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数字化技术配合模型制作种植导板在老年牙列缺损患者口腔种植中的应用
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作者 张兆高 俞明 +2 位作者 陈劼 张书宇 周罡 《检验医学与临床》 CAS 2024年第1期65-69,74,共6页
目的 探究数字化技术配合模型制作种植导板种植修复术对老年牙列缺损患者口腔种植后局部炎症、氧化应激反应及疼痛介质水平的影响。方法 选择2021年2月至2022年5月该院收治的老年牙列缺损患者101例为研究对象,剔除中途失访患者8例,最终... 目的 探究数字化技术配合模型制作种植导板种植修复术对老年牙列缺损患者口腔种植后局部炎症、氧化应激反应及疼痛介质水平的影响。方法 选择2021年2月至2022年5月该院收治的老年牙列缺损患者101例为研究对象,剔除中途失访患者8例,最终纳入93例患者。按照随机数字表法将其分为研究组(48例)及对照组(45例)。对照组采取传统翻瓣种植术治疗,研究组则采取数字化技术配合模型制作种植导板种植修复术治疗。分别于术前、术后3 d采用酶联免疫吸附试验检测患者龈沟液中疼痛介质[组织胺(HIS)、前列腺素E_(2)(PEG_(2))、P物质(SP)、缓激肽(BK)]水平,计算氧化应激分子[烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸氧化酶(NOX)2、NOX4、核因子E2相关因子2(NRF2)、抗氧化反应元件(ARE)]及炎症信号分子[NOD样受体蛋白3(NLRP3)、核转录因子-κB(NF-κB)、Toll样受体4(TLR4)、凋亡相关点状样蛋白(ASC)、胱冬肽酶-1(Caspase-1)]表达水平。对患者进行为期1年的随访,对比所有受试者手术及术后恢复的情况。结果 术后3 d,两组HIS、PEG2、SP、BK水平均显著升高,但研究组较对照组低(P<0.01);术后3 d,两组NF-κB、TLR4、NLRP3、ASC、Caspase-1表达水平均显著升高(P<0.01),但研究组较对照组低(P<0.01);术后3 d,两组NOX2、NOX4、NRF2、ARE表达水平均显著升高(P<0.01),但研究组较对照组低(P<0.01)。经1年随访,研究组并发症发生率为2.08%,明显低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 数字化技术配合模型制作种植导板种植修复术能够显著减轻老年牙列缺损患者口腔种植所致的局部炎症及氧化应激反应,且疼痛较轻,术后种植体稳定性较好。 展开更多
关键词 数字化技术 模型制作种植导板种植修复术 牙列缺损 口腔种植 炎症应激反应 疼痛介质 老年
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如何在模型制作中培养学生的地理核心素养——记襄阳市第四中学地理模型制作大赛
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作者 张立伟 《地理教育》 2024年第S02期227-228,共2页
地理学科素养是指学生在学习地理学科过程中所获得的知识、技能、态度和价值观。地理模型制作是一种能够结合理论知识和实践操作的教学方法,有助于培养学生的地理学科素养。制作地理模型可以激发学生的兴趣,加深对地理概念的理解,培养... 地理学科素养是指学生在学习地理学科过程中所获得的知识、技能、态度和价值观。地理模型制作是一种能够结合理论知识和实践操作的教学方法,有助于培养学生的地理学科素养。制作地理模型可以激发学生的兴趣,加深对地理概念的理解,培养创造性思维和解决问题的能力。 展开更多
关键词 模型制作 地理学科素养 地理核心素养 地理模型 解决问题的能力 实践操作 教学方法 培养创造性思维
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建筑模型实训课程教学模式探讨——以广东某中医院建筑设计模型制作课程为例
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作者 马夷 《广东土木与建筑》 2024年第1期51-55,90,共6页
建筑模型制作不仅是建筑学专业的重要技能,更是将设计理念转化为可视化形态的重要手段。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,提升建筑类专业建筑模型制作实训课程的教育成效,以“寓学于行,知行合一”的理念为指导,将承载着文明要素的中医... 建筑模型制作不仅是建筑学专业的重要技能,更是将设计理念转化为可视化形态的重要手段。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,提升建筑类专业建筑模型制作实训课程的教育成效,以“寓学于行,知行合一”的理念为指导,将承载着文明要素的中医药建筑作为设计课题。在教学模式上,进行了创新探索,以实训课程为核心,将理论知识与实践操作相结合,确保学生职业技能得到有效提升。同时,还注重培养学生的处理实际问题能力,通过实践操作,使学生全面提高解决实际问题的能力。通过这样的教学模式,希望学生能够更好地理解和掌握建筑模型制作技能,更好地弘扬中华优秀传统文化,同时也为建筑类专业的发展做出贡献。 展开更多
关键词 建筑模型制作 中医药建筑 实训教学模式
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建筑模型制作课程的教学探讨 被引量:8
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作者 李力 金丽 虎勇 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2007年第3期89-92,共4页
模型制作行业在市场上已进入到一个全新的阶段,深入到城市建设的各个领域,职业前景十分看好。结合高职高专的人才培养目标,模型制作课程应以独特的形式从设计创作能力、制作动手能力、立体空间思维能力三方面培养学生的综合能力。
关键词 模型制作行业 模型制作教学 模型制作实践 模型制作课程设计
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建筑环境与能源应用工程专业“小组实习+模型制作”实习形式探索与实践
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作者 王平 曾丽萍 +2 位作者 李小华 陈歆儒 李文菁 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2023年第3期119-124,共6页
生产实习是实践教学中的重要环节,对学生工程能力和创新思维的培养非常重要。近年来,由于学生参加校外实习基地的现场实习受到一定限制,虚拟实习又难以达到增强动手能力的目的。为保证实践教学效果,本文探讨了建筑环境与能源应用工程专... 生产实习是实践教学中的重要环节,对学生工程能力和创新思维的培养非常重要。近年来,由于学生参加校外实习基地的现场实习受到一定限制,虚拟实习又难以达到增强动手能力的目的。为保证实践教学效果,本文探讨了建筑环境与能源应用工程专业生产实习开展的新形式与措施。采用“小组实习+模型制作”的生产实习形式,突破了实习地点的限制,有效激发了学生参与实习的热情,提升了实践教学效果,为实践教学的实施提供了新思路。 展开更多
关键词 建筑环境与能源应用工程专业 生产实习 形式创新 小组实习 模型制作
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工业设计模型制作实验室建设及教学模式探索
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作者 王永刚 《艺术科技》 2023年第23期1-3,6,共4页
目的:通过对工业设计专业模型制作课程所开展实验项目的研究,分析模型制作实验室建设思路,探究适合工科学生手工技能锻炼和创新思维能力培养的实验教学模式。课程教学由侧重材料特性、制作技法的掌握转向以创意为导向的模型表现技法与... 目的:通过对工业设计专业模型制作课程所开展实验项目的研究,分析模型制作实验室建设思路,探究适合工科学生手工技能锻炼和创新思维能力培养的实验教学模式。课程教学由侧重材料特性、制作技法的掌握转向以创意为导向的模型表现技法与程序的学习。方法:围绕产品模型实验教学体系,设置工科学生实践环节的模块化实验教学形式,划分为基础型、拓展型、研讨型模型实验模块,由易到难,保持实验模块的有序衔接。在教师主导下认识材料并掌握技能,结合美国教育家约翰·杜威的“从做中学”教育理念,引导学生制作与探索的兴趣,在教师创设的课题情境中开展启发式教学。结果:对模型制作实验室设备仪器进行系统化研究,增强了实验教学设备的硬件保障,提高了产品模型作品的质量。坚持技术与技能相融合,将数字化快速成型设备加工与传统手工制作技艺相结合,产品模型的制作水准和细节效果得到了充分体现。模型实验室软硬件建设有效提高了课堂效率,减少了实验教学时长,实验室运作更为专业高效。结论:实验项目的模块化设置激发了学生的创作热情,强化了学生的专业实践技能,促进了学生对职业精神的认识。工业设计专业实践教学的改革创新提升了人才培养质量,促进了实验室专业系统化建设和实验教学质量的全面提升。 展开更多
关键词 产品模型制作 实践教学模式创新 实验室建设
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指向地理实践力培育的地貌及等高线模型制作实践活动设计 被引量:1
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作者 王景晨 俞飞虹 郝雨楠 《地理教育》 2023年第2期18-21,共4页
地理模型既是高中地理学习的重要媒介,也是有效的地理学习方法,在培养学生地理核心素养、提升学习能力等方面有着举足轻重的作用。以“地貌及等高线”模型制作为例,让学生根据“找图片—制模型—做文档—绘图像—展成果”的顺序开展实... 地理模型既是高中地理学习的重要媒介,也是有效的地理学习方法,在培养学生地理核心素养、提升学习能力等方面有着举足轻重的作用。以“地貌及等高线”模型制作为例,让学生根据“找图片—制模型—做文档—绘图像—展成果”的顺序开展实践活动,对素养视域下高中地理模型活动过程设计与实施进行了探索实践,并提出了系列教学建议。 展开更多
关键词 高中地理 核心素养 地貌及等高线模型制作 地理实践活动设计
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建筑模型制作课程教学方法改革与实践
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作者 周叙 李鹏 郭淑怡 《广东教育(职教)》 2023年第1期62-64,共3页
随着国家市场行业对高职人才的需求发生变化,国家对高职教育的建设资源投入越来越大,学生对专业和课程的发展期望也越来越高。建筑模型制作课程是建筑装饰工程技术专业的一门选修课程,而建筑装饰工程技术专业是广东科学技术职业学院“... 随着国家市场行业对高职人才的需求发生变化,国家对高职教育的建设资源投入越来越大,学生对专业和课程的发展期望也越来越高。建筑模型制作课程是建筑装饰工程技术专业的一门选修课程,而建筑装饰工程技术专业是广东科学技术职业学院“双高”专业群建设的核心专业之一。故建筑模型制作课程设计也跟着社会的需求和专业群定位会发生了相应的变化。建筑模型制作行业虽然市场规模随着房地产行业转型升级不断收缩,但是市场对建筑模型设计和制作类的人才要求却越来越高。 展开更多
关键词 专业群建设 选修课程 高职人才 建筑模型制作 建筑装饰工程技术专业 高职教育 广东科学技术职业学院 课程设计
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基于“讲授、研讨、上机、制作”四位一体的模型制作课程教学模式改革与实践
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作者 张营营 叶继红 +4 位作者 李庆涛 贾福萍 范力 杜健民 李贤 《高等建筑教育》 2023年第5期74-80,共7页
模型制作是土木工程专业人才实践能力培养的重要方式,也是土木工程专业实践教学的基本途径,有效促进了学生将“平面设计”思维转化为“三维立体”设计思维。模型制作课程教学模式,秉承“四位一体”的教学原则,将课堂教学、团队研讨、上... 模型制作是土木工程专业人才实践能力培养的重要方式,也是土木工程专业实践教学的基本途径,有效促进了学生将“平面设计”思维转化为“三维立体”设计思维。模型制作课程教学模式,秉承“四位一体”的教学原则,将课堂教学、团队研讨、上机操作和模型制作四方面有机结合。通过分析建筑模型制作课程教学模式存在的问题,探索应对策略,旨在为土木类专业实践教学和复合型土木人才培养提供有益尝试。 展开更多
关键词 土木工程 模型制作 教学改革 教学实践
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古建筑模型制作技艺的造物文化“再传承”
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作者 柯佳 郭玉洁 魏峰 《福建工程学院学报》 CAS 2023年第2期151-156,共6页
古建筑模型制作技艺是中国传统造物实践和审美理念的重要表现,也是国家级非物质文化遗产之一。中国传统模型制作技艺在唐宋时期已有高水平发展,清代“样式雷”的“烫样”模型更是达到“空前之作”的技艺高度。从“精益求精”的匠技实践... 古建筑模型制作技艺是中国传统造物实践和审美理念的重要表现,也是国家级非物质文化遗产之一。中国传统模型制作技艺在唐宋时期已有高水平发展,清代“样式雷”的“烫样”模型更是达到“空前之作”的技艺高度。从“精益求精”的匠技实践、“传统礼制”的象征表达、“以人为本”的美学理想三个文化层面对技艺进行解读,提出符合新时代古建筑模型制作技艺“适应性创造”的“再传承”理念。探索模型制作技艺在当代传承与发展中的更多可能性,在审美范式上对其加以提升,从而树立新时代造物思想和美的“范式”。 展开更多
关键词 古建筑模型制作 造物文化 传承 适应性创造
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多彩地理 特色民居——民居建筑模型制作
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作者 《地理教育》 2023年第7期F0003-F0003,共1页
为鼓励学生观察和了解各种传统民居建筑,探究地理特征及其蕴含的地域文化,激发学生的地理学习热情,我校针对初2025届学生举办了特色民居建筑模型制作大赛。学生通过设计和制作不同类型的民居模型,能更好地了解世界传统建筑文化、地理环... 为鼓励学生观察和了解各种传统民居建筑,探究地理特征及其蕴含的地域文化,激发学生的地理学习热情,我校针对初2025届学生举办了特色民居建筑模型制作大赛。学生通过设计和制作不同类型的民居模型,能更好地了解世界传统建筑文化、地理环境与人类社会的关系,加深学生对地理知识的理解和应用。部分优秀作品如图1~图6所示。 展开更多
关键词 地理知识 传统建筑文化 地理特征 理解和应用 建筑模型制作 地域文化 地理环境 民居
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PBR流程在游戏模型制作中的实践与应用
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作者 郭法宝 《电视技术》 2023年第11期112-115,共4页
随着游戏产业的迅速发展,游戏模型制作技术迭代升级,基于物理原理的渲染(Physically-Based Rendering,PBR)作为一种先进的渲染技术,能够更加真实地模拟光照和材质的效果,已经在游戏行业广泛应用。利用PBR流程制作游戏模型呈上升趋势,不... 随着游戏产业的迅速发展,游戏模型制作技术迭代升级,基于物理原理的渲染(Physically-Based Rendering,PBR)作为一种先进的渲染技术,能够更加真实地模拟光照和材质的效果,已经在游戏行业广泛应用。利用PBR流程制作游戏模型呈上升趋势,不仅可以提升游戏画面质量,而且可以使模型更具真实感。基于此,以游戏道具模型为例,探讨PBR流程在游戏模型制作中的实践与应用,以常见的游戏道具模型为例,讲解PBR技术的应用流程。 展开更多
关键词 基于物理原理的渲染(PBR) 游戏模型制作 渲染技术
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探索模型制作在“建筑装饰设计”教学中的应用
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作者 叶硕 《新课程研究》 2023年第18期38-40,共3页
文章从建筑专业的课程出发,针对“建筑装饰设计”课程中存在的教学模式单一化、工作内容平面化、学生难以形成系统设计思维等问题提出解决办法。文章通过在建筑装饰设计专题中增加模型制作教学的探究与分析,将建构与设计充分的结合,并... 文章从建筑专业的课程出发,针对“建筑装饰设计”课程中存在的教学模式单一化、工作内容平面化、学生难以形成系统设计思维等问题提出解决办法。文章通过在建筑装饰设计专题中增加模型制作教学的探究与分析,将建构与设计充分的结合,并在模型制作的过程中融合思政元素,工匠精神等,以探寻适合当下教学情境的教学方式。 展开更多
关键词 设计 建构 模型制作 文化自信
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以空间建构为核心的《模型制作》课程教学改革实践
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作者 王彤 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第6期0077-0080,共4页
“模型”一词,源自建筑艺术。现代意义上的模型,指的是“在一定材料上通过制作或装配,再现现实中客观事物的立体造型”,在建筑专业中的应用极为广泛,如建筑单体设计、建筑群体设计、城市规划等。在《模型制作》课程中,模型制作是课程学... “模型”一词,源自建筑艺术。现代意义上的模型,指的是“在一定材料上通过制作或装配,再现现实中客观事物的立体造型”,在建筑专业中的应用极为广泛,如建筑单体设计、建筑群体设计、城市规划等。在《模型制作》课程中,模型制作是课程学习的重要组成部分,模型制作所涉及的各种设计工具、技术手段和表现手法,对学生空间建构能力和艺术创造能力有着重要的作用。因此,在《模型制作课程教学中要注重空间建构能力的培养,即空间认识、空间表达和空间组织能力等。 展开更多
关键词 空间建构 模型制作 教学改革 实践
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新文科背景下高校模型制作课程思政的价值与建设路径
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作者 代阳 《时尚设计与工程》 2023年第4期57-59,共3页
新文科建设是提升国家文化软实力、实现文化强国的重要内容。模型制作课程是高校艺术教育中培养学生空间想象和分析能力的重要专业基础课程,新文科背景下高校模型制作课程思政建设具有重要的内在价值和现实意义。从思政要素挖掘、创新... 新文科建设是提升国家文化软实力、实现文化强国的重要内容。模型制作课程是高校艺术教育中培养学生空间想象和分析能力的重要专业基础课程,新文科背景下高校模型制作课程思政建设具有重要的内在价值和现实意义。从思政要素挖掘、创新课程体系构建、教学资源与教学过程革新这3个维度上,在模型制作课程中开展多种学科交叉、多种体系融合、多种资源共享的新时代艺术实践教育,突破学科限制,引领学生树立正确的历史观、民族观、文化观,形成符合时代特征的创新艺术教育路径。 展开更多
关键词 模型制作 课程思政 新文科 建设路径
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在校园的模型制作学习活动中培育数学核心素养
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作者 黄勇 《中学理科园地》 2023年第6期46-47,共2页
通过项目式学习方式,以“校园的模型制作”活动为载体,引导学生运用数学的相关知识、思想和方法,解决与阐释现实问题.在活动过程中,学生将经历、积累数学活动经验,掌握对事物研究的基本方法,学习用科学方式探索事物发展变化的规律,用抽... 通过项目式学习方式,以“校园的模型制作”活动为载体,引导学生运用数学的相关知识、思想和方法,解决与阐释现实问题.在活动过程中,学生将经历、积累数学活动经验,掌握对事物研究的基本方法,学习用科学方式探索事物发展变化的规律,用抽象的数学语言表达事物变化的基本特征,体会数学应用的科学价值,提升了学生的数学思维品质,达到发展学生数学核心素养的教育目标. 展开更多
关键词 实践活动 模型制作 数学思维 项目式学习 数学核心素养
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室内设计专业模型制作课程作业考评方案的设计
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作者 陈瑜 杨天畅 《上海包装》 2023年第4期211-213,共3页
室内设计专业模型制作课程作业考评方案是为了提高学生室内设计模型制作的能力和水平,促进专业人才的培养而设计的。基于室内设计专业模型制作课程的课程特点,分析课程作业考评方案的设计原则,探讨课程作业考评方案设计现存的问题;从考... 室内设计专业模型制作课程作业考评方案是为了提高学生室内设计模型制作的能力和水平,促进专业人才的培养而设计的。基于室内设计专业模型制作课程的课程特点,分析课程作业考评方案的设计原则,探讨课程作业考评方案设计现存的问题;从考评标准、互动和反馈机制、申诉和反馈机制、评估原则、考评人员综合素质等维度,提出室内设计专业模型制作课程作业考评方案设计的优化策略,以期为培养高素质的室内设计人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 室内设计专业 模型制作课程 作业考评方案 作业设计
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高职院校“多元化”教学改革的应用实践研究——以三维模型制作课程为例
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作者 徐可 《造纸装备及材料》 2023年第8期254-256,共3页
高职院校是培养技能型人才的重要阵地,如何让学生在短时间内掌握实用技能成为高职教育的重要课题。文章介绍了国内外的“多元化”教学改革特征,分析了“多元化”教学改革的具体表现和实践价值,并以三维模型制作课程为例,探讨了“多元化... 高职院校是培养技能型人才的重要阵地,如何让学生在短时间内掌握实用技能成为高职教育的重要课题。文章介绍了国内外的“多元化”教学改革特征,分析了“多元化”教学改革的具体表现和实践价值,并以三维模型制作课程为例,探讨了“多元化”教学改革的实践措施和效果,旨在为高职院校的教学改革提供具体实践思路与参考。 展开更多
关键词 “多元化”教学 三维模型制作 高职院校 教学改革
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指向健康生活素养培育的初中生物学跨学科实践——以“人体膝关节模型制作”为例
19
作者 江巧明 《中学生物学》 2023年第8期30-32,35,共4页
为培育学生的健康生活素养及实践创新意识、落实实践育人的教育理念,探索开发了初中生物学跨学科教学实施流程,即梳理概念选择主题、基于学情确定目标、指向素养研发量表、分解问题设计活动、创设情境明确任务、合作探究形成成果、评价... 为培育学生的健康生活素养及实践创新意识、落实实践育人的教育理念,探索开发了初中生物学跨学科教学实施流程,即梳理概念选择主题、基于学情确定目标、指向素养研发量表、分解问题设计活动、创设情境明确任务、合作探究形成成果、评价反馈改进活动,并以"人体膝关节模型制作"为例介绍了跨学科教学流程的具体实施. 展开更多
关键词 跨学科教学 健康生活素养 体验活动 初中生物学教学 膝关节模型制作
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虚拟模型系统在工业设计模型制作教学中的应用 被引量:2
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作者 戚彬 孙晓明 《中国轻工教育》 2013年第3期76-78,共3页
在目前工业设计本科专业模型制作课程的教学体系、整体教学框架及主要教学内容的基础上,提出一种区别于传统模型制作的计算机辅助工业设计方法,建立了虚拟模型制作系统,列举了详细的教学案例,并在实践教学中验证效果。实验结论表明,该... 在目前工业设计本科专业模型制作课程的教学体系、整体教学框架及主要教学内容的基础上,提出一种区别于传统模型制作的计算机辅助工业设计方法,建立了虚拟模型制作系统,列举了详细的教学案例,并在实践教学中验证效果。实验结论表明,该虚拟系统和教学方法在模型制作课程中对于提高学生空间想象能力和实际动手能力有积极作用。 展开更多
关键词 工业设计教学 模型制作 虚拟模型制作系统
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