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民工学校在农民工人力资本和社会资本提升中的作用研究 被引量:5
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作者 戴国琴 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2012年第2期321-328,共8页
人力资本和社会资本对农民工是否能在城市生存发展和农村劳动力长期转移的实现起着根本性作用。培训教育是提升人力资本和社会资本的主要途径。目前进城农民工接受培训教育的机会仍然很少,培训教育效果也并不理想。建筑业是吸纳农民工... 人力资本和社会资本对农民工是否能在城市生存发展和农村劳动力长期转移的实现起着根本性作用。培训教育是提升人力资本和社会资本的主要途径。目前进城农民工接受培训教育的机会仍然很少,培训教育效果也并不理想。建筑业是吸纳农民工的主要行业之一,民工学校是建筑业特有的一个农民工培训教育平台。本文以杭州市建设工地民工学校为例,采用实证分析方法,对其在农民工人力资本和社会资本提升上发挥的作用进行研究。结果表明,农民工在民工学校参学次数、对授课形式和课程内容的满意度等与其人力资本和社会资本都存在显著的正相关关系。 展开更多
关键词 民工 民工学校 人力资本 社会资本
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某民办农民工学校中小学生校园暴力现状及影响因素分析 被引量:3
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作者 张艳 柳珍妮 +3 位作者 帅健 方瑶 欧利民 李丽萍 《伤害医学(电子版)》 2015年第1期32-36,共5页
目的探讨某民办农民工学校中小学生校园暴力的流行现状及其影响因素,为采取有效的干预措施提供科学理论依据。方法采用整群抽样方法,抽取广东省深圳市某所民办农民工学校在校小学四年级到初中二年级的1627名学生进行问卷调查。结果在... 目的探讨某民办农民工学校中小学生校园暴力的流行现状及其影响因素,为采取有效的干预措施提供科学理论依据。方法采用整群抽样方法,抽取广东省深圳市某所民办农民工学校在校小学四年级到初中二年级的1627名学生进行问卷调查。结果在这1627名学生中,校园暴力的自我报告率23.6%。其中,遭受校园暴力的自我报告率13.9%,其中男生为17.9%,女生为8.7%,差异有统计学意义(P<0.05);小学生遭受校园暴力的自我报告率14.6%,初中生为13.7%,差异无统计学意义(P>0.05),有3.3%的中小学生遭受过3次及以上的校园暴力。中小学生施加校园暴力的自我报告率9.7%,其中男生施加校园暴力的自我报告率11.6%,女生为8.4%,差异有统计学意义(P<0.05);小学生施加校园暴力的自我报告率10.1%,初中为10.8%,差异无统计学意义(P>0.05),有1.5%的中小学生施加过3次及以上的校园暴力。有56.3%的学生听说过校园暴力,有32.9%的学生目睹过校园暴力。多因素logistic回归分析表明,年级、家庭排行、上学单程时间、吸烟、玩网络游戏、迁入现居住地时间是中小学生校园暴力发生的影响因素。结论某民办农民工学校中小学生校园暴力现象较为普遍,校园暴力的发生同个人行为特征、家庭环境、学校等因素有关,应采取针对性的策略和措施进行干预。 展开更多
关键词 民办农民工学校 中小学生 校园暴力 影响因素
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广东深圳成立首家农民工学校免费提供中专学历教育
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《职业教育研究》 2008年第2期118-118,共1页
深圳市总工会农民工学校是广东省首家纳入市政府整体教育规划的农民工学校,学校不仅为农民工免费提供技能培训,还免费提供中专学历教育。
关键词 中专学历教育 民工学校 广东 深圳市 免费 教育规划 技能培训 市政府
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实施惠民行动 办好民工学校
4
作者 周峰 《建筑安全》 2009年第2期57-58,共2页
农民工作为建筑产业为数众多的劳动大军,在城市现代化建设中作出了重大的贡献,本文以"实施惠民行动,办好民工学校"为议题进行了论述。
关键词 安全教育 民工学校 城市现代化 惠民政策
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民工学校初三班主任心得
5
作者 庞运霞 《神州》 2017年第3期34-35,共2页
我虽然在教育这行业干了好多年,自认为积累了不少经验,但是来民工学校我还是头一次.记得当我踏入这个班级,面对来自全国各地不同口音的孩子们时,我仿佛进入了一个大家庭.我一点也不感到陌生!孩子们真诚的目光,灿烂的笑容,热烈的掌声,让... 我虽然在教育这行业干了好多年,自认为积累了不少经验,但是来民工学校我还是头一次.记得当我踏入这个班级,面对来自全国各地不同口音的孩子们时,我仿佛进入了一个大家庭.我一点也不感到陌生!孩子们真诚的目光,灿烂的笑容,热烈的掌声,让我忽然觉得我的使命就在这里,这里将是我人生最精彩的课堂. 展开更多
关键词 民工学校 班主任 心得 初三 大家庭 孩子 教育 班级
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拯救蓓蕾,80后作家用稿费挺起民工学校
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作者 阿友 《金融经济》 2010年第1期65-67,共3页
他是一个开朗率真的阳光大男孩.在大学毕业短短两年时间里,他屡屡揭开重磅新闻:2007年他曾三次矗立在合肥最繁华的淮河路步行街头.为一位素不相识的白血病女童发起大型募捐,誓言筹集不到20万就出家.开辟了“慈善行为艺术”的先河... 他是一个开朗率真的阳光大男孩.在大学毕业短短两年时间里,他屡屡揭开重磅新闻:2007年他曾三次矗立在合肥最繁华的淮河路步行街头.为一位素不相识的白血病女童发起大型募捐,誓言筹集不到20万就出家.开辟了“慈善行为艺术”的先河,他也因此被海外媒体评为中国最具爱心的行为艺术家; 展开更多
关键词 民工学校 行为艺术家 稿费 家用 大学毕业 海外媒体 白血病 慈善
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陕建七公司:办农民工学校促安全生产
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作者 田立人 《中国工程建设通讯》 2008年第5期19-20,共2页
陕建七公司以现场管理为重,以提高农民工技术素养和品质素养为起点,抓安全生产,该公司施工承建的千禧国际项目自开展农民工学习教育以来,现场管理情况有很大的改观,项目经济指标节节攀升。
关键词 安全生产 民工学校 公司 现场管理 品质素养 技术素养 学习教育 国际项目
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四川:推广建立工地民工学校
8
《中国工程建设通讯》 2007年第9期5-5,共1页
为加强对建筑业农民工的组织管理和教育培训,提高农民工政治和业务素质,四川省建设厅、省建设建材工会决定,近期将在全省建设工地上推广建立民工学校,建立办学制度,落实师资、场地和经费,从而完善民工的教育管理。据悉,为推广建... 为加强对建筑业农民工的组织管理和教育培训,提高农民工政治和业务素质,四川省建设厅、省建设建材工会决定,近期将在全省建设工地上推广建立民工学校,建立办学制度,落实师资、场地和经费,从而完善民工的教育管理。据悉,为推广建立民工学校,四川省要求凡具有一级以上资质的总承包施工企业须建立民工学校总校,并在其承建的主要建设工程的工地建立若干民工学校分校; 展开更多
关键词 民工学校 四川省 工地 教育培训 组织管理 业务素质 办学制度 教育管理
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努力办好民工学校加强民工教育管理
9
作者 范坤宝 《浙江房地产》 2000年第4期3-5,共3页
关键词 民工学校 民工教育 民工管理
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秀洲区创办建筑民工学校
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作者 朱云波 《浙江房地产》 2007年第5期56-56,共1页
今年7月份起,嘉兴市秀洲区全面铺开建筑民工学校的创办工作,要求二级施工企业、有条件的三级施工企业及建筑面积在5000平方米以上的项目工地,年底前必须建立民工学校。建筑民工业余学校将施工现场食堂、会议室、活动室等作为固定课... 今年7月份起,嘉兴市秀洲区全面铺开建筑民工学校的创办工作,要求二级施工企业、有条件的三级施工企业及建筑面积在5000平方米以上的项目工地,年底前必须建立民工学校。建筑民工业余学校将施工现场食堂、会议室、活动室等作为固定课堂,配置必需要的黑板、桌椅、电视机、 展开更多
关键词 嘉兴市秀洲区 民工学校 建筑面积 创办 施工企业 施工现场 业余学校 会议室
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以民工学校为载体,提高农民工综合素质
11
作者 古春华 《科技广场》 2005年第9期112-113,共2页
随着因农民工综合素质低下带来的安全隐患和社会问题的日益突出,加强农民工安全培训、提高农民工综合素质已成为目前亟待解决的紧迫问题。创办民工学校不失为一条有效途径,笔者就民工学校创办提出了一些可行做法。
关键词 民工学校 民工 综合合素质
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让民工学校真正惠及民工发挥作用
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作者 朱一民 毛建宏 《中国工人》 2009年第4期16-18,共3页
在工地开办民工学校是近几年浙江建筑施工企业中出现的新现象,可以说它已形成了浙江施工企业项目工地上一道独特的企业文化景观。民工学校的开办,为提高民工综合素质,满足民工对自身技能提高的新需求起到了积极的推进作用。同时,民... 在工地开办民工学校是近几年浙江建筑施工企业中出现的新现象,可以说它已形成了浙江施工企业项目工地上一道独特的企业文化景观。民工学校的开办,为提高民工综合素质,满足民工对自身技能提高的新需求起到了积极的推进作用。同时,民工学校通过对民工的教育,为工地创建文明工地,为工程创建精品工程, 展开更多
关键词 民工学校 建筑施工企业 文明工地 精品工程 文化景观 企业项目 综合素质 推进作用
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中建五局:农民工学校在福建省引起广泛关注
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《中国工程建设通讯》 2009年第5期19-20,共2页
3月18日,福州海峡国际会展中心工程指挥部机电部举行农民工学校开学典礼,该关心农民工的举措受到福建省和福州市的广泛关注。这所农民工学校,是福州市30多家重点工程里面的第一所农民工学校。福州市总工会基建工会主席施国秋携福州... 3月18日,福州海峡国际会展中心工程指挥部机电部举行农民工学校开学典礼,该关心农民工的举措受到福建省和福州市的广泛关注。这所农民工学校,是福州市30多家重点工程里面的第一所农民工学校。福州市总工会基建工会主席施国秋携福州市总工会法律部、经济部相关负责人参加典礼。福建省电视台新闻频道、福州市电视台新闻频道对该活动进行了现场报道, 展开更多
关键词 民工学校 福建省 国际会展中心 新闻频道 福州市 工程指挥部 开学典礼 重点工程
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以农民工学校为载体 深入实践科学发展劫——浅谈创办农民工业余学校的一些经验做法
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作者 许逊 《工会博览(理论研究)》 2009年第7期43-44,共2页
本来通过项目部开展深入学习科学发展观理论活动,结合自己公司工作实际情况,创办了珠江新城核心区市政交通项目主体二标项目部农民工业余学校。在实践科学发展观的过程中,正真体现出成效,体现出三个代表的精神。
关键词 科学发展观 民工业余学校 教育
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对我市民工学校体育教学的调查和建议
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作者 沈民 《作文成功之路(小学)》 2013年第6期79-79,共1页
随着改革开放的深入,我市私营经济的迅速发展,使得大量外地民工涌入,为解决流动人口子女就学难的问题,各地民工子弟学校应运而生,可民工学校办学条件差,办学水平低,教师平时只是应付着上好语文、数学课,而音、体、美、劳技等课... 随着改革开放的深入,我市私营经济的迅速发展,使得大量外地民工涌入,为解决流动人口子女就学难的问题,各地民工子弟学校应运而生,可民工学校办学条件差,办学水平低,教师平时只是应付着上好语文、数学课,而音、体、美、劳技等课,由于师资、场地、设备的缺乏或限制,只能凑合着上,或干脆不上。 展开更多
关键词 外地民工 学校体育教学 调查 民工子弟学校 改革开放 私营经济 子女就学 流动人口
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农民工子弟适应行为与群体亚文化——北京市W农民工子弟学校学生亚文化的一个解释框架
16
作者 高雪莲 《深圳社会科学》 2023年第3期99-107,119,共10页
通过对“W校”班级日常的调查,总结了在学校规训权力下,学生亚文化的表现形式,包括作为“抵抗”的“反学习、反规范文化”、实现个人归属感的“小集团文化”和被主流制度“收编”的“积分交换文化”。社会和学校为学生设定了“分数至上... 通过对“W校”班级日常的调查,总结了在学校规训权力下,学生亚文化的表现形式,包括作为“抵抗”的“反学习、反规范文化”、实现个人归属感的“小集团文化”和被主流制度“收编”的“积分交换文化”。社会和学校为学生设定了“分数至上”的目标,但并未在制度上为其提供实现该目标的有效手段。在默顿的紧张理论视域下,这种目标与手段的结构性断裂导致了学生的认同危机。学生通过建构一系列适应行为(遵从、敷衍、抵制、对抗)以缓解焦虑,进而形成了独特的群体亚文化。学校教师通过“素质评价”对“子弟们”加以标签化,加剧了“既定目标”与“实现手段”的背离。为改善农民工子弟的受教育情况,实现教育公平,需要社会各界共同努力,协作完成。 展开更多
关键词 民工子弟学校 结构性断裂 适应行为 学生亚文化
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“名师工作室”助力民工子弟学校高质量发展
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作者 谢海林 《中小学校长》 2023年第4期58-60,67,共4页
针对民工子弟学校存在的教学管理不规范、教师业务能力不强、教学质量低下的棘手问题,在民工子弟学校建立“名师工作室”,把“名师工作室”的发展同民工子弟学校教师自我发展、影响他人发展和学校发展相结合,同时根据民工子弟学校在教... 针对民工子弟学校存在的教学管理不规范、教师业务能力不强、教学质量低下的棘手问题,在民工子弟学校建立“名师工作室”,把“名师工作室”的发展同民工子弟学校教师自我发展、影响他人发展和学校发展相结合,同时根据民工子弟学校在教学领域存在的问题,从学校和教师的实际需求出发,进行专题式管理,从课堂教学、业务能力比赛、教育科研、网络研修等方面开展活动,形成民工子弟学校“名师工作室”运行模式,不断促进民工子弟学校高质量发展。 展开更多
关键词 名师工作室 民工子弟学校 愿景式驱动 专题式管理
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民工子弟学校初中生心理健康状况调查 被引量:57
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作者 林芝 翁艳燕 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期116-116,共1页
关键词 民工子弟学校 初中生 心理健康 调查
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上海市青浦区民工子弟学校新生强化免疫前麻疹血清流行病学横断面调查 被引量:5
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作者 黎桂福 费金花 +3 位作者 倪春芳 仲文江 项俭 郑英杰 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期637-640,666,共5页
目的掌握上海市青浦区民工子弟学校新生强化免疫前的麻疹免疫水平。方法采用多阶段抽样方法,抽取民工子弟学校新生606名,采用定量ELISA测定调查对象血清中的麻疹IgG抗体水平,同时调查就学史、麻疹相关疫苗接种史、麻疹患病史等情况... 目的掌握上海市青浦区民工子弟学校新生强化免疫前的麻疹免疫水平。方法采用多阶段抽样方法,抽取民工子弟学校新生606名,采用定量ELISA测定调查对象血清中的麻疹IgG抗体水平,同时调查就学史、麻疹相关疫苗接种史、麻疹患病史等情况。结果民工子弟学校新生强化免疫前麻疹IgG抗体几何平均浓度(geometric mean of concentration,GMC)为998.96mIU/mL(95%CI,912.93~1093.10),阳性率为94.88%。不同学校类别(幼托、小学、初中)对象的GMC差异无统计学意义(F=1.19,P=0.30),抗体阳性率差异无统计学意义(X^2=0.36,P=0.83);不同就学史(此前无就学史、于户籍地就学、于上海其他学校就学)对象的GMC差异无统计学意义(F:1.22,P=0.30),抗体阳性率差异无统计学意义(X^2=3.46,P=0.18);38。29%调查对象无预防接种证或已经丢失,麻疹相关疫苗接种≥2剂次者占37.95%,接种史不详者占48.18%,不同接种史对象的GMC差异无统计学意义(F=0.75,P=0.53)。结论上海市青浦区民工子弟学校新生强化免疫前麻疹抗体水平及抗体阳性率均处于较高水平,但不能提供明确麻疹疫苗接种史是其中一个突出问题,预防接种证的管理和入托/入园、入学接种证查验工作是外来民工子弟学校学生免疫规划工作的薄弱环节。 展开更多
关键词 民工子弟学校 麻疹 血清流行病学 强化免疫
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