期刊文献+
共找到316篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
2024年国家艺术基金“歌剧表演人才培训”项目圆满落幕
1
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期F0002-F0002,共1页
2024年7月12日至8月15日,由国家艺术基金资助、上海音乐学院院长廖昌永担任项目负责人的“歌剧表演人才培训”项目圆满落幕。该项目融合歌剧表演、艺术指导、导演、语言及理论指导、作曲讲座等多元内容,旨在培养新时代综合性歌剧表演人才。
关键词 歌剧表演 上海音乐学院 廖昌永 国家艺术基金 人才培训 项目负责人 作曲 圆满
下载PDF
民族声乐教育与歌剧表演艺术的衔接探析
2
作者 冯音 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第2期I0036-I0036,共1页
课题调研背景。歌剧作为一种充满激情和情感表达的艺术形式,一直以来都是世界各地音乐教育的重要组成部分。然而,与其他音乐形式相比,歌剧表演对声乐技巧、表演艺术和文化理解的要求更为复杂。近年来,人们越来越关注如何在音乐教育中有... 课题调研背景。歌剧作为一种充满激情和情感表达的艺术形式,一直以来都是世界各地音乐教育的重要组成部分。然而,与其他音乐形式相比,歌剧表演对声乐技巧、表演艺术和文化理解的要求更为复杂。近年来,人们越来越关注如何在音乐教育中有效地将民族声乐传统与歌剧表演艺术相结合,以丰富和提高音乐教育的质量。该课题将探讨这一问题,并以歌剧《红珊瑚》中的选段《海风阵阵愁煞人》为案例,分析民族声乐教育与歌剧表演艺术的衔接方式。 展开更多
关键词 歌剧表演 民族声乐教育 声乐技巧 音乐教育 表演艺术 情感表达 衔接方式 课题调研
原文传递
歌剧表演融入高职声乐课程的教学策略——以民族歌剧《沂蒙山》为例
3
作者 金展伊 《黄河之声》 2024年第13期108-111,共4页
本文旨在探讨歌剧表演融入高职声乐课程的教学策略,从高职声乐课程教学中融入歌剧表演的重要性出发,针对歌剧表演在高职院校声乐课教学中存在的问题,以民族歌剧《沂蒙山》为教学实例,深入分析歌剧表演与声乐教学的结合点,并提出相应的... 本文旨在探讨歌剧表演融入高职声乐课程的教学策略,从高职声乐课程教学中融入歌剧表演的重要性出发,针对歌剧表演在高职院校声乐课教学中存在的问题,以民族歌剧《沂蒙山》为教学实例,深入分析歌剧表演与声乐教学的结合点,并提出相应的教学策略。 展开更多
关键词 歌剧表演 高职声乐课程 教学策略 民族歌剧
下载PDF
李·斯特拉斯伯格方法派——歌剧表演中的身体语言与情感表达
4
作者 李畅 《艺术评鉴》 2024年第5期147-152,共6页
本文详细介绍了李·斯特拉斯伯格方法派在表演艺术中的理论框架及其在歌剧表演中的应用。首先,对李·斯特拉斯伯格的生平与贡献进行概述,然后介绍了方法派的理论框架,以及在表演艺术中的应用历史。其次,论述了方法派的关键要素... 本文详细介绍了李·斯特拉斯伯格方法派在表演艺术中的理论框架及其在歌剧表演中的应用。首先,对李·斯特拉斯伯格的生平与贡献进行概述,然后介绍了方法派的理论框架,以及在表演艺术中的应用历史。其次,论述了方法派的关键要素,包括消除演员无意识的身体习惯、增强对世界感知的意识,以及训练演员意识的现实复制;阐述了歌剧表演中的身体语言,以及方法派对其理解与应用。最后,探讨了情感表达在歌剧表演中的作用,并提出了一些具体的技巧和应用方法。 展开更多
关键词 李·斯特拉斯伯格方法派 表演艺术 歌剧表演 身体语言 情感表达
下载PDF
从有我之境至无我之境——由阿炳的塑造看王宏伟歌剧表演艺术追求
5
作者 游暐之 《歌剧》 2024年第9期70-79,共10页
2017年,民族歌剧《二泉》在无锡首演,王宏伟领衔主演阿炳(华彦钧)。当时我曾经撰写一篇评论文章,认为王宏伟饰演的阿炳“还是立住了”。七年之后,回想起当年饰演的阿炳,王宏伟以为:“那时候对于这个角色的塑造,只是演下来而已,对人物、... 2017年,民族歌剧《二泉》在无锡首演,王宏伟领衔主演阿炳(华彦钧)。当时我曾经撰写一篇评论文章,认为王宏伟饰演的阿炳“还是立住了”。七年之后,回想起当年饰演的阿炳,王宏伟以为:“那时候对于这个角色的塑造,只是演下来而已,对人物、对音乐的理解都还不够深邃。”王宏伟的自我评价与我当年的观感不谋而合,这说明,一个演员在台上的艺术呈现达到多少火候,台下的观众就能体会到多少温度,完整的舞台艺术是台上的艺术家与台下的观众共同完成的。 展开更多
关键词 领衔主演 民族歌剧 阿炳 舞台艺术 华彦钧 艺术呈现 歌剧表演艺术 无我之境
下载PDF
中国民族歌剧表演艺术的三个美学支点 被引量:1
6
作者 乔邦利 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2023年第1期18-22,共5页
中国民族歌剧表演艺术是20世纪以来中国歌剧发展过程中历史地形成的一个独具特色的表演风格类型。经过几代表演艺术家的接续努力,中国民族歌剧表演艺术在继承传统的基础上,创造性地发展出具有独立审美品格的舞台表演范式和话语逻辑,并... 中国民族歌剧表演艺术是20世纪以来中国歌剧发展过程中历史地形成的一个独具特色的表演风格类型。经过几代表演艺术家的接续努力,中国民族歌剧表演艺术在继承传统的基础上,创造性地发展出具有独立审美品格的舞台表演范式和话语逻辑,并在自身学派建设和体系化建设方面取得了令人瞩目的发展成就,成为20世纪以来中国舞台表演艺术发展中最具生机和活力的领域之一,在国内外戏剧表演舞台上赢得了崇高的艺术地位。在发展过程中,中国戏曲表演美学、民间歌舞表演美学和西方戏剧表演美学构成了中国民族歌剧表演艺术的三个主要美学支点。 展开更多
关键词 歌剧表演 中国民族歌剧表演艺术 写意表演美学 写实表演美学
下载PDF
当代中国民族歌剧表演艺术首次系统性实践——国家艺术基金《中国民族歌剧表演人才培养》项目评述 被引量:1
7
作者 王可 《天津音乐学院学报》 2023年第2期61-67,共7页
由国家艺术基金资助、天津音乐学院主办的国家艺术基金人才培训资助项目《中国民族歌剧表演人才培养》,于2023年3月19日至5月9日在天津音乐学院成功举办。从仲春至夏初,在历时一个多月的时间中,中国民族歌剧及其相关领域的知名专家和优... 由国家艺术基金资助、天津音乐学院主办的国家艺术基金人才培训资助项目《中国民族歌剧表演人才培养》,于2023年3月19日至5月9日在天津音乐学院成功举办。从仲春至夏初,在历时一个多月的时间中,中国民族歌剧及其相关领域的知名专家和优秀学员聚首海河之滨,为打造中国民族歌剧表演艺术的有生力量全心倾注。参与者昂扬饱满的精气神,全体“歌剧人”集聚赓续臻善的初心,确保项目实施平稳有序、高效精彩、成果丰硕、收官完满。 展开更多
关键词 天津音乐学院 中国民族歌剧 歌剧表演艺术 国家艺术基金 表演人才培养 人才培训 精气神 资助项目
下载PDF
互为表里的歌唱与歌剧表演 被引量:1
8
作者 阎维文 韩旭(整理) 《天津音乐学院学报》 2023年第3期24-27,共4页
2023年4月4日下午,国家艺术基金资助项目《中国民族歌剧表演人才培养》大师班在天津音乐学院学术报告厅举行。著名男高音歌唱家阎维文将自己多年积累的歌剧舞台经验和歌唱技巧、方法,向学员们倾囊传授,无私分享。作为此次艺术基金资助... 2023年4月4日下午,国家艺术基金资助项目《中国民族歌剧表演人才培养》大师班在天津音乐学院学术报告厅举行。著名男高音歌唱家阎维文将自己多年积累的歌剧舞台经验和歌唱技巧、方法,向学员们倾囊传授,无私分享。作为此次艺术基金资助项目邀请到的歌唱家之一,两个多小时的专家课,阎维文精力充沛,从歌唱技巧到实践,将丰厚的舞台经验和盘托出,句句追琢入妙,令人醍醐灌顶。一、歌唱技术是歌唱演员的根基成熟表演的背后离不开演唱的基本功。 展开更多
关键词 男高音歌唱家 天津音乐学院 歌唱技巧 歌唱演员 歌剧表演 歌唱技术 中国民族歌剧 学术报告厅
下载PDF
论美声唱法在歌剧表演艺术中的情感表达和影响 被引量:1
9
作者 徐祥 《黄河之声》 2023年第14期160-163,共4页
美声唱法是音乐艺术表演中重要的演唱方式,其有独特的情感表达侧重点和审美方向,在歌曲表演中融入美声唱法,可以让歌曲表演效果更有深度,切实增强其艺术感染力,使观众获得愉悦审美体验。纵观艺术发展历史,美声唱法自出现后就给歌剧表演... 美声唱法是音乐艺术表演中重要的演唱方式,其有独特的情感表达侧重点和审美方向,在歌曲表演中融入美声唱法,可以让歌曲表演效果更有深度,切实增强其艺术感染力,使观众获得愉悦审美体验。纵观艺术发展历史,美声唱法自出现后就给歌剧表演持续带来积极影响,从歌曲表演技巧、情感依仗、审美观念等方面产生正向感染,可以为观众带来更磅礴的听觉享受,对歌剧表演中人物形象丰富、民族风格诠释、表演技巧优化等方面都有积极意义。基于此,分析歌剧表演艺术中美声唱法的情感表达以及造成的积极影响,以为有关艺术活动提供借鉴。 展开更多
关键词 美声唱法 歌剧表演 情感表达 影响
下载PDF
歌剧表演艺术中对于人物形象塑造的探讨 被引量:1
10
作者 甘晶晶 《艺术评鉴》 2023年第1期169-173,共5页
歌剧被称作是“音乐艺术皇冠上的明珠”,它集中了音乐、文学、戏剧、美术、舞蹈,是集所有的表演艺术门类于一身的特殊艺术表演形式,不仅体量大,而且排演过程时间较长。歌剧的主要特点是情节集中,以人物情感为中心,主题鲜明。而人物形象... 歌剧被称作是“音乐艺术皇冠上的明珠”,它集中了音乐、文学、戏剧、美术、舞蹈,是集所有的表演艺术门类于一身的特殊艺术表演形式,不仅体量大,而且排演过程时间较长。歌剧的主要特点是情节集中,以人物情感为中心,主题鲜明。而人物形象的塑造是体现歌剧表演艺术魅力的重要环节,要想将作品背后的内涵故事深刻地表现出来,就必须要注重人物形象的塑造。本文将针对歌剧表演开展深入研究,对人物形象的塑造进行探讨。 展开更多
关键词 歌剧表演 人物形象 塑造
下载PDF
意大利歌剧表演对美声唱法教学的影响解析——评《曼声长歌——意大利歌剧与美声唱法的实践性研究》 被引量:4
11
作者 刘丽琳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第11期I0012-I0012,共1页
意大利歌剧是人类历史文化的瑰宝,是具有代表性的表现艺术,很大一部分现代音乐和电影都是以意大利歌剧的表现形式为基础逐渐衍生而成的。《曼声长歌——意大利歌剧与美声唱法的实践性研究》(以下简称"《曼声长歌》")这本书中... 意大利歌剧是人类历史文化的瑰宝,是具有代表性的表现艺术,很大一部分现代音乐和电影都是以意大利歌剧的表现形式为基础逐渐衍生而成的。《曼声长歌——意大利歌剧与美声唱法的实践性研究》(以下简称"《曼声长歌》")这本书中,收录了几十篇权威的意大利歌剧学术论文,综合阐述了意大利歌剧的起源、意大利歌剧与美声的关系及意大利歌剧对现代高校美声唱法教学的深远影响。 展开更多
关键词 意大利歌剧 歌剧表演 美声唱法 现代音乐 表现形式 人类历史文化 现代高校 学术论文
下载PDF
新时期的歌剧表演艺术——评《经典歌剧表演中的角色分析与演唱》 被引量:3
12
作者 苏磊 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第1期J0004-J0004,共1页
纵观中国民族歌剧近百年的发展历程,是一条与西洋歌剧风格不同的道路,民族歌剧经受着中外文化和时代的共同影响,在精神内涵、审美功能、美学追求和文化选择等诸多因素整合交融的过程中,逐渐完善并形成了独特的美学风格:以“优美”... 纵观中国民族歌剧近百年的发展历程,是一条与西洋歌剧风格不同的道路,民族歌剧经受着中外文化和时代的共同影响,在精神内涵、审美功能、美学追求和文化选择等诸多因素整合交融的过程中,逐渐完善并形成了独特的美学风格:以“优美”、“悲壮”以及兼容于二者之中的“幽默”。目前中国歌剧表演史系统研究尚存在不足,没有引起学术界的充分重视。 展开更多
关键词 歌剧表演 表演艺术 新时期 演唱 民族歌剧 美学风格 西洋歌剧 中外文化
下载PDF
歌剧表演艺术视野与民族声乐教学——“第二届全国高等艺术院校民族声乐大赛”引发的思考 被引量:11
13
作者 智艳 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2009年第4期104-107,共4页
本届大赛最大亮点是参赛选手整体演唱水平可圈可点,高质量歌唱人才的成批涌现可喜可贺,全面展示了我国民族声乐教学近年来的丰硕成果和长足进步;同时,用歌剧表演艺术的视野观察,也在演唱曲目创作、传统音乐修养和综合技能训练等方面对... 本届大赛最大亮点是参赛选手整体演唱水平可圈可点,高质量歌唱人才的成批涌现可喜可贺,全面展示了我国民族声乐教学近年来的丰硕成果和长足进步;同时,用歌剧表演艺术的视野观察,也在演唱曲目创作、传统音乐修养和综合技能训练等方面对今后民族声乐教学提出了若干亟待解决的新课题。 展开更多
关键词 民族声乐 歌剧表演艺术 演唱曲目创作 传统音乐修养 综合技能训练
下载PDF
歌剧表演对民族声乐教学的促进作用研究 被引量:5
14
作者 孟妍 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2018年第4期160-161,共2页
我国当前民族声乐的教学目标是培养出具有较强专业素质的复合型人才,而民族声乐教学的主要内容是具有高水平以及专业化的歌剧表演。把歌剧表演艺术以及民族声乐教学良好地结合起来,能够推动民族歌剧演唱技巧的创新,从而使教学效率得以... 我国当前民族声乐的教学目标是培养出具有较强专业素质的复合型人才,而民族声乐教学的主要内容是具有高水平以及专业化的歌剧表演。把歌剧表演艺术以及民族声乐教学良好地结合起来,能够推动民族歌剧演唱技巧的创新,从而使教学效率得以提升。所以,本文主要研究歌剧表演对民族声乐教学的促进作用。 展开更多
关键词 歌剧表演 民族声乐教学 作用 研究
下载PDF
浅析歌剧表演中的演员心理——在歌剧《苍原》中扮演女一号娜仁高娃的体会 被引量:2
15
作者 姜淑珍 《音乐创作》 2007年第3期109-110,共2页
一部场面恢宏、道劲雄浑的史诗般歌剧《苍原》成功了!当掌声如潮般汹涌而来的时候,我的心仍旧停留在那莽莽苍原上,被那激越跌宕、动人心魄的旋律紧紧地缠绕着,无力挣脱。
关键词 歌剧表演 《苍原》 扮演 心理 演员 旋律
下载PDF
声乐教学中歌剧表演训练的重要价值 被引量:7
16
作者 李诗思 《艺术科技》 2017年第6期379-379,共1页
随着素质教育模式的改革,教学模式也在开始创新、求变。对于声乐教学而言,如果单一地进行理论知识传输和课堂训练,不仅不能增强学生学习声乐知识的积极性,反而会影响学生的学习激情,因此教师必须采取多种教学模式。目前,在声乐教学中加... 随着素质教育模式的改革,教学模式也在开始创新、求变。对于声乐教学而言,如果单一地进行理论知识传输和课堂训练,不仅不能增强学生学习声乐知识的积极性,反而会影响学生的学习激情,因此教师必须采取多种教学模式。目前,在声乐教学中加入歌剧表演训练,将歌剧表演训练融入教学实践中,大大提高了声乐教学的效果。本文对声乐教学中歌剧表演训练的重要价值进行全面论述,并对歌剧表演训练在声乐教学中的具体应用方法提出探索,以期为相关教学研究提供借鉴和帮助。 展开更多
关键词 声乐教学 歌剧表演训练 重要价值 措施
下载PDF
现代中国歌剧表演的艺术形式与价值体现 被引量:6
17
作者 安晓燕 《艺术科技》 2016年第9期185-,共1页
歌剧表演在坚持艺术原创性原则的基础上,不断借鉴各民族戏曲音乐的优点,在现代歌剧的艺术表演中融入了中国传统哲学的思想,大大提高了中国现代歌剧的音乐魅力,彰显出歌曲表演艺术的社会价值。本文主要立足于现代歌剧表演的艺术形式,对... 歌剧表演在坚持艺术原创性原则的基础上,不断借鉴各民族戏曲音乐的优点,在现代歌剧的艺术表演中融入了中国传统哲学的思想,大大提高了中国现代歌剧的音乐魅力,彰显出歌曲表演艺术的社会价值。本文主要立足于现代歌剧表演的艺术形式,对现代歌剧表演的形象艺术与语言艺术进行深入探讨,旨在进一步发掘现代中国歌剧表演的社会价值与文化意义。 展开更多
关键词 现代中国歌剧表演 文化内涵 艺术形式 社会价值
下载PDF
戏曲艺术对民族歌剧表演的影响 被引量:8
18
作者 朱雁 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2011年第1期116-117,共2页
戏曲艺术同歌剧艺术一样是综合艺术,不仅表演形式可以为歌剧所借鉴,同时,还为歌剧走向民族化提供了帮助。民族声乐表演者应该认真学习民族戏曲艺术,努力使声乐艺术同戏曲艺术更好地融合与发展。
关键词 中国戏曲 戏曲唱腔 民族歌剧表演
下载PDF
歌唱家杨洪基歌剧表演艺术的理论阐释 被引量:1
19
作者 郭建民 郭溢洋 《当代音乐》 2018年第3期1-6,共6页
杨洪基演唱的歌曲以及歌剧作品种类繁多,流行至今,传播很广,社会影响深远。本文将研究的核心视角对准杨洪基歌剧表演艺术,其目的就是补充歌剧表演艺术领域对于老一代歌剧艺术家男中音艺术研究理论的空缺,况且中国民族歌剧表演艺术男中... 杨洪基演唱的歌曲以及歌剧作品种类繁多,流行至今,传播很广,社会影响深远。本文将研究的核心视角对准杨洪基歌剧表演艺术,其目的就是补充歌剧表演艺术领域对于老一代歌剧艺术家男中音艺术研究理论的空缺,况且中国民族歌剧表演艺术男中音角色创造方面研究成果的现实和参考意义是十分重要的。 展开更多
关键词 歌唱家 杨洪基 民族歌剧表演艺术
下载PDF
探究歌剧表演中的人物形象 被引量:3
20
作者 丁淑月 《榆林学院学报》 2016年第5期96-99,共4页
歌剧是一种特殊的艺术形式,在表演的过程中不仅需要有特定的音乐气氛,同时还需要具有一定的故事情节,这就对歌剧表演者提出了更高水平的要求。歌剧表演者更多的是用声音塑造人物形象,因此需要具有一定的歌唱实力,同时还必须具有丰富的... 歌剧是一种特殊的艺术形式,在表演的过程中不仅需要有特定的音乐气氛,同时还需要具有一定的故事情节,这就对歌剧表演者提出了更高水平的要求。歌剧表演者更多的是用声音塑造人物形象,因此需要具有一定的歌唱实力,同时还必须具有丰富的舞台表演经验。此外,为了更好地呈现歌剧的内容,表演者还必须掌握人物形象塑造的方法,充分发挥歌剧艺术的魅力。结合歌剧表演的实际情况,分析和研究如何在歌剧表演过程中成功塑造人物形象,希望对以后的相关研究能有所帮助。 展开更多
关键词 歌剧表演 人物形象 塑造
下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部