西北农林科技大学校园鸟类多样性及栖息地特征 被引量：20

1

作者 寇世强 姚正阳 +1 位作者 赵小妮 刘远义 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期27-31,共5页

2008年5月-2009年4月对西北农林科技大学校园5种生境(阔叶林、针叶林、针阔混交林、疏林灌丛群落、草坪)的鸟类组成进行调查,共记录鸟类51种,隶属9目22科。其中,留鸟35种,夏候鸟15种,旅鸟1种。在鸟类区系类型上,古北界24种,东洋界15种,... 2008年5月-2009年4月对西北农林科技大学校园5种生境(阔叶林、针叶林、针阔混交林、疏林灌丛群落、草坪)的鸟类组成进行调查,共记录鸟类51种,隶属9目22科。其中,留鸟35种,夏候鸟15种,旅鸟1种。在鸟类区系类型上,古北界24种,东洋界15种,广布种12种。对不同生境鸟类多样性的分析结果表明:①阔叶林鸟类多样性指数(H=2.9632)和均匀度指数(J=0.7979)最高,草坪鸟类多样性指数(H=0.7889)和均匀度指数(J=0.3175)最低;②阔叶林和针阔混交林的相似性指数(Cs=0.7945)最高,草坪与针阔混交林的相似性(Cs=0.3182)最低。 展开更多

关键词 校园鸟类 多样性 生境

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长江师范学院校园鸟类调查及保护对策 被引量：15

2

作者 曹长雷 曹玉 蒋兵 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第13期7809-7810,7899,共3页

2008~2009年,采用样线法和鸟鸣声识别法对长江师范学院校园鸟类资源进行调查。结果表明,该校园内共有鸟类39种,隶属于8目25科,其中留鸟22种,约占总数的56.41%,夏候鸟13种,约占总数的33.33%,冬候鸟4种,约占总数的10.26%;区系分析结果表明... 2008~2009年,采用样线法和鸟鸣声识别法对长江师范学院校园鸟类资源进行调查。结果表明,该校园内共有鸟类39种,隶属于8目25科,其中留鸟22种,约占总数的56.41%,夏候鸟13种,约占总数的33.33%,冬候鸟4种,约占总数的10.26%;区系分析结果表明,东洋种鸟类16种,占总数的41.03%,古北种15种,占总数的38.64%,广布种8种,占总数的20.51%,其中八哥、白颊噪鹛、白头鹎、白鹡鸰等为优势种。 展开更多

关键词 校园鸟类 资源调查 保护对策

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渭南师范学院校园鸟类群落与多样性分析 被引量：18

3

作者 刘永飞 吴逸群 廉小平 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第6期3596-3597,3599,共3页

2010年8~9月,采用样线法和鸟鸣声识别法对渭南师范学院的鸟类组成及数量进行了调查。校园内共有鸟类16种,分属2目11科。其中15种属于＂三有＂保护动物,10种鸟类属于留鸟,6种鸟类属于夏候鸟。优势度分析表明,麻雀为校园鸟类优势种。对不... 2010年8~9月,采用样线法和鸟鸣声识别法对渭南师范学院的鸟类组成及数量进行了调查。校园内共有鸟类16种,分属2目11科。其中15种属于＂三有＂保护动物,10种鸟类属于留鸟,6种鸟类属于夏候鸟。优势度分析表明,麻雀为校园鸟类优势种。对不同生境鸟类多样性的分析表明,林地鸟类多样性指数最高,建筑区鸟类均匀性指数最高。群落相似度分析表明,草丛与建筑区生境相似度最高,而林地与建筑区生境相似度最低。 展开更多

关键词 校园鸟类 生物多样性 生境类型 渭南师范学院

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商丘师范学院秋季校园鸟类调查 被引量：8

4

作者 闫永峰 苏东 王汉卿 《商丘师范学院学报》 CAS 2009年第9期104-108,共5页

2007年和2008年7～11月，应用样线法和鸟鸣声识别法，对商丘师范学院校园鸟的种类和数量进行了调查统计，共记录到鸟类36种，分属6目19科。校园鸟类的优势种是灰椋鸟（Sturnus cirteraceus）、树麻雀（Passer montanus）、喜鹊（Pica p... 2007年和2008年7～11月，应用样线法和鸟鸣声识别法，对商丘师范学院校园鸟的种类和数量进行了调查统计，共记录到鸟类36种，分属6目19科。校园鸟类的优势种是灰椋鸟（Sturnus cirteraceus）、树麻雀（Passer montanus）、喜鹊（Pica pica）、灰喜鹊（Cyanopica cyana）、白头鹎（Pycnonotus sinensis）、八哥（Acridotheres cristatellus），占16．7％．留鸟有19种，占52．8％，候鸟7种，占19．4％，旅鸟10种，占27．8％；广布种11种，占30．6％，东洋界8种，占22．2％，古北界17种，占47．2％．具有明显的古北界特征． 展开更多

关键词 商丘师范学院 秋季 校园鸟类 调查

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海口地区高校校园鸟类比较 被引量：5

5

作者 王龙舞 杨灿朝 梁伟 《海南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第4期438-441,共4页

2010-2011年,采用样点调查法,每月1次,对海南海口地区的3所高校海南大学、海南师范大学和海南医学院校园内的麻雀(Passer montanus)和其他鸟类进行了调查.结果显示,3所高校校园内的麻雀以海南大学最常见和最多(12只/km2),海南医学院也... 2010-2011年,采用样点调查法,每月1次,对海南海口地区的3所高校海南大学、海南师范大学和海南医学院校园内的麻雀(Passer montanus)和其他鸟类进行了调查.结果显示,3所高校校园内的麻雀以海南大学最常见和最多(12只/km2),海南医学院也有一些分布(5只/km2),但海南师范大学校园没有发现麻雀.3所高校的优势鸟种均为暗绿绣眼鸟(Zosterps japoni cus)、白头鹎(Pycnonotus sinensis)和鹊鸲(Copsychus saularis).麻雀作为与人共居的鸟类,广泛分布于中国各地乡村和城镇,尤其每个城市的高校校园鸟类调查中均以麻雀为优势鸟种.在海口地区的3所高校校园,麻雀均不是优势鸟种,这也说明海南岛麻雀稀少、局部地区甚至消失的事实.而在海南岛有麻雀分布的背景下,海南师范大学校园没有发现麻雀活动这一现象实属罕见,其原因有待进一步调查. 展开更多

关键词 麻雀 校园鸟类 海口市

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嘉应学院校园鸟类群落结构及多样性分析 被引量：5

6

作者 黄勋和 孔祥康 +2 位作者 王永树 钟福生 彭娜 《嘉应学院学报》 2014年第8期82-86,共5页

2012年9月～2013年9月,利用样线法和样点法对嘉应学院校本部的鸟类进行调查,共记录到鸟类45种,属6目22科.优势种为白头鹎（Pycnonotus sinensis）、树麻雀（Passer montanus）、金翅雀（Carduelis sinica）.留鸟33种,候鸟12种,所占比例... 2012年9月～2013年9月,利用样线法和样点法对嘉应学院校本部的鸟类进行调查,共记录到鸟类45种,属6目22科.优势种为白头鹎（Pycnonotus sinensis）、树麻雀（Passer montanus）、金翅雀（Carduelis sinica）.留鸟33种,候鸟12种,所占比例分别是73.3%、26.7%.鸟类以东洋种为主,广布种次之,古北种最少,显示为典型的闽广沿海亚区的区系特征.分析表明：（1）灌草区的鸟类多样性指数最高（2.6701）,林地区次之（2.5998）,水域最低（0.9809）;（2）建筑区鸟类的均匀度指数最高（0.8013）;（3）灌草区与林地区的相似性指数最高（0.8750）,林地区与水域的相似性指数最低（0.0541）. 展开更多

关键词 嘉应学院 校园鸟类 种群结构 多样性

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宁夏大学校园鸟类群落组成及多样性研究 被引量：10

7

作者 杜天奎 张宁 高超 《农业科学研究》 2014年第2期83-88,共6页

2012年3月至2013年2月对宁夏大学五个校区的鸟类群落组成进行了调查,共记录到鸟类68种,隶属于12目24科47属,其中留鸟24种,夏候鸟31种,旅鸟12种,冬候鸟3种.本文从不同生境鸟类多样性、鸟类群落组成和季节鸟类群落变化等方面分析了宁夏大... 2012年3月至2013年2月对宁夏大学五个校区的鸟类群落组成进行了调查,共记录到鸟类68种,隶属于12目24科47属,其中留鸟24种,夏候鸟31种,旅鸟12种,冬候鸟3种.本文从不同生境鸟类多样性、鸟类群落组成和季节鸟类群落变化等方面分析了宁夏大学校园内鸟类栖息现状,针对校园中部分地区鸟类物种单一的情况提出了建议. 展开更多

关键词 校园鸟类 生物多样性 群落结构

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西南林业大学校园鸟类警戒行为初探 被引量：1

8

作者 郑冬杰 李媛 毕文奇 《畜牧兽医科技信息》 2023年第6期31-33,共3页

2018年4~5月,在西南林业大学校园内,选取麻雀(Passer montanus)、乌鸫(Turdus mandarinus)、鹊鸲(Copsychus saμlaris)、白(Motacilla alba)4种常见于地面活动的鸟类作为此次研究对象,对其进行人为干扰并记录警戒距离及惊飞距离。研究... 2018年4~5月,在西南林业大学校园内,选取麻雀(Passer montanus)、乌鸫(Turdus mandarinus)、鹊鸲(Copsychus saμlaris)、白(Motacilla alba)4种常见于地面活动的鸟类作为此次研究对象,对其进行人为干扰并记录警戒距离及惊飞距离。研究结果显示:(1)乌鸫的警戒及惊飞距离均为最大,分别为14.21±4.84m、9.52±2.72m,麻雀的警戒距离9.62±3.68m最小,鹊鸲的惊飞距离7.22±3.25m最小。(2)乌鸫的两种距离与其它3种鸟有显著差异,表明乌鸫对人为干扰的耐受性较弱,对校园环境的适应性也相对较低。通过研究鸟类警戒行为,一方面验证了鸟类对生态环境变化具有较强的适应性,另一方面也在人为干扰方面为保护野生鸟类提供更多科学依据。 展开更多

关键词 警戒距离 惊飞距离 人为干扰 校园鸟类

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生态文明建设背景下华南农业大学校园鸟类资源在教学实践中的利用 被引量：1

9

作者 佟富春 彭友贵 黄子峻 《广东园林》 2022年第1期88-91,共4页

动物学类课程作为一类专门介绍与生物多样性密切相关内容的课程,对生态文明建设和可持续发展具有重要的作用。高校校园鸟类资源丰富,且鸟类与人类生活联系密切,分类特征明显,观测手段相对简便易行,故将观察鸟类作为动物学类课程实践教... 动物学类课程作为一类专门介绍与生物多样性密切相关内容的课程,对生态文明建设和可持续发展具有重要的作用。高校校园鸟类资源丰富,且鸟类与人类生活联系密切,分类特征明显,观测手段相对简便易行,故将观察鸟类作为动物学类课程实践教学的手段。借助课程组织学生调查和监测校园里鸟类的多样性和分布,设计学生参与的考核方式,开放实验室和标本室等一系列教学实践方法,有助于动物学类课程理论联系实际、就地取材,能有效调动学生的学习主动性,并能加强师生之间的沟通交流,显著提高学生的学习效果、合作能力及专业综合素养。 展开更多

关键词 生态文明 校园鸟类 教学实践 动物类课程

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校园鸟类拓展动物学实验课程教学资源的应用与探索

10

作者 孙悦 钱长江 +2 位作者 张运林 汪学俭 刘讯 《林业科技》 2023年第3期60-64,共5页

动物学课程是生物类专业的一门基础课程,也是生物科学专业开设的专业核心课程。其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。贵州师范学院校园内鸟类种类丰富是重要的实验课程教学资源,结合校园鸟类种类和数... 动物学课程是生物类专业的一门基础课程,也是生物科学专业开设的专业核心课程。其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。贵州师范学院校园内鸟类种类丰富是重要的实验课程教学资源,结合校园鸟类种类和数量及多样性调查,利用鸟类学相关专业知识及3S技术、激光雷达、鸟类声学、生态学数理统计等新兴的研究方法,以学生为核心,实践为基础,进行动物学实验教学改革调查与实践。对动物学实验课程的改革方式进行研究与探索,最终达到培养科研兴趣,促进主动学习、构建创新思维、提高动手能力及专业技能的目的。 展开更多

关键词 动物学实验 校园鸟类 调查与实践 应用与探索

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河南大学校园鸟类再报 被引量：1

11

作者 赵海鹏 曹颍 +3 位作者 刘雪燕 陈天恩 李银会 王鹏 《河南大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第4期430-440,共11页

自2018年9月至2022年4月,通过样线、样点调查法,鸟鸣声识别法等方法围绕河南大学金明和明伦两个校区开展鸟类调查,并查询初报以来的校园观测记录,共记录鸟类16目39科82种.其中,雀形目鸟类最多,有22科56种,占总数的68.30%.本次记录的鸟类... 自2018年9月至2022年4月,通过样线、样点调查法,鸟鸣声识别法等方法围绕河南大学金明和明伦两个校区开展鸟类调查,并查询初报以来的校园观测记录,共记录鸟类16目39科82种.其中,雀形目鸟类最多,有22科56种,占总数的68.30%.本次记录的鸟类中,属于陆禽的鸟类有5种、游禽2种、涉禽6种、猛禽4种、攀禽9种、鸣禽56种,分别占总数的6.10%、2.44%、7.32%、4.88%、10.98%和68.29%;古北界的种类有38种、东洋界的种类18种、广布种26种,分别占总数的46.34%、21.95%和31.71%;留鸟33种、夏候鸟26种、冬候鸟11种、旅鸟12种,分别占总数的40.24%、31.71%、13.41%和14.63%;其中有国家二级保护动物6种,列入中日、中澳候鸟保护协定的鸟类分别为27种和7种,河南省重点保护鸟类1种,三有保护动物66种,中国特有种2种;有濒危等级近危鸟类1种,无危鸟类81种.与初报结果相比,此次调查共增加鸟类39种,在此基础上提出了建设生态友好型校园的相关建议. 展开更多

关键词 河南大学 校园鸟类 物种多样性

原文传递

黔南民族师范学院校园及其周边绿地鸟类调查 被引量：3

12

作者 杨程 罗青青 +1 位作者 赵文秀 王芬 《安徽农业科学》 CAS 2020年第16期98-101,142,共5页

2018年10月至2019年9月,采用样线法对黔南民族师范学院校园及周边绿地鸟类进行调查。结果表明:黔南民族师范学院校园及其周边绿地共记录到74种鸟类,隶属9目31科。其中雀形目最多(58种),占总种数的78.4%。留鸟43种,占58.1%;夏候鸟15种,占... 2018年10月至2019年9月,采用样线法对黔南民族师范学院校园及周边绿地鸟类进行调查。结果表明:黔南民族师范学院校园及其周边绿地共记录到74种鸟类,隶属9目31科。其中雀形目最多(58种),占总种数的78.4%。留鸟43种,占58.1%;夏候鸟15种,占20.3%;冬候鸟5种,占6.76%;旅鸟11种,占14.9%。优势种有黄臀鹎、麻雀和白鹡鸰。国家二级保护鸟类4种,"三有"动物50种。在此基础上,提出了对校园及其周边绿地生态保护和建设的建议。 展开更多

关键词 鸟类 生态保护 校园鸟类 生态校园

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校园鸟类资源的校本课程开发与实践

13

作者 曾凡伟 廖书瑶 《中学生物教学》 北大核心 2021年第29期4-7,共4页

以校园鸟类为资源,在自然科学、文学创作、设计制作、艺术鉴赏、社会实践等多领域开发校本课程,并进行教学实践。

关键词 校园鸟类 课程开发 教学实践 核心素养

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南京市仙林大学城冬季鸟类多样性初步调查——以文澜路3所高校为例 被引量：4

14

作者 郭少荣 陈凡 李一琳 《江苏林业科技》 2019年第2期25-31,共7页

物种多样性已成为评估一个地区生态环境质量优劣的主要标准。2017年11月—2018年1月,采用样线法对南京森林警察学院、南京师范大学、南京财经大学3所高校的仙林校区开展了鸟类资源调查。共记录鸟类20种,其中南京森林警察学院仙林校区鸟... 物种多样性已成为评估一个地区生态环境质量优劣的主要标准。2017年11月—2018年1月,采用样线法对南京森林警察学院、南京师范大学、南京财经大学3所高校的仙林校区开展了鸟类资源调查。共记录鸟类20种,其中南京森林警察学院仙林校区鸟类12种,隶属3目10科,其中留鸟11种,鸟类区系以古北界为主;南京师范大学仙林校区鸟类17种,隶属5目13科,留鸟14种,以广布种为主;南京财经大学仙林校区鸟类16种,隶属4目11科,留鸟13种,以广布种为主。3所校区鸟类组成兼具古北界和东洋界成分,以古北种占优势,广布种比例也较高。由SPSS分析结果知,南京师范大学和南京财经大学校区的鸟类物种多样性指数在乔木林、灌丛、草丛、水域和建筑区均高于南京森林警察学院校区。对比鸟类均匀性指数,南京师范大学在乔木林、水域和建筑区最高,南京森林警察学院则在灌丛和草丛环境最高。 展开更多

关键词 校园鸟类调查 冬季 物种多样性 鸟类区系 南京

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重庆师范大学大学城校区的鸟类多样性初步调查 被引量：2

15

作者 邓亚平 彭建军 +2 位作者 高红梅 黄飘逸 彭杰 《林业科技通讯》 2018年第7期44-48,共5页

调查和统计重庆师范大学大学城校区内鸟类的生境情况和种类数目,并对鸟类多样性进行初步讨论。通过使用8×45倍望远镜进行实地观察,结合利用鸟鸣声辨别法、样线法、样点法以及人物访谈法对重庆师范大学大学城校区校园鸟类资源进行... 调查和统计重庆师范大学大学城校区内鸟类的生境情况和种类数目,并对鸟类多样性进行初步讨论。通过使用8×45倍望远镜进行实地观察,结合利用鸟鸣声辨别法、样线法、样点法以及人物访谈法对重庆师范大学大学城校区校园鸟类资源进行调查。重庆师范大学大学城校区内总共有鸟类46种,隶属于8目22科31属。其中留鸟31种,夏候鸟10种,冬候鸟4种,旅鸟1种,分别约占校园鸟类总数的67.39%,21.74%,8.70%,2.17%。区系分析结果表明：东洋种鸟类26种,古北种12种,广布种8种,分别约占校园鸟类总数的56.52%,26.09%,17.39%。另外白颊噪鹛、白头鹎、珠颈斑鸠为优势种。 展开更多

关键词 重庆师范大学 校园鸟类 资源调查 生物多样性

原文传递

中国南方3所高校的鸟类物种组成、功能和谱系多样性

16

作者 李斌强 钟平华 +7 位作者 谭丽凤 马山俊 张绍辉 郭杰 林光辉 熊唯唯 郭吉朋 章文杰 《生物资源》 2025年第1期68-80,共13页

大学校园是城市的重要组成部分,是鸟类分布的热点地区。为了获取广西生态工程职业技术学院、江西环境工程职业学院和云南林业职业技术学院的鸟类多样性,于2020年8月至2023年12月采用样点法进行3所高校的鸟类调查,并分别比较校园之间的... 大学校园是城市的重要组成部分,是鸟类分布的热点地区。为了获取广西生态工程职业技术学院、江西环境工程职业学院和云南林业职业技术学院的鸟类多样性,于2020年8月至2023年12月采用样点法进行3所高校的鸟类调查,并分别比较校园之间的鸟类物种多样性、功能多样性和谱系多样性。结果表明,3所高校共调查到24目19科195种鸟类,国家重点保护野生鸟类21种。记录到江西环境工程职业学院15目43科113种,云南林业职业技术学院12目38科94种,广西生态工程职业技术学院13目38科90种。3所高校的鸟类群落主要由留鸟、食虫鸟类和树冠层筑巢鸟类构成。功能和谱系多样性分析表明,随机过程可能主导了校园鸟类的群落组配机制。大学校园具有丰富的鸟类多样性。本研究强调了大学校园在城市生物多样性保护中的潜在作用,并为校园鸟类生物多样性保护、科研教育和公众宣传提供了基础数据。 展开更多

关键词 城市化 校园鸟类 功能多样性 谱系多样性 群落组配

原文传递

动物行为生态学中观鸟训练的教学方法探索 被引量：3

17

作者 王琛 王修华 《科技资讯》 2017年第17期209-210,共2页

观鸟是动物行为生态学教学活动中的重要组成部分,通过观鸟进行行为观察训练,学生的理论和实践能力均有明显提高,从而证明了观鸟训练在行为生态学中的教学价值。

关键词 观鸟 行为生态学 行为观察 武汉大学 校园鸟类

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难舍燕园自然保护小区 被引量：1

18

作者 马超 《大学生》 2019年第7期38-40,共3页

2018年,北京大学成立120周年之际,为了保护校园内丰富的野生动植物资源,探索在未来城市中如何实现人与自然和谐相处,北京大学燕园自然保护小区在北大师生的推动下成立了。这一喜讯着实让我激动许久,不仅仅因为这是在国内高校中推行的首... 2018年,北京大学成立120周年之际,为了保护校园内丰富的野生动植物资源,探索在未来城市中如何实现人与自然和谐相处,北京大学燕园自然保护小区在北大师生的推动下成立了。这一喜讯着实让我激动许久,不仅仅因为这是在国内高校中推行的首个自然保护小区,更因为那些在这座美丽的园子里和谐共生、给我多年学习生活带来无限快乐的可爱小生灵们,将得到更多安全保障。 展开更多

关键词 北京大学 校园鸟类 生物群落

原文传递