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广西民族特色高校校门设计中的民族元素应用
1
作者 杨静柳 《美与时代（城市）》 2023年第9期14-16,共3页
随着社会和高等教育的发展,高校校门扮演的角色越来越重要,它不仅是高校重要的景观,也是高校校园文化的标志之一。优秀的校门设计不仅能够彰显高校自身的文化内涵,还能凸显地域元素和民族文化特征。调研广西民族特色高校的校门设计现状... 随着社会和高等教育的发展,高校校门扮演的角色越来越重要,它不仅是高校重要的景观,也是高校校园文化的标志之一。优秀的校门设计不仅能够彰显高校自身的文化内涵,还能凸显地域元素和民族文化特征。调研广西民族特色高校的校门设计现状,分析校门的造型设计、形态、色彩及材料应用的特点,总结民族元素在校门设计中创新性应用的思路。 展开更多
关键词 民族特色高校 校门设计 民族元素
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民族文化在高校景观设计中的应用研究——以广西民族特色高校为例
2
作者 杨静柳 《美与时代（城市）》 2022年第10期81-83,共3页
民族文化是某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。校园作为师生的重要活动场所,是培养高素质人才的重要基地,具有文化属性,不但能展示校园文化,还能促进民族文化传播。在校园景观... 民族文化是某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。校园作为师生的重要活动场所,是培养高素质人才的重要基地,具有文化属性,不但能展示校园文化,还能促进民族文化传播。在校园景观设计中融入民族文化元素,营造具有特色的校园景观,为师生提供宜人和谐的校园环境,可以使学生的思想受到熏陶,提升学生文化素养。基于此,分析广西民族特色高校景观设计中存在的现实问题,提出民族文化在广西民族特色高校景观设计中的应用策略,以期优化高校文化环境,营造良好的校园文化氛围,培养更多的高素质人才。 展开更多
关键词 民族文化 民族特色高校 景观设计
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民族特色高校大学生人格特质与跨文化适应的关系 被引量：1
3
作者 马叶超 严秀英 《民族高等教育研究》 2021年第3期85-92,共8页
民族特色高校大学生人格特质和跨文化适应水平的高低会直接影响学校的人才培养质量。本研究采用整群随机抽样的方法,采用中国大五人格问卷简式版和自编跨文化适应问卷对民族特色高校2069名本科生进行问卷调查,结果显示:(1)民族特色高校... 民族特色高校大学生人格特质和跨文化适应水平的高低会直接影响学校的人才培养质量。本研究采用整群随机抽样的方法,采用中国大五人格问卷简式版和自编跨文化适应问卷对民族特色高校2069名本科生进行问卷调查,结果显示:(1)民族特色高校大学生大五人格与常模相比,开放性人格高于全国常模(t=7.87,P<0.001),神经质、宜人性、外向性人格特质显著低于常模(t=-3.92,P<0.001;t=-2.41,P<0.001;t=-2.20,P<0.01);(2)民族特色高校大学生跨文化适应处于中等以上水平(4.20±0.55),呈U型曲线,三年级最低,其中最主要的问题是学习适应、学校生活满意度和人际交往适应;(3)民族特色高校大学生在大五人格总分及各维度在民族(F=10.48,P<0.001)(除外向性人格特质)、年级(F=3.71,P<0.05),生源地(F=6.45,P<0.001)上均存在显著性差异;跨文化适应总分及各维度在年级(F=15.95,P<0.001)、生源地(F=9.98,P<0.001)等人口学变量上均存在显著性差异。(4)民族特色高校大学生除神经质人格与跨文化适应总分及各维度呈显著负相关外,其余人格特质均呈现正相关,人格各维度均对跨文化适应有预测作用。 展开更多
关键词 民族特色高校 大学生 人格特质 跨文化适应
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