期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从永嘉文体到永嘉文派 被引量:5
1
作者 杨万里 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期197-203,共7页
“永嘉文体”是指在南宋陈傅良、徐谊、蔡幼学、叶适等温州籍进士影响下形成的一种新型文体,它实际上是北宋古文运动在南宋的重续。内容上,永嘉文体以经史结合为基础,偏重于阐明经制之学,喜论历朝成败得失之由。风格上,行文气势壮... “永嘉文体”是指在南宋陈傅良、徐谊、蔡幼学、叶适等温州籍进士影响下形成的一种新型文体,它实际上是北宋古文运动在南宋的重续。内容上,永嘉文体以经史结合为基础,偏重于阐明经制之学,喜论历朝成败得失之由。风格上,行文气势壮阔,议论辨洽宏博。文学精神上,积极入世,文章为时而发,由历史、经术而指向时事,经世致用之意很强烈。永嘉文体的实践者们有鲜明的写作指导思想,强调和讲究写作技法。其兴起之因有三:绍兴时的科举改革,客观上为韩柳欧苏等人一脉相承的文统和伊洛学说的结合留下了发展的空间;一个政治上的温州群体已经形成;吕祖谦等人对此文体的高度肯定和扶持。永嘉文派是受永嘉文体影响而形成的散文流派,大致可分为三期:早期(1165-1195,乾道、淳熙、绍熙年间),主要以温州士子为主体,代表性作家是陈傅良;中期(1195—1224,光宗、宁宗朝),代表性作家是叶适,作者群体扩大到两浙地区;理宗朝以后即永嘉文派晚期(1224至宋末)。儒家文化的基本性格、科举应试的异化、永嘉文体最擅长表达的内容已不适应时代等,是永嘉文派最终退出历史舞台的原因。 展开更多
关键词 嘉文 永嘉文派 陈傅良 叶适 地域文学
下载PDF
“永嘉文派”论略 被引量:1
2
作者 刘春霞 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2005年第6期58-60,74,共4页
“永嘉学派”是南宋重要的学术流派。“永嘉学派”的形成就是“永嘉文派”的形成。永嘉学者有重“文”的传统,这为“永嘉文派”的形成提供了可能。永嘉“好文近乎儒”的地域文化传统与南渡文风的流播孕育了“永嘉文派”。永嘉文人明确... “永嘉学派”是南宋重要的学术流派。“永嘉学派”的形成就是“永嘉文派”的形成。永嘉学者有重“文”的传统,这为“永嘉文派”的形成提供了可能。永嘉“好文近乎儒”的地域文化传统与南渡文风的流播孕育了“永嘉文派”。永嘉文人明确一致的文艺追求与文论主张使“永嘉文派”得以最终形成。“永嘉文派”的存在与文学价值都是不容忽视的。 展开更多
关键词 嘉学 永嘉文派 文艺追求 地域文化
下载PDF
庆元党争与永嘉学派的蜕变
3
作者 袁文春 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2008年第1期177-179,共3页
南宋庆元党禁给乾道、淳熙以来活跃的学术造成了毁灭性的打击。文章具体考察了庆元党禁对永嘉学派传承的重要影响,特别论述了传承永嘉学术的叶适及其门人在严酷的党禁环境中从学术到文学的转向,最终使永嘉学派蜕变为永嘉文派。
关键词 庆元党禁 嘉学 永嘉文派
下载PDF
论水心辞章之学的大众化和异化 被引量:3
4
作者 陈安金 《学术界》 CSSCI 北大核心 2006年第3期137-141,共5页
当永嘉学派在南宋晚期日益衰微时,叶适及永嘉学派的“永嘉文体”并没有被排斥出科场场域。水心辞章之学在朱学成为显学之后,仍然能够不绝如缕地传承下来,这就是从永嘉学派到永嘉文派的演进发展过程。其中陈耆卿、吴子良、舒岳祥、戴表... 当永嘉学派在南宋晚期日益衰微时,叶适及永嘉学派的“永嘉文体”并没有被排斥出科场场域。水心辞章之学在朱学成为显学之后,仍然能够不绝如缕地传承下来,这就是从永嘉学派到永嘉文派的演进发展过程。其中陈耆卿、吴子良、舒岳祥、戴表元、车若水等在这一水心辞章之学的大众化和异化过程中扮演了主要角色。 展开更多
关键词 永嘉文派 辞章之学 大众化 异化
下载PDF
宋代台州地域文学创作研究 被引量:1
5
作者 杨万里 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期425-435,共11页
台州籍文人左纬和陈克在宋徽宗朝享有全国性声誉,标志着台州地域文学的真正兴起。南宋初南渡士大夫和官僚们多寄居此地,带动了当地文学创作。台州文人的成长既得益于外来文人的带动,更受益于与周边地区(特别是温州)的文化交流。淳熙以后... 台州籍文人左纬和陈克在宋徽宗朝享有全国性声誉,标志着台州地域文学的真正兴起。南宋初南渡士大夫和官僚们多寄居此地,带动了当地文学创作。台州文人的成长既得益于外来文人的带动,更受益于与周边地区(特别是温州)的文化交流。淳熙以后,台州本土成长起来的文人群体已经出现,并成永嘉文派后期的传承主体。台州地域文学处于理学与文学交融的最前端,在中国文学史上具有特殊的意义。 展开更多
关键词 台州 地域文学 南渡 永嘉文派 理学与文学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部