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论《园冶》植物造景理念在园林植物应用课程中的传承
1
作者
乔程
《成才之路》
2020年第2期70-71,共2页
《园冶》造园理念能够对中职园林类专业学生学习专业课程起重要的指导作用。在园林植物应用课程中,教师应引导学生分析《园冶》关于植物造景的描述,还原场景,扩展设计,层层递进地学习植物知识、文化、配置,以及如何表达意境、内涵等,为...
《园冶》造园理念能够对中职园林类专业学生学习专业课程起重要的指导作用。在园林植物应用课程中,教师应引导学生分析《园冶》关于植物造景的描述,还原场景,扩展设计,层层递进地学习植物知识、文化、配置,以及如何表达意境、内涵等,为学生掌握相关知识和技能发挥引导示范作用,提高学生的艺术修养。
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关键词
《园冶》
园林
植物
应用
植物造景理念
传承
园林专业人才
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职称材料
题名
论《园冶》植物造景理念在园林植物应用课程中的传承
1
作者
乔程
机构
北京市园林学校
出处
《成才之路》
2020年第2期70-71,共2页
文摘
《园冶》造园理念能够对中职园林类专业学生学习专业课程起重要的指导作用。在园林植物应用课程中,教师应引导学生分析《园冶》关于植物造景的描述,还原场景,扩展设计,层层递进地学习植物知识、文化、配置,以及如何表达意境、内涵等,为学生掌握相关知识和技能发挥引导示范作用,提高学生的艺术修养。
关键词
《园冶》
园林
植物
应用
植物造景理念
传承
园林专业人才
Keywords
"Yuan Ye"
application of garden plants
concept of plant landscaping
inheritance
gardening professionals
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论《园冶》植物造景理念在园林植物应用课程中的传承
乔程
《成才之路》
2020
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