学中的一个重要学科[1]。现代护理教学的任务是培养实用型临床人才,发展高层次的教育模式已成为当务之急。在《内科护理学》教学过程中,以现代临床... 《内科护理学》是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科,是临床护理学中的一个重要学科[1]。现代护理教学的任务是培养实用型临床人才,发展高层次的教育模式已成为当务之急。在《内科护理学》教学过程中,以现代临床护理理论为指导,转变传统教学模式、 展开更多
关键词 内科护理学 案例教学法 角色扮演法 校医室
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两种新型考核方法在《内科护理学》实践教学中的应用 被引量:3
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作者 董瑞婕 周肖英 《护理研究(中旬版)》 2014年第6期2158-2159,共2页
目前,临床护理教学改革着眼点主要是探讨不同的教学方法对教学效果的影响,常用的方法有案例教学法、模拟仿真教学法、PBL教学法等,考核方式仍较单一。本研究主要讨论角色扮演考核与校医室实践考核两种方法在内科护理学实践教学中的... 目前,临床护理教学改革着眼点主要是探讨不同的教学方法对教学效果的影响,常用的方法有案例教学法、模拟仿真教学法、PBL教学法等,考核方式仍较单一。本研究主要讨论角色扮演考核与校医室实践考核两种方法在内科护理学实践教学中的应用。 展开更多
关键词 内科护理学 实践教学 角色扮演考核 校医室实践考核
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安神补脑液治疗考前紧张综合征80例临床观察 被引量:1
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作者 张建芳 严宇仙 《中国中医药科技》 CAS 2015年第3期300-300,共1页
1临床资料本组80例均为2010年1月-2013年12月常山县城南中学校医室和常山县人民医院中医科门诊就诊的病例,其中男23例,女57例;初中学生21例,高中学生59例,以初三和高三年级学生为多,共49例,占61.25%。病程1月~3年。临床以考试前一段时... 1临床资料本组80例均为2010年1月-2013年12月常山县城南中学校医室和常山县人民医院中医科门诊就诊的病例,其中男23例,女57例;初中学生21例,高中学生59例,以初三和高三年级学生为多,共49例,占61.25%。病程1月~3年。临床以考试前一段时间内出现头昏、头痛、失眠、烦躁、记忆力减退、心悸等为主证,或伴食欲下降、腹泻或便秘、腹痛、疲乏倦怠、面部潮红、多汗、尿频、 展开更多
关键词 考前紧张综合征 安神补脑液 临床观察 常山县人民医院 中医科门诊 校医室 面部潮红 城南 敖东延边药业 中男
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做教师关键是要把学生当朋友
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作者 张雪琴 《科教文汇》 2006年第2X期38-38,共1页
关键词 体育考试 鼓励性语言 知错就改 师生关系 教学效果 校纪校规 校医室 一时不能 考试标准 面部表情
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个性化心理护理对校园清创术学生负性反应的改善效果探讨 被引量:1
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作者 施曙妹 《当代医药论丛》 2014年第4期29-30,共2页
目的:探讨个性化心理护理对实施清创术的小学生负性情绪的改善效果。方法:选取2011年3月-2013年9月在我校医务室进行清创治疗的56例学生作为研究对象。随机将其分成观察组和对照组。对观察组的学生在治疗过程中由我校心理教师进行心理辅... 目的:探讨个性化心理护理对实施清创术的小学生负性情绪的改善效果。方法:选取2011年3月-2013年9月在我校医务室进行清创治疗的56例学生作为研究对象。随机将其分成观察组和对照组。对观察组的学生在治疗过程中由我校心理教师进行心理辅导,对对照组学生不采取心理护理。比较两组学生在清创处理前后的血压、心率、创面出血情况;于处理后24小时进行总有效率的评价。结果:观察组学生在清创处理后其血压、心率均趋近于正常,创面无出血现象,对照组学生的血压、心率较处理前波动较大,并且创面存在止血不良问题,P<0.05;处理后24小时,观察组的总有效率明显高于对照组,P<0.05。结论:将个性化心理护理应用于施行清创术的校园学生,能够有效改善学生的负性情绪,此护理方法具有推广价值。 展开更多
关键词 个性化心理护理 校医室 清创术 负性情绪应激反应
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舌吐唇外案
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作者 李军 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2002年第S1期32-32,共1页
张××,女,20岁,藏族。某卫校护理班学员。初诊时间:1998年11月3日。现病史:因和同学之间产生矛盾,几天来闷闷不乐。11月3日午睡起床后突然舌吐唇外,悬垂唇边,难以收回。口水淋漓,不能自控,用手推舌难以退入口腔。只好躺在床上... 张××,女,20岁,藏族。某卫校护理班学员。初诊时间:1998年11月3日。现病史:因和同学之间产生矛盾,几天来闷闷不乐。11月3日午睡起床后突然舌吐唇外,悬垂唇边,难以收回。口水淋漓,不能自控,用手推舌难以退入口腔。只好躺在床上,则舌体回缩入口腔内,反向压住喉头,堵塞气道,呼吸困难,不得已又坐起来,反复多次,痛苦不堪。同宿舍的同学立即将其送入校医室,给予镇静剂治疗后,病情缓解,回宿舍休息。半小时后症状再次发作,舌体悬垂于唇外,同学们害怕,本人也惊恐之极。 展开更多
关键词 护理班 现病史 治疗后 呼吸困难 心主神志 校医室 舌体 宿舍 悬垂 镇静剂
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写教学后记注意三要
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作者 张正明 《首都体育学院学报》 1992年第4期32-32,共1页
一般地说,教师完全按照备课时所写的教案进行教学,最后所产生的教学效果有成功的也有失败的。但无论怎样,教师若能在课后及时总结经验并记录下来,这对原教案的进一步修改和不断提高教学质量,有很得要的意义。根据我写教学后记的体会,应... 一般地说,教师完全按照备课时所写的教案进行教学,最后所产生的教学效果有成功的也有失败的。但无论怎样,教师若能在课后及时总结经验并记录下来,这对原教案的进一步修改和不断提高教学质量,有很得要的意义。根据我写教学后记的体会,应注意下述三点。 1. 展开更多
关键词 教学效果 教学质量 教学研究 操作能力 运动创伤 课堂教学 校医室 教学资料 思想火花 身体素质
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