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突破与创新:学校武术教育的历史回溯与展望
1
作者 杨欢 吴虎祥 郭歌 《武术研究》 2023年第11期89-92,共4页
武术作为民族传统体育的典型代表,承载着深厚的中华民族优秀传统文化内涵。学校是武术传承与发展的重要场域,如今更承担着培养国家建设者和接班人的使命和重任。文章通过查阅文献资料,对我国学校武术教育的发展历程进行梳理,在反思其现... 武术作为民族传统体育的典型代表,承载着深厚的中华民族优秀传统文化内涵。学校是武术传承与发展的重要场域,如今更承担着培养国家建设者和接班人的使命和重任。文章通过查阅文献资料,对我国学校武术教育的发展历程进行梳理,在反思其现状的基础上探寻学校武术发展过程中存在的问题,实现武术教育的突破与创新。研究认为:学校应始终围绕国家教育方针,落实“立德树人”的根本任务,以兵道项目为抓手,通过在武术教学中增加对抗性内容来提升武术魅力,回归武术技击属性;以尚武精神为纽带,通过武德教育增强学生对武术的认知与文化自信;以课堂思政为重点,实现武术教育与课堂思政的互动与融合,在武术教学中传播优秀传统文化,振奋民族精神。 展开更多
关键词 学校 武术教育 突破创新
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广东省学校武术教育的现实审视及实践路径
2
作者 邓德林 《当代体育科技》 2023年第6期133-136,共4页
广东省是我国的武术大省,自武术进校园方案启动以来,学校武术教育得以长足发展。在这样的背景下,该文从教育目标、教育内容、教育方法等方面入手,对广东省学校武术教育的现实状况进行了审视,并在此基础上,提出了基于学生发展需求,制定... 广东省是我国的武术大省,自武术进校园方案启动以来,学校武术教育得以长足发展。在这样的背景下,该文从教育目标、教育内容、教育方法等方面入手,对广东省学校武术教育的现实状况进行了审视,并在此基础上,提出了基于学生发展需求,制定多元化的学校武术教育目标体系;基于地方武术特色,完善学校武术教育的内容体系;基于武术教育的特点,优化学校武术教育的方法体系等具体的学校武术教育实践路径。 展开更多
关键词 学校武术教育 教育审视 实践路径 文化传承
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提振武术教育弘扬中华武术——《中央国术馆武术教育及其当代启示》书评
3
作者 王家宏 《南京体育学院学报》 2023年第12期23-27,共5页
中华武术是体育领域弘扬优秀传统文化的主力军和建设中华民族现代文明的排头兵。探索武术教育本土经验,进而关照当代武术教育发展是在教育比较中促进当代武术教育传承与发展的史鉴路径。在《中央国术馆武术教育及其当代启示》中,作者运... 中华武术是体育领域弘扬优秀传统文化的主力军和建设中华民族现代文明的排头兵。探索武术教育本土经验,进而关照当代武术教育发展是在教育比较中促进当代武术教育传承与发展的史鉴路径。在《中央国术馆武术教育及其当代启示》中,作者运用文献资料法、历史分析法、专家访谈法、口述史法对中央国术馆的武术教育及其当代启示进行深入研究。该书从中央国术馆的历史背景、课程与教学、武德教育、历史评价四个部分展开述评和研究,进而提出对当代武术教育的启示,为立德树人、文化自信、体育强国等国家战略的推进提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中央国术馆 武术教育 优秀传统文化
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新时代岳家拳融入中小学武术教育的价值与策略
4
作者 汤艳丽 武勇成 刘志豪 《武术研究》 2023年第10期81-84,共4页
为了推动中华优秀传统文化在新时代的弘扬与传承,促进传统武术在学校教育主阵地的发展,文章运用文献资料法、观察法等研究方法,对岳家拳融入中小学武术教育的价值与策略进行研究。(1)传统武术岳家拳融入中小学武术教育具有“忠勇爱国”... 为了推动中华优秀传统文化在新时代的弘扬与传承,促进传统武术在学校教育主阵地的发展,文章运用文献资料法、观察法等研究方法,对岳家拳融入中小学武术教育的价值与策略进行研究。(1)传统武术岳家拳融入中小学武术教育具有“忠勇爱国”“打练一体”“文化鲜明”的时代教育价值;(2)岳家拳融入中小学武术教育面临着技术动作体系复杂,青年师资力量匮乏,地方传承组织体系不完善的困境;(3)对于岳家拳在中小学武术教育中的传承,应规范其技术体系,强化青年师资力量,健全地方传承制度,完善传承体系,从而为优秀传统武术文化在中小学的传承与发展奠定基础。 展开更多
关键词 新时代 岳家拳 中小学武术教育
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颜元教育思想对当代武术教育的启示
5
作者 李竞松 刘静 马路宽 《武术研究》 2023年第5期25-27,共3页
文章通过对颜元的“习行”实践主义教育思想以及“文武兼修”文体教育观两个方面的相关研究资料进行梳理,分析颜元“文”与“武”的教育思想内涵。研究认为:颜元的教育思想昭示着当代武术教育在行为层面上应从“习之以行”出发探索当代... 文章通过对颜元的“习行”实践主义教育思想以及“文武兼修”文体教育观两个方面的相关研究资料进行梳理,分析颜元“文”与“武”的教育思想内涵。研究认为:颜元的教育思想昭示着当代武术教育在行为层面上应从“习之以行”出发探索当代武术教育发展新途径;精神层面上,发挥武术“导之以行”的教育价值,树立正确的习武价值观;制度层面上,推动当代武术教育“文武并进”的教育改革。 展开更多
关键词 颜元 教育思想 武术教育 启示
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传统与现代交织下的中国武术教育发展逻辑——评宿继光博士《中国武术文化学校传承研究》 被引量：1
6
作者 田文波 《武术研究》 2023年第2期F0003-F0003,共1页
武术教育,固然是一个老生常谈的问题,却又因世殊事异之故而时谈时新。作为中国民族传统体育杰出代表的武术,自诞生之初,其教育意义即体现于身体规训和精神养成两个维度:在“野蛮其体魄”层面,先有六艺之教的射、御,后有连绵于史料的关... 武术教育,固然是一个老生常谈的问题,却又因世殊事异之故而时谈时新。作为中国民族传统体育杰出代表的武术,自诞生之初,其教育意义即体现于身体规训和精神养成两个维度:在“野蛮其体魄”层面,先有六艺之教的射、御,后有连绵于史料的关于历代名将豪侠“善骑射”“有膂力”的记载,均体现出武术本体功能对不同社会成员的身体塑造;在“文明其精神”层面,“后发先至”“以静制动”“舍己从人”等武术技击原则从精神层面对习武者技击能力的逐步养成,“神宜内敛”“完整一气”“延年益寿”等对习武者形神修养的具象化塑造,表征着武术对实践者精神状态的陶冶与改善。内外合一,武术因此而在中国古代体育文化传统中担任重要角色。 展开更多
关键词 武术教育 武术技击 舍己从人 身体规训 以静制动 内外合一 具象化 习武者
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近代以来学校武术教育理念的迭代与新时代的重塑研究 被引量：1
7
作者 李建威 《南京体育学院学报》 2023年第3期73-80,共8页
为促进新时代中华民族优秀传统文化的伟大复兴,加快中国武术恢复"中"姓步伐。运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,以学校武术教育理念为研究对象,在分析近代以来学校武术教育理念迭代基础上,提出了新时代的理念与... 为促进新时代中华民族优秀传统文化的伟大复兴,加快中国武术恢复"中"姓步伐。运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,以学校武术教育理念为研究对象,在分析近代以来学校武术教育理念迭代基础上,提出了新时代的理念与定位原则。研究认为:近代以来,学校武术教育以"强兵""军国民教育"思想为背景,逐步开启了尚武、竞技、入奥等理念的时代变迁。然而,随着新时代中华民族的伟大复兴,竞技化、体育化的学校武术教育理念,很难在优秀传统文化复兴的道路上率马以骥,西式文化所导致的文化焦虑、价值观紊乱、身体不良反应等"中式"民族情感症结已无法纤解。据此,研究提出了"易武医"教育理念,并突出学校场域、成人教育、品牌定位等原则,为武术教育把脉定向、行稳致远提供参考。 展开更多
关键词 学校武术 武术教育 理念 新时代
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“双减”背景下小学开展武术教育的对策研究 被引量：1
8
作者 吴磊峰 《天津教育》 2023年第4期91-92,共2页
青少年是国家的未来和民族的希望,增强青少年体质,刻不容缓。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策是以习近平新时代中国... 青少年是国家的未来和民族的希望,增强青少年体质,刻不容缓。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼于教育的高质量建设,着力解决中小学学生繁冗作业任务以及课外培训负担的问题。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 青少年体质 武术教育 中小学学生 校外培训 课外培训 中共中央办公厅 作业任务
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新时代青少年武术教育价值阐释与应然进路
9
作者 成英 张国力 《武术研究》 2023年第12期24-26,共3页
青少年时期是人意志品质、人生观和价值观形成的重要阶段,是塑形的最好时期。武术作为我国优秀传统文化,它在悠悠历史长河中不断发展,形成了深厚且独特的文化底蕴,其对于青少年的教育影响具有不可替代的作用。文章运用文献资料法、逻辑... 青少年时期是人意志品质、人生观和价值观形成的重要阶段,是塑形的最好时期。武术作为我国优秀传统文化,它在悠悠历史长河中不断发展,形成了深厚且独特的文化底蕴,其对于青少年的教育影响具有不可替代的作用。文章运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法分析了新时代青少年武术教育的内涵,从塑体铸魂的视角阐释青少年武术教育价值,提出技道并进:青少年武术教育的应然进路。紧随时代步伐与时俱进,创新武术教育的内容与形式;营造武术教育氛围,潜移默化地感染青少年;加强师资建设,从源头开始改革;结合地方特色,开创新式武术教育。 展开更多
关键词 青少年 武术教育 价值阐释 应然进路
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“互联网+”时代武术教育发展研究
10
作者 吴核坚 《武术研究》 2023年第7期53-56,共4页
“互联网+教育”是当代教育值得研究的一个前沿课题,将互联网与武术教育相结合,力求解决当今传统武术教育所面临的瓶颈。当前传统的武术教学过程中普遍存在着教学模式落后,教师的专业化程度低,学生的反馈机制欠缺以及教学内容设置尚需... “互联网+教育”是当代教育值得研究的一个前沿课题,将互联网与武术教育相结合,力求解决当今传统武术教育所面临的瓶颈。当前传统的武术教学过程中普遍存在着教学模式落后,教师的专业化程度低,学生的反馈机制欠缺以及教学内容设置尚需完善等突出问题,应顺应时代发展的新形势,有效利用互联网技术的优势,构建创新性的教学模式,武术教育网络平台的建设等。 展开更多
关键词 互联网+ 武术教育 教学模式 网络平台 反馈机制
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立德树人视阈下武术教育在高校的传承现状与发展对策研究
11
作者 刘玲娜 陈会鹏 《武术研究》 2023年第11期17-19,共3页
中华武术博大精深,历史悠久,源远流长,是中华民族几千年的智慧结晶,被誉为中华国粹,具有健身、防卫、娱乐、教育、经济等多元功能,注重“内外兼修”“形神兼备”。文章运用文献资料法、逻辑分析法、历史分析法等研究方法,探析武术教育... 中华武术博大精深,历史悠久,源远流长,是中华民族几千年的智慧结晶,被誉为中华国粹,具有健身、防卫、娱乐、教育、经济等多元功能,注重“内外兼修”“形神兼备”。文章运用文献资料法、逻辑分析法、历史分析法等研究方法,探析武术教育在高校领域传承与发展中遇到的问题及对策。武术作为中华民族传统体育文化的重要载体,高校积极开展武术教育具有重要的育人价值,弘扬和传承武术文化,不断推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 展开更多
关键词 立德树人 武术教育 民族传统体育文化 高校体育
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新时代背景下武术教育高质量发展策略的SWOT分析
12
作者 刘国玉 张磊 《当代体育科技》 2023年第7期178-181,共4页
该研究以新时代为契机,针对武术教育的高质量发展进行模式上的选择,促进其良好发展。该文运用文献资料法与SWOT分析法,分别从优势、劣势、机会、威胁4个维度对武术教育在新时代的发展情况进行分析,综合阐述武术教育在内外部不同影响因... 该研究以新时代为契机,针对武术教育的高质量发展进行模式上的选择,促进其良好发展。该文运用文献资料法与SWOT分析法,分别从优势、劣势、机会、威胁4个维度对武术教育在新时代的发展情况进行分析,综合阐述武术教育在内外部不同影响因素组合中如何进行模式选择。研究表明:武术教育高质量发展模式应该发挥当前武术教育自身优势,抓住国际地位提升,国内发展多方位且迅速的有利机遇,打消对武术教育的不良影响,并结合实际情况,提出合理的武术教育发展政策的增进型模式;选择提高武术教师质量,创新课程内容,制定针对性的有利于武术教育高质量发展的政策,将劣势转化为优势的稳健型模式;采用减少内部缺点,消除不利于武术高质量发展的因素,提升武术教师理论水平,购进新场地的敛缩型模式。 展开更多
关键词 新时代 武术教育 高质量发展 SWOT 分析
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新时代背景下学校武术教育发展路径探析
13
作者 夏一帆 彭国强 《武术研究》 2023年第1期75-78,共4页
为了更好地促进学校武术教育的发展,着实提高学校武术教育的改革成效,主要运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法对当前三种学校武术教育改革思想进行法理辨析,并在此基础上尝试探索新时代武术教育改革的路径。研究认为:当前三种典型的... 为了更好地促进学校武术教育的发展,着实提高学校武术教育的改革成效,主要运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法对当前三种学校武术教育改革思想进行法理辨析,并在此基础上尝试探索新时代武术教育改革的路径。研究认为:当前三种典型的学校武术教育改革思想主要围绕“套路”与“对抗”两个基本点展开,但在“打练结合”与“打练分离”的具体教学实践中却并没有将两者融为一个教学整体。针对上述问题,提出“立足单势、打练结合、形成体系、培育精神”的改革设想。其中,“立足单势”是解决武术教学中“套路练习”与“技击对抗”矛盾的重要手段;“打练结合”是体现武术教学整体观的重要形式;“形成体系”是丰富学生整体武术认知的基本保证;“培育精神”是实现武术教育当代价值的重要指向。 展开更多
关键词 学校武术 武术教育 教育改革 理念辨析 路径探索
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必然·实然·应然:“五育融合”背景下武术教育“武以成人”的论绎
14
作者 王树粤 朱伟 马文杰 《南京体育学院学报》 2023年第8期75-80,共6页
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对“五育融合”背景下武术教育“武以成人”的必然、实然、应然进行研究。认为,“五育融合”是对如何育人这一根本问题的时代回应,它的实然是一种全新的育人理念、全新的育人思维、全新的育人方... 运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对“五育融合”背景下武术教育“武以成人”的必然、实然、应然进行研究。认为,“五育融合”是对如何育人这一根本问题的时代回应,它的实然是一种全新的育人理念、全新的育人思维、全新的育人方式。武术是“成人”的学问,在“五育融合”的实然下深挖“武以成人”据于德能以武蕴德、游于艺能以武增知、贵体悟能以武健体、崇尚美能以武培美、志于道能以武育劳的育人内容是武术教育“武以成人”的必然。进而基于武术教育中德智体美劳的教育资源与内容进行统整与贯通,提出建构“武以成人”的应然,即以武蕴德、以武增知、以武健体、以武培美、以武育劳为途径,培养有道德、懂审美、有文化、强体质、求过程的全面发展的人。 展开更多
关键词 五育融合 武术教育 武以成人
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新时代我国中小学课程思政与武术教育融合的路径探索
15
作者 杨豆豆 唐朝 《体育师友》 2023年第5期11-13,18,共4页
运用文献资料法和逻辑分析法,探讨课程思政与中小学武术教育相融合。鉴于课程思政与武术教育在培育理念及培育对象的契合关系,探索课程思政融入我国中小学武术教育的有效路径。提出:以课程思政提升武术的本土化价值;以课程思政挖掘武术... 运用文献资料法和逻辑分析法,探讨课程思政与中小学武术教育相融合。鉴于课程思政与武术教育在培育理念及培育对象的契合关系,探索课程思政融入我国中小学武术教育的有效路径。提出:以课程思政提升武术的本土化价值;以课程思政挖掘武术的文化内涵;以课程思政完善武术的教学设计;以课程思政加强教师的专业素养,共同完成育人的根本任务,进而推动我国中小学武术教育的高质量发展。 展开更多
关键词 中小学 课程思政 武术教育 价值引领 路径探索
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当代高校武术教育的突围与跨越 被引量：18
16
作者 吉灿忠 韩东 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期127-129,136,共4页
学校是民族文化传承、传播过程中绕不过去的重要阵地。只有开拓好学校武术"文化空间",中国武术未来才有希望。运用文化人类学和非物质文化遗产理论分析发现,当下武术教育领域存在着高校学科势能与学科资源浪费之矛盾较为突出... 学校是民族文化传承、传播过程中绕不过去的重要阵地。只有开拓好学校武术"文化空间",中国武术未来才有希望。运用文化人类学和非物质文化遗产理论分析发现,当下武术教育领域存在着高校学科势能与学科资源浪费之矛盾较为突出,体育教学中呈现出"外强中弱"的文化态势,语言优势作用不大,缺乏"尚武"者和传承性"文化空间"悼亡等问题;因此,要实现武术教育的突围与跨越就必须实现不同学科对武术的理论渗透和研究对接,打破民间与学校文化主体间"身份有别"的观念,实现武术资源对流,优化武术课堂"文化空间",培育武术课堂外"文化空间"和将学校武术段位制工作推向深入等。 展开更多
关键词 武术教育 武术“文化空间” 高校武术教育 武术课堂 武术传承
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“课程思政”视域下高校武术教育价值重塑与实践路径研究
17
作者 蔡中 毛海燕 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第12期0021-0024,共4页
文章从课程思政视域下对高校武术教育价值重塑进行分析,主要体现在弘扬中华传统文化、增强文化自信和培养社会主义核心价值观等方面。思想政治教育与武术技艺教育相结合,课程思政能够更好地发挥武术的教育功能,培养具有高尚品德和高度... 文章从课程思政视域下对高校武术教育价值重塑进行分析,主要体现在弘扬中华传统文化、增强文化自信和培养社会主义核心价值观等方面。思想政治教育与武术技艺教育相结合,课程思政能够更好地发挥武术的教育功能,培养具有高尚品德和高度文化自信的优秀人才。合理的课程设置、科学的教学内容、有效的教学方法以及现代化的教学技术和手段等途径,可以实现武术教育价值的重塑,并推动高校武术的传承与快速发展。 展开更多
关键词 课程思政 武术教育 价值 实践路径
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武术教育对高校体育中的作用探讨
18
作者 黄文敏 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期0044-0047,共4页
武术是我国高校体育教育的一个主要组成部分,由此确立了我国武术在教育界的定位与作用,它具有很高的社交和健身价值,它对人类的作用将是长期而深刻的。在大学里注重对武术的教育,有利于培养和提高大学生的综合素质。对将来的社会,产生... 武术是我国高校体育教育的一个主要组成部分,由此确立了我国武术在教育界的定位与作用,它具有很高的社交和健身价值,它对人类的作用将是长期而深刻的。在大学里注重对武术的教育,有利于培养和提高大学生的综合素质。对将来的社会,产生有利的作用,使得人们更加健康,国家投入的教学成本能够得到回报,这对于个体、对整个社会、对整个国家来说,财力和人力能够得到节约和贡献。在高等院校中推广优秀的民族传统运动,促进了民族文化的传承,为弘扬民族优良品格,鼓舞国家的士气,提倡一个文明的社会,带来深刻的冲击。 展开更多
关键词 武术教育 高校体育 作用
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