干部教育培训教学案例类型初探 被引量：2

1

作者 周思文 《中国浦东干部学院学报》 2022年第5期49-55,共7页

完善符合我国干部教育培训工作实际的案例教学方法,一个至关重要的基础性工作是澄清概念。在案例教学的基本概念中,案例类型是联结案例和教学的重要桥梁。案例分类的主要依据是教学内容,而案例类型则是根据教学功能来确定的。它们共同... 完善符合我国干部教育培训工作实际的案例教学方法,一个至关重要的基础性工作是澄清概念。在案例教学的基本概念中,案例类型是联结案例和教学的重要桥梁。案例分类的主要依据是教学内容,而案例类型则是根据教学功能来确定的。它们共同为案例库框架的搭建提供了基本支撑,为案例开发提供了引导,为案例教学目标的确立和教学活动的展开提供了重要依据。以《干部教育培训工作条例》为指南,根据教学内容和教学功能,我们可以按照三级分类法对干部教育培训教学案例进行分类和分型。 展开更多

关键词 干部教育培训 案例教学 教学功能 案例分类 案例类型

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多类型案例支撑的课程教学模式探索——以城市地质类课程为例

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作者 李治广 王世文 +2 位作者 袁颖 周爱红 杜国梁 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第8期0016-0018,共3页

工程实践是地质类专业学生培养过程中不可或缺的重要环节。针对目前案例教学存在的案例类型单一、内容老旧、未考虑专业发展、案例过程设计粗糙、效果评价缺失等问题,选择工程实践型、论文写作型、科研项目型案例,运用多类型案例驱动的... 工程实践是地质类专业学生培养过程中不可或缺的重要环节。针对目前案例教学存在的案例类型单一、内容老旧、未考虑专业发展、案例过程设计粗糙、效果评价缺失等问题,选择工程实践型、论文写作型、科研项目型案例,运用多类型案例驱动的教学模式,探索案例教学新方向,为学生今后专业发展、学术发展奠定基础,拓展学生的知识面,助力学生未来的职业及科研发展。 展开更多

关键词 多类型案例 过程设计 教学模式

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写作教学中案例教学法运用类型探究

3

作者 张长辉 《长春教育学院学报》 2014年第4期140-141,共2页

在写作教学中,通过案例让学生直观地理解知识点,掌握基本理论,另一方面通过案例教学使学生学习写作技巧、了解写作过程,让学生积极参与教学整个过程,体验性感受写作,从而主动写作,提高写作能力。

关键词 写作教学 实践性 案例教学法 案例类型 探究

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疑难公证的案例类型化 被引量：1

4

作者 丁龙 陈孝才 《中国公证》 2021年第7期16-23,49,共9页

一、公证事项的信息披露不充分公证程序的启动是基于当事人的主动申请,公证机构无权依职权为当事人办理公证事项。根据我国《公证法》第27条规定,申请办理公证的当事人应当向公证机构如实说明申请公证事项的有关情况,提供真实、合法、... 一、公证事项的信息披露不充分公证程序的启动是基于当事人的主动申请,公证机构无权依职权为当事人办理公证事项。根据我国《公证法》第27条规定,申请办理公证的当事人应当向公证机构如实说明申请公证事项的有关情况,提供真实、合法、充分的证明材料。 展开更多

关键词 公证事项 公证机构 公证程序 证明材料 依职权 《公证法》 信息披露 案例类型化

原文传递

法律考试中案例分析类型题的解题分析

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作者 李广知 孙建利 《辽宁招生考试》 2005年第12期46-48,共3页

对于学习法律的自考生而言，案例分析类型的题目是参加自学考试所必须认真面对的。因为它具有一定的难度和深度。在相关的法律课程中经常会碰到需要对案例进行分析的题，比如“知识产权法”、“合同法”、“公司法”等等。其题型也不一... 对于学习法律的自考生而言，案例分析类型的题目是参加自学考试所必须认真面对的。因为它具有一定的难度和深度。在相关的法律课程中经常会碰到需要对案例进行分析的题，比如“知识产权法”、“合同法”、“公司法”等等。其题型也不一定仅限于案例分析，有时在选择题中也会采取这种出题方式。从实践意义的角度来看，我们学习法律的最终目的是把法律运用到社会生活中去，因此学会对考试试题中的案例进行正确分析，对于我们在实际生活中恰当地运用法律分析问题也具有很强的实战作用。 展开更多

关键词 案例分析类型题 法律考试 解题分析 知识产权法 法律分析 高等教育自学考试

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统计学案例教学方法探索 被引量：13

6

作者 邬丽萍 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第S1期1-3,共3页

案例教学方法改变了以教师和内容为中心的旧的教学范式,将现实世界引入课堂,学生高度参与,处理具体情景的复杂性,另论联系实践与综合分析,引致了学生的经验性学习,培养了学生的实际操作技能。统计学因其抽象性与实践性,尤其适合于案例... 案例教学方法改变了以教师和内容为中心的旧的教学范式,将现实世界引入课堂,学生高度参与,处理具体情景的复杂性,另论联系实践与综合分析,引致了学生的经验性学习,培养了学生的实际操作技能。统计学因其抽象性与实践性,尤其适合于案例教学法。统计学案例教学中,应以基本知识点为核心,根据教学目的选择编写不同类型的案例,明确教师在案例教学中的角色,重视统计学案例库建设,鼓励学生参与研究项目和实际案例编写,注重与其它学科的交融,突出统计的决策与分析功能,将案例分析贯穿于教学的全过程。教师素质的全面提高和统计软件和网络等现代教学平台的有效利用也是必要的。 展开更多

关键词 统计学 案例教学方法 案例类型 技能培养 经验性学习

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《审计学》案例教学体系的创新 被引量：14

7

作者 吴秋生 《高等财经教育研究》 2013年第1期29-33,共5页

为了适应知识经济社会和信息时代对高等教育的要求,加强对学生自主学习能力和研究创新能力的培养,必须对教学路径、案例和方法都比较单一的传统《审计学》案例教学法进行改革,构建新的《审计学》案例教学体系。具体措施包括:拓展案例教... 为了适应知识经济社会和信息时代对高等教育的要求,加强对学生自主学习能力和研究创新能力的培养,必须对教学路径、案例和方法都比较单一的传统《审计学》案例教学法进行改革,构建新的《审计学》案例教学体系。具体措施包括:拓展案例教学路径,充分利用教学资源,促进学生自主学习能力的提升;丰富审计案例类型,保证案例教学需要,全面实现审计案例教学目标;创新审计案例教学方法,激发学生的学习和研究兴趣,提高教学质量和效率。 展开更多

关键词 《审计学》 案例教学体系 教学路径 案例类型

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指导性案例实证研究(1—44号) 被引量：1

8

作者 张学博 《河南工程学院学报（社会科学版）》 2015年第4期42-47,共6页

从2011年11月20日至2014年12月26日,最高人民法院先后发布了九批指导性案例(共44个)。对这些指导性案例进行单变量研究和双变量研究,可得出以下结论:指导性案例的社会关注度不高,过于偏重民事案例和东部地区等。未来指导性案例制度可以... 从2011年11月20日至2014年12月26日,最高人民法院先后发布了九批指导性案例(共44个)。对这些指导性案例进行单变量研究和双变量研究,可得出以下结论:指导性案例的社会关注度不高,过于偏重民事案例和东部地区等。未来指导性案例制度可以从回应社会需求、完善案例类型、平衡地区、提高要点归纳水平等方面加以完善。 展开更多

关键词 指导性案例 社会关注度 裁判理由充分度 案例类型 法院层级

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案例教学在资产评估课程中的渗透研究 被引量：1

9

作者 郭泽英 《山西科技》 2015年第3期115-116,共2页

资产评估是理论与实物结合的课程,实践性较强。基于案例教学的优势,提出了例题型、分析型、开放型3种类型的资产评估案例,并详细介绍了3种类型案例在课堂教学过程中的渗透和实施,为完善资产评估课程的案例教学提供一定的思路和建议。

关键词 资产评估课程 案例教学 案例类型

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有效教学理念下“基础”课案例有效性的实践深化

10

作者 张家莉 《淮南师范学院学报》 2018年第3期138-141,共4页

案例教学已成为"思想道德修养与法律基础"课教学中的常用教学方法或模式。在"有效教学"理念下,"基础"课案例教学的有效性,应当在三个维度上得以体现和实现:即案例的选择、编制及其应用对于"基础&qu... 案例教学已成为"思想道德修养与法律基础"课教学中的常用教学方法或模式。在"有效教学"理念下,"基础"课案例教学的有效性,应当在三个维度上得以体现和实现:即案例的选择、编制及其应用对于"基础"课程教学目标全面实现的有效性,案例教学过程的展开对于学生学习过程的有效性,案例教学的效果对于学生思想行为发展的有效性。"基础"课案例应符合思想教育性、真实性、接近性的品质要求,以信念释疑性案例、行为反思性案例、行为取向选择性案例和行为方案选择性案例为主要类型。案例教学中还需要在案例呈现、案例研讨过程两个环节实施有效控制,才能真正通过案例达成"基础"课教学目标。 展开更多

关键词 案例教学 “思想道德修养与法律基础”课程 案例有效性 案例类型 教学过程控制

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STEM教育的教学法案例(二)

11

作者 向世清 《中国科技教育》 2020年第8期72-73,共2页

本讲我们将给出第2种类型的STEM教育的教学法案例。大家记住,我们的体例仍然简单遵循九步法的直接对照说明(请大家一直将九步法框架存在脑海中,这可是特别管用哈)。案例类型二、工程问题解决型工程是我们人类综合使用已有知识,在所明确... 本讲我们将给出第2种类型的STEM教育的教学法案例。大家记住,我们的体例仍然简单遵循九步法的直接对照说明(请大家一直将九步法框架存在脑海中,这可是特别管用哈)。案例类型二、工程问题解决型工程是我们人类综合使用已有知识,在所明确的前提条件、基本限制和特别要求的目标限制要求下,通过恰当的设计方案和建构过程,实现应用系统,尤其是实体性功能硬件系统的过程和结果。在此过程中,具有许多具体需要解决的技术性、设计性和系统组装性问题,需要攻克相应的难点难关。这些问题都可称之为工程问题。 展开更多

关键词 问题解决型 硬件系统 教学法 性功能 (二) 过程和结果 案例类型 设计方案

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论市场营销学案例教学法

12

作者 蒋金华 《人文与管理论丛》 1997年第6期71-74,共4页

关键词 市场营销学 教学法 案例教学法 案例类型

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论我国案例指导制度的几个问题

13

作者 龚凡霞 《濮阳职业技术学院学报》 2016年第4期52-54,共3页

2010年11月最高院和最高检通过了《关于案例指导工作的规定》,建立了案例指导制度,意在通过指导性的司法管理和行政方式来弥补司法解释的不足。与判例法系不同,我国案例指导制度有着自己的特色,同时它也使我国成文法传统中法的统一性与... 2010年11月最高院和最高检通过了《关于案例指导工作的规定》,建立了案例指导制度,意在通过指导性的司法管理和行政方式来弥补司法解释的不足。与判例法系不同,我国案例指导制度有着自己的特色,同时它也使我国成文法传统中法的统一性与司法的创新产生了冲突,加之指导性案例定位不清,与司法解释的关系模糊等问题,在司法实践中操作性不强。 展开更多

关键词 指导性案例 案例类型 司法解释

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谈《德育》新教材中的“案例链接”

14

作者 林清珍 《文教资料》 2010年第27期137-138,共2页

本文通过分析《德育》新教材中的“案例链接”栏目．提出对不同类型的案例采取不同教学策略的建议，并指出在中职《德育》教学中实施案例教学应注意的问题。

关键词 中职学校《德育》新教材 案例链接 案例类型 案例教学

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某中职学校2000-2004年学生平安保险索赔案例分析

15

作者 冯霞 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第5期397-397,共1页

关键词 保险 健康 补偿 诉讼案例[文献类型] 学生保健服务

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“公序良俗原则”在司法适用中的问题及建议 被引量：4

16

作者 李涛 郑远民 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2019年第2期31-35,45,共6页

《民法总则》的基本原则之一是"公序良俗原则",在实践中应用广泛。因其具有模糊性、灵活性与时代性,导致法官在审理案件时自由裁量权较大、同案不同判现象严重。为了让公序良俗原则更具有操作性与指引性,需明确它的适用标准... 《民法总则》的基本原则之一是"公序良俗原则",在实践中应用广泛。因其具有模糊性、灵活性与时代性,导致法官在审理案件时自由裁量权较大、同案不同判现象严重。为了让公序良俗原则更具有操作性与指引性,需明确它的适用标准。在进行审判时,应当遵循法律规则优先,若没有具体规则适用,方能适用法律原则。通过对裁判文书进行类型化研究,总结出该原则的适用条件及范围,以期在未来的司法实践中,为法官提供审判案件的参考依据。 展开更多

关键词 公序良俗原则 案例类型化 司法适用

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法条竞合适用规则的实证考察——以诈骗罪与集资诈骗罪为视角 被引量：3

17

作者 荣幸 《广州市公安管理干部学院学报》 2017年第2期43-50,共8页

诈骗罪与金融诈骗罪如何适用法条存在争议。有观点主张有限度地坚持重法优先,有观点则主张特别法优于一般法,与理论上的学说争鸣不同,审判实践中特别法优于一般的做法得到了较好地坚持。以诈骗罪与集资诈骗罪竞合关系入手,通过对2014-2... 诈骗罪与金融诈骗罪如何适用法条存在争议。有观点主张有限度地坚持重法优先,有观点则主张特别法优于一般法,与理论上的学说争鸣不同,审判实践中特别法优于一般的做法得到了较好地坚持。以诈骗罪与集资诈骗罪竞合关系入手,通过对2014-2015年内审结的案例进行研究,在对集资诈骗罪案例进行类型化分析后,发现集资诈骗罪主要有三类,其中两类没有适用重罪(诈骗罪),第三类应属于诈骗罪范畴(该类行为虽具有集资外观,但其欺骗性与对侵占财产的故意都与诈骗罪一致),但法院对此类具有"集资"外观的行为,大体上仍适用轻罪(集资诈骗罪),因此司法实务还是坚持特别法优于普通法,重法优于轻法没有得到审判实践认同。 展开更多

关键词 法条竞合 集资诈骗罪 诈骗罪 案例类型化

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我国海上保险案件中的典型争议焦点分析

18

作者 丁家新 《中国市场》 2013年第38期122-123,共2页

随着航运业的崛起,我国关于海上保险方面的案例也急剧增加。我国海上保险纠纷中也出现了较多争议问题。本文结合具体案件详情,借鉴当今学者观点和评论,总结出我国海上保险中现存问题。

关键词 海上保险 保险案例 案例类型分析归纳

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论损益相抵的适用范围 被引量：1

19

作者 董佳羽 《广东开放大学学报》 2017年第5期66-71,共6页

损益相抵是将由损害事件所获利益扣除以确定赔偿范围的责任,其不同于债的抵销和有过失规则。损害赔偿之债的成立,以受害人受有利益为适用损益相抵为前提,关键在于判断利益和损害事件之间是否有因果关系。不同时期适用因果关系的理论不同... 损益相抵是将由损害事件所获利益扣除以确定赔偿范围的责任,其不同于债的抵销和有过失规则。损害赔偿之债的成立,以受害人受有利益为适用损益相抵为前提,关键在于判断利益和损害事件之间是否有因果关系。不同时期适用因果关系的理论不同,但理论学说上的演进关系不能取代实践中的综合适用关系,成立因果关系仍需考量是否符合法规目的。实践中仍有必要对利益予以类型化研究,以降低结果的不确定性。 展开更多

关键词 损益相抵 利益 损害赔偿 案例类型化

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Harbor-Side High Rise 2019 CEDIA案例大赛优秀获奖案例赏析

20

作者 本刊记者 《家庭影院技术》 2020年第2期100-101,共2页

近几年CEDIA案例大赛的奖项都会根据实际提交的案例类型和质量做出调整,今年也不例外,北美地区的"最佳多户型设计大奖"便是其中之一。斩获该奖项的是Smart Touch USA设计公司,他们接受了一个美丽的海港高层建筑的挑战,为一组... 近几年CEDIA案例大赛的奖项都会根据实际提交的案例类型和质量做出调整,今年也不例外,北美地区的"最佳多户型设计大奖"便是其中之一。斩获该奖项的是Smart Touch USA设计公司,他们接受了一个美丽的海港高层建筑的挑战,为一组共管公寓设计技术系统。和传统的住宅设计方案相比,多户型系统的设计诀窍是创建一个可重复的解决方案,可以根据每个居住者的偏好进行定制。 展开更多

关键词 户型设计 高层建筑 住宅设计方案 北美地区 案例类型

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