在守正的基础上创新——以高职水利职业教育为例

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作者 唐珍 丁丽丽 《广西教育》 2023年第15期29-32,共4页

本文从守正与创新两方面探讨水利专业职业教育的问题,提出要在传承技术精髓、强化水利基础知识教育等方面守正,从课程内容、实践教学、学科交叉教育、教学方法创新,以培养具备高水平专业技能和综合素质的水利技术与管理人才。

关键词 水利职业教育 守正与创新 实践教学 学科交叉教育

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“产教融合”背景下的水利职业教育订单班实践与思考 被引量：4

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作者 潘永胆 黄世涛 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2020年第4期27-29,共3页

水利类高等职业院校正在不断地探索与企业深度合作、产教融合的发展之路,在新时期形成了订单班、现代学徒制、职业教育集团等多种校企联合人才培养模式。从水利高等职业教育开展订单班培养实践过程中遇到的难以大规模开展、考核机制不... 水利类高等职业院校正在不断地探索与企业深度合作、产教融合的发展之路,在新时期形成了订单班、现代学徒制、职业教育集团等多种校企联合人才培养模式。从水利高等职业教育开展订单班培养实践过程中遇到的难以大规模开展、考核机制不完善等问题展开论述,提出了加强“订单班”组织领导、建立制度、明确教学模式的措施和建议。 展开更多

关键词 订单班 水利职业教育 产教融合 人才培养

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水利职业教育产教融合路径研究 被引量：2

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作者 黄世涛 易进蓉 李太星 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2022年第2期48-51,共4页

现代水利职业教育必须将产教融合基本理念贯穿于改革发展始终,将其深入地嵌入到经济转型、产业升级和技术提升之中,主动对接水利行业产业,突出校企协同育人,不断提升人才培养工作的针对性、增强水利职业院校服务经济社会发展能力。但站... 现代水利职业教育必须将产教融合基本理念贯穿于改革发展始终,将其深入地嵌入到经济转型、产业升级和技术提升之中,主动对接水利行业产业,突出校企协同育人,不断提升人才培养工作的针对性、增强水利职业院校服务经济社会发展能力。但站在水利行业和区域经济社会发展全局的视角来审视水利职业教育产教融合,其在诸多方面还存在不适应的现实问题,为促进水利职业教育产教融合的实质性开展,针对有关问题探索了产教融合路径。 展开更多

关键词 水利职业教育 产教融合 路径探索

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产教融合视角下水利职业教育“1+X”证书制度设计探索 被引量：2

4

作者 黄世涛 潘永胆 段凯敏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2022年第2期57-60,共4页

为推进新时代水利职业教育改革发展,把学历证书与职业技能等级证书结合起来实施水利职业教育“1+X”证书制度,是完善水利职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出水利行业... 为推进新时代水利职业教育改革发展,把学历证书与职业技能等级证书结合起来实施水利职业教育“1+X”证书制度,是完善水利职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出水利行业产业急需的高素质技术技能人才。但站在产教融合的视角,水利职业教育“1+X”证书制度推行中存在育训主体积极性不足、书证融通不够、证书效力及认可度不高等现实问题。通过认真审视、分析有关问题和不利因素,从强化顶层设计、赋予培训评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互通互认的资历框架体系等方面探索完善水利职业教育“1+X”证书制度设计,为不断完善产教融合、校企合作机制,激发水利职业教育办学活力,实现精准育人和高端育人提供参考。 展开更多

关键词 产教融合 水利职业教育 “1+X”证书制度

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产教融合视角下水利职业教育1+X证书制度设计探索

5

作者 黄世涛 潘永胆 段凯敏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2022年第1期51-54,共4页

实施1+X证书制度是完善职业教育培训体系、深化产教融合的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出产业急需的高素质技能人才。本文结合水利职业教育1+X证书制度推行中存在的问题,探讨了如何完善证书制度设计的方法和途... 实施1+X证书制度是完善职业教育培训体系、深化产教融合的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出产业急需的高素质技能人才。本文结合水利职业教育1+X证书制度推行中存在的问题,探讨了如何完善证书制度设计的方法和途径,比如强化顶层设计、赋予社会评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互通互认的资历框架体系等,为不断完善产教融合、校企合作机制,激发水利职业教育办学活力、实现精准育人和高端育人提供参考。 展开更多

关键词 产教融合 水利职业教育 1+X证书制度

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水利职业教育与水生态文明教育有效融合的路径研究 被引量：1

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作者 罗迈钦 周召梅 《湖南水利水电》 2016年第4期115-117,共3页

教育是水生态文明建设中的重要环节,加强水生态文明宣传教育,对全面贯彻落实水生态文明建设具有重要意义。通过构建常态化的水生态文明教育机制,建设水生态教育资源和水生态文明教育场所,开展水生态文明主题宣传活动,营造与创新水文化氛... 教育是水生态文明建设中的重要环节,加强水生态文明宣传教育,对全面贯彻落实水生态文明建设具有重要意义。通过构建常态化的水生态文明教育机制,建设水生态教育资源和水生态文明教育场所,开展水生态文明主题宣传活动,营造与创新水文化氛围,传播与弘扬水文化,培养受教育者以及社会公众的水生态意识,促进全社会节水、惜水、爱水,与水和谐共生。 展开更多

关键词 水利职业教育 水生态文明建设 水生态文明教育

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加入WTO对中国水利职业教育的影响及其对策

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作者 杨杰 王国华 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2002年第2期4-7,共4页

阐述了中国加入WTO后水利职业教育面临的机遇和挑战,提出了对水利职业教育的要求和应对之策。

关键词 水利职业教育 机遇与挑战 应对策略

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水利职业教育产学研的实现途径与对策 被引量：1

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作者 张瑞麟 《内蒙古水利》 2009年第4期137-138,共2页

文中就当前水利职业教育产学研实现的几种途径进行探讨,从而找出现阶段高职发展的产学研模式。

关键词 水利职业教育 产学研

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全国职业教育集团化办学典型案例中国水利职业教育集团 敢为人先前行十载 助力水利职教发展

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《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第33期I0004-I0005,共2页

2008年11月,为整合水利职业教育优势资源和力量,促进水利职业教育校企合作与人才培养,在水利部主管部门指导、中国水利教育协会支持下,由黄河水利职业技术学院牵头成立了中国水利职业教育集团,这是全国性职业教育集团。2012年至今,广东... 2008年11月,为整合水利职业教育优势资源和力量,促进水利职业教育校企合作与人才培养,在水利部主管部门指导、中国水利教育协会支持下,由黄河水利职业技术学院牵头成立了中国水利职业教育集团,这是全国性职业教育集团。2012年至今,广东水利电力职业技术学院主持集团秘书处工作。 展开更多

关键词 职业教育集团 职教发展 秘书处工作 水利教育 水利职业教育 职业教育校企合作 人才培养 水利部主管

原文传递

浅谈水利职业教育学校图书馆的藏书建设及采购质量

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作者 苏建华 《山西水利》 2003年第2期53-53,55,共2页

从目的性原则和系统性原则出发,对水利职业教育学校图书馆的藏书建设及书刊质量提出了意见和建议。

关键词 水利职业教育学校 图书馆 藏书建设 采购

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水利部 教育部关于进一步推进水利职业教育改革发展的意见

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作者 无 《中华人民共和国水利部公报》 2013年第1期11-14,共4页

水人事〔2013〕121号各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局)、教育厅(教委),各计划单列市水利(水务)局、教育局,新疆生产建设兵团水利局、教育局,水利职业院校和其他有关单位:为深入贯彻党的十八大精神和《中共中央国务院关于加快水利... 水人事〔2013〕121号各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局)、教育厅(教委),各计划单列市水利(水务)局、教育局,新疆生产建设兵团水利局、教育局,水利职业院校和其他有关单位:为深入贯彻党的十八大精神和《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,落实教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》,切实加强水利行业技术技能人才培养,为水利事业跨越式发展提供人才保障和智力支持,现就进一步推进水利职业教育改革发展提出如下意见:一、新形势下水利职业教育的战略地位(一)水利职业教育的战略地位和作用。 展开更多

关键词 水利职业教育 技术技能人才 职业教育院校 教育部 水利部

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水利职业教育如何面向市场设置专业

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作者 王曙光 《中国职业技术教育》 1996年第5期14-15,共2页

水利职业教育如何面向市场设置专业王曙光改革开放给水利事业的大发展带来了契机，市场经济又给水利职业教育注人了生机和活力，使其获得了空前的发展机遇，同时又使它面临严峻的挑战与激烈的竞争。面对市场经济的大潮，研究如何使水利... 水利职业教育如何面向市场设置专业王曙光改革开放给水利事业的大发展带来了契机，市场经济又给水利职业教育注人了生机和活力，使其获得了空前的发展机遇，同时又使它面临严峻的挑战与激烈的竞争。面对市场经济的大潮，研究如何使水利职业教育的专业设置适应社会主义市场... 展开更多

关键词 水利职业教育 职业技术教育 社会主义市场经济 市场设置 专业设置 水利行业 水利市场 设置专业 新体制 课程设置

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黄河人的风采——系列报道 中国水利职业教育集团在黄河水院成立

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《黄河水利职业技术学院学报》 2009年第1期2-2,105,共2页

2008年11月13日,中国水利职业教育集团(以下简称水利职教集团)在黄河水院隆重成立。这是以中国水利职业技术教育协会和黄河水院为依托成立的河南省第一家高职教育集团。来自全国各地的100余家水利水电高职院校和企事业单位参加了成立大... 2008年11月13日,中国水利职业教育集团(以下简称水利职教集团)在黄河水院隆重成立。这是以中国水利职业技术教育协会和黄河水院为依托成立的河南省第一家高职教育集团。来自全国各地的100余家水利水电高职院校和企事业单位参加了成立大会,水利部、黄河水利委员会、中国水利教育协会、河南省教育厅等单位有关领导同志应邀出席了大会。 展开更多

关键词 水利职业教育 黄河水院 职教集团 中华人民共和国 风采

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水利部正式确定我院为全国水利职业教育示范院校建设单位

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《广东水利电力职业技术学院学报》 2009年第3期4-4,共1页

2009年5月11日,水利部办公厅《关于公布全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专业建设点的通知》(办人事〔2009〕144号),确定了12所"全国水利职业教育示范院校建设单位"(其中高职示范8所、中职示范4所)和31个"全国水... 2009年5月11日,水利部办公厅《关于公布全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专业建设点的通知》(办人事〔2009〕144号),确定了12所"全国水利职业教育示范院校建设单位"(其中高职示范8所、中职示范4所)和31个"全国水利职业教育示范专业建设点"。 展开更多

关键词 水利职业教育 示范院校 水利部

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行业参与推进职业教育产教融合模式的作用探析——以水利行业职业院校为例 被引量：10

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作者 李付亮 李娟 《职教论坛》 北大核心 2016年第35期45-48,共4页

在归纳行业职业教育物理混合、生物嫁接、化学化合、生态共荣等四种"典型产教"融合类型的定位、形式、内容、机制等基础上,剖析水利行业在参与推进四种"典型产教"融合类型中的作用,与产教融合发展趋势相比,需在完... 在归纳行业职业教育物理混合、生物嫁接、化学化合、生态共荣等四种"典型产教"融合类型的定位、形式、内容、机制等基础上,剖析水利行业在参与推进四种"典型产教"融合类型中的作用,与产教融合发展趋势相比,需在完善有利于产教融合的信息发布,有利于推动校企合作的治理结构,有利于产教沟通对话的机制等三个方面进一步加强。 展开更多

关键词 水利职业教育 行业参与 产教融合模式

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水利职业教育教学过程中的作业环节

16

作者 李智君 《河南水利与南水北调》 2010年第09X期131-132,共2页

水利职业教育的教学过程是备、教、批（作业）、辅、考、评等环节紧密连接的过程。而作业的布置与批阅则是巩固教学成果,实现培养目标的关键一环。如何把好作业关则是教师在实施教学过程中必须科学面对的。本文结合长期的教学实践,对作... 水利职业教育的教学过程是备、教、批（作业）、辅、考、评等环节紧密连接的过程。而作业的布置与批阅则是巩固教学成果,实现培养目标的关键一环。如何把好作业关则是教师在实施教学过程中必须科学面对的。本文结合长期的教学实践,对作业的科学适度安排布置、灵活多样的批阅形式、精心仔细的统计分析和对学生完成作业恰到好处的激励鼓劲等作了详细的叙述。 展开更多

关键词 水利职业教育 教学过程 作业环节

原文传递

虚拟仿真技术融入水利职业教育体系的对策研究

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作者 张颖 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第10Z期121-122,共2页

虚拟仿真技术在职业教育体系中逐渐成为主流的教学手段和工具,在数控机床、汽修等专业的教学中已得到广泛应用,但虚拟仿真技术与水利职业教学一直没有得到有效的、系统的结合应用。本文对虚拟仿真技术融入水利职业教育体系的必要性进行... 虚拟仿真技术在职业教育体系中逐渐成为主流的教学手段和工具,在数控机床、汽修等专业的教学中已得到广泛应用,但虚拟仿真技术与水利职业教学一直没有得到有效的、系统的结合应用。本文对虚拟仿真技术融入水利职业教育体系的必要性进行了分析,提出了虚拟仿真技术融入水利职业教育体系的对策建议。 展开更多

关键词 虚拟仿真技术 水利职业教育 对策研究

原文传递

湖南职业教育水利类人才培养对策研究 被引量：1

18

作者 刘咏梅 《中国水利》 2015年第23期62-64,共3页

职业教育专业以产业发展为导向,水利产业转型升级改变了行业人才的就业现状,影响水利类高职人才培养的专业定位、专业设置和专业建设。通过分析水利产业转型升级对行业人才的要求,深入探讨当前高职院校在水利类高级技术技能人才培养方... 职业教育专业以产业发展为导向,水利产业转型升级改变了行业人才的就业现状,影响水利类高职人才培养的专业定位、专业设置和专业建设。通过分析水利产业转型升级对行业人才的要求,深入探讨当前高职院校在水利类高级技术技能人才培养方面的不足,并从对接产业集群构建专业群角度,从水利类专业设置、人才培养规格的调整、课程体系的重构、信息化教育教学管理机制等方面入手,思考培养适应产业转型升级要求的高素质人才。 展开更多

关键词 水利类职业教育 水利产业转型升级 人才培养 专业设置 湖南

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校企协同育人研究——以四川水利职业技术学院为例

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作者 王青 胡佳祥 +1 位作者 苏丹 杨绍平 《四川水利》 2023年第4期189-193,共5页

职业教育是为国家、行业、企业培养高素质技能人才,服务社会经济发展、行业产业升级和创新。水利职业教育“校企协同育人”是校企双方以共同施教的方式提升学生素质和技术技能,然后将人才输送到水利行业企业中去,降低入职培训成本,提升... 职业教育是为国家、行业、企业培养高素质技能人才,服务社会经济发展、行业产业升级和创新。水利职业教育“校企协同育人”是校企双方以共同施教的方式提升学生素质和技术技能,然后将人才输送到水利行业企业中去,降低入职培训成本,提升水利职业教育质量,以高质量职业教育为学生的人生增值。文章以问卷探索的方式调查了四川水利职业技术学院2106名大一学生,分析了其中待解决的问题,针对问题提出了优化措施,为学院“校企协同育人”走深走实提供理论支持。 展开更多

关键词 职业教育 水利职业教育 校企合作 协同育人

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“三全育人”视域下基于创新能力培养的科研育人路径研究——以四川水利职业技术学院为例 被引量：1

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作者 刘语欢 阳馨 过晓婕 《四川水利》 2023年第4期181-184,共4页

大众创业、万众创新是我国实现创新驱动发展战略的关键所在,大学生是双创的主力军,培养高职学生的创新能力具有重要意义。四川水利职业技术学院为全面贯彻落实立德树人根本任务,结合“三全育人”要求,通过科研育人培养学生的创新能力。... 大众创业、万众创新是我国实现创新驱动发展战略的关键所在,大学生是双创的主力军,培养高职学生的创新能力具有重要意义。四川水利职业技术学院为全面贯彻落实立德树人根本任务,结合“三全育人”要求,通过科研育人培养学生的创新能力。文章通过分析学校创新能力培养现状与培养目标,提出基于创新能力培养的科研育人实施路径,促进学校在新时代职业教育发展背景下建设引领改革、支撑发展的高职特色专业,有利于打造技术技能人才培养高地,有利于支撑国家和区域重点产业发展。 展开更多

关键词 三全育人 科研育人 创新能力 水利职业教育

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