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“模拟式启发”训练对维和军人思维形式和情绪状态的影响 被引量：6
1
作者 王丽杰 吴志颖 +2 位作者 李瑾 崔婧 郭晓蕾 《中国健康心理学杂志》 2013年第6期852-854,共3页
目的研究"模拟式启发"训练对执行维和任务军人思维形式和情绪状态的影响,探索心理训练的有效方法。方法随机抽选维和任务部队军人实验组(A)、对照组(B)各98名,维和任务前后进行反事实思维、症状自评量表(SCL-90)心理测评,对A... 目的研究"模拟式启发"训练对执行维和任务军人思维形式和情绪状态的影响,探索心理训练的有效方法。方法随机抽选维和任务部队军人实验组(A)、对照组(B)各98名,维和任务前后进行反事实思维、症状自评量表(SCL-90)心理测评,对A组进行"模拟式启发"训练。进行任务前后、组间及与常模比较。结果 A、B两组间任务前反事实论断表现无差异,任务后除无关论断外其他论断表现均有差异。A、B组任务前后上行与下行反事实论断表现有显著差异。SCL-90任务前A、B组间各因子分无差异,任务后A组焦虑、敌对明显低于军人常模(P<0.01),B组焦虑、敌对及抑郁各因子分高于任务前(P<0.05),抑郁及焦虑高于军人常模(P<0.01)。结论 "模拟式启发"训练能够在消极结果的事件中产生下行反事实思维改善情绪表现,可以提高心理调试能力。 展开更多
关键词 维和军人 模拟式启发 反事实思维 心理状况
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