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利用影像组学助推比较影像学教学模式创新:在临床急性缺血性脑卒中预后评估教学中的应用
1
作者 于泳 《科技风》 2024年第2期16-18,共3页
本研究探讨了影像组学在急性缺血性脑卒中预后的比较影像学教学中的应用和价值。影像组学为比较影像学教学注入新活力,有助于医学生全面理解和掌握急性缺血性脑卒中的相关知识。通过数据驱动的研究方法,医学生可以参与到大规模医学影像... 本研究探讨了影像组学在急性缺血性脑卒中预后的比较影像学教学中的应用和价值。影像组学为比较影像学教学注入新活力,有助于医学生全面理解和掌握急性缺血性脑卒中的相关知识。通过数据驱动的研究方法,医学生可以参与到大规模医学影像数据的解析和分析中,探索预后相关的影像特征和模式,获取更全面和综合的疾病信息。影像组学为急性缺血性脑卒中临床比较影像学教学提供了新的视角和方法,有助于提高医学生的临床思维和实践能力。 展开更多
关键词 影像组学 比较影像学 脑卒中 教学
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基于微信平台的比较影像学教学法在影像教学中的应用研究
2
作者 王艳春 冯翠 +2 位作者 沈亚琪 罗彦 汤浩 《中国继续医学教育》 2023年第23期106-110,共5页
目的探讨基于微信平台的比较影像学教学法在医学影像学实习带教中的应用效果。方法2022年3—6月,选取华中科技大学同济医学院第二临床学院于2018年开设医学影像学课程的五年制临床医学专业学生60名作为研究对象,随机分为对照组与试验组,... 目的探讨基于微信平台的比较影像学教学法在医学影像学实习带教中的应用效果。方法2022年3—6月,选取华中科技大学同济医学院第二临床学院于2018年开设医学影像学课程的五年制临床医学专业学生60名作为研究对象,随机分为对照组与试验组,各30名。对照组采用传统的影像学教学法,试验组通过利用基于微信平台的比较影像学教学法。教学结束后,通过考核学生对医学影像学理论知识,了解学生X线、计算机断层成像(computed tomography,CT)、磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)病例分析及图像诊断的掌握情况;通过调查问卷了解学生是否激发了学习兴趣,是否提高了学习兴趣与自学主动性、查阅文献次数、文献阅读时间、专业书籍阅读次数、专业书籍阅读时间、教学方法满意度。结果试验组学习兴趣与自学主动性,查阅文献次数、文献阅读时间,满意程度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);专业书籍阅读次数、专业书籍阅读时间两组间无统计学意义(P>0.05)。试验组在理论知识,X线、CT、MRI病例分析及影像诊断成绩分别为(89.37±3.83)分、(88.93±3.37)分、(88.63±2.82)分,高于对照组的(83.93±3.16)分、(83.20±2.83)分、(83.73±2.92)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论将基于微信平台的比较影像学教学法应用于医学影像学教学中,能显著提高实习生对专业知识的理解及掌握,增加学生学习兴趣、提高自学主动性,是一种有效提高医学影像学教学效果的教学模式。 展开更多
关键词 教育 比较影像学 微信 医学影像学 实习 本科生 教学
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比较影像学在医学影像学教学中的应用分析 被引量：1
3
作者 张配配 冯朝燕 《中国社区医师》 2023年第10期7-9,共3页
医学影像学是医学院校教学中的重要学科之一。比较影像学是以影像学设备为基础,对疾病特点进行多维度分析,是重要的医学影像学教学方式。比较影像学教学可以让学生巩固和深入了解医学影像学基础知识,优化相关医学知识储备,从而加深学生... 医学影像学是医学院校教学中的重要学科之一。比较影像学是以影像学设备为基础,对疾病特点进行多维度分析,是重要的医学影像学教学方式。比较影像学教学可以让学生巩固和深入了解医学影像学基础知识,优化相关医学知识储备,从而加深学生对影像学相关知识的理解和实际应用,为后续正式步入社会中参加工作奠定坚实基础。 展开更多
关键词 比较影像学 医学影像学 教学模式
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颈动脉狭窄评价的比较影像学研究 被引量：23
4
作者 朱凤水 李坤成 +3 位作者 杨小平 王萍 李慎茂 董岩 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2000年第3期175-177,共3页
目的　评价多种影像学检查方法对颈动脉狭窄的诊断价值,探讨临床优选检查路线。方法　搜集36例临床疑诊颈动脉狭窄的患者,全部行超声、MRA及DSA检查。以颈总动脉法(CCM)测量狭窄率。结果　以DSA检查结果为金标准,超声诊断敏感度为830%,... 目的　评价多种影像学检查方法对颈动脉狭窄的诊断价值,探讨临床优选检查路线。方法　搜集36例临床疑诊颈动脉狭窄的患者,全部行超声、MRA及DSA检查。以颈总动脉法(CCM)测量狭窄率。结果　以DSA检查结果为金标准,超声诊断敏感度为830%,特异度为684%,准确度为792%。以DSA为金标准,MRA的诊断敏感度为925%,特异度为789%,准确度为889%。结论　超声检查敏感性高、特异性较低,操作简便、无创伤,是理想的人群筛选检查方法,并适用于病例随访。MRA检查的敏感度、特异度、准确度均高于超声,一次检查显示颈动脉全貌,与MRI同时扫描可获取更多的诊断信息。DSA检查仍为评价颈动脉狭窄的金标准,若行介入治疗必须进行DSA检查。 展开更多
关键词 动脉狭窄 比较影像学 诊断
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比较影像学在颈动脉斑块评估中的研究进展 被引量：17
5
作者 吕蕾 李怡 +1 位作者 鲍海华 张玉英 《山东医药》 CAS 北大核心 2016年第17期101-104,共4页
颈动脉粥样硬化斑块的破裂、栓塞及动脉管腔狭窄是引起缺血性脑卒中和短暂性脑缺血发作的重要危险因素。对颈动脉斑块易损性及颈动脉狭窄程度的早期评估、早期干预可以明显降低心脑血管急症的病死率和致残率。血管超声作为一种无创、无... 颈动脉粥样硬化斑块的破裂、栓塞及动脉管腔狭窄是引起缺血性脑卒中和短暂性脑缺血发作的重要危险因素。对颈动脉斑块易损性及颈动脉狭窄程度的早期评估、早期干预可以明显降低心脑血管急症的病死率和致残率。血管超声作为一种无创、无辐射、简便易行的检查手段,可作为颈动脉斑块检查的初筛工具,各种超声新技术的发展也在颈动脉斑块易损性的评价方面起了很大作用。CT血管造影在钙化斑块的检查优于其他影像检查方法,成像速度快,可作为其他检查方法的补充。磁共振成像软组织分辨率高,可清晰显示颈动脉管壁及管腔内情况,可对颈动脉斑块成分进行定性测量。目前,诊断颈动脉粥样硬化引起的管腔狭窄程度的金标准仍然是数字减影血管造影。综合分析各种影像检查手段的优缺点,选择患者最易接受,对临床治疗指导价值最高的检查方式仍然是比较影像学的重中之重。 展开更多
关键词 动脉粥样硬化斑块 比较影像学 颈动脉 动脉狭窄
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脑动静脉畸形的比较影像学初步研究 被引量：8
6
作者 李慎茂 李坤成 +3 位作者 朱凤水 杨小平 华扬 董岩 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2000年第3期180-182,共3页
目的　评价多种影像学检查对脑AVM的诊断价值和限度,探讨优选检查路线。方法　搜集脑动静脉畸形(AVMB)54例,全部行CT、MR和X线脑血管造影检查,部分行经颅多普勒超声(TCD)检查。全组病例均行介入栓塞或手术切除治疗,确证AVMB的诊断。结果... 目的　评价多种影像学检查对脑AVM的诊断价值和限度,探讨优选检查路线。方法　搜集脑动静脉畸形(AVMB)54例,全部行CT、MR和X线脑血管造影检查,部分行经颅多普勒超声(TCD)检查。全组病例均行介入栓塞或手术切除治疗,确证AVMB的诊断。结果　CT诊断AVMB的敏感度为4068%,而MR与X线脑血管造影检查均为100%,后者在反映AVMB的循环时间、“盗血”情况和同时实施介入治疗等方面是其他检查方法不可替代的。TCD显示患者的脑血流速度加快。结论　CT和TCD对AVMB的诊断价值有限,前者仅用于合并颅内出血时,后者主要用于术中和术后脑血流的监测。MR可确定AVMB的诊断,但是若行介入治疗,仍需实施X线脑血管造影检查。 展开更多
关键词 脑动静脉脑畸形 比较影像学 诊断
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骨肿瘤的比较影像学思考 被引量：12
7
作者 姜兆侯 司建荣 张雅丽 《临床放射学杂志》 CSCD 北大核心 2002年第2期89-92,共4页
关键词 骨肿瘤 比较影像学 X线平片 CT MRI
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实验性急性肺栓塞的比较影像学研究 被引量：11
8
作者 李眉 王振常 +5 位作者 赵晋华 刘秀杰 梁熙虹 陈光利 戴皓洁 张润武 《中华核医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期69-72,共4页
目的　探讨核素肺灌注显像、增强螺旋CT及数字减影肺动脉造影对猪急性肺栓塞实验模型 (相当于人类亚肺段水平肺栓塞 )的影像学特点。方法　 13头中国实验用小型猪 ,经颈静脉注射明胶海绵栓子 (直径 3 8～ 4 2mm) ,制作肺栓塞模型后进... 目的　探讨核素肺灌注显像、增强螺旋CT及数字减影肺动脉造影对猪急性肺栓塞实验模型 (相当于人类亚肺段水平肺栓塞 )的影像学特点。方法　 13头中国实验用小型猪 ,经颈静脉注射明胶海绵栓子 (直径 3 8～ 4 2mm) ,制作肺栓塞模型后进行核素肺灌注显像、增强螺旋CT和数字减影肺动脉造影 ,以病理检查为标准 ,比较 3种检查方法的灵敏度和特异性。结果　对 195个肺段(动脉段 )进行分析 ,病理诊断阳性肺段 4 6个 ,阴性肺段 14 9个。核素肺灌注显像阳性肺段 5 1个 (包括假阳性肺段 11个 ) ,灵敏度为 87% ,特异性为 93% ;增强螺旋CT阳性肺段 4 4个 (包括假阳性肺段15个 ) ,灵敏度为 6 3% ,特异性为 90 % ;数字减影肺动脉造影阳性肺段 4 7个 (包括假阳性肺段 2个 ) ,灵敏度为 98% ,特异性为 99%。核素肺灌注显像病变检出率比增强螺旋CT高 (P <0 0 5 ) ,但与数字减影肺动脉造影相比差异无显著性 (P >0 0 5 )。增强螺旋CT可对栓子进行准确定位。结论　核素肺灌注显像对猪肺段 (相当于人类亚肺段 )肺栓塞的探测优于增强螺旋CT ,而后者对栓子定位优于前者 ;数字减影肺动脉造影对猪肺段肺栓塞诊断能力最强 ,但有创 ,应用受限。 展开更多
关键词 实验性急性肺栓塞 比较影像学 放射性核素显像 血管造影术
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比较影像学在核医学教学中的应用 被引量：6
9
作者 刘恒超 袁超 +2 位作者 陶新全 申勇 张玉心 《蚌埠医学院学报》 CAS 2014年第6期816-818,共3页
目的:探讨比较影像教学法在核医学教学中的应用价值。方法:选择蚌埠医学院2010级临床医学专业学生作为研究对象,以大班为单位随机分为传统教学法组和比较影像教学法组。以考试成绩、问卷调查作为评价指标,比较2组的教学效果。结果:比较... 目的:探讨比较影像教学法在核医学教学中的应用价值。方法:选择蚌埠医学院2010级临床医学专业学生作为研究对象,以大班为单位随机分为传统教学法组和比较影像教学法组。以考试成绩、问卷调查作为评价指标,比较2组的教学效果。结果:比较影像教学法组的教学效果和考试成绩明显好于传统教学法组(P<0.01)。结论:将比较影像教学法引入核医学教学,有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效率,使学生掌握不同影像检查手段的合理选择和优化组合,为以后的临床实习及工作打下良好的基础。 展开更多
关键词 教育 医学 比较影像学 核医学 教学
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比较影像学在中医院校影像诊断学典型病例教学中的应用 被引量：6
10
作者 吕红玲 闵晓黎 +1 位作者 李晓燕 李潇 《中国医药导报》 CAS 2013年第13期135-136,共2页
为了达到"培养实用型中医药人才"的培养目标,本文将比较影像学引入到中医院校影像诊断学典型病例教学中,这将有助于提高学生对影像学诊断学理论的学习,有助于学生对疾病的诊断及鉴别诊断,有助于学生对影像学诊断方法的选择,... 为了达到"培养实用型中医药人才"的培养目标,本文将比较影像学引入到中医院校影像诊断学典型病例教学中,这将有助于提高学生对影像学诊断学理论的学习,有助于学生对疾病的诊断及鉴别诊断,有助于学生对影像学诊断方法的选择,还有助于学生对影像诊断学与中医相结合部分的理解。 展开更多
关键词 比较影像学 影像诊断学 教学
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比较影像学在诊断颈椎病中的应用 被引量：5
11
作者 方磊 房敏 +1 位作者 张琴明 刘玉超 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2008年第11期2728-2729,共2页
颈椎病是临床常见的一种疾病,随着影像学的发展,检查方法不断丰富,然而在这众多方法中最佳的诊断依据却不明显。该文通过引入比较影像学来分析各型颈椎病影像检查的优势与特点,以利于临床找出各型颈椎病的最佳影像诊断方案,做到有的放矢... 颈椎病是临床常见的一种疾病,随着影像学的发展,检查方法不断丰富,然而在这众多方法中最佳的诊断依据却不明显。该文通过引入比较影像学来分析各型颈椎病影像检查的优势与特点,以利于临床找出各型颈椎病的最佳影像诊断方案,做到有的放矢,优化选择安全、准确、简便的检查方法,从而完善颈椎病的诊疗体系。 展开更多
关键词 比较影像学 神经根型颈椎病 交感型颈椎病 椎动脉型颈椎病 脊髓型颈椎病
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CT增强扫描与MR增强扫描对腹主动脉及分支血管的比较影像学研究 被引量：4
12
作者 杨飞 韩帅 +4 位作者 陈静 王大伟 崔书君 耿鹤群 李传贵 《CT理论与应用研究（中英文）》 2016年第1期79-84,共6页
目的:比较CT增强扫描与MR增强扫描两种方法对腹主动脉及分支血管的影像学评估的可行性。材料与方法:收集符合纳入条件的行腹部CT血管成像或CT增强扫描与MR增强扫描的患者。分析比较两组图像,并测量腹主动脉及分支血管管腔的直径。结果:... 目的:比较CT增强扫描与MR增强扫描两种方法对腹主动脉及分支血管的影像学评估的可行性。材料与方法:收集符合纳入条件的行腹部CT血管成像或CT增强扫描与MR增强扫描的患者。分析比较两组图像,并测量腹主动脉及分支血管管腔的直径。结果:共30例患者(男17例、女13例)。CT增强扫描与MR增强扫描图像均可以清晰显示腹主动脉及其主要的动脉分支。两种成像方法测量的腹主动脉前后径(CT,17.38 mm±2.69 mm;MR,16.96 mm±2.82 mm),腹腔干直径(CT,7.56 mm±0.96 mm;MR,7.16 mm±1.35 mm),肠系膜上动脉直径(CT,7.61 mm±1.29 mm;MR,7.17 mm±1.39 mm),右肾动脉直径(CT,5.88 mm±1.12 mm;MR,5.46 mm±1.51 mm),左肾动脉直径(CT,5.75 mm±0.82 mm;MR,5.40 mm±1.29 mm),P>0.05,其间差异均无统计学意义。相关系数:腹主动脉r=0.773,腹腔干r=0.610,肠系膜上动脉r=0.605,右肾动脉r=0.664,P=0.000,存在强相关;左肾动脉r=0.435,P=0.016,存在中等程度相关。结论:使用MR增强扫描和CT增强扫描获得的血管测量数据同样准确,两种影像学评估方法具有可比性。 展开更多
关键词 腹主动脉 分支 测量 比较影像学 增强扫描
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医学影像学教学中比较影像学的重要性 被引量：21
13
作者 高艳 李坤成 +1 位作者 杜祥颖 尹建国 《中国高等医学教育》 2011年第11期79-80,共2页
比较影像学是根据对照比较的指导思想和方法去研究和探索各种成像技术的要素和基本原理,分析其在疾病诊断中的作用和限度,评价各种成像技术的优劣,并确定某种组织和器官和(或)某种疾病的最佳影像检查方案,期望以最小的合理花费,达到准... 比较影像学是根据对照比较的指导思想和方法去研究和探索各种成像技术的要素和基本原理,分析其在疾病诊断中的作用和限度,评价各种成像技术的优劣,并确定某种组织和器官和(或)某种疾病的最佳影像检查方案,期望以最小的合理花费,达到准确、快速诊治疾病。而影像诊断学教学的目的在于让医学生了解各种影像检查方法的原理,掌握常见疾病的影像学表现以及在临床工作中如何正确选择影像学检查方法,因此就有必要将比较影像学的理念引入影像诊断学教学中。 展开更多
关键词 医学影像学 比较影像学 教学
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以问题为基础结合比较影像学教学法在肿瘤多模态影像学教学中的应用 被引量：13
14
作者 李宁 姚忠强 +4 位作者 杨志 柴华 杨鸿宇 廖光星 肖国有 《中国高等医学教育》 2019年第2期106-107,共2页
目的:探讨基于以问题为基础(PBL)结合比较影像学(CI)教学法在肿瘤多模态影像学教学中的应用。方法:选取我校2014级医学影像本科专业学生104名,按照学号随机分为2组,每组52人,实验组采用PBL结合CI教学方法(A组);对照组采用传统教学方法(B... 目的:探讨基于以问题为基础(PBL)结合比较影像学(CI)教学法在肿瘤多模态影像学教学中的应用。方法:选取我校2014级医学影像本科专业学生104名,按照学号随机分为2组,每组52人,实验组采用PBL结合CI教学方法(A组);对照组采用传统教学方法(B组)。实验结束后以学生的考试成绩来评价教学效果;以调查问卷的方式来评价学生的综合能力,并对调查结果进行统计学分析。结果:研究结果显示,采用PBL结合CI教学法与传统教学法相比,学生的理论考试成绩和病例分析成绩均显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,PBL结合CI教学方法更受学生欢迎,它在培养学生能力方面优势显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL结合CI教学可显著提高学生的学习成绩和综合素质,值得在教学实践中推广应用。 展开更多
关键词 PBL教学法 肿瘤多模态影像学 比较影像学
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比较影像学与PBL教学模式改革在核医学住院医师规范化培训中的应用 被引量：8
15
作者 王少雁 王辉 +4 位作者 李佳宁 冯方 陈素芸 吴书其 傅宏亮 《教育生物学杂志》 2013年第4期294-297,共4页
住院医师规范化培训经历了多次制度改革,培训内容更加具体化、规范化、严格化。随着融合影像和仪器技术的迅速发展,临床核医学的教学内容也不断更新,传统住院医师规范化培训模式已不能满足临床教学要求。通过对临床核医学教学进行比较... 住院医师规范化培训经历了多次制度改革,培训内容更加具体化、规范化、严格化。随着融合影像和仪器技术的迅速发展,临床核医学的教学内容也不断更新,传统住院医师规范化培训模式已不能满足临床教学要求。通过对临床核医学教学进行比较影像学和以问题为基础的学习(PBL)教学模式改革,使学生对学习内容具有整体认识,统筹学习临床和影像医学知识,加强总体临床思维能力,能够从多角度考虑问题,并学会利用各种影像检查的优势资源寻求最优化、最合理的诊查流程,具备医学生的基本素养。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 比较影像学 PBL教学 核医学
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比较影像学在提高脊柱外科临床实习教学质量中的应用探讨 被引量：10
16
作者 袁凯 黄学成 +3 位作者 江晓兵 姚珍松 唐晶晶 梁德 《继续医学教育》 2016年第8期71-73,共3页
比较影像学是研究如何充分利用各种检查的优势,选择精准、有效、合理的方式对疾病进行诊断的一门学科。比较影像学从不同方面进行疾病的分析比较,是脊柱外科重要的一种教学方式。从脊柱外科教学现状及比较影像学的特点出发,提出了比较... 比较影像学是研究如何充分利用各种检查的优势,选择精准、有效、合理的方式对疾病进行诊断的一门学科。比较影像学从不同方面进行疾病的分析比较,是脊柱外科重要的一种教学方式。从脊柱外科教学现状及比较影像学的特点出发,提出了比较影像学有助于提高实习生学习兴趣、有助于脊柱外科学的发展、有助于疾病的鉴别诊断。 展开更多
关键词 比较影像学 脊柱外科 临床教学
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以问题为基础结合比较影像学在核医学教学中的应用 被引量：12
17
作者 胡永全 郭道华 +4 位作者 任丽 孙俊杰 李玉云 袁超 陶新全 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第8期1010-1012,共3页
目的探讨以问题为基础(PBL)结合比较影像学(CI)教学法在核医学教学中的应用价值。方法选取我校临床医学专业2017级C班96名本科学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组采用PBL结合CI教学模式进行授课;对照组采取常规的教学方... 目的探讨以问题为基础(PBL)结合比较影像学(CI)教学法在核医学教学中的应用价值。方法选取我校临床医学专业2017级C班96名本科学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组采用PBL结合CI教学模式进行授课;对照组采取常规的教学方法。以考试成绩、调查问卷形式作为评价指标。结果实验组学生的基础理论和阅片考核成绩以及总成绩都高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),且问卷调查显示PBL结合CI教学模式更受学生喜爱,在培养学生综合能力上有优势。学生在PBL结合CI教学模式的满意率上,实验组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采取PBL结合CI教学法模式在核医学教学过程中能提高学习成绩及临床综合能力,有推广意义。 展开更多
关键词 以问题为基础教学 比较影像学 核医学教学
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比较影像学在影像诊断教学中的应用体会 被引量：18
18
作者 赵蕾 马晓海 范占明 《继续医学教育》 2015年第7期37-38,共2页
医学影像学是近年来临床医学领域发展最快的学科之一,在影像诊断教学过程中,比较影像学作为一种新的教学模式,通过对照和比较的方法去解释不同成像技术的基本原理和应用范围,并比较分析其在疾病诊断中的作用和限度,评价各种成像技术的... 医学影像学是近年来临床医学领域发展最快的学科之一,在影像诊断教学过程中,比较影像学作为一种新的教学模式,通过对照和比较的方法去解释不同成像技术的基本原理和应用范围,并比较分析其在疾病诊断中的作用和限度,评价各种成像技术的优势和不足。在此基础上,确定不同疾病影像学表现,进而掌握具有同种影像学改变的不同疾病为教学目的。比较影像学对提高影像诊断学的教学效果、掌握不同检查技术的特点及帮助开展临床及科研工作,都是有益的指导方法。 展开更多
关键词 比较影像学 医学影像学 教学
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背部弹力纤维瘤的比较影像学诊断 被引量：9
19
作者 邢桂荣 乔卓阳 乔鹏飞 《中国CT和MRI杂志》 2017年第8期134-136,共3页
目的探讨背部弹力纤维瘤的临床表现及CT、MRI等影像检查方法对其的诊断价值。方法回顾性分析4例背部弹力纤维瘤患者的CT、MRI表现及特点,其中女3例,男1例,均经过手术,由病理证实。结果 6处实性肿物位于单侧或双侧肩胛下区,质地柔软。CT... 目的探讨背部弹力纤维瘤的临床表现及CT、MRI等影像检查方法对其的诊断价值。方法回顾性分析4例背部弹力纤维瘤患者的CT、MRI表现及特点,其中女3例,男1例,均经过手术,由病理证实。结果 6处实性肿物位于单侧或双侧肩胛下区,质地柔软。CT和MRI显示肿物均位于前锯肌及背阔肌深面,呈椭圆形;与周围肌肉分界清晰,与后胸壁分界不清。MRI示肿物信号不均匀,可见纤维组织信号及脂肪信号交替排列。结论背部弹力纤维瘤有其特征性的临床与影像学表现,CT和MRI能明确肿瘤范围及其与周围组织结构关系,特别是MRI,是诊断背部弹力纤维瘤的有效方法。 展开更多
关键词 背部弹力纤维瘤 临床表现 比较影像学 诊断
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融合多媒体与比较影像学的综合教学法在医学影像教学中的应用 被引量：9
20
作者 姜慧杰 冯广龙 +1 位作者 姜昊 闫林林 《中国继续医学教育》 2016年第25期11-13,共3页
本课题旨在建立一种适合医学影像实践教学的综合教学模式;促进多媒体教学模式和比较影像学教学模式在医学影像教学实践中的结合;总结一套适用于医学影像实践中学生能力和教学效果评价的方法。充分培养学生综合能力,加强对所学知识的横... 本课题旨在建立一种适合医学影像实践教学的综合教学模式;促进多媒体教学模式和比较影像学教学模式在医学影像教学实践中的结合;总结一套适用于医学影像实践中学生能力和教学效果评价的方法。充分培养学生综合能力,加强对所学知识的横向联系,提高教学效果。这将对医学影像教学质量的提高具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 多媒体 比较影像学 医学影像学
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