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初中美术校园写生课的教学组织与管理策略
被引量:
3
1
作者
陈建军
《广西教育》
2013年第18期94-94,共1页
校园写生课是初中美术教学的重要组成部分,对提高学生的审美能力起着不可替代的作用。校园写生课主要在室外开展教学,教师的教学组织与管理是否有效会直接影响教学的效果。在实际教学中,有不少美术教师没有制订周密的教学计划,也没...
校园写生课是初中美术教学的重要组成部分,对提高学生的审美能力起着不可替代的作用。校园写生课主要在室外开展教学,教师的教学组织与管理是否有效会直接影响教学的效果。在实际教学中,有不少美术教师没有制订周密的教学计划,也没有进行有效的组织管理,致使校园写生课陷人混乱状态,学生把写生课当成了“可以随意打闹”的活动课。校园写生课的教学低效问题应当引起我们的重视。那么,怎样才能上好校园写生课呢?在此,笔者结合自己的教学经验,提出一些校园写生课的教学组织与管理策略。
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关键词
初中美术
校园写生课
教学组织
教学管理
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职称材料
题名
初中美术校园写生课的教学组织与管理策略
被引量:
3
1
作者
陈建军
机构
南京外国语学校仙林分校
出处
《广西教育》
2013年第18期94-94,共1页
文摘
校园写生课是初中美术教学的重要组成部分,对提高学生的审美能力起着不可替代的作用。校园写生课主要在室外开展教学,教师的教学组织与管理是否有效会直接影响教学的效果。在实际教学中,有不少美术教师没有制订周密的教学计划,也没有进行有效的组织管理,致使校园写生课陷人混乱状态,学生把写生课当成了“可以随意打闹”的活动课。校园写生课的教学低效问题应当引起我们的重视。那么,怎样才能上好校园写生课呢?在此,笔者结合自己的教学经验,提出一些校园写生课的教学组织与管理策略。
关键词
初中美术
校园写生课
教学组织
教学管理
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中美术校园写生课的教学组织与管理策略
陈建军
《广西教育》
2013
3
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